天津高考改革方案今正式颁布.docx

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1、 天津高考改革方案今正式颁布 天津高考改革将有的变化 1 取消文理分科 方案明确，从2023年秋季入学的高一年级开头，将取消文理分科，一般高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。合格性考试实行全科设置、全科开考，学生依据要求在每学年自主选择考试科目;等级性考试由学生依据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中，自主选择3门作为等级性考试科目。 2 英语两次考试 从2023年起，在现有高考英语听力两次考试的根底上，实行高考英语笔试两次考试。英语科目成绩取笔试和听力各两次考试中较高的分数，计入高考总分。 天津考试制度的改革方向 天津高考 高考综合改革的主体内容

2、可以概括为“不分文理;两依据，一参考”。从2023年开头，统一高考录用总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水公平级性考试科目成绩组成。考试时间仍安排在每年6月份。 招生录用总成绩总分值750分。其中，语文、数学、外语每门总分值150分，3门一般高中学业水公平级性考试科目每门总分值100分。从2023年起，高等学校将依据统一高考和一般高中学业水公平级性考试科目成绩，参考高中学生综合素养评价进展录用。 考试科目 合格性考试内容以国家公布的”一般高中课程标准中必修课程的规定及要求为依据，共设置14门科目(语数外、理化生、史地政、音体美、信息技术与通用技术)，引导学生仔细学习每门必

3、修课程，避开严峻偏科。 等级性考试内容以国家公布的一般高中课程标准中的必修和选修课程的规定及要求为依据。学生在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有肯定了解后，依据自身爱好与特长及所要报考高校的要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。 组织方式 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语9门科目的合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一评卷。 信息技术、通用技术两门科目的合格性考试由全市统一命题、统一评卷，分区县统一组织;音乐、体育与安康、美术3门科目的合格性考试，

4、外语科目单设的听力合格性考察，以及物理、化学、生物3门科目单设的试验操作合格性考察，由全市制定统一考核目标、考核范围和考核要求，分区县统一组织，各中学详细实施。 成绩使用 合格性考试成绩以“合格”、“不合格”呈现。合格性考试科目成绩合格是一般高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据。等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为A、B、C、D、E五等。 学生自主选择的3门等级性考试科目成绩，将计入高校招生录用总成绩。在计入录用总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，总分值100分。 考试安排 合格性考试安排在每学年的其次学期进行，实行全科开考，高中学校

5、和学生可以依据自身的教学实际和学习状况，合理安排考试时间;每门科目的合格性考试，学生一般只能报考一次;对成绩不合格的学生，再供应一次考试时机，与该科目下一次合格性考试同时进展。 等级性考试限参与当年高考的学生参与，考试安排在高三年级其次学期的5月中下旬进行。每门科目的等级性考试，学生只能报考一次。 标准自主招生 一是高校自主招生安排在统一高考后进展。 二是申请学生要参与全国统一高考，到达相应要求，承受报考高校的考核。 三是试点高校依据高考成绩和学校自主考核状况，参考一般高中学业水平考试成绩和高中学生综合素养评价，选拔具有学科特长和创新潜质的学生。 四是符合高校要求的学生在公布高考成绩后单独填报

6、自主招生志愿，在本科一批录用前完成录用。 五是要进一步标准录用程序和要求，加强信息公开公示，确保公正公正。 高职分类考试 从2023年起，天津市属高职院校在津招生规划主要安排在春季招生，分别招收一般高中毕业生和中职学校毕业生，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。根本形成与统一高考相对分开、符合职业教育特征的高职院校考试招生制度。被春季高考录用的学生，可不再参与统一高考。 高职院校通过春季高考招收一般高中毕业生，将依据学生一般高中学业水平考试成绩、职业适应性测试成绩，参考高中学生综合素养评价进展录用。职业适应性测试将由现行的1科综合力量，增加为综合力量和技术两科，实行全市统一命题、统一组

7、考、统一评卷。高职院校通过春季高考招收中职学校毕业生，依据文化根底与职业技能相结合的测试成绩进展录用，测试实行全市统一命题、统一组考、统一评卷。其中，文化根底考试科目保持不变，仍为语文、数学、外语;职业技能考试由现行的统一类别细分为工程技术类、治理效劳类和艺术体育类，学生可自主选报1个职业技能类别。 改革的总体定位和根本原则 改革的总体定位是：完善治理制度、促进教育公正、提高选拔水平。 改革着力把握四个根本原则： 坚持育人为本。坚持正确育人导向和素养教育导向，扭转片面应试教育倾向，减轻学生过重学习负担，推动高中教育多样化特色进展，为学生全面、安康进展制造更为有利的环境。 确保公正公正。把促进公

8、正公正作为改革的根本价值取向，加强组织领导，强化宏观治理，完善制度措施，切实保障考试招生气会公正、程序公开、结果公正。 促进科学选才。科学评价学生的综合素养与共性特长，增加学生的选择权，增加高校与学生相互选择的多样性和匹配度，促进每一位学生安康成长。 加强统筹谋划。系统设计关联根底教育与高等教育的考试招生制度改革，统筹实施教学、考试、招生和治理的综合改革，做好各项改革的连接配套工作，积极稳妥推动，分步渐进实施。 改革的总体目标和任务是什么? 改革的总体目标是：2023年连续深化高职院校分类考试招生、高校自主招生等改革，2023年全面启动考试招生制度改革，到2023年根本建立科学、公正，符合教育规律，顺应进展要求，具有天津特点的分类考试、综合评价、多元录用的考试招生模式，健全促进公正、科学选才、监视有力的体制机制。 改革的主要任务包括五个方面： 改良招生规划安排方式，进一步促进时机公正。 改革考试形式和内容，更好地引导素养教育，促进学生安康成长。 改革招生录用机制，标准高考加分、自主招生，完善高校招生选拔机制，改良录用方式。 改革监视治理机制，加大信息公开力度，加强考试招生全程监视。 启动高考综合改革，改革考试科目设置，探究依据统一高考和一般高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素养评价的多元录用机制。 【天津高考改革方案今正式公布】