大班下学期班务工作总结下学期(14篇).docx

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1、 大班下学期班务工作总结下学期(14篇)大班下学期班务工作总结下学期篇一 一、班级状况分析： 本学期我们共有23名幼儿，其中男生13名，女生9名。在这一学期里，经过班里l两位教师的努力，班级全部幼儿在原有的根底上有了很大提高，常规习惯也有了很大进步，为进入学前班打下了坚实的根底。 二、班级工作治理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种规划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作规划，转变观念、提高熟悉，仔细参与园部组织的各项学习，关怀时事、了解时政、养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、急

2、躁效劳，让家长、幼儿真正感受到教师的效劳热忱，不断提高效劳水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以仆人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、毕业典礼等活动中，我和本班教师都能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与仆人翁精神。 三、教育教学方面： 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺当完成的前提。我们每次备课前都会先争论，确保目标的全都性。每次教案都会仔细写，做到目标

3、明确、条理清楚。 2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录。这学期的观看记录要求是每周一篇，于是不管在何时都会仔细地观看孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。 3、为了保证主题的顺当开展，我利用工作之余查阅了大量的相关资料，发动家长收集与主题相关的资料信息，在主题实施的过程中，我都力求挖掘该主题最大的教育价值，借助多种教育资源，引导孩子们积极主动的学习，发觉，建构自己的阅历和力量。通过开展主题活动，充分调动了幼儿参加活动的积极性。每一次活动的开展我们都做了细心的预备，从和孩子一起搜集资料，到归纳总结学问阅历，通过这样的方式充分表达了以幼儿作为活动的主体。我们还利用各种条件和孩子一起进展活动，例

4、如下雨时我们就和孩子一起观看雨，感受雨，从而让孩子通过自己的所见所闻来猎取学问。经过一个学期的学习，孩子还学会了搜集资料和整合资料，并且学会了简洁的进展记录，合作力量有了进一步的提高。 6、其他方面的教学 可以说本学期其他领域的教学也取得了良好的成绩。在安康领域，每天保证孩子有充分的户外活动的时间，重点开展了“欢乐跳绳”活动，使幼儿把握了一些跳绳的技巧。为幼儿组织了多种多样的嬉戏，让孩子在嬉戏中体会到成长的欢乐。为了做好幼小连接，我们还让孩子自己进展户外活动，分组进展嬉戏，孩子的自我治理力量和自我爱护力量得到了进一步的提高。在认知领域，教师利用户外漫步、户外活动时间，组织幼儿进展观看，让幼儿对

5、四周自然、社会环境感兴趣，并学着爱惜、照看身边的植物。教师和幼儿一起重新种植了种植区的植物，并且请幼儿一起搜集植物在活动室里进展种植、观看，培育幼儿奇怪好问、探究大自然的兴趣。在户外活动时要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有目的地进展各类操作活动。语言领域，我们进一步以进展幼儿的语言表达力量为主，给每一个孩子发言的时机。通过我们共同的努力，孩子们能够主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容;能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容;能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事;喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主

6、要内容。能依据教师供应的内容创编故事，仿编诗歌，能有表情地朗读诗歌，复述故事。对阅读和书写有深厚的兴趣，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调根本正确。我们还利用休息时间请幼儿进展“讲故事”，培育了幼儿的语言表达力量，每天轮番请小组长组织点名、报数等。在音乐领域，经过教师的努力，孩子们在理解歌曲内容的根底上，能够充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲;能够根据音乐节奏精确地做简洁的根本动作、仿照动作与舞蹈动作，能够运用已经把握的动作、学问和技能表现自己所感受的音乐形象，在欢乐的韵律活动中充分表达自己的情

7、感。 四、卫生保健和常规教育： 平常除了忙于教学工作，还留意保教协作，孩子们的常规培育。我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在教师的视线内， 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，仔细做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，削减菜饭的铺张，教师积极协作保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼

8、儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的变化有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 五、安全教育工作： 安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间 对本班来次全面的担心全隐患检查，发觉问题准时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让修理人员来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和两位教师还对孩子进展安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。我们在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿

9、身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。我们还会利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还有每次户外活动前教师都很强调提示幼儿要留意安全，在平常我们请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。另外，在6月份我们特地设置了“安全课”，教师向小朋友介绍自我爱护的一些方法和一些危急大事的避开，我们还不忘对幼儿进展安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了

10、一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。 六、存在的问题： 主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少，创设幼儿参加科学小试验的时机不够。活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够。制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。局部幼儿的安全意识比拟淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够。 在园领导的关怀和班级各位教师的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，工作中虽然也取得了肯定的成绩，但我们在工作中存在的问题真的是许多许多，有主观方面的因素，也有客观方面的因素，今后，我将连续努力，取长补短

11、，发扬成绩，订正错误，多学习，多探究，多研讨，更好的工作，信念百倍的迎接新学期的挑战! 大班下学期班务工作总结下学期篇二 “教师，再见吧！教师！”在小朋友的歌声中，我们马上与一起生活了四年的孩子们分别。在学期马上完毕之际，我们对这个学期的班级工作进展了回忆，主要有以下几个内容。 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的

12、留意力、把握肯定的学问技能，学习自我治理和自我效劳等这些都是幼小连接工作要做的内容。 一、安康进展： 幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。在早操和各项体育活动中，幼儿心情饱满，较好的把握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。把握了多种的体育器械活动。教会幼儿爱惜公共卫生的意识，有条理的活动并能整理活动器具。 二、认知进展： 我们在活动中，组织幼儿进展观看，让幼儿对四周自然、社会环境感兴趣；并会爱惜、照看身边的动、植物，培育了幼儿奇怪好问、和探究的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进展各类操作活动。 大班幼儿求知欲旺盛

13、，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和100以内的连加连减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分。 这学期通过绘画，手工等活动使幼儿在美术方

14、面手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 三、社会性进展： 教师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。 在教师的引导下，本班幼儿喜爱说一般话，并会用一般话与教师、同伴沟通，我们特殊注意幼儿对词汇的积存。在讲故事时，我们会把故事中一些美丽的词句向幼儿解释，使幼儿能够把握。在叙述活动时假如幼儿能用一些新奇的词句我们都会进展准

15、时的表扬，并鼓舞其他幼儿进展学习。经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达力量计算力量都有了很大的提高。 四、家长工作： 这学期重点围绕“幼小连接”，通过请做小学教师的家长到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。每周都会准时的更换家园联系栏，让家长了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历，当孩子们之间发生冲突时，我们也会急躁的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长，与家长交谈，商讨更积极有效的教育方法，促进幼儿的进展。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的

16、日子里，家长工作会做得更好。 五、存在的问题及改良措施 社会性效中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。针对这一问题，我们将实行以下措施： 1、当幼儿消失冲突时，鼓舞幼儿自己去争论协调关系，渗入全作意识，这样不仅通过自己教育自己的方式强化了行为标准，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养； 2、对幼儿进展移情训练，让他们学会换位思索；培育幼儿掌握自己心情的力量，使他们较快的摆脱以自我为中心的思维模式；可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进展； 3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享； 4、加强与家长间的沟通，家园全都，共同培育幼儿的良好习

17、惯。 经过这几个月的工作，我们熟悉到今后要走的路还很长，要做的事情也许多，只有随时随地的预备好，调整好自己心态，才能圆满的完成每件事，取得更大的进步。 大班下学期班务工作总结下学期篇三 本学期，在我班2名教师，1名保育员的共同努力下，依据纲要，围绕园内的教研规划和安排，依据园内的规划表，各项工作开展得较好。回忆劳碌、紧急的一学期，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结。 第一保育工作： 一、养成了良好的生活习惯： 如严格催促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持

18、清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。 二、每天都有晨间检查和晚间检查： 检查时我们会留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。 三、自己的事情自己做： 我们培育幼儿的自我效劳力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿都知道自己的事情自己做；幼儿穿脱衣物的速度也快了许多，大局部幼儿都学会了整理自己的床铺，有一局部幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的提高。在培育幼儿自我效劳力量时，

19、我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。 其次教育教学工作： 不断开展教育教学活动，围绕主题，开展丰富的教育教学活动，很好的激发了幼儿学习的积极性和主动性，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，经过本学期的学习努力，本班幼儿在语言表达力量、社会交往力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的提高。 一、养成了良好的学习惯： 如幼儿的坐姿和握笔姿态有了明显的进步；在课堂上仔细倾听的习惯也有了明显的进步。 二、开展了各项竞赛活动： 如“大班的拍球竞赛”，很好的激发了幼儿积极向上的良好精神。如“亲子运动会”，活动中的“猪八戒背媳妇”，家长与幼儿的相互协

20、作，很好的提高了幼儿的合作意识。 三、开展了丰富的周末活动： 如“剪窗花”、“报纸运牛奶”等等活动。 三、区角活动中的投放： 如“夹珠子”它的玩法有许多，可以让幼儿按颜色，按时间的长短，按幼儿夹得多少来进展嬉戏。这个活动即可以提高幼儿的数数力量，也提高了幼儿统计力量。如“拼图”很好的培育了幼儿的留意力。如“瓶娃娃”幼儿可以依据娃娃身上的数字来进展夹珠子，也可依据娃娃头发的颜色来进展颜色上的装扮。如“点绿豆”很好的培育了幼儿的点数力量。 第三家长工作 开学我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过幼儿入离园时与家长交谈，准

21、时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园活动，让家长参加到活动中来，如：半日开放家长观看数学启蒙的一个教研活动、亲子活动等等。 同时，为了让家长了解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教育。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的意见，我们也虚心承受，做到家园教育的全都，更好的促进幼儿的进展。就是有了家长们的参加，本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。 我信任在今后的日子里，我们会做的更好的！ 大班下学期班务工作总结下学期篇四 伴随着炎炎夏日的到来，我们马上完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在教师和全班幼儿及

22、其家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的详细状况总结如下： 一、教育教学方面 主题活动的实施在新纲要指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。本学期我们的主题有“预备上小学啦”“小问号”“我们在春天里”“人们怎样工作“环保小卫”“再见吧幼儿园” 我们将各领域的活动有机地整合，相互渗透。在主题“预备上小学啦”这个主题中，我们带孩子参观小学，让孩子们通过观看、感受、体验，对马上踏入的小学学习生活有了初步的了解，激发了幼儿们对小学生活的憧憬，在“环保小卫”这个主题中我们带着孩子们去到

23、幼儿园各处捡垃圾，引导了小朋友从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，爱护环境，讲究卫生，养成良好的习惯，提高环保意识，共同爱护环境，建立漂亮家园。 幼儿期是儿童把握根本口语的关键时期,在语言方面本学期我们培育幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮忙幼儿把握阅读图书的方法。如:看完后个别幼儿叙述的方法，在语言教学活动中让孩子们先学说，再到看图片会说，通过这样的熬炼孩子们的语言力量也得到了进一步的提高。 在音乐活动培育方面，本学期孩子们撑握的还是比拟好的，让幼儿在活动中让幼儿养成用自然的声音唱歌,并学会用音乐用旋律自编动作，特殊是在打击乐方面，我们班的孩子经过方教师的带着，孩子们的乐

24、感节奏，得到了很大的提高。训练了幼儿的动作敏捷性、协调性和表现力,提高了幼儿对音乐的兴趣。 二、嬉戏方面 本学期我们结合主题活动开展区域嬉戏。我们班创设了“娃娃家”、“ 超市”、“ 银行”、“奶茶店”、“手工坊”、“建筑区”“ 表演区”等区域，我们为幼儿供应丰富材料，并依据要要求又赐予他们肯定的半成品材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。另外本学期还增加了局部学习区域的材料，孩子们通过嬉戏使幼儿得到全面的进展。 三、德育工作方面 结合本学期的各种节日，如“三八妇女节”，“母亲节”“父亲节”请小朋友说一说平常你是怎样关怀爸爸妈妈的，并学说一句祝愿的话。在主题“人们怎样工作”中提问孩子

25、，爸爸妈妈一天是如何工作的，体验爸爸妈妈工作的辛苦。本学期有局部新生没有礼貌，对待教师和家人没有感恩的心。在经过一学期的引导和教育，听到妈妈们反应说孩子们比之前懂事了。另外通过五一劳动节的教育让幼儿懂得珍惜自己和他人的劳动成果。 四、环境创设 本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、学习性区域环境创设、自主性嬉戏活动环境的创设以及家长园地的创设。本学期依据幼儿的各项力量的进展，我们积极探究适合大班幼儿参加的环境创设形式。使得我们班的环境有了一个提高。即舒适又美观，这些都和我们班的孩子是分不开的。 五、安全教育 做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，安全教育是渗透在一日活动中的，

26、我们时刻留意孩子的活动状况，眼睛不离开幼儿。在平常的安全教育中我们制定了安全教育规划，从和我们生活亲密相关的有：不私自离园、有坏人闯入、一个人在家等等;到一些安全常识的学习，如：消防总发动、食品安全、游泳抽筋怎么办、预防传染病、游泳安全、被蜜蜂蜇了怎么办等等，不断提高幼儿的自身爱护的意识和力量。在平常的生活上我们经常指导幼儿小便、洗手、喝水时不推不挤排好队，以免上厕所滑倒摔伤。 午睡时指导幼儿不蒙头睡觉，幼儿在午睡的过程中常常查看幼儿的被子是不是盖好，有无不良的睡眠习惯。在户外活动时，教育幼儿不推、不挤，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 六、班级特色方面 本学期我们开展美术班级

27、特色孩子们在学期开头时不太会运用自己的想法给画面增加装饰。在我们的鼓舞之下他们的画面也更丰富了，画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服，画房子、秋景、汽车、大树、动物时也有了美丽的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的作业袋里有了让我们惊喜的内容，半日活动也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但在活动中还存在一些缺乏，如：孩子们的绘画技能两极分化比拟大，有的孩子画面很丰富，有的孩子画面很单一。 孩子们在绘画时，有局部孩子的速度有待加强。 七、家长工作 本学期在家长工作方面，由于本学期有局部插班生，我 们就利用接孩子的时间与家长简洁反映幼儿在园状况，并与家长商讨教育幼儿的有效方法，

28、加强教师自身的教育素养，平常多了解多学习，提高家长工作的艺术性。本学期抓住三月份的三八妇女节，来园参与活动的妈妈们，借此表达对妈妈的爱,在半日活动中通过孩子们的表现让家长看到了孩子们的进步。 八、存在缺乏与努力方向 虽然我们的工作取得了肯定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在缺乏，需要我们进一步努力。个别幼儿有不遵守纪律的现象，没能更好的对他们进展严格的教育。在学习习惯的培育方面，还要连续努力，在家长工作方面有需要协作的地方还要留意沟通技巧。 在工作中我们班的两位教师将确定努力方向，连续发扬团结合作精神，使下学期的班级工作更精彩。 大班下学期班务工作总结下学期篇五 转瞬间，一学期又接近尾声了。

29、回忆这学期的工作，真是紧急、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中完毕了，但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了肯定的成绩，现将我班的工作做个小结： 一、常规安全方面 一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，幼儿身体长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在开学初就思索的问题。我们在班级中进行了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现精彩，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了很大的进

30、步。常规治理中，有些孩子更需教师的关怀。如阳阳小朋友比拟淘气，行动比拟自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他，对他严格要求，另一方面也准时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再有意影响他人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 二、教育教学方面 1、仔细学习指南精神，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，积极参与并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心进展状况，因人施教，努力使幼儿得到全面进展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的班级气氛。用

31、眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发儿童的兴趣。我力求敬重每个小朋友，依据本班的实际状况制定教育规划，仔细备课。我努力让每一位小朋友都有发言的时机。多数用嬉戏的方式进展各项教育，让他们在嬉戏中开心学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多鼓舞小朋友多方面的进展，在平常活动的时候，有时候我会放一些音乐给小朋友听，让他们学会观赏。有时候放比拟动感的音乐跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我鼓舞每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松! 3、注意学习

32、环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、建构区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，表达课程的进展、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，他们的作品得了教师和同伴的确定。 4 、开展丰富多彩的区域活动，熬炼幼儿各方面的力量。本学期，我们开展了各种各样区域嬉戏的活动，有“小吃一条街”、“我型我秀小舞”、棋类嬉戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动“多彩的花毽”。通过这些丰富多彩的区

33、域活动，幼儿在各方面都得到了熬炼，在大班亲子活动环保舞台服装秀活动中，我班幼儿获得了园领导及家长们的全都好评。本学期，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理力量都比拟强，能自己的事情自己做，并体验到了自己是班级的仆人，啥事自己做，并从做中获得了胜利的喜悦。 5、在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。到正则幼儿园参与观摩学习，吸取他们的教学阅历，让我受益非浅!在园内，积极主动参与学校组织的教学公开课活动。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中!我喜爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大!体会到实践工

34、作中的意义与欢快! 6、积极协作幼儿园的创立工作。本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的创立工作，开学初，园长就布置了这一宏大而又艰难的任务，我们大班三位教师和保育员一起，加班加点，克制重重困难，布置环境，做教玩具，整理图书，开拓幼儿园里的种植园地，布置班级自然角，做好花毽特色活动之花毽乐的整体工作。在20xx年11月22日这天，镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个确定，我们幼儿园顺当的通过了现代化幼儿园的创立工作。 三、保教工作方面 我力求从小事做起，急躁细致，我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱,自理力量比拟差，语言、动作进展都比拟慢，刚开头时，我帮忙她做一些事情，后来就鼓舞她自己吃,自

35、己穿衣、穿裤，鼓舞她要学会自己的事情自己做，体验胜利的喜悦。现在的她在各方面都有所提高，喜爱画画和唱歌，喜爱上课举手回答下列问题了。 我努力根据一日常规来严格约束自己，工作中以一个优秀教师的标准要求自己，每当有困难，有退缩，有障碍时，我会反问自己，假如自己是一名优秀的教师，那么我肯定会迎难而上，做的更好。所以工作中，我不怕苦，不怕累，每一天微笑上班，微笑对待每一个孩子，微笑对待家长，微笑对待同事，在我的心里，我始终认为，自己就是阳光，照射每一个身边的人同时也暖和自己。 四、家园联系方面 五、其他方面 在珍惜幼儿园供应学习时机的同时，也努力汲取外界的信息和学问，今年我参与高级育婴师学习结业。平常

36、注意扫瞄第一站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品尝的书籍，利用业余时间进展学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。 总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中，做到听从园级领导的指挥，跟从指南精神，努力创新教育教学方法，虚心像有力量的教师学习，扬长避短，不断续努力，用优秀教师的标准要求自己，自加压力，把我的本职工作做好，让自己做一名名副其实的优秀教师。 大班下学期班务工作总结下学期篇六 在这学期马上完毕之际，我们对这个学期的班级工作进展了回忆，进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程

37、度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点是-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、学习自我治理和自我效劳等这些要做的内容。就此对一学期来的班级工作做如下总结。 一、班级分析： 我们班有幼儿47人，男26女21 。我们班孩子学习兴趣和个体差异较大，不管男孩子女孩，都有一局部学习积极性，上进心较强，还有一局部孩子学习自控力量较差，总的来说，女孩子还是

38、乖巧的比拟多，男孩子的课间吵闹的现象还是时有消失。本学期是孩子面临毕业的一学期，针对孩子的这些差异和状况，我们实行了一系列的方法，使得孩子在一学期的学习中，孩子在多方面获得了较为明显的提高。 在学习方面女孩子的学习能动性渐渐加强，由一局部孩子带动了全体孩子学习的积极性，我们班里一些平常不爱发言的孩子也开头能主动发言了：如戈佳豪，邹心悦，吴雪涵等小朋友。自主学习的力量也加强了。那些平常淘气，掌握力较差的孩子也在不断的提高自己的学习主动性，像罗仁泽，徐子林，张昱哲，在活动中常常积极发言，倾听与自我掌握力量也在渐渐提高。在活动中我们还发觉我们的孩子学会了合作，学会了动脑经解决问题。孩子会三五成群的合

39、作玩嬉戏，而且协商嬉戏规章。孩子学会了面对问题，一起来分析想方法解决。 而不是一味的求助教师。在生活中我们发觉我们的孩子懂得相互帮忙，学会了相互共享。同伴的衣服忘了，总会有同伴相互提示或者帮忙拿回活动室。孩子买了新的玩具和书籍也会与同伴一起共享。孩子的集体效劳意识也渐渐进展，孩子在值日工作中，孩子为他人效劳的意识提高了，孩子在为班级效劳的意识也渐渐提高了。 孩子在用餐和午睡中的表现更让我们感受到了孩子的成长。特殊是沈诗雨小朋友，她吃饭的习惯有了长足的进步，撒的满桌的饭粒少了很多，孩子在教师的催促下，咀嚼力量渐渐增加，孩子的进餐习惯改善了。孩子在用餐后的行为也让我们颇感欣慰，孩子特别有序，很好实

40、现了自我的治理。在午睡时的自我效劳力量渐渐增加，一学期下来孩子的进步是很明显的。但也存在着一些缺乏，例如孩子集体效劳的主动性，个别孩子学习习惯的稳定性等方面还是存在很多缺乏。 二、开展好班级主题工作和各种活动 本学期我们开展了丰富的主题活动，主要有：“中国节”“春天的隐秘”“我的生活我做主”“大家来运动”在主题的实施过程中，孩子实现了多方面的进展。 在中国节主题中，孩子们再一次的沉醉到过年的气氛之中，红红的红包、对联、各种不同的“福” 字、灯笼、一串串的鞭炮等，给孩子们营造了一个吉利喜庆的活动气氛，充分调动了他们的积极性。春天是个漂亮的季节，在这个季节里，我们放风筝，去春游，孩子们别提有多快乐

41、了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了深厚的兴趣，经常有不少幼儿挤在一起观看，并争辩着它们的变化状况。由于春天，让他们感受到的不仅仅是漂亮，更重要的是，春天布满了生气盎然的乐趣。 于是，我们就在班上组织幼儿绽开争论-世界上的事物都在变化吗?它们是怎样变化的呢?发动师生共同收集事物变化的材料，由此而产生了一系列的活动。在春天的隐秘主题中，我们通过观看、劳动及各种嬉戏活动，发觉春天的变化，引发幼儿有良好的奇怪心和探究的欲望。在“五一国际劳动节”期间，我们与幼儿一起走进我的生活我做主的主题中。在这个主题中，不仅要让幼儿关注生活，体验生活，充分感受成长的欢

42、乐，更要为幼儿搭建多元化的平台，鼓舞幼儿积极主动地参加生活，训练幼儿的自理力量，培育积极的共性，鼓舞幼儿学会用观赏的眼光看自己，看同伴，继而愿意互帮互助。 通过参加这个主题，让幼儿懂得自己的生活需要自己去了解和学习，只有不断努力学习更多的本事，才能主宰自己的生活真正成为自己生活的仆人。孩子们，大声地告知全部人：“我的生活我做主”!三年的幼儿园生活马上完毕，再过一个多月，孩子们就将跨入小学，成为一名小学生了。 为了帮忙幼儿调整心理心情，使幼儿顺当地适应小学生活，我们将做好幼儿园和小学之间的连接工作。随着幼儿年龄的增长，运动力量也有了肯定的提高。因此，结合升小学和幼儿喜爱的运动以及马上开展的奥运会

43、，对幼儿进展运动学问与工程的传授，让他们了解运动与安康的关系，让他们主动、积极参与体育熬炼，体验运动的乐趣。同时，盼望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与兴奋的脚步。 三、班级治理工作和班风建立工作 常规治理：本学期，我们班加强了常规治理，使得孩子在行为习惯方面得到了长足的进步，孩子在学习习惯、自我效劳、自律力量方面的到了很大的提升，班级向着“好习惯，要坚持”班风不断迈进。 1、细抓幼儿的常规。 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规是本学期我们重点抓的内容。我们三位保教人员首先在思想和策略上统一，做到统一目标统一实施，让幼儿有明确的努力方向，避开有不同的态度消失，让幼

44、儿无所适从。 再是让孩子自己制定规章，幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，在学期初我们和孩子们一起争论一些生活环节的各项规章，由于我们知道来源于孩子自定的规章，他们会更遵守。如区域活动的规章，建筑活动时破坏他人作品好不好?不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等;户外活动规章，我们请幼儿比照尝试有规章的活动和无序的活动，哪一个更好玩，由此发觉相互谦让，有序、合作嬉戏会更好玩。 诸如此类的室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的熟悉来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐承受并遵守这些规章，当某幼儿违反这些规章时，我们更是急躁教育，引导其熟悉缺乏，作个守纪律、懂

45、道理的好孩子。整个学期，我们对幼儿的一日常规严抓不懈，由于班中有个别淘气的孩子，有时常规会有些乱，为此我们加强了晨间谈话，每天就班内发生的种.种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使幼儿明辨是非，改正不良的行为习惯，同时也在不断的完善规章。 2、加强指导，提高幼儿生活自理力量，培育幼儿的责任心。 我们让每一个孩子都有熬炼的时机，培育孩子的责任心，轮番做值日生，并且要求值日生到处做好的典范，如吃饭、吃点心时自己要保持桌面、地面洁净、不大声讲话、不挑食，同时要提示同组的同伴也要做到这些;每一次活动前后，要负责把活动材料收放整齐，物归原处等等。我会对值日生的工作进展评价，经过评价使孩子

46、知道怎样做个负责任的值日生，也促进值日生的工作的态度越来越仔细，每个孩子通过值日生工作也逐步自觉地养成了良好的习惯。 立刻就要读小学了，孩子们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。自己的生活、学习用品如，剪刀，铅笔，茶杯等用完后物归原处;午睡起床后自己叠被子。 3、做好幼小连接工作、培育幼儿良好的学习习惯。 我们除了作好幼儿入学前的思想预备：通过参观小学，请小学教师与幼儿谈话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发幼儿上小学的欲望，还注意幼儿良好学习习惯的培育。 1)注意幼儿倾听习

47、惯的培育。倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事，针对我们班级幼儿的状况，我们利用快乐一刻，饭后等时间，多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话时机。开展谈话活动和嬉戏，制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2)培育孩子积极思维并大胆发言。平常我尽量用生动的语言、丰富的操作材料、多媒体结合等有效的手段调动孩子的学习积极性，对常常在活动中举手发言的多鼓舞、表扬，对独到见解的答复赐予欣赏的眼光和有点夸大动作，鼓励其他的幼儿创新的答复。现在我班的孩子的学习积极性不断提高，思维活泼，有时针对一个问题要争论