小学语文漏的教案优秀300字范文（10篇）.docx

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1、小学语文漏的教案优秀300字范文（10篇）小学语文漏的教案优秀300字范文11、请同学们大声地朗读课文，注意读准字音，不丢字、加字。2、（相机鼓励学生读的积极性）指名读课文，注意思考，课文都向我们介绍了什么？3、反馈对课文的了解情况。小学语文漏的教案优秀300字范文22.在媒体的帮助下，理解课文内容，了解天安门广场的布局美。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三段.小学语文漏的教案优秀300字范文31.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成是词语。3.通过对课文的口气读领悟，体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的感情。小

2、学语文漏的教案优秀300字范文4同学们，你们知道这是什么情景吗？同学们，想一下距2008年奥运会还有年的时间，在这6年记住这个口号，更预祝北京能更加美丽。老师也祝愿同学们更加进步！第二课时小学语文漏的教案优秀300字范文51想读的站起来大声读。2看看哪些字是自己阅读时认识的。3观察要学的字再结构上有什么特点。（独体字多）4怎样记住这些字。（拆分法、口诀法、熟字换部件）5范字：严、史。6其余字，利用写字书，学生自己仿写，每个字写一遍，同桌互评，哪个字写的好，再写一7生板书：想写哪个字就写哪个字并组一个新词。小学语文漏的教案优秀300字范文61、同学们，我们一年级的时候就学习过：我是中国人，我爱五

3、星红旗。你们热爱我们的祖国机表扬学生，肯定他们热爱祖国的美好情感，激发爱国热情，调动学习积极性）。2、今天，老师带你们到北京去转一转、看一看，你们高兴吗？（板书课题）小学语文漏的教案优秀300字范文7通过课文的介绍，北京的什么地方给你留下的印象最深？（给学生创造自主学习的机会）。第一自然段：点明本文介绍的主要内容。第二自然段：1.了解广场的建筑物的特点，布局整齐。2.小组讨论，画出广场布局示意图。3.课件演示天安门广场。指导朗读。第三自然段：1、了解路和桥的特点。2、过课件演示让学生感受北京大都市的繁华。3、通过读表示出对北京的热爱。第四自然段：1、了解北京的名胜古迹。2、你还知道北京的哪些名

4、胜古迹？（扩展知识）第五自然段：1、了解北京的著名景观2、结尾课件，让学生了解这些景观。3读指导，到处到处要重读。4、你还想要了解哪些有关北京的知识呢？小学语文漏的教案优秀300字范文8教学过程一、激趣导入，引入情景1.同学们，你们爱听神话故事吗？你听过哪些神话故事？今天我们一起来学习一篇神话故事（板书：女娲补天）生齐读课题。2.读了课题你想知道什么？（学生自由提问题）3.让我们带着这些问题一起走进这个神话故事。二、初读课文，初步感知，随文识字。1.学生自由读文。要求：自由读文，标出小节。画出不认识的字，利用的方法，读准字音。2.检查识字情况。利用字卡或电脑出示本课生字，采用指名读、开火车读等

5、方式。三、细读课文，体会情感。1.学生自读课文，解决开始提出的问题。（指导学生体会母爱的伟大）2.再读课文，小组内谈谈对女娲的看法。（老师相机引导女娲的不畏艰难）3.小组汇报学习讨论的结果。4.指名读课文，指导有感情地朗读。5.指导学生带着对女娲的钦佩、喜爱再读全文。四、指导写字出示生字条中田字格中的生字，教师重点指导：“腾、祸”1.观察这两个字的结构，想一想怎样才能把这些字写漂亮？2.师范写，生书空。3.生在田字格中练写。五、总结全文1.从这个故事中你受到什么启发？2.课下读有关的神话故事。小学语文漏的教案优秀300字范文9?教学过程】一、以诗引题(出示王安石名句：春风又绿江南岸，明月何时照

6、我还)在王安石的眼中啊，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。那么在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢?请大家打开课本，自由朗读长相思这首词。二、学生初读词1、要求：读前两遍的时候注意词当中的生字和多音字，争取把它念得字正腔圆。读后两遍的时候，争取把它念通顺，注意词句内部的停顿，明白吗?好自由读长相思，开2、教师指导学生读通词句：注意不但要把它读正确，读得有节奏，而且还要尽可能读出它的味道来。3、学生反复读，边读教师边指导停顿。三、初读后想象1、让学生说说词给自己什么印象?2、要求带着这种感觉我们再来读一读长相思，把这种感觉读进去，读到词的字里行间去四、悟词意1、分组合作学习，结合注释体会词意。2、教

7、师提两个关键的问题检查学生的学习情况：作者的“身”在那里?作者的“心”在那里?3、学生再谈体会。4、练习有感情朗读，读出作者“身”与“心”分离的感受。五、想象画面1、教师放音乐指一学生读，学生想象画面。2、说说自己看到了什么?3、练习朗读。4、写片段：同学们，在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢?展开你的想象，把你在作者的家乡，在作者的故园看到的画面写下来。5、再读。六、课堂延伸1、出示“问君何事轻离别，一年能几团圆月?”2、创设情景，感情升华。小学语文五年级上册集体备课教案小学语文漏的教案优秀300字范文10第一课时一、教学目标1、

8、认识13个字。2、能正确流利地朗读课文。二、教学重点1、认识13个生字。会写8个字。2、在对对子的过程中，产生识字兴趣。三、教学准备1、识字卡片。2、幻灯片。四、教学过程1、激趣导入。小朋友们，我们都共同生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园。在这个美丽的家园中同，2、初读课文，读准字音。(1)提问：你们愿不愿意自己先读读？在读的过程中遇到了困难怎么办？小结：借助拼音来帮助或者向老师、同学请教都是好办法。注意读准字音。学生轻声。(2)检查读书。指名读。3、再读课文，了解字词的意思，感受对子的形式。(1)学生轻声读课文，一边读一过标出生字。标完后，同桌互相考一考。(2)说说你画了哪些生字，大声

9、读出来。(3)学习第一小节。老师出示生字，让学生读出来。出示生字“雾”。指名读，集体读。提问：你见过雾吗？什么样？什么时候见到的？出示词语：晨雾学生读词。用自己的话说说，什么山栏着什么样的水，什么样的水伴着什么样的山？你觉得这样的词美不美？让学生有感情地朗读这句话。用上面的方法学习其他的生字。有感情地朗读第一小节。(4)学习第二小节。学生自由读第二小节，认读下面的生词。白菜红椒蒜苗红薯豆芽李子让学生读这些词语。引导学生用自己的方法记字。让让学生读这一小节。4、巩固识字。出示幻灯片，指名读字和词。5、作业。把这些字认会。第二课时一、教学目标1、巩固会认字，进一步记忆字形。2、会写8个字。二、教学重点写好每个字。三、教学难点掌握字形，把字写美观。四、教学准备字词卡片、幻灯片五、教学过程1、复习会认字，自主记忆字形。抽取卡片检查。说说自己是如何记住这些字的。口头组词。读“我的词语库”中的词语。2、学习会写字。巩固认读。指导学生书写。读帖观察、总结规律、练习书写。练习书写时强调一写二看三对照。3、在听写本上听写这8个生字。