艺术生高考数学专题讲义:考点11 函数与方程.pdf
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1、考点十一 函数与方程知识梳理1.函数的零点(1)函数零点的定义函数y=/(x)的图象与横轴的交点的横坐标称为这个函数的零点.(2)函数的零点、方程的根、函数图象与x轴交点三者间关系方程y(x)=O有实数根o函数y=/(x)的图象与x轴有交点o函数y=r)有零点.2 .函数零点存在性定理若函数y=/U)在闭区间睥,句上的图象是连续曲线,并且在区间端点的函数值符号相反,即则在区间,与内,函数y=/(x)至少有一个零点,即相应的方程处0=0在区间(a,b)内至少有一个实数解.3 .二次函数的图象与零点的关系A =力2 4 cA 0=0A 0)的图象与 X轴的交点两个交点一个交点无交点零点个数2104
2、 .二分法对于在区间团,切上连续不断且大砂贝b)/(3 0;第二步,求区间3,力的中点也;第三步,计算兀Q);若氏r i)=O,则x i 就是函数的零点:若人足)穴。)0,则令=不(此时零点x o W(a,x i):若於则令4=不(此时零点X o C(X /?);第四步,判断是否满足要求的条件,否则重复第二、三、四步.典例剖析题 型 一 函 数零点的判断和求解例 1函数式X)=-+4 x 4在 区 间 1,3 上有 零点.答 案 一 个解析 因为y(x)=-+4 x 4=-0-2)2,所以函数於)=+以一4在区间 1,3 上有一个零点2.变式训练 函数f(彳)=-3 x -3 有 零 点 的
3、区 间 是.答 案(2,3)解析/(-I)=-1 0,/(0)=-3 0,/(I)=-5 0,/2)=-1 0.解题要点 判断函数在某个区间上是否存在零点,要根据具体题目灵活处理.当能直接求出零点时,就直接求出进行判断;当不能直接求出时,可根据零点存在性定理判断;当用零点存在性定理也无法判断时可画出图象判断.题型二零点个数问题例 2 已知函数;(x)=l n(x+l)%试求函数的零点个数.解析 令 段)=0,即 l n(x+l)=;,在同一坐标系中画出=111。+1)和 y=:的图象,可知两个图象有两个交点,./U)有两个零点.变式训练 函数)%+的 零 点 个 数 是.答 案 1 个解析 函
4、数/(x)=,x +x 的零点,即方程历x +x=。的解,研究函数y =i 群与y=-x 图象的交点,作出两个函数的图象如图,可知有一个交点,故有一个零点.解题要点判断函数零点个数的三种方法:(1)直接求零点:令 r)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点;零点存在性定理:利用定理不仅要求函数在区间口,口上是连续不断的曲线,且加)曾)0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点;(3)利用图象交点的个数:画出两个函数的图象,看其交点的个数,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点.题 型 三 参数范围问题例 3 (1)函数/(x)=I 1 一。的零点
5、的个数为3,则=.(2)函数y=Q)一根有两个零点,则,的 取 值 范 围 是.答 案(1)4 (2)(0,1)解 析(1)令函数/(眇=*4 M 一 二 0,可得4 了|二 .由 于函数人幻二*一4 x|一。的零点个数为 3,故函数)=上一4 式|的图象和函数y=a的图象有3个交点,如图所示:故斫4.故答案为4.(2)在同一直角坐标系内,画出=(;)和力=根的图象,如图所示,由于函数有两个零点,故 0 z n l.变式训练 设方程居一3|=。的解的个数为根,则?不 可 能 等 于.答 案 1解 析 在同一坐标系中分别画出函数=右一3|和”=a的图象,如图所示.可知方程解的个数为0 2 3 或
6、 4,不可能有1 个解.解题要点 数形结合是解决此类问题的基本思想,其要点是通过构造函数,把函数的零点问题转化为两个函数图象的交点问题,从而借助图象来求出参数的范围.题型四用二分法求方程的近似解例 4设f(x)=3,+3x-8用二分法求方程3、+3 x-8 =0 在区间(1,2)上近似解的过程中,计算得到/(1)。,/(1.2 5)0,/(1.7 5)0,则 方 程 的 根 落 在 区 间.答 案(1.2 5,1.5)解析 因为f(1.2 5)0,根据零点存在定理知,方程的根落在区间(1.2 5,1.5)内.变式训练 用二分法研究函数人x)=/+3 x l的零点时,第一次经计算1 0)0,外
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