小学生我的理想话题作文600字范文(7篇).docx
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1、小学生我的理想话题作文600字范文(7篇)小学生我的理想话题作文600字范文小学生我的理想话题作文600字范文1生活中,我们每一个人都有自己美好的理想。我的理想就是当一名作家。在小学的时候,老师曾表扬过我的作文。受到表扬之后,我就显得轻飘飘的了,同时,当作家的理想也在我的心里萌发了。当时的我单纯无知的认为当作家就是自己的作品受到大家的好评。有一次,我的作文虽被老师表扬,但我心里一点也不开心,因为老师说:“你的作文没有任何的人物内心所想的东西,只是把一堆好词好句拼凑到了一起,而并不会对内容有所记忆。”这时的我明白,我当时并不应该仓促的树立自己的理想,是个错误的选择;但现在至少我认识到:一位优秀的
2、作家,并不需要太多的称赞,而是使人读了自己的作品后,能够让无知的人觉醒;让无聊的人觉得这个世界有乐趣、有快乐;还能让更多的孩子们去了解他们还不知道的这个世界每一个角落的故事。要坚持每天写日记;运用修辞手法使文章生动形象;观察身边的一点一滴,好人好事;还要阅读大量书籍,积累好词好句.虽然我知道,这个作家目标离我很遥远。我还要做许多我没有做过或未坚持的事,但我无怨无悔,至少我有过这个信心,有过成为作家的力量。小学生我的理想话题作文600字范文2理想这个东西我已经一年多没有想过了,因为那时认为理想这个东西太过模糊。太远大。现在回想起来,理想真的是个重要的东西。没有理想,电灯。电脑。飞机等等都不会出现
3、,理想是远大的。模糊的,但又不是不可亵渎的。有些古人。伟人。名人都曾畅谈过理想,但又有几人成功的抓住自己的理想。理想是飘渺无踪的,也是有形的,理想就是要经过多次反复的抓拿才能得到的东西。理想这个词让我想起了以前的一位老师,他让我们告诉他我们的理想过后,他对学习好的同学者。有些同学听到这句话努力学习,有些则一蹶不振,而我,则是一笑置之!因为,去说别人没资格谈理想的人,他们自己也没有资格有些人为什么可以笑谈理想,因为他们知道,只要努力了就有机会,只要努力了,就算没有实现理想也死而无憾了,因为他们努力了。就像我以前看过的一本书狼王现在的记忆有点模糊了,但我还是清楚地记得一头狼为了他的咬死了,在这本书
4、的最后写的是:“他没能保住狼王这个位置,而一旦失败的结果就是死亡,就像他现在这样。而他,则死而无憾了!”我想,我们不该这样为理想而奋斗吗?我想,我们该这样去奋斗!小学生我的理想话题作文600字范文3每个人都有自己的理想,我也不例外。理想如石,敲出星星之火;理想如火,点燃熄灭之灯;理想如灯,照亮夜行之路;理想如路,伴你走到黎明我想成为一名演员。每当我看电视剧时,常看到一些演员,把一个个故事表演得淋漓尽致,我赞叹不已。因此,从小时候起,我就立志将来要成为一名演员,演上百部电视剧,将成千上万个故事讲述给大家,让大家为我赞叹,为我鼓掌!随着年龄的增长,我懂事了许多,我知道了成为演员的基本条件:心理素质
5、以及综合素质要强;要懂得面对一些突发事件;即兴能力要强。在成长的道路上,我也得到过一些剧组挑选小演员面试的机会,但因为种种原因,我没有选上,每一次的遗憾过后,我都为自己找到了缺点,总结如下:1、即兴能力较弱,现场组织能力较弱;2、不能想哭就哭,想笑就笑;3、有点放不开。根据以上几点,我做了一套解决方案:1、每天叫妈妈出题,给5分钟准备时间,组织一段话,说出来;2、一有时间就静坐在一个角落,调整情绪;3、在散步时唱歌或朗诵。这套方案已经进行几年了,我在各方面也有了进步,今后我要坚持下去,朝着自己的目标不断的奋斗!我认为每个人都有梦,在很多情况下,完全有条件,有可能,也完全有必要认认真真的考虑自己
6、的梦,好好的策划自己的人生,不能走一步算一步,得过且过,迷迷糊糊的生活。有梦想就不要轻易放弃,在实现梦想的道路上,即使遇到再多的_,也要舍得放弃_,否则,你的梦想永远只能是个梦!小学生我的理想话题作文600字范文4俄国着名作家托尔斯泰说过:“理想是指路的明灯。没有理想,就没有方向;没有方向,也就没有生活。”我们每个人都应该有自己的理想,因为有了理想,人们才会为自己的理想而努力奋斗。我的理想就是要当一名光荣的人民教师。老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,修枝剪叶,把小树苗培养成参天大树.他们勤奋工作、呕心沥血,在哪三尺高的讲台上,向孩子们传授知识,告诉他们做人的道理,也将中华文明
7、传承下去。他们培育着国家的栋梁,为国家培养了一批批优秀的人才,是社会更加文明,国家更加繁荣昌盛。所以,我要做一名人民教师。我不仅要有自己的理想,还应该想着自己的理想努力奋斗!要做一名人民教师,就得从想在开始做起:首先,我应该好好学习,因为老师必须自身学习好,才能教出学习好的学生。我要挤出时间来多用功。正所谓“吃得苦中苦,方为人上人。我只有从小刻苦学习,长大才能成才。其次,我还要有耐心。因为班上难免会有头脑笨拙的学生,有过教室没有足够的耐心,他想学习好久很难。所以,我要教年龄小的孩子学识字,即使他学不会,我也不怪他,而是一遍遍地教,直到他学会为止。再次,我还要锻炼自己的表达能力,因为一位教师如果
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