小班爱眼日教案.docx
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1、小班爱眼日教案小班爱眼日教案1屏山中学:王建光一、教学目标:知识目标:1.指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2.知道养成正确的读写姿势才能保护视力,教会学生读书、写字、听课等正确学习姿势,初步养成良好的学习习惯能力目标:1.体会眼睛在生活中的重要作用。2.结合生活实际,自身体验,了解不良视力造成生活不便,通过调查学生近视情况,提高动手实践和分析解决问题的能力。情感态度:培养学生的保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也要关注别人的眼睛健康,做好宣传,让每个人都学会保护眼睛的措施,共同关注心灵的窗户。二、教学重点:指导学生认识眼睛的重要作用三、教学难点:指导学生良好的卫生、学习习
2、惯和保护眼睛的方法。四、课前准备:有关保护眼睛的挂图、幻灯片、视力表及课件等。五、教学过程(一)导入新课1、师生交流:谈话:今天上课和平时有什么不一样?我们要怎么表现呢?老师相信大家一定可以表现的更好!让我们加油吧!引入话题:新学期一开始,我们班有了新变化想不想知道?出示班级采访近视眼同学的记录看了短片,你想说些什么?讨论:眼睛出了问题,会给我们带来哪些不方便?让学生结合自己生活经验,谈自己的感受。老师引导:由此看来,眼睛的作用太大了。所以,我们一定要注意什么?根据学生回答:保护眼睛对,今天我们就来学习“保护眼睛”板书:保护眼睛,(二)、学习新知教师讲述:工作、学习、生活都需要有一双好眼睛,如
3、果眼睛出了问题,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛。我们的眼睛常见的有哪些问题?学生回答。1.教育学生要保护眼睛,首先要预防近视。板书1.预防近视我们应该注意什么?你在日常生活学习中,是如何做的?学生回答,对好的做法表扬鼓励。出示课件:学生的各种学习姿势:这幅图告诉我们什么?哪些是正确的学习习惯?学生回答老师小结:同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,如读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。因此,要保
4、护视力,预防近视,就要做到“三注意,两不看”。“三注意”看书写字姿势正确,眼睛与书本距离一尺远。不长时间看电视玩电脑,看书学习一小时,要休息几分钟。坚持做眼保健操“两不看”:光线太强太暗不看书。躺卧行走坐车不看书。2.教育学生要注意用眼卫生,养成良好的卫生习惯。出示课件:这样做好不好?为什么?为什么要用自己的毛巾洗脸?用手揉眼睛为什么不好?你平时做的怎样?引导学生回答,养成良好的卫生习惯板书2.卫生习惯3.教育学生要注意防止意外伤害。出示课件:他们的做法会有什么后果?放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放?为什么不要拿棍棒追跑打闹?你平时做的怎样?引导学生回答,要防止意外伤害板书3.
5、防止意外伤害(三)、交流应用下面我们做个小游戏来放松一下小游戏:贴鼻子我们来看看,他们谁贴得又快又好?为什么两个人贴得不一样?为什么会这样呢?由此,你认识到一个什么道理?让学生体会到眼睛的重要性(四)巩固新知学唱保护眼睛拍手歌保护眼睛拍手歌你拍一,我拍一,用眼卫生要注意。你拍二,我拍二,眼保健操好伙伴儿。你拍三,我拍三,劳逸结合记心间。你拍四,我拍四,端正姿势来写字。你拍五,我拍五,坐车走路不看书。你拍六,我拍六,课间休息溜一溜。你拍七,我拍七,不要躺着来学习。你拍八,我拍八,视力定期要检查。你拍九,我拍九,锻炼身体要持久。你拍十,我拍十,良好习惯要保持(五)拓展应用眼睛对我们多么重要,为了引
6、起人们的关注,我们国家把每年的6月6日定为爱眼日,号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。老师相信,只要我们养成了正确的爱眼护眼习惯,大家都会有一双明亮的眼睛!可是我们周围有好多小朋友、同学确早早的戴上了眼镜,就让我们现场做个调查了解吧。(让学生自己统计完成)1.中学学生近视情况调查分析表2.出示课件分析资料屏山中学学生近视眼发病情况调查屏山中学近视情况增长趋势统计图(六)老师总结:通过刚才的学习我们知道,眼睛是心灵的窗户,是我们的“侦察兵”。眼睛不好,我们的生活学习受影响。因此我们一定要保护眼睛,擦亮我们的“窗户”,我们要注意那几个方面呢?先让学生讨论小结。1.老师总结,看板书:1.预防近视2.
7、讲究卫生3.防止意外伤害2.做眼睛体操小班爱眼日教案2活动目标1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界“爱眼日”。2、教育幼儿爱护眼睛,学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。活动准备眼睛的构造图,故事眼镜和鼻梁,幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。活动过程一、谜语导入眼睛上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造,用途1、出示图片引导幼儿观察。提问:这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉
8、。小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问:这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结:小朋友的脏手上有很多的细菌,如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病,我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问:这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么
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