2023年小学教师工作计划.pdf

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1、2023年小学教师工作计划2023年小学教师工作计划（通 用22篇）2023年小学教师工作计划篇1在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求 发 展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20 xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。一.加强学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终

2、放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二.向科研教师型转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂 做 到 放 活 趣 新 实。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入 手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的 习 惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教 材，深入学习新课标。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究

3、课的形式汇报自己的研究成果3.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实 用 性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。三 备 、改、批、辅、查 是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作 业，让每个学生不再为作业而苦恼。多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自

4、己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点力量！2023年小学教师工作计划 篇2一、对学生情况的分析六年级三个班，学生们的美术基础相似，对美术知识、技能的掌握程度相差不大。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力。由于儿童画是我校的特色建设，平时同学们对画画充满了兴趣，学生的儿童画水平较强。作为美术教师要引导他们的兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力，同时加强学校的特色建设。二、教学的目标和要求结合传统艺术中的色彩运用方 法，学习

5、对比、调和等色彩知识。2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。3.初步学习计算机辅助绘画的方法。4.能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。6.学习简单的图案基础知识，并进行装饰应用。7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。8.学习陶艺的制作方法。9.以讨论、比较等方式欣赏中外优秀美术作品，领略不同的艺术风格。10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。三、教学措施认真学习大纲、认 真 备 课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发

6、挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2.改进学习、教 学 方 法，从小学生的年龄心理特征出发，根据不同的教学内容，研 究 教 和 学 的 方 法，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3.坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓 基 础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。对于成绩不理想的几位学 生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更

7、大的提高。5.关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量，在美术学习的过程中，教师须努力减轻学生的心理压力和社会施加的各种桎梏，给予孩子们充分的信任和尊重，给予他们大胆探索、反复实验、自由表达表现以及犯错、改错的权力，教师再以朋友的身份适时进行引导、启发、帮助。6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。2023年小学教师工作计划 篇3一、情况分析我校数学组共有教师一人，大多数已从事数学教学工作 多 年，他们业务能力强，教学方法先进灵活，能较好地胜任数学学科的教学工作，教学实绩也不错，同 时，也有几位任教数学时间不长的年轻教师，他们虽然有满腔的工作 热 情，较新的数学

8、理念，但由于他们教学经验欠丰富，组织驾驭课堂的能力也有待提高。为了进一步提高数学组教师的教学能力，特制订此计划。二、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要点为指导，全面贯彻落实 一市 让学引思 课堂教学改革行动方案，带领教师稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。三、工作思路坚 持“以研促教强质量，培训培养促成长”的 宗 旨，围绕本学期学校教育教学工作重点以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力

9、求教研工作得以有效落实。四、主要工作与措施（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。1、继续坚持周前备课。教案的备写要规范化，教学内 容，教学目标，教学重点、难 点，教具准备，教 学 过 程,作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等。2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期继续组织教师认真学习 一小学 让学引思 课堂教学规范（试行），在教学过程

10、中，坚 持 在 让 上 做 文 章，弓I上下 功 夫，要深刻理解 让学引思”的内涵特征，提高课堂教学质量，注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。3、抓实抓好集体备课，集体备课要定时间、定地点、定主备人，围绕教学内容、教学流程、问题设计、作业设计等具体问题展开研讨，凝聚个体智慧，形成共性方案。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批 改，力 求 做 到 四 精 四 必 ，即 精选、精练、精批、精 讲 。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规

11、范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅 导，以增强学习信心，提高学习成绩。（二）学、研、培 结 合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识，促进教师知识及时更 新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把 践行让学引思，打造生本课堂”作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新 教 材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实 践 中，把课程改革的精神扎扎实实地落实

12、到具体的课堂教学中。2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。3、继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使 教 师 从“研究型向 专 家 型 转 化。4、加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行 一帮 一 的 拜 师 活 动，通 过 传、帮、带”的 方 式，一方面达到教学相长的目的，另一方面

13、使教师尽快成长我组的教学能手、学科带头人。5、开展听课、评课的研讨活动，教师之间通过互相听课、评 课，取长补 短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。7、继续加强毕业班的教学质量调研工作。2023年小学教师工作计划 篇4新的学期，新的开 始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：一、指 导 思 想：认真学习 教师法、教育法、义务教育法、教师职业道德规范 及 未成年人保护法 等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法

14、执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业匕和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观 念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作 态 度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爰教育、热爰学校,尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要

15、求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施 等，不仅体现教学大纲的 要 求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随 意 性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同 时，也吸取其它方面的“营 养 ，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和

16、刻苦学习的科学态度。四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。五、出 勤：在工作中我一定要做到不迟到、不 早 退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爰护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝 不 苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时

17、完成领导交给的各项任务。六、教学常规：我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。积 极 学 习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上 好 课，向40分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备 教 具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器 材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突 重 点，排 疑 点，讲 求 教 法，

18、渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简 洁，突出重点，突破难点，精 讲 多 练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。七、学期工作目标：通过本期教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。2023年小学教师工作计划 篇5一、指导思想本学期教学工作坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学

19、质量），强化三项管理（强化 两基 工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继 续 推 动“高效课堂深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂;以建为重，加强师生读书 引 领，打造书香校园;以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方 法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。二、工作目标1、提高管理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提

20、升教师专业素质。2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。3、深 化 改 革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。三、工作重点（一）夯实教学常规，提高教学质量。本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。1、严格执行课程计划。坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，

21、教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处组织人员对课程计划执行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。2、加强请假制度管理。为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。3、加强学科备课管理。开展并完善备课制度。加强集体探讨，研究教材，教法学法教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现 状，体现自己的教学特长风格，凸现 以学定教 的备课

22、宗 旨，从 以教为中 心 转变为 以学为中心 博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动。各教研组要从实际出发，做 到 三 研 究 三 统 一 。即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统 一 检 测，统一质量分析。要求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。4、坚持四有效。第 一，有效备课。备 课 提 倡“微 格 教 学 ，强调片断细节设计，不断提高教学技能，体现宏观与微观的统一。第 二，有效上课。教师上课要有强烈的目标意识，质量 意 识，效益意识，每一句话都要力求字字清晰，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精

23、心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相 关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努 力 做 到 三 要 三互 即 目 标 要 明 确，容量要饱满，重点要突出;师生互动，三维互举，课内外互延。确保学生实现 三有 即课课有得，课课有思，课课有悟。第 三，有效听课。要求每位教师每学期听课不少于10节，校长听课不少于15节，听完课后要组织评课。外出学习听课，回校要上汇报课。第 四，有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要按规定控制学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，体现

24、基础性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。坚持以义务教育四项规范达标为依据，突出强调作文批改不过周，其他学科批改不过日，在习作教学方面，二年级加强说话，写话 训 练，每周练笔二次，三至四年级提倡写好周记，及 时,认真评改，增强批改效果。作业必须坚持 五必 即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。5、加强教学质量监控。进一步改进调研方式，提高调研效益。一是深入课堂,加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下，以课例为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法对典型课进行系统，精细的 研 究，围绕有效课堂进行积极

25、探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课，课 前 准 备，课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题,三是加强学科教学质量检测，注重分析，反 馈，改进。6、重 视 培 优 补 差 。在切实做好减负工作的前提下，认真加强 培优 补差”工 作，促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视 培优 即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳 摘到果子。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“探索与应用”方面。教师还应特别 注 重 补 差 ，建 立 学 困 生 转 化 档 案，摸清致差原因，因人而异，对症下药。对 学 困 生 多 鼓 励，少 批 评,多辅导不

26、放任;力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。（二）有效培训管理，提升教师专业水平。课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。以建立教师梯队，强调分层管理为突破口，以教师实际需求入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教师提出不同的要求，实施不同的培养措施，从而使每一位教师的专业水平，都能够在原有基础上得到不同程度的提高，为形成专家型教师队伍奠定基础。1、学习理论，主动积累。努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动，教材培训活

27、动，平时利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。广大教师志存高远，自加压力，做 到“五 个 一 ，即：上一节优质公开课，设计一篇示范教案，组织一次中队观摩活 动，撰写一篇教育教学论文，出一份高质量的学科试卷。2、精于思考，勤于笔耕。要求教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文，教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位教师至少写一篇论文，分层组织教学论文评比 活 动，有论文发表或科研成果获奖的教师，学校应给予奖 励，并把教师的论文作为考核教师的重要指标。3、骨干辐射，突出重点。加

28、强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习，亮相机会。为骨干教师搭台子，压 担 子，充分发挥他们的示范及辐射作用。把 经典案例教学作为培训的重点，以弥补年轻教师课堂教学经验不足，为理论提供实践支持。（三）做好复式教学随着农村学龄人口的减少、学校布局调整，我校学生数量减少，师资力量薄弱，复式教学已是摆在我校教师面前的一个重要课题，这也是学生人数较少的农村小学的必然性和必要性。本学期我校三、四年级语文，二、三年级数学就开展了复式教学。在教学中教师把新课程理念融入到复式教学实践中，培养和提高学生各方面的能力，从而达到提高教育教学质量的目的。2023年小学教师工作计划 篇6教师是

29、太阳底下最光辉的职业，自古以来就有 学高为 师，德高为范 之说。在教育教学工作过程中，我将不计 名 利，积极进取，努力创新，不断丰富自身知识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我师德修养的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。为了做好师德师风教育活动，结合实际制定个人工作计 划：一、坚定信念，真心投入工作我选择了幼儿教师这个职 业，我很爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。教师会因为献身教育事业而自豪，从内心深处迸发出热爱

30、自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教 学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革,及时更新教学观念，优化教学手段，努力提高教学质量。二、加强学习，丰富理论知识人与人之间的区别在于学习。为 此，我结合工作实际学习 中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国职业教育法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、中小学教师行为十不准以及下发的关于师德师风建设方面的 文 件，切实提高自身师德修养。平时自觉养成主动学习习 惯，注重政治理论、法律法规等知识学习，搞好自学与集体学习相结合，学以致用，更好指导工作。三、投身实践，提高师德修养

31、积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。严于工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划律己，廉洁从教。不向学生推销复习资料、教辅读物;不接受学生家长财物、宴请;不穿奇装异服或浓妆艳抹进入校园;工作以外、节假日休息时间不做违反师德、师风的事四、自我剖析，不断矫正自己成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。正确定位，不断改进，才能提高。为 此，我将在工作中时常保持清醒头脑，注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，自我检查，力求完美。认真备课，精心执教，指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识;客观、全面和公正的

32、对待、评价学生;加强业务学习，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平;自觉遵守教学工作纪律，认真及时完成工作任务，不 拖 延，不推诿。五、严以律己，注重言行为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了一年级新生就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善 诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。六、以德育人，改进教学方法教育德为先。在日常的教学活动中，我要以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更

33、多的关注，用爱心去实现教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。七、搞好团结，营造和谐氛围一年级好比一个大家庭,兴衰连着你我他，与现事和睦相处，互相帮助，有事与大家 商 量，体现团结精神，组内园里资源共享，与家长搞好沟 通，尊重家长，不居高临下谈话做到和气，平等友善，便于及时掌握孩子的情况，因材施教达到的教学效果，不断 学 习，更新一年级新生教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重学生人格，真诚关爰每一个学生，形成和谐共进的。八、以人为本，倾注关爰之心作为一个教师，爱心最重要。热爰关心学生”是教师的理智感、美感和道

34、德感凝聚而成的一种高尚的情感做孩子们的 妈妈老师。教师无小节，处处皆楷模。一年级新生教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子|门的吃喝拉 撒 睡，关注孩子们的成长动向。师爰对于一年级新生生活的适应，对于一年级新生的身心健康起着十分重要的作用，师爰可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爰是一年级新生身心健康的精神需要。学习阳关心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习一年级新生的好奇心，积极探索发现一年级新生的纯真 心 灵，做孩子们的知心朋友。总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了 信 心，又增添了危机感。只有不断地学习，不 断 追 求，才能

35、名符其实地对得起教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身;教育是科学，需要我们求真;教育是艺术，需要我们创新。总 之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所 以，每个教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爰托起明天的太阳！2023年小学教师工作计划 篇 7一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的

36、养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析四年级共有学生66人，其中男生44人，女生22人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8 人，没有品德特殊的学生。具体情况分析品德方面本班学生热爰学校、班 集 体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爰劳动。能 按 照 小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：

37、本班学生热爰学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务,为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家

38、庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好 动，爰表现;女生文静、可 爰，不爱张扬。总的来说，班级特点比 较 稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习 惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作:1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动

39、探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施:(1)建立健全评比制度，班里建立全方位

40、量化评比栏，取名叫 我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到2 0分，就可以换一月亮。随着红花个数的 增 加，表明学生在各方面都有显著的提高。这 样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另 外，班里还将定期评 选“优 秀 小 组 ，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学 习 小 组 ，前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果

41、下一次评比你超过了组长，那就可以取)而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行 十个道德行为 的教育。(3)利 用“优秀小组”的 评 比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立 中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减 分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打

42、扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一 次 卫 生 标 兵 。2023年小学教师工作计划 篇8素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作。本 学 期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为

43、我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人工作计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言 行 的 标 尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以 前，我 缺 乏 对 规范的 学 习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。因 此，我首先要加强学习，认 真 领 会 规范中的各项内容，让 规范的要求深入我 心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德

44、的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因 此，教 师 必 须 美其 德，慎 其 行 ，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的 事 情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要 求 学 生 每 天：40到 校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的 形 象，穿戴整洁、朴素、大 方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同 时，也用自

45、己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：学生可以原谅老师的严肃、刻 板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因 此,为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的 期 望，无愧于人民教师的光荣称号，今 后，我要继续加强 学 习，在条件允许的情况下，继 续 深 造，努力提高自己的专业知识和专业素

46、养，尽快提高教学水平;同时，深入学习 教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定基础。另 外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。本 学 期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端 正 思 想,摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟 我 独 尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师 生 观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系

47、。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严 得 有 度，特别是对后 进 生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机 会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有 四心”,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认

48、识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。2023年小学教师工作计划 篇9作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计 划：一、思想政治始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作,关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生 活，做学生的良师益友

49、。加 强 团 结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想,劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作（一）主要任务课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的4 0分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在

50、课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学 生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化 教 学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然