一二年级体育游戏教案.pdf

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1、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”一、二年级教学目标：一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作。课程表节第一数节周周一周二周三第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节一 年级周四二 年级周五二 年级一 年级体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学

2、经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的及任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。1、2、3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强及重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根

3、据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施及要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面：学习目的明确，积极自觉的

4、上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能及科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。1、2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。一二年级体育教学进度表周次周次一一起至日期起至日期计划进度计划进度引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形

5、;2、游戏；块块集合二二1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；三三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六六十一放假十一放假七七1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；八八1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；1、韵律活动；2、队列：报数；九九1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游一一一一二二二二年年年年级级级级体体体体

6、育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间第一周第一节课时课时一课时教材教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。目的目的2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序顺序教学内容教学内容开开始始部部分分一、唱歌：二、师生问场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强小教室1、教师语学生坐在 11言要清晰。教室里按2、讲解课自己的座堂 要 求 任 位坐好。务。0好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；基基本本部部分分一、讲解本学期体育课的要

7、求和任务内容。二、讲解做早 操 的 好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有 利 于 健康。3、能够全面 锻 炼 身体，有利于培 养 良 好教室1、教 室 讲 学生坐在 120小解 语 言 教室里按要清晰。自己的座2、要求：位坐好。、学生认真 遵 守 纪律。、养成良好 的 坐 立行 的 正 确姿态。、能够自觉 做 到 无故旷课，迟到，有事要请假。的姿态。4、能够养成 经 常 锻炼身体的顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学学 生生 活活数数 时时 强强动动基基习惯本本重点；了解部部做 早 操 的分分好处。难点；养成良 好 的 做早 操 的 习惯。一、小教室1、教

8、师 讲1、学生认36小解 游 戏的 方 法和规则。2、教真听讲/游戏方4法和规则。2、学生练师 做示范。3、学 生 练习。3、学生进习 和 游游戏。行游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食戏。指 尖必 须 顶着 手 掌心。3、听 到 教师 口 令后才 能抓手指。结结束束部部分分场场地地设设计计一、总结本教室室教师总结本学生按教 14小次 可 的 情 室的座位况。坐好。次课的情况。二、下课。教室教教学学回回顾顾一一一一二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间教材教材集合第一周第二节课时课时一课时1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块4、通过本次课的

9、学习使学生基本掌握整队的方法和要领。目的目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序顺序教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动1、教学生活动学生活动数数 时时 强强1、学生站一、课堂常 组织：规：师 语言 要 清晰。2、教成四列横队。2、学生和1、体委整 队、师生问 准准好、报告人 备备数、检查服 部部装。师 讲解 课 堂要 求 和任务。3、教教师一同做游戏。3、学生认分分2、宣布课同上队列的 内 容 和任务。二、准备活动：师 带领 学 生一 起 做游戏。4、教真听讲看示范。4、学生精师 做1、小游戏；徒 手 操的 讲 解和示范。5、师神

10、饱“抓人”2、做满。二 到三 节 简单 徒 手操。3、专生 一同练习。项 准备活动。一、队列队 组织：形同上队1、教 师 讲1、生认真解 动 作和要领。2、教听动作方法和要领。2、学生练立 正、稍 列 四 列 横息、集合、队。基基解散：本本重点；挺胸部部抬头。分分难点：腿要伸制直，体要 正 动 作要迅速。师 做完 整 正确示范。3、教习，分组练师 个别指导。习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺顺教学内容教学内容序序二、游戏块块集合规则：1、必学学 生生 活活场场地地组织：同 上 队列 四 列 横教师活动教师活动动动1、教数数 时时 强强1、学生认师 将游 戏 规则。2、教真听游戏方法和规须

11、按 队。师 做基基本本部部分分信 号 散开，集合站 队 时要迅速。2、分示范。3、学则。2、学生练生 进行 游 戏活动。习比赛。3、分组比散 和集 合 队伍 时 不准堆人，赛。拉人，冲撞他人。一、放松；组织：结结束束部部二、小结；1、教 师 总1、认真听结 本 次课 的 情况。讲情绪饱满。2、下课。三、下课分分2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第二周第一节间间课型课型一课时内内1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵容容队，横队；1 通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。目目2 培

12、养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿的的势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺顺教学内容教学内容场场地地序序准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语1、学生站 1 10小12教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 言要清晰。四列横部部1、体委整 2、教师讲队。分分队、师生问 解 课 堂 要 2、学生认好、报告人 求和任务。真听讲，数、检查服 装。2、宣布课3、讲解队注意关列 练 习 的 查。3、听从指同上队要求。的 内 容 和 列 四 列 横 4、师生一挥注意力任务。队。同练习。集中。二、准备活动：1、队列：立 正、稍息、集合、解散。2、二到三节 简 单 徒手操。3、专

13、项准备活动。基基一、第八套 组织：本本广播操（1同上队1、教4、学生充分活动各关节。师 讲1、学生认4 18中解 动 作方 法 和要求。2、教真听讲X动作方8法和要领2、学生集部部3）节：列 四 列 横分分原 地 踏 步 队，体操队（82）第一节，伸展运动。第二节，阔形。师 做完 整 正确 的 示范。体练习。胸运动。第三节，踢腿运动。3、教 师 个3、学生分别指导。4、找组练学 生习。表演。顺顺教学内容教学内容序序基基重点：各节 组织：本本的 动 作 要同 上 队场场地地教师活动教师活动学学 生生 活活数数 时时 强强动动1、教师讲4、精神饱2 9中站队的要求。2、学生练满动作/轻松整3齐一致

14、1、学生认部部领及要求。列 四 列 横分分难点：动作 队。的 准 确 性和 优 美 大方 有 节 奏感。三、队列；习，教师指真听讲要求。导。3、教师评2、学生练定。习。3、分组练排纵队，横队要求：排头习。要 迅 速 到位，其余学生 看 齐 边找 好 间 隔距离。结结一、放松；组织：束束二、小结；部部三、下课分分1、教师总1、认真听1 3小结本次课的情况。2、下课。讲情绪饱满。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第二周第二节间间内内1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集课型课型一课时容容合；1、通过这节课

15、的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目目的的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺顺教学内容教学内容序序准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语 1、学生站 11102小场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强言 要 清 四列横晰。队。部部1、体委整分分队、师生问 2、教师讲 2、学生认好、报告人 解课堂要 真听讲，数、检查服 求 和 任 注意关装。务。查。2、宣布课3、讲解队 3、听从指的 内 容 和 列练习的 挥注意力任务。二、准备活动：要求。集中。同 上 队 4、师生一 4、学生充列 四 列 横 同练习。分活动各关

16、节。1、队列：队。立 正、稍息、集合、解散。2、复习广播 操 的 前三节。3、专项准备活动。基基一、第八套 组织：本本广播操同 上 队1、教师讲1 学生认 41中解动作真听讲动X8方法和作方法和8要领。要领2、教师做部部（4-6）节；列 四 列 横分分第四节，体 队，体操队侧运动。第五节，体转运动。形。2 学生集分解和体练习。完整动3 学生分第六节，全体运动。作示范。3、教师给组练习。学生个别指导。顺顺教学内容教学内容序序基基重点：各节 组织：本本的 动 作 要场场地地教师活动教师活动动动4、找学生 4 神饱满 29中动作轻松/整齐一致31、学学学生生活活数数 时时 强强同 上 队 表演。1、

17、教师讲部部领及要求。列 四 列 横分分难点：动作 队。的 准 确 性和 优 美 大方 有 节 奏感。四、游戏：块块集合规则：解游戏要求和规则。2、学生练生认真听讲游戏规则。2、学习比赛。3、教师做生练习比赛。正确评1、必 须 按定胜3、分组信 号 散开 和 集合站负。比赛。队，散开 后 学生 必 须离 开 原位。2、分 散 集合 时 不许 堆 拉冲 撞 他人。结结一、放松；组织：束束二、小结；自由散开部部三、下课分分1、总结本 1、认真听 13小次课的情 讲，精神况。饱满。2、下课。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第

18、三周第一节间间内内1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行课型课型一课时容容动听指挥；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目目的的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语 1、学生站 11102小言 要 清 四列横晰。队。部部1、体委整分分队、师生问 2、教师讲 2、学生认好、报告人 解课堂要 真听讲，数、检查服 求 和 任 注意关装。务。查。2、宣布课3、讲解队 3、听从指的 内 容 和 任务。

19、二、准备活动：列练习的 挥注意力要求。集中。同 上 队 4、师生一 4、学生充列 四 列 横 同练习。分活动各关节。1、队列：队。立 正、稍息、集合、解散。2、复习广播 操 的 前六节。3、专项准备活动。基基一、第八套 组织：本本广播操同 上 队4、教师讲1 学生认 41中解动作真听讲动X8方法和作方法和8要领。要领5、教师做部部（4-6）节；列 四 列 横分分第七节，跳 队，体操队跃运动。第八节，整理运动。形。2 学生集分解和体练习。完整动3 学生分作示范。6、教师给组练习。学生个别指导。顺顺教学内容教学内容序序基基重点：各节 组织：本本的 动 作 要场场地地教师活动教师活动学学生生活活数数

20、 时时 强强动动4、找学生 4 神饱满 29中动作轻松/整齐一致31、学同 上 队 表演。1、教师讲部部领及要求。列 四 列 横分分难点：动作 队。的 准 确 性和 优 美 大方 有 节 奏感。四、游戏：（一 切 行动听指挥；）解游戏要求和规则。2、学生练生认真听讲游戏规则。2、学习比赛。3、教师做生练习比赛。3、分正确评定胜组规则：1、须 按 规负。比赛。则 的 信号动。2、听 到 信行号 或 手势，才能动。结结一、放松；组织：束束二、小结；自由散开部部三、下课分分场场地地设设计计行1、总结本 1、认真听 13小次课的情 讲，精神况。饱满。2、下课。2、下课。教教学学回回顾顾二二二二年年年年

21、级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第三周第二节间间内内1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应课型课型一课时容容战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的目目的的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺顺教学内容教学内容序序准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语 1、学生站 11102小场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强言 要 清 四列横晰。队。部部1、体委整分分队、师生问 2、教师讲 2、学生认好、报告人 解课堂要 真听讲，数、检查服 求 和 任 注意关装

22、。务。查。2、宣布课3、讲解队 3、听从指的 内 容 和 列练习的 挥注意力任务。二、准备活动：要求。集中。同 上 队 4、师生一 4、学生充列 四 列 横 同练习。分活动各关节。1、队列：队。立 正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基基一、第八套 组织：本本广播操同 上 队1、教师讲1 学生认 41中解动作真听讲动X8方法和作方法和8要领。要领2、教师做部部（1-8）节；列 四 列 横分分重点：各节 队，体操队的 动 作 要 形。领及要求。2 学生集分解和体练习。完整动3 学生分作示范。组练习。3、教师给学生个别指导。顺顺教学内容教学内容序序基基难点：动作 组织：场场地地教师

23、活动教师活动学学生生活活数数 时时 强强动动4、找学生 4 神饱满 29中动作轻松/整齐一致31、学本本的 准 确 性 表演。部部和 优 美 大 分分方 有 节 奏 感。二、游戏：挑战应战规则：1、应 战 人1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练生认真听讲游戏规则。2、学习比赛。3、教师做生在 对 方拍 到 自己 手 之练习比赛。3、分正确评定胜组前 不 得踏 过 起跑线。2、追 拍 时负。比赛。不 得 用力人。3、应 战 者堆如 失 败就 算 对方利。结结一、放松；组织：束束二、小结；自由散开部部三、下课分分1、总结本 1、认真听 13小次课的情 讲，精神况。饱满。胜2、下课。2、下课。场场

24、地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第四周第一节间间内内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；容容1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列课型课型一课时方法。目目2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的的的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语 1、学生站 11102小言 要 清 四列横晰。队。部部1、体委整分分队、师生问 2、教师讲 2、学生认好、报告

25、人 解课堂要 真听讲，数、检查服 求 和 任 注意关装。务。查。2、宣布课3、讲解队 3、听从指的 内 容 和 任务。二、准备活动：列练习的 挥注意力要求。集中。同 上 队 4、师生一 4、学生充列 四 列 横 同练习。分活动各关节。1、队列：队。立 正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。基基一、队列：组织：本本原 地 的 转部部法：同 上 队列 四 列 横1、教师讲1 学生认 41中解动作真听讲动X8方法和作方法和8要领。要领2、教师做分分重 点：转 队，体操队体；难点：腿要靠 拢 不 要外扫。形。2 学生集分解和体练习。完整动3 学生分作示范。3、教师给组练习。学生个别指导。

26、顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动动动学学生生活活数数 时时 强强基基二、复习：组织：4、找学生 4 神饱满 29中表演。1、教师讲本本（广播操）部部第 八 套 广分分播 操(全套)重点:各节动 作 的 要求 和 熟 练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。结结一、放松；组织：束束二、小结；四列横队部部三、下课分分动作轻松/整齐一致31、学解游戏要求和规则。2、学生练生认真听讲游戏规则。2、学习比赛。3、教师做生练习比赛。3、分正确评定胜组负。比赛。1、总结本 1、认真听 13小次课的情 讲，精神况。饱满。2、下课。2、下课。场场地地设设计计教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级

27、级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第四周第二节间间内内1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；容容1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握课型课型一课时要领。目目的的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语 1、学生站 11102小言 要 清 四列横晰。队。部部1、体委整分分队、师生问 2、教师讲 2、学生认好、报告人 解课堂要 真听讲，数、检查服 求 和 任 注意关装。

28、务。查。2、宣布课3、讲解队 3、听从指的 内 容 和 任务。二、准备活动：列练习的 挥注意力要求。集中。同 上 队 4、师生一 4、学生充列 四 列 横 同练习。分活动各关节。1、队列：队。立 正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。基基一、技巧：组织：本本（前 后 滚 部部动）1、教师讲1、学生 41中解动作方法和要领。2、教师做认真 X8听讲 8动作方法和要领。2、学分分重点：滚动 要圆滑；难点：团身紧；分解和完整动作示范。3、教师给生集体练习。3、学学生个别指导。生分组练习。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学学生生活活数数 时时 强强动动基基二、游戏：组织

29、：4、找学生 4 神饱满 29中动作轻松/整齐一致31、学本本（障 碍 赛 表演。部部跑）分分规则：1、游 戏 者1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练生认真听讲游戏规则。2、学应 在 比 赛 中 完 成 所 规 定 的 动 作。2、由 小 裁习比赛。生3、教师做正确评定胜练习比赛。3、分判 评 定 动 作 正 确否。3、每 个 队组负。比赛。及 员 的 比赛 次 数相等。结结一、放松；组织：束束二、小结；部部三、下课分分1、总结本 1、认真听 13小同 上 队 次课的情 讲，精神列 四 列 横 况。队。饱满。2、下课。2、下课。教教学学回回顾顾场场小垫子 20 块地地四个标志物设设四个小圆圈

30、计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第五周第一节间间内内游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；容容1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚课型课型一课时强意志。目目2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。的的3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺顺教学内容教学内容序序准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语 1、学生站 11102小场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强言 要 清 四列横晰。队。部部1、体委整分分队、师生问 2、教师讲 2、学生认好、报告人 解课堂要 真听讲，数、检查服 求 和 任 注意关装。务。

31、查。2、宣布课3、讲解队 3、听从指的 内 容 和 任务。二、准备活动：列练习的 挥注意力要求。集中。同 上 队 4、师生一 4、学生充列 四 列 横 同练习。分活动各关节。1、队列：队。原 地 三 种转法。2、广播操。3、专项准备活动。基基一、游 戏 组织：本本课：1、教师讲1、学生 41中解游戏要求和规则。2、学生练认真 X8听讲 8游戏规则。2、学部部1、端水平分分衡比赛；规则：球 随 水 泼 出 应 捡 回 习比生赛。练习比赛。3、分碗内，并由 3、教师做裁 判 把 水 加 满 后 再 跑。正确评定胜组比赛。负。顺顺教学内容教学内容序序基基二、游戏：组织；本本（障 碍 赛 部部跑）分分

32、规则：4、游 戏 者学学生生活活场场地地教师活动教师活动动动4、教师讲4、学数数 时时 强强生 29中解游戏要求和规则。5、学生练认真/听讲 3游戏规则。5、学应 在 比 赛 中 完 习比生赛。练习比赛。6、分成 所 规 6、教师做定 的 动 作。5、由 小 裁正确评定胜组比赛。负。判 评 定 动 作 正 确否。6、每 个 队及 员 的 比赛 次 数相等。结结一、放松；组织：束束二、小结；自由散开部部三、下课分分场场四个标志物地地四块小垫子设设四个小圆圈计计1、总结本 1、认真听 13小次课的情 讲，精神况。饱满。2、下课。2、下课。教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课

33、课课教教教教案案案案时时第五周第二节间间内内1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动容容1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，课型课型一课时掌握动作要领。目目2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵的的敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺顺教学内容教学内容序序准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语 1、学生站 11102小场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强言 要 清 四列横晰。队。部部1、体委整分分队、师生问 2、教师讲 2、学生认好、报告人 解课堂要 真听讲，数、检查服 求 和 任 注意关装。务。查。2、宣布课3、讲

34、解队 3、听从指的 内 容 和 任务。二、准备活动：列练习的 挥注意力要求。集中。同 上 队 4、师生一 4、学生充列 四 列 横 同练习。分活动各关节。1、队列：队。2、广播操。3、专项准备活动。基基一、技巧：本本（前 后 滚部部动）分分重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、教师讲1、学生 41中解动作方法和要领。2、教师做认真 X8听讲 8动作方法和要领。2、学分解和完整动作示范。3、教师给生集体练习。3、学学生个生别指导。分组练习。顺顺教学内容教学内容序序基基三、游戏：学学生生活活场场地地教师活动教师活动动动4、找学生 4 神饱满 29中表演。1、教师讲数数 时时 强强本本（绕 木 棒部部

35、运动）分分规则：1、不 击 掌动作轻松/整齐一致31、学解游戏要求和规则。2、学生练生认真听讲游戏规则。2、学或 发 令后 不 得起跑。2、再 穿 行习比赛。3、教师做生时 不 可练习碰 到 小木 棒，不 可 跨越 小 木棒。正确评定胜比赛。3、分组负。比赛。结结一、放松；束束二、小结；部部三、下课分分场场地地设设计计1、总结本 1、认真听 13小次课的情 讲，精神况。饱满。2、下课。2、下课。教教学学回回顾顾二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第六周第一节间间内内容容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学课型课型一课时1、韵律活动；2、走：各种

36、姿势的走；目目的的生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺顺教学内容教学内容序序准准一、课堂常 组织：备备规：场场地地教师活动教师活动动动1、教师语1、学生站11小学生活学生活数数 时时 强强 言要清晰。四列横队。102、教师讲2、学生认2部部1、体委整分分队、师生问 解 课 堂 要 真听讲，注好、报告人 求和任务。意关查。数、检查服 3、讲解队3、听从指装。列 练 习 的 挥注意力集中。2、宣布课 要求。的 内 容 和 4、师生一4、学生充任务。二、准备活动：同上队列 四 列 横同练习。分活动各关节。1、队

37、列：队。2、广播操。3、专项准备活动。基基一、韵律活本本动部部节奏，游戏分分形式：本律动 练 习 是以 踏 步 和走 步 及 击掌 动 作 相配合，按一定 节 奏 的要 求 来 进行游戏。1、教师讲1、学 生 认解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、学 生 集分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。4、在音乐组习。练4、在音乐下练习下练习顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动1、教师讲学生活动学生活动 数数 时时 强强1、学 生 认二、走：各 种 姿 势的走；重点：下上肢的协凋，放 松，自然。难 点：抬头，挺胸，自然大方。41中解

38、动作方法和要领。2、教师做真 听 讲 X8动 作 方 8法 和 要领。2、学 生 集分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。组习。练结结一、放松；束束二、小结；部部三、下课分分1、总结本1、认真听13小次 课 的 情 讲，精神饱况。满。2、下课。2、下课。场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第六周第二节间间内内容容1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学课型课型一课时1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；目目的的生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发

39、展学生的速度和奔跑能力。顺顺教学内容教学内容序序准准一、课堂常 组织：备备规：场场地地教师活动教师活动动动1、教师语1、学生站11小学生活学生活数数 时时 强强 言要清晰。四列横队。102、教师讲2、学生认2部部1、体委整分分队、师生问 解 课 堂 要 真听讲，注好、报告人 求和任务。意关查。数、检查服 3、讲解队3、听从指装。列 练 习 的 挥注意力集中。2、宣布课 要求。的 内 容 和 4、师生一4、学生充任务。二、准备活动：同上队列 四 列 横同练习。分活动各关节。1、队列：队。2、广播操。3、专项准备活动。基基一、用各种本本正 确 姿 势部部的走：分分重点：下上肢的协凋，放 松，自然。

40、难 点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲1、学 生 认 31中解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲/5动 作 方 4法 和 要领。2、学 生 集分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。组习。练顺顺教学内容教学内容序序学学 生生 活活场场地地教师活动教师活动动动1、教 师 讲1、学 生 认数数 时时 强强21中二、游戏：（迎 面 接力）规则：1、起 跑 前解 游 戏要 求 和规则。真 听 讲/2游 戏 规 3则。2、学 生 练2、学 生 练必 须 站在 起 跑线 后 不得线。2、发 出 信习赛。比习赛。比3、教 师 做3、分 组 比踏正 确 评定胜赛。负。号 后 才能

41、起跑，其余 人 击掌 后 才能起跑。结结一、放松；束束二、小结；部部三、下课分分1、总结本1、认真听13小次 课 的 情 讲，精神饱况。满。2、下课。2、下课。场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第七周第一节间间内内容容1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态课型课型一课时1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；度，以及纪律性和良好的精神面貌。目目2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。的的3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺顺教学内容教学内容序序准准一、课堂常

42、 组织：备备规：场场地地教师活动教师活动动动1、教师语1、学生站11小学生活学生活数数 时时 强强 言要清晰。四列横队。102、教师讲2、学生认2部部1、体委整分分队、师生问 解 课 堂 要 真听讲，注好、报告人 求和任务。意关查。数、检查服 3、讲解队3、听从指装。列 练 习 的 挥注意力集中。2、宣布课 要求。的 内 容 和 任务。4、师生一4、学生充同练习。分活动各关节。二、准备活 同 上 队 列动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。基基一、队列：本本（报1、教师讲四列横队。1、学 生 认 31中解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲/5动 作 方 4法 和 要领。2、学 生 集部

43、部数）分分重 点：声音、短处、宏亮。难 点；连贯、精神饱满。分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。组习。练顺顺教学内容教学内容序序基基三、场场地地教师活动教师活动1、教师讲学生活动学生活动 数数 时时 强强1、学 生 认走：31中本本各 种 姿 势部部的走；分分重点：下上肢的协凋，放 松，自然。难 点：抬头，挺胸，自然大方。解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲/2动 作 方 4法 和 要领。2、学 生 集分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。组习。练结结一、放松；束束二、小结；部部三、下课分分1、总结本1、认真听13小次 课 的 情 讲

44、，精神饱况。满。2、下课。2、下课。场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第七周第二节间间内内容容1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学课型课型一课时1、韵律活动；2、队列：报数生动作的协调性，节奏感和审美能力。目目2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神的的面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活学生活数数 时时 强强动动准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语1、学生站11小 言要清晰。四列横队。102、教师讲2、学生认2部部1、体委整分分队

45、、师生问 解 课 堂 要 真听讲，注好、报告人 求和任务。意关查。数、检查服 3、讲解队3、听从指装。列 练 习 的 挥注意力集中。2、宣布课 要求。的 内 容 和 任务。4、师生一4、学生充同练习。分活动各关节。二、准备活 同 上 队 列动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。四列横队。基基一、韵律活本本动部部节奏，游戏分分形式：本律动练 习 是 以踏 步 和 走步 及 击 掌动 作 相 配合，按一定节 奏 的 要求 来 进 行游戏。顺顺教学内容教学内容序序1、教师讲1、学 生 认 31中解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲/5动 作 方 4法 和 要领。2、学 生 集分解和完整动作示

46、范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。组习。练场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强基基一、队列：本本（报1、教师讲1、学 生 认 31中解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲/2动 作 方 4法 和 要领。2、学 生 集部部数）分分重 点：声音、短处、宏亮。难 点；连贯、精神饱满。分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。组习。练结结一、放松；束束二、小结；部部三、下课分分1、总结本1、认真听13小次 课 的 情 讲，精神饱况。满。2、下课。2、下课。场场地地设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案

47、案时时第八周第一节间间内内容容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学目目生的身体的各项身体素质和平衡能力。1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；课型课型一课时的的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动动动学生活学生活数数 时时 强强准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语1、学生站11小 言要清晰。四列横队。102、教师讲2、学生认2部部1、体委整分分队、师生问 解 课 堂 要 真听讲，注好、报告人 求和任务。意关查。数、检查服 3、讲解队3、听从指装。列 练 习 的 挥注意力集中。2、宣布课 要求。的

48、 内 容 和 任务。4、师生一4、学生充同练习。分活动各关节。二、准备活 同 上 队 列动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。四列横队。基基一、技巧：本本（前滚翻）部部重点：团身分分紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师讲1、学 生 认 31中解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲/5动 作 方 4法 和 要领。2、学 生 集分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分学生个别指导。组习。练顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动 数数 时时 强强基基一、游戏：本本（跳 垫 子部部游戏；）分分规则：1、必 须 击1、教师讲1、学 生 认 3

49、1中解动作方法和要领。2、教师做真 听 讲/2动 作 方 4法 和 要领。2、学 生 集掌 或 发出 后 能起跳。2、垫 子 倒分解和完整动作示范。3、教师给体习。练3、学 生 分后 要 扶起 后 能起跳。结结一、放松；束束二、小结；部部三、下课分分学生个别指导。组习。练1、总结本1、认真听13小次 课 的 情 讲，精神饱况。满。2、下课。2、下课。场场垫子 20 块，地地四个标志物。设设计计预预计计二二二二年年年年级级级级体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时第八周第二节间间内内容容1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目目2、培养学生双

50、脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展的的学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺顺教学内容教学内容序序场场地地教师活动教师活动动动学生活学生活数数 时时 强强1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；课型课型一课时准准一、课堂常 组织：备备规：1、教师语1、学生站11小 言要清晰。四列横队。102、教师讲2、学生认2部部1、体委整分分队、师生问 解 课 堂 要 真听讲，注好、报告人 求和任务。意关查。数、检查服 3、讲解队3、听从指装。列 练 习 的 挥注意力集中。2、宣布课 要求。的 内 容 和 任务。4、师生一4、学生充同练习。分活动各关节。二、准备活 同 上 队 列动：