四川省广安市新高考物理实验题100题汇总含解析.pdf

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1、word文档可编辑】四川省广安市新高考物理精选实验题100题汇总精选高考物理实验题100题含答案有解析1.某同学利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。实验时，把数据记录在表格中，数据是按加速度大小排列的，第 8 组数据中小车质量和加速度数据漏记打点计时器甲组号F/Nm/kga/m*s210.290.860.3420.140.360.3930.290.610.4840.190.360.5350.240.360.6760.290.410.7170.290.360.8180.2990.340.360.94（1）该同学又找到了第8 组数据对应的纸带以及小车质量，纸带如图乙所示。已知打点计时器

2、所用交流电的频率为50H z,纸带上标出的每两个相邻点之间还有4 个打出来的点未画出。请你帮助该同学求出第8组中的加速度a=_m/s2；（2汝口果要研究加速度与力的关系，需取表格中一组数据（填组号），做。-尸 图 像；如果要研究加速度与质量的关系，需 取 表 格 中 一 组 数 据（填组号），做。一?图像。这种研究方法叫做 法；做出一加图像如图丙所示，由图像（填“可以”或“不可以”）判断a 与 m 成正比。乙 口|cm2.在“用 D IS 实验研究加速度与质量的关系”实验中，请完成下列问题：(1)下列说法中正确的是()A.要控制小车和钩码的质量都不变B.要控制小车的质量不变，改变钩码的质量C.

3、要控制钩码的质量不变，改变小车的质量D.小车和钩码的质量都要改变(2)实验中测得了下表所示的五组数据，并已在坐标平面上画出部分数据点，在图中画出第四组数据对应的数据点，然后做出a-m 的关系图象()组别12345a(m/s2)0.330.280.250.220.20m(kg)0.300.350.400.450.50(3)为进一步确定加速度与质量的关系，应 画 a-_图象；(4)本 实 验 得 出 的 结 论 是.3.某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，并用图钉固定在木板上。固定两个光滑的滑轮A 和 B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等。调整钩码个数使系

4、统达到平衡。(1)实验过程中必须要记录下列哪些数据(一)A.O 点位置B.每组钩码的个数C.每个钩码的质量D.OA、O B 和 O C 绳的长度E.OA、O B 和 O C 绳的方向（2）下列实验操作正确的是（一）A.将 O C 绳换成橡皮筋，仍可完成实验B.细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些可减小实验误差C.尽量保持N A O B 为 90。、60。、120。等特殊角方便计算D.若改变悬挂钩码的个数N 3,重新进行实验，必须保持O 点位置不动，重新调整钩码的个数N1、N24.如图甲所示，在“探究功与速度变化的关系”的实验中，主要过程如下：A.设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W

5、、；B.分析纸带，求出橡皮筋做功使小车获得的速度VI、V2、V3.C.作 出 W-v图象；D.分析W-v图 象.如 果 W-v图象是一条直线，表明W 8v；如果不是直线，可考虑是否存在W8V2、W 8 V 3、Wo=4 等关系.实验中得到的一条如图乙所示的纸带，求小车获得的速度应选_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（选填“AB”或“CD”）段来计算.乙（2）关于该实验，下列说法正确的有A.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加B.通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功C.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度必需保持一致D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹

6、出在该实验中，打点计时器正常工作，纸带足够长，点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点，造成这 种 情 况 的 原 因 可 能 是.（写出一条即可）5.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A 为固定橡皮条的图钉，O 为橡皮条与细绳的结点,OB与 OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果面出的图.如果没有操作失误，图乙中的F 与尸两力中，方向一定沿AO方向的是.(2)该实验用到的实验器材除了方木板、白纸、橡皮条、细绳套(两个)、图钉(几个)等，还需要的实验器材A.刻度尺 B.量角器 C.弹簧测力计(3)有关该实验，下列说法正确的是A.同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法是:

7、将两只弹簧测力计水平放置并调零，之后互钩对拉，若两只弹簧测力计读数相同，则可选:若读数不同，应调整或另换，直至相同为止.B.在同一次实验中，只用一个弹簧测力计通过绳套拉橡皮条，使橡皮条的伸长量与用两个弹簧测力计拉时相同即可.C.用两只弹簧测力计钩住绳套，互成角度地拉橡皮条时，夹角应取合适角度，以便算出合力大小.D.若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保持橡皮条结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可.E.在用弹簧测力计拉橡皮条时，应使弹簧测力计的弹簧与木板平面平行.(4)在该实验中，如果将OB与 OC细绳也换成橡皮条，那么对实验结果 影响.(选填“有”或“没有”)6.某同学用“插针

8、法”测一玻璃砖的折射率。在木板上平铺一张白纸，并把玻璃砖放在白纸上，在纸上描出玻璃砖的两条边界。然后在玻璃砖的一侧竖直插上两根大头针Pl、P 2,透过玻璃砖观察，在玻璃砖另一侧竖直插大头针P3时，应 使 P3,用同样的方法插上大头针P4。在白纸上画出光线的径迹，以入射点O 为圆心作一半径为5.00 cm 的圆，与入射光线、折射光线分别交于A、B 点，再过A、B 点作法线N N 的垂线，垂足分别为C、D 点，如图所示。测得AC=4.00 cm,BD=2.80 c m,则玻璃的折射率n=。7.用如图甲所示装置验证滑块（含遮光片）和重物组成的系统机械能守恒。光电门固定在气垫导轨上B点。实验步骤如下：

9、用天平测滑块（含遮光片）质量M 和重物质量m,用螺旋测微器测遮光片宽度d。测得M=3.0kg,m=1.0kg正确安装装置，并调整气垫导轨使其水平，调整滑轮，使细线与导轨平行。在气垫导轨上确定点A,让滑块由静止从A 点释放，记录滑块通过光电门遮光片的挡光时间A f；并用刻度尺测A、B 两点间距离s。改变A 点位置，重复第步，得到如下表数据：123456s/cm20.030.040.050.060.070.0加/(x l03s)2.191.781.551.381.261.17回答下列问题：测遮光片的宽度d 时的情况如图乙所示，则 d=mm。只将滑块放在导轨上，给气垫导轨充气，调整气垫导轨，当滑块

10、时，可以认为导轨水平了。（3）某同学分析处理表中第3 组数据，则他算得系统减少的重力势能 Ep=J,系统增加的动能 Ek=根据计算结果，该同学认为在误差范围内系统机械能守恒。（g 取 9.80m/s2,计算结果保留3 位有效数字）（4）另一位同学认为前面伺学只选择了一组数据，他尝试利用上表中全部数据，做出了函数关系图像，图像是 一 条 过 坐 标 原 点 的 直 线,1 1A.5 Af B.s A/2 C.s-D.s-可t Ar8.一般的话筒用的是一块方形的电池（层叠电池），如图甲所示，标称电动势为9V。某同学想要测量该电池实际的电动势和内阻，实验室提供了以下器材：A.待测方形电池B.电压表（

11、量程0 3 V,内阻约为4k。）C.电流表（量程（）（）.6 A,内阻为1.0。）D.电流表（量程0 3 A,内阻为1.0。）E.电阻箱（阻值范围0999.9。）F.电阻箱（阻值范围0-9999.9Q）G滑动变阻器（阻值范围0-20。）H.滑动变阻器（阻值范围020kC）I.开关、导线若干该同学根据现有的实验器材，设计了如图乙所示的电路图。根据如图乙所示电路图和如图丙所示图像，为完成该实验，电 流 表 应 选,电 阻 箱 应 选，滑 动 变 阻 器 应 选（均填写器材前字母标号）实验需要把电压表量程扩大为09V。该同学按图乙连接好实验器材，检查电路无误后，将 R i的滑片移到最左端，将电阻箱R

12、2调为零，断开S 3,闭合S”将 S2接 a,适当移动R i的滑片，电压表示数为2.40V；保 持 Ri接入电路中的阻值不变，改变电阻箱R2的阻值，当电压表示数为 V 时，完成扩大量程，断开Slo保持电阻箱R2阻值不变，开关S2接 b,闭合S3、S 1,从右到左移动R1的滑片，测出多组U、I,并作出 U-I 图线如图丙所示，可得该电池的电动势为 V,内阻为9.利用图示装置可以测物体问的动摩擦因数。水平粗糙桌面左端固定着定滑轮、B 点固定着光电门。跨过定滑轮的细线两端分别栓接质量m 的重物和质量M 的 物 块（含宽度为d 的遮光条），实验时每次都由静止释放物块，多次改变物块释放点A 的位置，记录

13、每次A B的间距x 和遮光条通过光电门的时间t。（细线与滑轮间的摩擦及空气阻力均不计，重力加速度为g）无电门用 水 手 我_ _ XN I1 Jwtthb物块（1）物块从A 运动至B 的过程中，重物和物块整体的动能增量为 Ek=（2）下列各图中，能够正确反映运动过程中x 与 t 之 间 关 系 的 图 像 是 （填选项序号字母）。若中正确图线的斜率为k,则 物 块 与 水 平 面 间 的 动 摩 擦 因 数 产 （填选项序号字母）。2 k m g-（M +ni）d 2kmg+（M +m）d 2kMg2kMg 2kMg 2 k m g-（M +m）cl21 0.如图甲所示为利用多用电表的电阻挡研

14、究电容器的充、放电的实验电路图。多用电表置于x lk 挡，电源电动势为七=L 5 V,内阻为R=15k。，实验中使用的电解电容器的规格为“lOOOpF 25V”。欧姆调零后黑表笔接电容器正极，红表笔接电容器负极。充电完成后电容器两极板间的电压_ _ _ _ _ _ _ _(选填“大于”“等于”或“小于”)电源电动势，电容器所带电荷量为 C；(2)如图乙所示，充电完成后未放电，迅速将红、黑表笔交换，即黑表笔接电容器负极，红表笔接电容器正极，发现电流很大，超过电流表量程，其原因是 o.1:黑丁 红:I甲 乙 11.小明同学用如图所示装置验证机械能守恒定律，轻绳两端跨过转轴光滑的轻滑轮系着质量均为M

15、 的重物A 和 B,将质量为m 的小祛码C 挂在在物体B 上，B 下方距离为h 处固定一个光电门，物 块 B 装有一宽度很小的挡光片，测得挡光片宽度为d,将系统静止释放，当挡光片通过光电门(固定光电门的装置未画出)时，可通过计算机系统记录挡光时间 t。改变高度差h,重复实验，采集多组h 和A t 的数据。(1)若某次记录的挡光时间为 h,则挡光片到达光电门处时B 的速度大小为(2)小明设想，为了确定A t与 h 的关系，可以分别对A t与 h 取对数，并以IgA t 为纵轴，以 Igh为横轴建立坐标系，得到的IgA t-Ig h 图线为一直线，该直线的斜率为 若 IgA t-lg h 图线与纵

16、轴交点坐标为c,若机械能守恒，可以得到该地重力加速度g=_o12.某同学准备利用下列器材测量干电池的电动势和内电阻。A.待测干电池两节，每节电池电动势约为1.5 V,内阻约几欧姆B.直流电压表Vi、V2,量程均为3 V,内阻约为3kQC 定值电阻Ro未知D.滑动变阻器R,最大阻值RmE.导线和开关(1)根据如图甲所示的实物连接图，在图乙方框中画出相应的电路图(2)实验之前，需要利用该电路图测出定值电阻R o,方法是先把滑动变阻器R调到最大阻值R m,再闭合开关，电压表V 和V 2的读数分别为U10、U 2 0,贝URo=(用Um、U10、U20、R m表示)实验中移动滑动变阻器触头，读出电压表

17、V 1和V 2的多组数据U l、U 2,描绘出U 2-U I图象如图丙所示,图中直线斜率为k,与纵轴的截距为a,则两节干电池的总电动势E=，总内阻r=(用k、a、R o表示)。13.某同学利用图甲所示装置探究“加速度与力、物体质量的关系”。图中装有祛码的小车放在长木板上，左端拴有一不可伸长的细绳，跨过固定在木板边缘的定滑轮与一祛码盘相连。在祛码盘的牵引下，小车在长木板上做匀加速直线运动，图乙是该同学做实验时打点计时器打出的一条点迹清晰的纸带，已知纸带上每相邻两个计数点间还有一个点没有画出，相邻两计数点之间的距离分别是七、七、4、4、/，打点计时器所接交流电的周期为T，小车及车中祛码的总质量为叫

18、，祛码盘和盘中祛码的总质量为加2,当地重力加速度为g。(1)根据纸带上的数据可得小车运动的加速度表达式为。=(要求结果尽可能准确)。(2)该同学探究在合力不变的情况下，加速度与物体质量的关系。下 列 说 法 正 确 的 是.A.平衡摩擦力时，要把空硅码盘用细绳通过定滑轮系在小车上，纸带通过打点计时器与小车连接，再把木板不带滑轮的一端用小垫块垫起，移动小垫块，直到小车恰好能匀速滑动为止B.平衡摩擦后，还要调节定滑轮的高度，使滑轮与小车间的细绳保持水平C.若用叫g表示小车受到的拉力，则为了减小误差，本实验要求/叫？m2D.每次改变小车上祛码的质量时，都要重新平衡摩擦力(3)该同学探究在町和芍的总质

19、量不变情况下，加速度与合力的关系时，他平衡摩擦力后，每次都将小车中的硅码取出一个放在祛码盘中，并通过打点计时器打出的纸带求出加速度。得到多组数据后，绘出如图丙 所 示 的 图 像，发现图像是一条过坐标原点的倾斜直线。图 像 中 直 线 的 斜 率 为 (用本实验中相关物理量的符号表示)。14.在测定电源电动势和内电阻的实验中，实验室提供了合适的的实验器材。甲同学按电路图a 进行测量实验，其中R 2为保护电阻，则图1)图c请用笔画线代替导线在图b 中完成电路的连接根据电压表的读数U 和电流表的读数L 画出U-I图线如图c所示，可得电源的电动势E=V,内电阻r=。(结果保留两位有效数字)。(2)乙

20、同学误将测量电路连接成如图d 所示，其他操作正确，根据电压表的读数U 和电流表的读数L画出U-I图线如图e 所示，可得电源的电动势E=V,内电阻r=.a(结果保留两位有效数UN2.52.3 .2.4图e2.20 0.33(150 0.87/A15.用图甲所示的装置测量当地的重力加速度。将金属小球从一定高度由静止释放，在小球自由下落通过的轨迹上的合适位置固定一个光电门，能自动记录小球通过光电门的时间，因小球经过光电门的时间很短,通过的过程近似认为小球的速度不变。实验中测量的物理量有:A.小球的直径d；B.小球运动至光电门处下落的高度h；C.小球挡住光电门的时间t。金属球Q-光电门甲请依据实验要求

21、，完成下列填空。(前两个小题用测得的物理量的原字母表示)(1)小球经过光电门的速度V=；(2)当地的重力加速度为g=；(3)用游标卡尺测量金属球的直径如图乙所示，小球的直径为 cm。若实验中还测得力=0.4760m,4.1 2 x 1 0-%。则重力加速度g=m/s2o (计算结果保留1 位小数)16.如图所示，是把量程为070m A 的电流表改装成欧姆表的结构示意图，其中电池电动势E=L5V。(1)经改装后，若要确定“0”。刻度位置，应将红、黑表笔短接，并调节滑动变阻器R 的阻值，使原电流表指针指到 mA刻度处；(2)改装后的欧姆表的内阻值为 Q,电流表2mA刻度处应标17.为了验证机能守恒

22、定律，同学们设计了如图甲所示的实验装置：(1)实验时，该同学进行了如下操作：将质量分别为M i和 的 重 物 A、B(A 的含挡光片、8 的含挂钩)用绳连接后，跨放在定滑轮上,处于静止状态，测量出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填“A 的上表面”、“A 的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离。如果系统(重物A、B)的机械能守恒，应 满 足 的 关 系 式 为 (已知重力加速度为g,经过光电 门 的 时 间 为 挡 光 片 的 宽 度 d 以及M 和和(2)实验进行过程中，有同学对装置改进，如图乙所示，同时在B 的下面挂上质量为加的钩码，让加，经过光电门的速度用u表

23、示，距离用表示，若机械能守恒，则有二=。18.在练习使用多用电表的实验中。请完成下列问题:（1）用多用表测量某元件的电阻，选用“xlOO”倍率的电阻挡测量，发现多用表指针偏转角度过小，因此需选择 倍 率 的 电 阻 挡 （填“x 10，或，xlk），并需（填操作过程）后，再次进行测量，多用表的指针如图甲所示，测量结果为（2）某同学设计出一个的欧姆电表，用来测量电阻，其内部结构可简化成图乙电路，其中电源内阻r=L0C,电流表G 的量程为%,故能通过读取流过电流表G 的电流值而得到被测电阻的阻值。但和普通欧姆表不同的是调零方式。该同学想用一个电阻箱来测出电路中电源的电动势E 和表头的量程1进行如下

24、操作步骤是：a.先两表笔间不接入任何电阻，断开状态下调滑动电阻器使表头满偏；b.将欧姆表与电阻箱R、连成闭合回路，改变电阻箱阻值；记下电阻箱示R、和与之对应的电流表G 的示数 I;1 1c.将记录的各组Rx,I 的数据描点在乙图中，得到了一丁图线如图丙所示；1 1d.根据乙图作得的:一b图线，求出电源的电动势E 和表头的量程I。由丙图可知电源的电动势为,欧 姆 表 总 内 阻 为,电流表G 的量程是。19.（6 分）调节水龙头，让水一滴一滴地流出，在水龙头的正下方放一个盘子，调整盘子的高度，使一水滴刚碰到盘时，恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中还有3 个正在下落的水滴，测出水龙头到盘子间的

25、距离为h,当第一滴水滴落到盘中时，第 二 滴 水 滴 离 水 龙 头 的 距 离 为;从第一滴水滴离开水龙头开始计时，到第n 滴水滴落到盘中，秒表测得时间为t,可知当地的重力加速度g 为 o20.（6 分）如 图 1 所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度 a 与钩码的质量及小车和祛码的质量对应关系图。钩码的质量为m i,小车和祛码的质量为m 2,重力加速度为g。图4(1)下 列 说 法 正 确 的 是。A.每次在小车上加减祛码时，应重新平衡摩擦力B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源C.本实验m2应远小于mi1D.在用图象探究加速度与质量关系时

26、，应作a-图象吗(2)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测 得 F=m ig,作出a-F 图象，他可能作出图 2 中(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A.小车与轨道之间存在摩擦B.导轨保持了水平状态C.祛码盘和祛码的总质量太大D.所用小车的质量太大1(3)实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他 测 量 得 到 的 一-a 图象，如图3。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数p=,钩码的质量mi=,(4)实验中打出的纸带如图4 所示。相邻计数点间的时间是0.1 s,图中长度单位是c

27、m,由此可以算出小车运动的加速度是 m/s2.21.(6 分)某研究性学习小组从一个数码设备中拆下了一个旧电池，已知该电池的电动势约为12V内阻约为2。，该小组的同学为了测定电池的电动势和内阻，从实验室借来了如下实验器材：A.电压表(量程为0 3 V,内阻为2kC)B.电流表(量程为。3 A,内阻约为0.1。)C.定值电阻4kC D.定值电阻8kQ E.定值电阻1。F.定值电阻3。G滑动变阻器0 20。H.滑动变阻器0 2kC I.开关一个，导线若干（1）该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路，电阻Ri应选_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,电阻R2应选_ _ _ _ _ _ _

28、_ _ _ _,滑动变阻器应选_ _ _ _ _ _ _ _ _ _.（选填相应器材前面的字母）（2）开关闭合以前，应将滑动变阻器的滑片调至_ _ _ _ _ _ _ _ _（填“最左端”或“最右端”），闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，可得到多组电压表和电流表的读数U和L利用得到的实验数据作出U-I图像如图乙所示，根据图像可知该电池的电动势E=V,内阻r=（计算结果保留三位有效数字）22.（8分）把较粗的铜丝和铁丝相隔约几毫米插入苹果中就制成了一个水果电池。水果电池的电动势较小（约为IV）,而内阻较大（约为3（X）0 ）。用下列提供的器材设计电路，实现准确测量电动势E和内阻。A.苹果一个 B

29、,较粗的铜丝和铁丝各一根C.电流表A 1（量程3.0m A,内阻约100。）D.电流表A 2（量程1.0m A,内阻=3000）E.定 值 电 阻 凡（阻值为&）=600Q）F.滑动变阻器R（0-500Q）G开关、导线若干根据上述的器材设计测量电动势E和内阻厂的实验电路，如图甲所示请根据图甲在图乙中进行实物连线（2）实验中测量出多组数据，电流表A1的示数记为乙，电流表A2的示数记为“，画出4随八变化的图像如图丙所示，根据图像可得，该水果电池的电动势=V,内阻=Q。（3）要内阻减小，可采取 oA.铜丝和铁丝距离近一些B。铜丝和铁丝插入深一些C。铜丝和铁丝更细一些23.（8分）为测定木块与桌面之间

30、的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的装置进行实验。实验中，当木块位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面，不考虑B反弹对系统的影响。将A拉到P点，待B稳定后，A由静止释放，最终滑到Q点。测出PO、OQ的长度分别为h、s（1）实验开始时，发现A 释放后会撞到滑轮，为了解决这个问题，可以适当_ _ _ _ _ _ _ _（“增大”或“减小”）重物的质量。（2）滑块A 在 PO段和OQ段 运 动 的 加 速 度 大 小 比 值 为。（3）实验得A、B 的质量分别为m、M,可 得 滑 块 与 桌 面 间 的 动 摩 擦 因 数 口 的 表 达 式 为 （用 m、M、h、s 表示）。24.（1（）分）

31、用如图所示实验装置验证mi、m2组成的系统机械能守恒，从高处由静止开始下落，mi上拖着的纸带打出一系列的点，下图给出的是实验中获取的一条纸带：O 是打下的第一个点，每相邻两个计数点间还有4 个点未标出，交流电的频率为50H z,计数点间的距离如图所示。已知mi=50g,m2=150g,则：（g 取 9.8m/s2,结果均保留两位有效数字）（1）在打点（）5过程中系统动能的增加量AEk=J,系统势能的减少量AEP=J;若某同学作出v2-h 图像如图所示，则当地的实际重力加速度g=m/s2o25.（10分）某同学利用如图1 所示的装置“探究合外力做功与物体动能变化的关系”，具体实验步骤如下:A.按

32、照图示安装好实验装置，挂上砂桶（含少量砂子）。B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车沿长木板向下运动，且通过两个光电门的时间相等。C.取下细绳和砂桶，测量砂子和桶的质量m,并记录数据。D.保持长木板的倾角不变，将小车置于靠近滑轮的位置，由静止释放小车，记录小车先后通过光电门甲和乙时的时间tl、t 2,并测量光电门甲、乙之间的距离为S.E.改变光电门甲、乙之间的距离，重复步骤D。请回答下列各问题：（1）若砂桶和砂子的总质量为m,小车的质量为M,重力加速度为g,则步骤D 中小车下滑时所受合力大小为。（忽略空气阻力）（2）用游标卡尺测得遮光片宽度（如图2 所示）d=mm。0I2 ctn山 川 卅

33、曲 卅 出 相|川10 10 20IM2（3）在误差允许的范围内，若满足，则表明物体所受合外力做的功等于物体动能变化量。（用题目所给字母表示）26.（12分）某实验小组利用电流传感器（可视为理想电流表）和定值电阻及 以及电阻箱、待测电池等器材，设计了如图甲所示的电路测定电池电动势和内阻。电流的值通过数据采集器输入到计算机，数据采集器和计算机对原电路的影响可忽略。他们连接好电路，闭合开关S 后，发现无论如何调节电阻箱R,计算机中显示电流均为零，由此判断电路可能出现了故障。经小组讨论后，尝试用多用电表的欧姆档来检测电路。已知保护电阻&=15.0。，电流传感器量程为100mA。操作步骤如下:将多用电

34、表挡位调到电阻“xl”挡，再将红、黑表笔短接，进行欧姆调零;断开甲图电路开关S,将多用电表两表笔分别接在、C上，多用电表的指针不偏转;断开甲图电路开关S,将多用电表两表笔分别接在a、h 上，多用电表的示数如图乙所示;断开甲图电路开关S,将多用电表两表笔分别接在。、c 上，多用电表的指针不偏转;断开甲图电路开关S,将多用电表两表笔分别接在c、d 上，计算机中显示电流不为零。回答下列问题：（1）操作步骤中，多用电表内阻 Q；（2）操作步骤中，多用电表红表笔应接（选 c”或“d”点）；（3）电路的故障可能是:A.保护电阻凡短路B.保护电阻尺断路C.电阻箱R 短路D.电阻箱R 断路（4）排除电路故障后

35、，该小组按照图甲的电路测量电源的电动势和内阻。改变电阻箱R 的阻值，得到多组实验数据。根据数据作出尺-：图像，如图所示，则电源电动势石=V,内阻=Q（结果保留2 位有效数字）。R Q18/0|-T*12 ,4 8 /27.(12分)我们可以用图(a)所示装置探究合外力做功与动能改变的关系。将光电门固定在水平轨道的B点，平衡摩擦力后，用小桶通过细线拉小车，小车上安装遮光条并放有若干钩码。现将小车上的钩码逐次移至小桶中，并使小车每次都从同一位置A点由静止释放。(1)用游标卡尺测出遮光条的宽度，记录光电门的示数，从而算出小车通过B点的速度。其中游标卡尺测量情况如图(b)所示，贝！J d=cm。(2)

36、测小桶质量，以小桶和桶内钩码质量之和m为横坐标，小车经过B点时相应的速度平方为纵坐标，则v2-m图线应该为下图中 o28.油膜法估测分子大小的实验，每500mL油酸酒精溶液中有纯油酸1m L,用注射器测得1mL这样的溶液共计80滴。现 将1滴这种溶液滴在撒有扉子粉的水面上，这滴溶液中纯油酸的体积是 m3；待油膜形状稳定后，在玻璃板上描绘出油膜的轮廓。若用轮廓范围内完整方格的总面积当作油膜的面积，则 计 算 得 到 的 油 膜 面 积,估算的油酸分子直径_ _ _ _ _ _ _ _o (后两空选填“偏大”或“偏小”)29.图甲为在气垫导轨上研究匀变速直线运动的示意图，滑块上装有宽度为d(很小)

37、的遮光条，滑块在钩码作用下先后通过两个光电门，用光电计时器记录遮光条通过光电门1的时间A t以及遮光条从光电门1运动到光电门2的时间t,用刻度尺测出两个光电门之间的距离X。(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度d,示数如图乙，则 d=cm；(2)实验时，滑块从光电门1 的右侧某处由静止释放，测得滑块经过第一个光电门时遮光条遮光时间为At=2 5 m s,则遮光条经过光电门1 时的速度v=m/s；(结果保留一位有效数字)(3)保持其它实验条件不变，只调节光电门2 的位置，滑块每次都从同一位置由静止释放，记录几组x(单X位 为 m)及其对应的t(单位为s),作出一-f 图像如图丙，图 像 不 过 原 点

38、 的 原 因 是,滑块加速t度的大小2=o(结果保留一位有效数字)30.某同学自己组装了一辆智能电动实验小车，为了研究该小车的运动情况，在小车后面系一通过电磁打点计时器的纸带。如图所示为实验中得到的一段纸带，已知电磁打点计时器使用20Hz交流电，相邻两计数点间还有三个点没有画出来，其中AB=2.50cm,BC=4.00cm,CD=5.50cm,该电磁打点计时器每隔秒打一次点，相邻两计数点间的时间间隔是 秒；小车的加速度大小为_ m/s231.某实验小组用如图所示的装置探究功和速度变化的关系：将小钢球从固定轨道倾斜部分不同位置由静止释放，经轨道末端水平飞出，落到铺着白纸和复写纸的水平地面上，在白

39、纸上留下点迹.为了使问题简化，小钢球在轨道倾斜部分下滑的距离分别为L、2L、3L、4 L.,这样在轨道倾斜部分合外力对小钢球做的功就可以分别记为Wo、2Wo 3Wo、4Wo.(1)为了减小实验误差必须进行多次测量，在 L、2L、3L、4L.处的每个释放点都要让小钢球重复释放多次，在白纸上留下多个点迹，那么，确定砸同一位置释放的小钢球在白纸上的平均落点位置的方法是(2)为了完成实验，除了测量小钢球离开轨道后的下落高度h 和水平位移s,还需测量A.小钢球释放位置离斜面底端的距离L 的具体数值B.小钢球的质量mC.小钢球离开轨道后的下落高度hD.小钢球离开轨道后的水平位移x(3)请用上述必要的物理量

40、写出探究动能定理的关系式：W=；(4)该实验小组利用实验数据得到了如图所示的图象，则 图 象 的 横 坐 标 表 示(用 实 验 中 测 量 的物理量符号表示).3 2.物理社找到一根拉力敏感电阻丝，其阻值随拉力F 变化的图像如图甲所示，社员们按图乙所示电路制作了一个简易“吊 杆 电 路 中 电 源 电 动 势 E=3V,内阻r=lC；灵敏毫安表的量程为10m A,内阻Rg=5C；Ri是可变电阻。A,B 两接线柱等高且固定。现将这两根拉力敏感电阻丝套上轻质光滑绝缘杆，将其两端接在A,B 接线柱上。通过光滑绝缘杆可将重物吊起。不计敏感电阻丝的重力，现完成下列操作步骤：步骤a：滑环下不吊重物时，闭

41、合开关，调节可变电阻Ri使毫安表指针满偏；步骤b：滑杆下吊上已知重力的重物，测出电阻丝与竖直方向的夹角为0；步骤c：保持可变电阻Ri接入电路阻值不变，读出此时毫安表示数I；步骤d：换用不同已知重力的物理，挂在滑环上记录每一个重力值对应的电流值；步骤e：将毫安表刻度盘改装为重力刻度盘(1)写出敏感电阻丝上的拉力F 与重物G 的关系：F=o(2)设 R-F图像斜率为k,写出毫安表示数I 与待测重物重力G 关系的表达式：1=(用 E,r,Ri,Rg,Ro,k,0 表示)(3)若 R-F图像中Ro=5OC,k=0.2ft/N.测得0=45,毫安表指针半偏，则待测重物的重力G=N,(4)关于改装后的重力

42、刻度盘，下列说法正确的是 oA.重力零刻度线在毫安表满刻度处，刻度线均匀B.重力零刻度线在毫安表零刻度处，刻度线不均匀C.重力零刻度线在毫安表满刻度处，刻度线不均匀D.重力零刻度线在毫安表零刻度处，刻度线均匀(5)若电源电动势不变，内阻变大，其他条件不变，用这台简易“吊秤”称重前，进行了步骤a 操作，则测量结果 o (填“偏大”“偏小”或“不变”)33.为制作电子吊秤，物理小组找到一根拉力敏感电阻丝，拉力敏感电阻丝在拉力作用下发生微小形变(宏观上可认为形状不变)，它的电阻也随之发生变化，其 阻 值 R 随拉力F 变化的图象如图(a)所示，小组按图(b)所示电路制作了一个简易“吊秤”。电路中电源

43、电动势E=3V,内阻r=lC；灵敏毫安表量程为10mA,内阻Rg=50。；Ri是可变电阻器，A、B 两接线柱等高且固定。现将这根拉力敏感电阻丝套上轻质光滑绝缘环，将其两端接在A、B 两接线柱上。通过光滑绝缘滑环可将重物吊起，不计敏感电阻丝重力，具体步骤如下：步骤a：滑环下不吊重物时，闭合开关，调节可变电阻R”使毫安表指针满偏；步骤b：滑环下吊已知重力的重物G,测出电阻丝与竖直方向的夹角为6；步骤c：保持可变电阻Ri接入电路电阻不变，读出此时毫安表示数I;步骤d：换用不同已知重力的重物，挂在滑环上记录每一个重力值对应的电流值；步骤e：将电流表刻度盘改装为重力刻度盘。写出敏感电阻丝上的拉力F 与重

44、物重力G 的关系式F=；(2)若图(a)中 R=100。，图象斜率k=0.5S2/N,测得0=60。，毫安表指针半偏，则待测重物重力G=_ N；(3)改装后的重力刻度盘，其零刻度线在电流表(填“零刻度”或“满刻度”)处，刻度线填“均匀”或“不均匀(4)若电源电动势不变，内阻变大，其他条件不变，用这台“吊秤”称重前，进行了步骤a 操作，则测量结果(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。34.某实验小组想用下图所示装置验证动能定理。垫块的作用是使长木板产生一个合适的倾角来平衡小车运动过程中受到的阻力，小车的凹槽可以添加钩码以改变小车的质量，用小桶以及里面的细沙的重力来替代小车受到的合力，可以改变细沙的

45、多少来改变合力的大小。已知打点计时器的打点频率为f,当地重力加速度为go(1)要完成实验，必须测量哪些物理量A.纸带上某两点间的距离x,以及这两点的瞬时速度B.长木板的倾角aC.小车及凹槽内钩码的总质量MD.小桶及里面细沙的总质量m(2)仔细平衡小车受到的阻力，并多次改变小车的质量M 和小桶里面细沙的质量m,通过测量和计算发现:合力的功总是大于两点动能的差值，这 一(填“符合”或“不符合“)实验的实际情况。3 5.某同学利用多用表测量分压电路电阻的变化范围，按如下步骤测量:(1)选用欧姆档xlO倍率，先将表笔短接调零，再如图甲所示，将表笔接到分压电路两端，从滑片移动到最右端开始进行测量，如图乙

46、所示，根据指针位置，电阻读数为(2)将滑片逐渐滑动到最左端而不做其他变动，移动过程中读数变化情况是一A.增大 B.减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大(3)记录下整个过程中读数的最小值为24C,得到电阻的变化范围。这样测量的最小值的方法是否合理？若合理，写出电阻变化范围；若不合理，说明应如何改正。3 6.某同学设计测量电流表内阻的实验。待测电流表的内阻Rg约 在 1k。2k。之间，量程250|iA。提供实验器材：电 源(4V,0.6C)电键S 及导线若干一只电阻箱R(0-9999Q)滑动变阻器Ri(0500,0.6A)滑动变阻器R2(0 Ik d 0.3A)某同学的测量过程如下：第一，选择

47、实验器材，设计实验的电路图，如图甲所示：第二，实验操作步骤如下：先按电路图接好各元件，调节滑动变阻器R的滑片P 位置，再使电阻箱阻值为零闭合电键S,调节滑动变阻器R，的滑片P 于某一位置，使电流表达到满刻度k滑动变阻器R，的滑片P 保持不变，调节电阻箱值使电流表读数为k 的一半，记下电阻箱读数R x,则待测电流表的内阻R g=R x,请回答以下问题：(1)为了精确测量电流表的内阻，该同学选择的滑动变阻器R是(选填 的”或“R2”)。(2)该同学在操作步骤中，滑动变阻器R，的滑片P 应置于 端(选 填 a”或b)理由是。(3)接照该同学所设计的实验思路，用铅笔画出的线代表导线在图乙中替他完善正确

48、规范的实验电路连接，导线不能交叉。(4)在实验步骤中，确保滑动变阻器R，的滑片P 的位置不变，其理由是37.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中：(1)甲同学在做该实验时，通过处理数据得到了图甲所示的F-x 图象，其中F 为弹簧弹力，x 为弹簧长度.请通过图甲，分析并计算，该弹簧的原长x =c m,弹簧的弹性系数1=N/m.该同学将该弹簧制成一把弹簧秤，当弹簧秤的示数如图乙所示时，该弹簧的长度X=c m.(2)乙同学使用两条不同的轻质弹簧a 和 b,得到弹力与弹簧长度的图象如图丙所示.下列表述正确的是.A.a 的原长比b 的长 B.a 的劲度系数比b 的大C.a 的劲度系数比b

49、的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比.38.某同学设计了如下实验装置，用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数。如图甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端与桌面相切，桌面与地面的高度差为。让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距离随后离开桌面做平抛运动，落在水面地面上的P 点，记下平抛的水平位移X。平移滑槽的位置后固定，多次改变距离L,每次让滑块从滑槽上同一高度释放，得到不同的水平位移X。作出 心图像，即可根据图像信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数(重力加速度为g)(1)每次让滑块从滑槽上同一高度释放，是为了若小滑块离开桌面时的速度为v,随着L 增大v 将会(选填增大、不变或减小)若

50、已 知 图 像 的 斜 率 绝 对 值 为 ,如图乙所示，则滑块与桌面间的动摩擦因数=(用本题中提供的物理量符号表示)39.某高一同学寒假时，在教材中查到木质材料与金属材料间的动摩擦因数为0.2,为了准确验证这个数据，他设计了一个实验方案，如图甲所示，图中长铝合金板水平固定。4.25 4.73 5.22 5.69 6.18 6.66 单位：cm乙(1)下列哪些操作是必要的A.调整定滑轮高度，使细绳与水平铝合金板平行B.将铝合金板垫起一个角度C.选尽量光滑的滑轮D.祛码的质量远小于木块的质量（2）如图乙所示为木块在水平铝合金板上带动纸带运动时打出的一条纸带，测量数据如图乙所示，则木块加速度大小a