2021-2022学年河北省石家庄市八年级（下）期中生物试卷（附答案详解）.docx

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1、2021-2022学年河北省石家庄市八年级（下）期中生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1 . W西瓜的果实和种子分别是由花的什么结构发育而来（）A.子房和胚珠B.子房和受精卵C.雌蕊和珠被D.子房壁和受精卵2 . 一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）A,花瓣B.蜜腺C,雌蕊和雄蕊D.花丝和花药3 . “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。在此俗语中，柳树的繁殖方式是（）A.托插B.芽接C.枝接D.压条4 .吃玉米棒子和葵花籽时，常发现玉米果穗再现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象。其主要原因都是（）A,传粉不足B.光照不足C.开得花较少D.肥料不足5 .鸟类比鱼类、两栖类、爬行类

2、动物复杂而高等，在繁殖方面表现为（）A.体外受精B.卵生C.胎生、哺乳D.筑巢、孵卵、育雏6 .在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A.胚盘、细胞核B.胚盘、卵黄和紧抱在卵黄外面的卵黄膜C,卵黄、卵白和内层卵壳膜D.整个鸡卵7.果农想尽快改良果园里桃树的品质，最适宜的做法是（）A.托插8.从蝌蚪发育到青蛙,A. A、鲤、肺C.内鳏、肺9.蛙的发育称作（A.完全变态发育C.不完全变态发育B.嫁接C.压条D.种子繁殖呼吸器官的变化是（）B.外鲤、肺D.外鳏、内鳏、肺）B.变态发育D.两栖发育10.人体产生精子和卵细胞的部位分别是（A.睾丸和卵巢B.阴茎和阴道C.睾丸和子宫D.输精管和输卵管1

3、1 . 一个人的生命开始于（）A,受精卵B.婴儿的出生C,卵子和精子 D.胚胎12 .下列生物变异中，由于遗传物质-基因的结构发生改变而引起的一项是（）A.将萌发的水稻种子放到宇宙飞船中，在太空中一段时间返回地面后播种，选育出了 新的水稻品种B.北方栽培的又香又甜的苹果移栽到广东后，其苹果变得又酸又涩C.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，其杂种第二代豌豆中有高茎豌豆和矮茎豌豆的出现D. 一对表现正常的表兄妹近亲结婚（他们的外祖父是白化病患者），生了一个白化病 和色盲的儿子13 .以下变异实例中，不是由遗传物质决定的是（）A.人体的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型B.同种番茄栽培在不同的土壤

4、中，所结果实的大小不同C.用高秆抗锈病的水稻与矮秆不抗锈病的水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病的品种D. 一对双眼皮的夫妇，生了一个单眼皮的男孩14 .下列各组中不属于相对性状的是（）A.豌豆的圆粒与皱粒B.番茄的黄果和红果C.鸡的玫瑰冠和单冠D.兔的长毛和黑毛15 .控制生物性状的最小单位叫（）A.染色体B.细胞C,细胞核D.基因16 . 一对夫妇近亲结婚，两人的表现型正常，但生了一个患白化病的孩子。他们若再生 一个孩子，患白化病的可能性是（）A 9B.iC.iD.i17 .近亲结婚后代患遗传病的可能性增大的原因是，血缘关系越近（）A.生活环境越相同B.染色体数目越相同C.生活习性越相同D.遗传基

5、因也越相似18 .关于生命的起源，叙述正确的是（）A.原始生命在地球表面的任何地方都可以形成B.原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C.最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的D.米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命19 .按照达尔文的观点，长颈鹿颈长的原因是（）A.长颈鹿的颈一直就这么长B.长颈鹿因为经常伸长颈子吃高处树叶而导致长颈C.长颈鹿的长颈子有利于生存，逐渐遗传下来D.长颈的性状是人工选择的结果20 .有关人类的起源，下列说法正确的是（）A.人类是由上帝创造的B.人是女婿用泥捏出来的C.人是自然产生的D.人是由森林古猿经过长期进化而来的二、简

6、答题（本大题共3小题，共24.0分）21 .下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:甲乙（1） ）甲图所示的个体发育过程属于,属于这种发育类型的昆虫还有 o（任举两例）（2） C和D的名称是。在CD的过程中有蜕皮现象，原因是 o（3） d表示的发育时期叫做 o如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填图中字母）。22 .如图中表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：（1） a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为 o（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫 和 。 它们的染色体均为 ,比a、b减少 o（3） B过程为

7、 .形成的e细胞叫 它的染色体数为,又恢复到与细胞 一样的数量。（4） C过程叫 。其染色体数为 .(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是 的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自 一条来自 o因此，后代个体具23 .如图所示的是生物进化的大致历程(进化树)，请根据图回答下列问题：(1)较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在上，从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从。(2)较早出现的藻类植物结构简单，没有 的分化，苔辞植物的茎中没有,而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和 种子六大器官的

8、分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从.(3) 是研究生物进化非常重要的证据。研究发现，在古老的地层中只有低 等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物 进化的趋势是从。(4)生物之所以能不断地进化，是 的结果。答案和解析1.【答案】A【解析】解：受精完成后子房的发育情况如图:从图中可知，植物在完成受精作用后，胚珠就发育成种子，子房壁发育成果皮，子房 发育成果实.因此西瓜的果实和种子分别是由花的子房、胚珠发育而来.故选：A.当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚 珠发育为种子.2.【答案】C【解析】解:作萼、花、花

9、蕊解答此类题目的关键是理解掌握传粉、受精的过程以及果实种子的形成过程.植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为住头I花房胚珠一卵细胞花药花粉一精子.受精卵一胚一新一代植株花冠等【雄蕊可见一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是雄蕊和雌蕊。故选：C。本题主要考查花的主要结构。花是植物的生殖器官，花瓣美丽鲜艳的颜色和蜜腺分泌的 香甜花蜜可以吸引昆虫采集花粉和花蜜的同时帮助职务传粉；花丝和花药组成雄蕊，花 丝支持花药，花药含有花粉；雌蕊的子房里胚珠，胚珠里有卵细胞，雄蕊花药里的花粉 落到雌蕊柱头上就会产生精子，精子和卵细胞结合完成受精后才会形成果实和种子，因 此，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。结合图示

10、明确花的结构及发育是解题关键，也是重点内容。3 .【答案】A【解析】解：杆插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每 一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树等植物适合用茎进行杆插繁 殖，因此俗语中柳树的繁殖方式是杆插。可见A符合题意。故选：A.此题是关于杆插技术的选择题，思考答题。只要掌握了托插的知识，结合分析题中的俗语，不难做出正确的选择。4 .【答案】A【解析】解：玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的 制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从 而降低受精的机会，影响到果实和种子的产量。玉米果穗

11、出现“秃顶”，主要是由于传 粉不足引起的。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结 实率。向日葵属于异花传粉中的虫媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约， 如遇到连阴雨的天气，会影响到昆虫前来传粉的机会，不能传粉，就完不成受精，所以 葵花籽会出现空瘪现象。故选：A。玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象说明部分子房没有发育成果实。玉米是雌 雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育。向日 葵是虫媒花如果传粉时，缺少昆虫也会出现传粉不足现象。运用所学的知识指导农业生产，是中考的热点，应重点掌握。5 .【答案】D【解析】解：鸟类的生殖和发

12、育过程包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个 阶段，鱼类和两栖类的生殖发育是体外受精、卵生；哺乳动物的生殖发育特点是胎生、 哺乳，因此，鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂而高等，生殖发育方面表现为筑巢、 孵卵、育雏。故选：D。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段，每 个阶段都伴随者复杂的繁殖行为，但有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内， 由其它鸟代为，孵卵，育雏。例如：杜鹃。据此答题。关于鸟类的生殖和发育过程的题目，只要认真就不会出错。6 .【答案】B【解析】解：卵黄即鸟卵内部发黄的部分，鸟卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分， 其为胚胎发育提供

13、营养。对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的 小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。其中卵黄、卵 黄膜和胚盘合称卵细胞。故选：B如图鸟卵的结构：卵壳起保护作用：内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用：卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。明黄膜 系带鸟卵的模式图鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。7 .【答案】B【解析】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植

14、物体上，使结合在一起的 两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精 卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧 木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术。可 见B正确。故选：Bo此题考查的是植物的嫁接技术的知识，思考作答。嫁接是考试的重点，要注意掌握，同时注意搜集常见的适合用嫁接繁殖的植物种类。8 .【答案】D【解析】解：青蛙的生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。幼体生活在水中， 用鲤呼吸，蝌蚪的外鲤退化再长出内鲤，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用 肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体

15、在形态结构上相差很大，为变态发育。故选：D。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期，为变态发育，蝌蚪用鲤进行呼吸， 据此答题。青蛙的生殖过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，变态发育。9 .【答案】B【解析】解：青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两 性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块， 受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙， 幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生 活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育.故选：B此题考查两栖动物的生殖和发育过程，据

16、此答题.青蛙的生殖和发育过程的相关内容较为琐碎，需细心理解，此题难度一般.10 .【答案】A【解析】解：男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统：女性的卵巢， 输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统。其中男性产生生殖细胞-精子的器官是 睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞-卵细胞 的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。可见A符合题意。 故选：A。此题考查的是男性和女性性生殖系统的结构和功能，据此作答。熟练掌握男女生殖系统的结构及功能，即可解答，最好结合图形记忆。11 .【答案】A【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化

17、、发育等生命活动。只有精子与 卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始。受精卵经过细胞分裂、分化，形成 组织、器官、系统，进而形成胎儿。不能说人的生命开始于胚胎、婴儿。故选：A.此题考查生命开始于受精卵。精子与卵细胞在输卵管内相遇完成受精过程，受精卵在输卵管内发育成胚泡，胚泡移入 子宫，埋入子宫内膜继续发育成胚胎，8周左右发育成胎儿，妊娠到40周左右时，有独 立存活能力的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做分娩。12 .【答案】A【解析】解：A、将萌发的水稻种子放到宇宙飞船中，在太空中一段时间返回地面后播 种，选育出了新的水稻品种，是使植物细胞体内基因发生突变的结果，属于基因突变： B、北

18、方栽培的又香又甜的苹果移栽到广东后，其苹果变得又酸又涩属于地区差异，由 于水质、土壤、光照、温度等条件引起，与基因无关；C、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，其杂种第二代豌豆中有高茎豌豆和矮茎豌豆的出现，属 于基因自由组合，并不能使基因结构发生改变；D、一对表现正常的表兄妹近亲结婚属于基因自由组合，由于他们的外祖父是白化病患 者，他们可能是隐性白化病的携带者，所以生了一个白化病和色盲的儿子.故选：A.生物的遗传物质改变的原因有：基因重组，基因突变和染色体变异等，生物的基因有显 性和隐性之分，据此可以解答本题.遗传物质的改变的原因比较抽象，而是难点，应结合具体的例子加以说明.13 .【答案】B【解析】解：

19、A： “人体的体细胞中若多一条21号染色体，将表现为先天愚型”中，先 天性愚型是由染色体数目发生改变引起的，染色体属于遗传物质。故此选项不符合题意； B： “同种番茄栽培在不同的土壤中，所结果实的大小不同”中，番茄果实大小的不同， 是由于土壤条件不同引起的，不是由遗传物质决定的。故此选项符合题意；C： “用高秆抗锈病的水稻与矮秆不抗锈病的水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病的品种”中，矮秆抗锈病的品种的培育是两种水稻杂交获得，杂交是基因的重组，基因属于遗传 物质。故此选项不符合题意；D： “一对双眼皮的夫妇，生出一个单眼皮的男孩”中，眼皮的单、双属于相对性状, 性状是由基因决定的，基因属于遗传物质。故

20、此选项不符合题意。故选：Bo回答此题的关键是要明确变异引起的原因。遗传物质主要存在于细胞核中，染色体是主要的遗传物质，染色体有DNA和蛋白质组 成，DNA上有基因，基因决定性状。14 .【答案】D【解析】解：A、豌豆的圆粒和皱粒是豌豆果实的不同形状，是同一性状的不同表现形 式，是相对性状.A正确；B、番茄的黄果和红果，是茄子果实的不同颜色，为一对相对性状.B正确.C、鸡的玫瑰冠和单冠，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确；D、兔的长毛和黑毛是同种生物不同性状，不是相对性状，D错误.故选：D.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的 形状有圆粒和皱粒、

21、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等.解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.15 .【答案】D【解析】解：染色体是遗传物质DNA的主要载体，染色体的主要成分是DNA和蛋白 质，DNA主要存在于染色体上，少量分布在细胞质的线粒体和叶绿体中。DNA可以分 成许多小段，其中每一份就称为一个基因，所以基因是DNA的功能单位和结构单位， 是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，基因控制性状。故选：D。控制生物性状的基本遗传单位是基因，位于DNA上，DNA位于染色体上。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里。正常父亲正常母亲孩子的性状 正常 正常正常

22、白化病为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中；夫妇均正常却生出了白化病的孩子, 说明夫妇双方都携带一个白化病基因，另一个基因正常；可用遗传图解表示如下：由图 解可知，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是1/4。故选：Co生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当 细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性 状才会表现出来：当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 此题考查了近亲结婚的危害。17 .【答案】D【解析】解：血缘关系越近，遗传基因也越相似，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可 能性较大，近亲结婚所

23、生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中, 单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.862.5倍；先天畸形及死产的机率 比一般群体要高34倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害 十分显著。故选：D。此题考查的知识点是近亲结婚的危害。解答时可以从近亲的危害、危害原因、预防方面 来切入。解答此类题目的关键是理解近亲结婚的危害原因。18 .【答案】C【解析】解：A、在原始海洋中逐渐形成了原始生命，A错误。B、水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大 气中没有游离的氧，B错误。C、原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用

24、下，形成了许多简单的有 机小分子物质，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。经过 及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，C正确。D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了小分子物质（如氨基酸）合成的研究，D 错误。故选：Co有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说, 据此解答。解答此题的关键是熟练掌握生命起源的条件、过程。19 .【答案】C【解析】解：A、古代的长颈鹿颈，有的长，有的短，是经过长期的自然选择才形今天 长颈鹿的长颈，A不正确；B、长颈鹿因为经常伸长脖子吃高处树叶而导致长颈，这种性状是由环境造成的，遗传 物质没有改变，不能遗传：B不

25、正确：C、长颈鹿的长颈子使长颈鹿能够吃到高处的树叶，有利于生存，逐渐遗传下来，C正 确；D、长颈的性状是自然选择的结果，而人工选择是人们根据各自的爱好对不同的变异个 体进行选择.人工选择不是在自然界中发生的，D不正确.故选：C达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可 以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢 和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶 而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过 许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的

26、进化下去，就成 了今天我们看到的长颈鹿.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 自然选择：长颈鹿的颈很长，是在长期的生存斗争中自然选择的结果.20 .【答案】D【解析】解：距今1200万年前的古猿过着树栖生活，后来随着气候逐渐向干燥寒冷转 变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化，一部分古猿改 向地面生活，因为没有尖牙利爪进行攻击和获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害，因而 只能使用折断的树枝、破碎的石块等来增强获取食物和防御敌害的能力。在这样的条件 下，古猿只能靠四肢行走，而将前肢解放出来使用天然工具。久而久之，四足行走的古 猿就逐渐的

27、演变成两足直立行走的早期人类。故选：D。本题考查的是人类的起源和进化，人类起源于类人猿。人类的起源和进化是考查的重点，多以选择题的形式考查，难度一般。21 .【答案】不完全变态发育螳螂、蟋蟀若虫外骨骼不能随着身体的生长而生 长蛹c【解析】解：（1）甲图所示的个体发育过程经过B受精卵、CD若虫、A成虫三个时期， 因此属于不完全变态发育，属于这种发育类型的昆虫还有螳螂、蟋蟀。（任举两例）（2） C和D的名称是若虫。“在C-D的过程中有蜕皮现象”，蜕去的皮实际上是外 骨骼，原因是外骨骼不能随着蝗虫的生长而生长，因此要想长大，必须脱去外骨骼。（3） d表示的发育时期叫做蛹。“如果乙图所示的昆虫是一种农

28、业害虫，在整个发育 过程中”，对农作物危害最严重的时期是c （幼虫）（填图中字母）。故答案为：（1）不完全变态发育；螳螂、蟋蟀（2）若虫；外骨骼不能随着身体的生长而生长（3）蛹；c（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成 虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成 体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蟋站、蝗虫 等。（3）昆虫的外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外 骨骼不能随着身体的长大而长大，

29、要想长大，必须脱去外骨骼。（4）图甲中，A成虫、B受精卵、CD若虫：图乙中，a是成虫、b是受精卵、c是幼虫、 d是蛹。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。22 .【答案】23对精子卵细胞23条一半受精受精卵23对a、b发育23对相 同父方母方相同【解析】解：（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a和 b分别表示父母的体细胞，染色体数为23对。生殖过程中染色体数目的变化（2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或 卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数 目为23对，因此生殖细胞c

30、精子、d卵 细胞中染色体的数目是23条，比a、b 减少一半。（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵 的现象叫做受精，图示中B过程是受精， e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又 恢复到父母的体细胞的染色体数目即 23对。如图所示：（4）由单细胞受精卵到成体所经历的一系列有序的发展变化过程叫做发育，图示中C过程是由受精卵到成体的发育。F细胞 为女儿的体细胞，其染色体为23对。（5）生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传 物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体 数目是相同的。故答案为：（1） 23对。（2）精子；卵细胞；23条。（3）受

31、精；受精卵；23对；a、b。（4）发育；23对。（5）相同；父方；母方；相同。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色 体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或 卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化。23 .【答案】水陆地水生到陆生根、茎、叶导管简单到复杂化石低等到 高等自然选择【解析】解：（1）从图中可以看出，较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在 水中，而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在陆地上，从生物生活环境 的变化可以看出生物进化

32、的趋势是从水生到陆生。（2）在结构功能方面，进化的趋势是从简单到复杂，藻类植物没有根茎、叶的分化， 苔解植物出现了茎和叶，没有真正的根；蕨类植物出现了根、茎、叶的分化：而较晚出 现的裸子植物和种子植物结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。 从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。（3）化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研 究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律；化石在地层中出现的顺序，是人 们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关 系这说明现在的各种生物是由原始生命经过漫长的地质年代变

33、化而来的，而不是一次在 地球上出现的；在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地 位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物， 结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由低等 到高等逐渐进化而来的。（4）达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。由于生存斗争 不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种 变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种 就形成了。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多 样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性。因此生物进化是自然选择的结 果。故答案为：（1）水：陆地；水生到陆生；（2）根、茎、叶；导管；（3）低等到高等； （4）自然选择。生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。在研究生物的进 化的过程中，化石是重要的证据，据此作答。生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。