湖南衡阳历年中考语文现代文阅读真题48篇（2003—2021）.pdf

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1、湖南衡阳历年中考语文现代文阅读真题48篇(2003-2021)目录2021 年.3让仿生鱼游向万米深海.3小 议“慎独”.4一个走运的人.72020 年.10驱遣我们的想象.10口罩：隔离病毒的“武器”.12三个目标之后.142019 年.16“刷脸时代”来临，您准备好了吗？.16有趣的人不苟且.18转身.192018 年.21泥土的清香自哪儿来.21信息时代更需经典阅读.22广场上弹吉他的弟弟.242017 年.25可燃冰.25题目：.26忘.282016 年.29中国古代服饰中的审美意识.29平常之心.31老海棠树.322015 年.33聚焦“PM2.5”.34敬业与乐业.35雕花烟斗.3

2、62014 年.38假如没有台风和闪电.38让优秀成为一种习惯.39像水晶一样的心愿.402013 年.42手机确定你的位置.42难得淡定.43荒漠中的苇.452012 年.46塑料瓶装水真的“干净”吗.46伯乐就是你自己.47给儿子打印象分.482011 年.49如何给地球降温.49储蓄人生.51春风.522010 年.53甘露的秘密.53习惯成自然.54鸟是树的花朵.552009 年.57夏.57还来就菊花.58读永恒的书.592008 年.60生命生命.60不求甚解.62花媒.632007 年.64山雨.64绿色食品应运而生.65不要抛弃学问.672006 年.68生命生命.68读书的态

3、度和方法.69花有雌雄两种花蕊.702021 年让仿生鱼游向万米深海在世界最深的马里亚纳海沟、万里海底处，一条柔软的“鱼”在轻轻扑翼。这是一条仿生鱼，它源自李国瑞10年前的创意。“那时，我在哈尔滨工程大学就读，学校倡导科技创新，我觉得水下机器人大有意思，就在大一暑假琢磨着做了一个仿生鱼雏形，能遥控它在水里游动。”李国瑞说。2017年，李国瑞课题组做出了电驱动的水下搂未来朝哪个方向研究？深海水压那么高,海洋生物为什么能经受住压力生存？这或许说明在深海环境，软材料比钢铁更具优势。于是，下一步方向有了：开始研发深海软体机器人。“造一条能在马里亚纳海沟游泳的机器鱼！”李国瑞兴致勃勃。马里亚纳海沟是已知

4、的海洋最深处，低温、寂静，水压极高。深海机器人必须有高强度的金属耐压容器保护，才能抵抗巨大的压力。在马里亚纳海沟6000 11000米之间，生活着一种狮子鱼，它的骨骼分布在凝胶状柔软的身体中。从狮子鱼身上，李国瑞获得灵感：“要是将单薄的电子元器件离散分布，并嵌入柔软的硅橡胶中，扛住高压，不就能摆脱传统深海机器人必用的抗压外壳了吗？”深海狮子鱼的“生命之秘”化作了“机器之力”。最后成型的仿生软体智能机器鱼，形似一条深海狮子鱼。它长22厘米，翼展宽度28厘米，大小跟一张A4纸差不多。两个会扑动的侧鳍，与躯体的“肌肉”相连。当机器人电池发出的电信号经过“肌肉”时，这 些“肌肉”便会舒张，通过节律性扑

5、翅实现游动。2019年12月，仿生鱼潜至马里亚纳海沟深处。海试影像记录显示，在马里亚纳海 沟10900米的地方，仿生鱼实现了稳定扑翼驱动。2020年8月2 7日，仿生鱼在南海3224米深处成功游泳。目前，深海机器人的抗压外壳成本高昂。仿生鱼又轻又灵巧，重量还不到200克，而且成本远低于现有的深海机器人。李国瑞说：“软体机器人有很多特殊优势，对复杂环境、极端环境、恶劣环境造应性都好。”未来或将看到，软体机器人深入有待探索的深海区，在珊瑚礁、水下洞穴中穿行，参与海洋监测、海洋污染清理和预防、海洋生物多样性保护等诸多工作。一摘 选 自 让仿生鱼游向万米深海（人民日报2021年3月2 9日，有删改）1

6、5.下列说法与原文意思不相符合的一项是（）（2分）A.仿生鱼源自李国瑞大学期间的创意，他那时就做了一个能遥控着在水里游动的雏形B.李国瑞从生活在马里亚纳海沟的狮子鱼身上获得了研发仿生软体智能机器鱼的灵感C.2019年12月和2020年8月，仿生鱼分别在南海深处和马里亚纳海沟成功游泳。1）.未来或将看到，软体机器人深入有待探索的深海区，参与跟海洋有关的诸多工作。1 6.与深海机器人相比，仿生鱼具有轻便灵巧、和的优势。（2分）1 7.指出第段划线句子运用的两种说明方法，并分析其作用。（2分）【参考答案】【分析】本文的说明对象是“仿生鱼”。文中详细介绍了仿生鱼的创意、研究、实验、前景。【解答】(1)

7、本题考查的是文章内容的把握。A B D.正确;C.有误，内容与“2 0 1 9 年 1 2 月，仿生鱼潜至马里亚纳海沟深处。海试影像记录显示，在马里亚纳海沟1 0 9 0 0 米的地方，仿生鱼实现了稳定扑翼驱动。2 0 2 0 年 8月 2 7 日，仿生鱼在南海3 2 2 4 米深处成功游泳”不相符。故 选:C o(2)本题考查的是对说明对象特点的把握。根据第段“目前，深海机器人的抗压外壳成本高昂。仿生鱼又轻又灵巧，重量还不到2 0 0 克，而且成本远低于现有的深海机器人”得出：轻便灵巧，成本低。根 据“软体机器人有很多特殊优势，对复杂环境、极端环境、恶劣环境造应性都好”得出：对复杂环境、极端

8、环境、恶劣环境造应性都好。(3)本题考查的是说明方法及其作用。根 据“长 2 2 厘米，翼展宽度2 8 厘米”分析，采用了列数字的说明方法。根 据“大小跟一张A 4 纸差不多”分析，采用了作比较的说明方法，结合下文“两个会扑动的侧鳍，与躯体的 肌肉相连。当机器人电池发出的电信号经过“肌肉”时，这 些“肌肉”便会舒张，通过节律性扑翅实现游动”分析，准确地说明了仿生软体智能机器鱼轻便小巧。答案：(1)C(2)成本低 对复杂环境、极端环境、恶劣环境造应性都好(3)列数字、作比较的说明方法，准确地说明了仿生软体智能机器鱼轻便小巧。【点评】初中说明文常用说明方法的分类及作用：举例子：通过举具体的事例对事

9、物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。作比较：把 和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。打比方：将 比作,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。作引用：引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明，从而使说明的内容更具体、更充实。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。(2 0 2 1 湖南衡阳)小 议“慎独”现实生活中，常有这样的现象：在众人面前

10、进究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。“慎独”是自我完善的必修课。早在两千多年前 礼 记 中庸中就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候，越能严格要求自己，做到谨慎从事，不做违德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎独”还是道德品质的“试金石”。后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太宁时途经昌邑，被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见，想送他十斤黄金，杨震拒绝了。王

11、密说：“暮夜无知。”杨震义正词严：“天知，神知，我知，你知，怎么说没有人知道呢！”王密羞愧而返。同是暮夜无人时，同样面对十斤黄金，杨震、王密二人的道德修养，就高下分明了。“慎独”更是社会生活的“净化器”。人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准，只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去，别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿，久而久之，世风日下就成必然。那么，怎样才能做到“慎独”呢？关键要在“隐”和“微”上下功夫。即无人在场和有人在场都是一个样，不让任何微小邪悉的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善。慎独 还离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之，勿以

12、善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。2 0 0 5年感动中国的王顺友，一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范。他一人2 0 年走了 2 6 万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和工作条件十分恶劣，但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件，投递准确率达1 0 0%。在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求，在“一个人的长征”中他服务无数山里人的执著，为人类创造了一笔宝贵的精神财富。“慎独”是一面盾牌。可助你抵御各种各样的诱感，防范各色各类的“糖弹”;“慎独”是一盏明灯，可帮你照亮前行之路，明辩是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗、精神昂然。那么，就让我们用“慎独”警示自己，鞭

13、策自己，踏实做事。坦荡为人，做一个道德高尚的人，使我们的社会更加文明，更加和谐。1 8 .根据文章内容，完成下面的填空。（2分）本文从“为 什 么 要 慎 独 和“两方面论述了“”的中心论点。1 9 .下面的论据不适合论证“慎独”的一项是（）（2分）A.古希腊哲学家毕达哥拉斯说：“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情JB.一个中学生骑车上学，却不杀小心撞坏了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生没有选择逃走，而是在原处等待车主。C.一个轿夫雨后穿新鞋抬轿，刚开始专拣干处走，生怕湿了新鞋。后来一不小心脚踏泥水，弄脏了新鞋，就再也无论干湿，随便落脚。D.元代学者许衡外出，天热口

14、渴。道旁有梨树，众人竞相摘吃，只有许衡不为所动。有人说，兵荒马乱，梨树无主，摘吃无妨。许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”2 0.下列说法错误的一项是（）（2分）A.段，层层递进、步步深入地论述了“慎独”的重要意义。B.第段中，为了论证观点，作者主要运用了道理论证的方法。C.第段举王顺友的例子，论证了“慎独 离不开严格要求自己”的分论点。D.本文采用了“总一分一总”的结构，脉络清晰，层次分明，论证严密。【参考答案】【分析】文章由现实生活中常有的现象，引出了本文的中心论点“一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪 守 慎独是十分必要的”；接着文章一段段从“慎独”对完善自我的重要

15、性，“慎独”对辨别人品高下的重要性，“慎独”对净化社会的重要性三个方面层层递进，步步深入地论证了“慎独”的必要性；然后文章一段又阐述了怎样才能做到“慎独”，最后总结。【解答】（1）本题考查本文的论证思路。文章由现实生活中常有的现象，引出了本文的中心论点“一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪 守 慎独是十分必要的”；接着文章一段段从“慎独”对完善自我的重要性，“慎独”对辨别人品高下的重要性，“慎独”对净化社会的重要性三个方面层层递进，步步深入地论证了“慎独”的必要性；然后文章一段又阐述了怎样才能做到“慎独”，最后总结。据此可知，第一空应该填写：怎样做到“慎独”；第二空可填写

16、中心论点：恪 守“慎独”是十分必要的。（2）本题考查论点（观点）与论据的关系。论 点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。A B D,适合。C.不适合，“轿夫湿鞋”的故事，证明的观点是“慎始”，不 是“慎独”。故选：C.（3）本题考查文章内容的理解与分析。A C D.正确。B.有误，文章第段为了论证观点，作者主要运用的是举例论证，不是道理论证的方法。故选：B o答案：（1）怎样做到“慎独”恪 守“慎独”是十分必要的。（2）C（3）B【点评】常用论证方法包括举例论

17、证、道理论证、对比论证、比喻论证。1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。（2021湖南衡阳）一个走运的人秦文君在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗天苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树。香樟树的清幽常引人驻足。香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。女店主是一个端庄美丽的女子，

18、她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物。我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”

19、。我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯来团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。我 说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的，那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。“我有

20、这样的朋友，”店主说，“真走运。”还有一次，我到店里买了她编的发卡，绢头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。她让我归来时替地带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带转地。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？她 问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，

21、也不见了女店主，只有石凳上一位多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡，不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！地是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依怕香远益清，淡淡的幽香沁人心牌。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前（摘 自 微型小说选刊，有改动）21.小 说 围 绕“我”与女店主的交往，写

22、了四件事。请简要概括第一和第三件事。（2分）吃糯米团-一送照片22.小 说中，“我”到最后才知道女店主是一个下肢瘫痪的女子，其实前文已经多处埋下伏笔，请找出其中的两处。（2分）23.你觉得小说中的女店主是个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（4分）24.有人认为“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你更喜欢哪个标题？请说明理由。（2分）【参考答案】【分析】本文写香樟树下有一个杂货铺，杂货铺的女主人是一个美丽端庄并且手很巧的女人。“我”被她编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋，有时会看到她开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭，还会嘱托“我”带黄山风景照给她。直到女主人搬走“我”才知道她是一个

23、瘫痪的女子，下肢瘫痪并不“走运”的她却最喜欢说“真走运”。【解答】(1)本题考查概括文章内容的能力。此题先根据提示找到相关语段，再仿照示例以简短的动宾短语进行概括。第空，可由开头至“还把头发梳得漂漂亮亮”的内容概括为：买笔袋。第空，可 由“还有一次，我到店里买了她编的发卡我梦到过”概括为：买发卡。(2)本题考查对伏笔的掌握。伏笔就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。前 文“女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人”“她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱”“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我

24、也能去看看就好了”等语句写她终日坐着和渴望去黄山，这些内容暗示她是位残疾人。可据此年翻题考查对人物形象的分析能力。解答时，在通读全文的基础上，形成对人物命运和形象的把握即可。由“闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦”“那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘”可知，女店主是一个心灵手巧、勤劳的人。由“又说自己真走运，吃到了香甜的团子”“那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的”可见女店主是一个懂得感恩、善良的人。由“原来她是个不能行走的女子”可见女店主是一个坚强乐观的人。(4)本题考查对标题的赏析。本题答案不唯一，关键是要写清理由。可从用象征手法点明题旨的角度来说明以“香樟树下

25、”为题的好处，可 从“走运”作为贯穿情节和突出人物性格的角度说明以“一个走运的人”为题的好处。答案：(1)买笔袋 买发卡(2)第4 段中说：女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。第 11段中说：她终日坐着，等待人们的光顾。第 17段中说：要有一天我也能去看看就好了。(3)女店主是一个坚强乐观的人。她下肢瘫痪但从不怨天尤人，对顾客总是报以笑容。女店主是一个热爱生活的人。她每天穿着得体，头发梳得漂漂亮亮，编织的小东西都是生活中美好的事物。女店主是一个知足常乐的人。她下肢瘫痪但每天都说“真走运”。女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她编织各种精巧的小饰物，经营的商铺一尘不染。(4)示例一：我喜欢“香樟树

26、下”，因为它点明了故事发生的地点，同时香樟树象征着身残志坚的女店主，吸引读者。示例二：我喜欢“一个走运的人”，因为女店主最喜欢说“真走运啊”，作者用它贯穿全文，且点明小说主题，揭示了一个并不走运的人感恩生活、乐观坚强的积极心态。【点评】分析概括人物形象的方法：(1)从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语；(2)从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出体现人物品质、性格等的词语；(3)联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。(2021湖南衡阳)2020 年驱遣我们的想象叶圣陶文字是一道桥梁。这边的桥境站着读者，那边的桥城站着作者。通过了这一道桥梁，读者才和作者会面。不但会面，并且了解

27、作者的心情，和作者的心情相契合。先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起。作者着手创作，必然对于人生先有所见，先有所感。他把这些所见所感写出来，不作抽象的分析，而作具体的描写，不作刻板的记载，而作想象的安排。他想做到的是：写下来的文字正好传达出他的所见所感。现在就读者的方面说，读者看到的是写在纸面或者印在纸面的文字，但是看到文字并不是他们的目的。他们要通过文字去接触作者的所见所感。如果不识文字，那自然不必说了。即使识了文字，如果仅能按照字面解释，也接触不到作者的所见所感。王维的一首诗中有这样两句：“大漠孤烟直，长河落日圆”，大家认为是佳句。如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是

28、笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢？或者再提出疑问：大漠上也许有儿处地方聚集着人，难道不会有几缕的炊烟吗？假伙起了风，烟不就曲折了吗？落日固然是圆的，难道朝阳就不圆吗？这样地提问，似乎是在研究，在考察，可是也领会不到这两句诗的意思。要领会这两句诗，得睁开眼睛来看。看到的只是十个文字呀。不错，我该说得清楚一点儿：在想象中睁开眼睛来，看这十个文字所构成的一幅图画。这幅图画简单得很，景物只选四样，大漠、长河、孤烟、落日，传出北方旷远荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字，见得没有一丝的风，当然也没有风声，于是更来了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”字，并不是说唯有“落日”才“圆”，而是

29、说“落日”挂在地平线上的时候才见得“圆一圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河”的背后，这就是多么静寂的境界啊！一 个“直”，一 个“圆”，在图画方面说起来，都是简单的线条，和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合，构成通体的一致。像这样驱遣着想象来看，这一幅图画就显现在眼前了，同时也就接触了作者的意境。读者也许是到过北方的，本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂，使人怅然凝望。现在读到这两句，领会着作者的意境，宛如听一个朋友说着自己也正要说的话，这是-种愉快。读者也许不曾到过北方，不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而扩大了，并且想想这意境多美，这也

30、是一种愉快。假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来，就感受不到这种愉快了。我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的,不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。（选自课文，有删改）1 6.最适合做本文论点的一项是（）（2分）A.文字是一道桥梁。这边的桥境站着读者，那边的桥境站着作者。B.鉴赏文艺作品，必须驱遣我们的想象，才能通过文字进入到作品的意境中，接受美感的经验，得到人生的受用。C.按照字面解释，就难以接触作者的所见所感。D.理性分析并驱遣想象，才能接触作者的意境。17.下列说法正确的一项是（）（2分）A.文章先论述作者、读者及文

31、字之间的关系，再以诗歌为例，深入浅出地阐述欣赏文艺作品的方法，最后得出结论。B.“长河落日圆”的“圆”用得不恰当，这样落日和朝阳并没什么不同，意境缺少独特性。C.作者要多观察、思考，将感情寄寓在文章中，而读者只要多做抽象分析，就可以和作者的心情相契合。D.作者随便地集合文字，也可以传达出他的所见所感。18.第段关于“大漠孤烟直，长河落日圆”的赏析的论证，分析错误的一项是（）（2 分）A.如果就大漠上炊烟的来由、风吹烟会曲折、落日圆的本来的样子来研究、考察，就不能领会诗意了。这是反面论证。B.如果想象大漠、长河、孤烟、落日所构成的北方特有的旷远荒凉而静寂的画面，就能领会诗歌的意境。这是正面论证。

32、C.读者不曾到北方，却能由这两句诗想象大漠的旷远、荒凉而静寂之美，这样扩大了眼界，获得了审美愉悦。这是举例论证。D.文章主要运用举例论证和反面论证来论证想象对于鉴赏文艺作品的重要作用。【参考答案】【分析】文章开头先总说了文字在读者和作者之间所起到的桥梁作用；然后从作者的方面说，写下来的文字正好传达出他的所见所感；从读者的方面说，他们要通过文字去接触作者的所见所感。作者与读者有什么异同呢？用叶圣陶先生的话说：“作者的努力即是从旨趣到符号，读者的努力自然是从符号到旨趣。”二者都同样离不开想象思维。【解答】（1）本题考查文章中心论点的提炼。这个文段，是围绕“驱遣我们的想象”来论证的，结论是第段，即中

33、心论点：“我们鉴赏文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。要达到这个目的，不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。”可概括为B项的说法。ACD只是文中的某一方面的观点改选断B。（2）本题考查文章内容的理解。A.正确。B.有误，“长河落日圆”的“圆”用得非常恰当，与全诗构成通体的一致；因此该项说法错误。C.有误，原文最后一段中“读者不能够拘泥于文字。必须驱遣我们的想象，才能够通过文字接受美感的经验”，因 此“读者只要多做抽象分析，就可以和作者的心情相契合”是错误的。D.有误，第段中“先就作者的方面说。文艺的创作决不是随便取许多文字来集合在一起“，因 此“作

34、者随便地集合文字，也可以传达出他的所见所感”是错误的。故选：Ao（3）本题考查段落的论证分析。ABC.正确。D.有误,文章主要运用举例论证和正反论证来论证想象对于鉴赏文艺作品的重要作用，并 非“反面论证”。故选：D o答案：（1）B（2）A（3）D【点评】中心论点，一般在文章的题目、开头、结尾。如果这些地方都没有的话，就要去中间找。如果文章没有体现中心论点的句子，就得自己提炼，通过每个段落的意思来总结、概括。议论文一般有一个总论点，即中心论点，然后在每个自然段里都有相应的分论点。论据的作用就是为了佐证文章所阐述的论点。一般来说，论据都具有很强的说服力。论据又一般分为两类：一类是事实论据，一类是

35、理论论据（又称作事理论据）。（2 0 2 0 湖南衡阳）口罩：隔离病毒的“武器”1 9 1 0 年冬，肺鼠疫从俄国贝加尔湖地区沿中东铁路传入我国，以哈尔滨为中心迅速蔓延开来，短短4个月就扩散到5省 6市，死亡人数达6万多人，仅哈尔滨市就有5 2 7 2 人丧生。剑桥大学医学博士伍连德临危受命，他切断了传播途径，给病人提供有针对性的治疗,不到4个月时间就战胜了这场灾难。同时，伍连德还设计发明了用棉纱做成的简易口罩。设计之初，伍连德曾将口罩的绑带设计成两端各三条：上方两条沿耳上方系在脑后，中间的沿耳下系在颈后，下方的则向上系在头顶。为使用方便，不久后他将绑带简化成两对,而防护作用依旧。这样一款自制

36、口罩，简单易戴，价格低廉，被称为“伍氏口罩”。口罩变成公众常备物品，则伴随着一场“史上最可怕的传染病”。1 9 1 8 年 3月，流感在美国爆发。由 于 1 5 0 万美军被陆续派往欧洲参战，流感病毒以惊人的速度席卷了欧洲大陆，并造成全世界空前的灾难。一年多的时间里，这次流感共造成了世界5 0 0 0 万 至 1 亿人死亡。这种传染病被称为“西班牙流感”，其实疫源地并不在西班牙，而是因为当时该国是中立国，未对疫情信息进行封锁，所以很多消息都来自西班牙。西斑牙流感传播的后期，人们才普遍意识到防疫的重要性。口罩成为预防流感的重要工具。普通平民被要求戴上口罩。虽然只是简易款，以今天的防护标准来看，其

37、抵御病毒侵袭的效果并不怎么样。但不可否认,口罩已变成全民用品。在疫情防控中发挥了重要作用的口罩继续发挥着更多防护作用。1 9 5 2 年 1 2 月，持续了多天的严重空气污染造成英国伦敦上万人死亡，口罩成为在雾都生存的必需品。制作口罩的材料也在对抗污染的过程中不断进化。各国陆续颁布了职业健康法，通过各种措施推动现代口罩技术的不断发展和应用。如今，口罩在世界范围内已经成为一个年产值超百亿元的成熟产业，贴合度、过滤效果和舒适性均在不断改善提升。近年来，口罩的技术含量逐渐增加，除了医用外科口罩，防尘、防花粉、防雾霾，甚至防紫外线、带清凉感等个性化品类也不断面市。（选 自 北京日报，有删改）1 9.下

38、列选项与原文意思不相符的一项是（）（2 分）A.“伍氏口罩”由医学博士伍连德设计，简单易戴，价格低廉，在抗击肺鼠疫中发挥了重大作用。B.“西班牙流感”因为疫源地在西班牙而得名，在一年多的时间里，共造成全世界5 0 0 0万 至 1 亿人死亡。C.“史上最可怕的传染病”使口罩变成了公众常备物品。D.口罩在世界范围内己经成为一个年产值巨大的成熟产业，贴合度、过滤效果和舒适性均在不断改善提升。2 0 .结合文章内容，回答下列问题。（5 分）（1）第段中的划线句运用了 的 说 明 方 法 准 确 地 说 明 了。（2 分）（2）下面句中加点词语能否删去？请分析原因。（3分）这场瘟疫从俄国贝加尔湖地区沿

39、中东铁路传入我国，以哈尔滨为中心迅速蔓延开来，短短 4 个月就扩散到5省 6市，死亡人数达6万多人，仅哈尔滨市就有5 2 72 人丧生。2 1 .文章写了口罩的发展史，其中促进口罩发展的事件有哪些？请写出两大事件。（2分）【参考答案】【分析】本文按时间顺序，说明了口罩由设计发明到如今普遍使用的历程。文章以三次重要的疫情事件为中心，说明了 口罩在三次疫情中的作用。【解答】（1）本题考查文章内容的理解。A C D.正确。B.有误，由原文中“这种传染病被称为 西班牙流感，其实疫源地并不在西班牙”，可 知“西班牙流感”因为疫源地在西班牙而得名是错误的。故选：Bo（2）本题考查说明方法及其作用的分析。“

40、共造成了世界5 0 0 0 万 至 1 亿人死亡”，是列数字的说明方法，具体准确地说明了这次疫情造成的后果之严重。本题考查词语作用的分析。短短4个月”，从时间上进行了限制，体现了说明文语言的准确性，因此不能删去。“短短”说明了时间短，瘟疫蔓延速度之快，造成的死亡人数之多。（3）本题考查文章信息的提取和概括。促进口罩发展的事件，第一件事是在段,可概括为：1 91 0 年冬，在哈尔滨鼠疫中，伍连德设计发明了用棉纱做成的简易口罩。第二件事在第段，可概括为：1 91 8年，“西班牙流感”使口罩成为公众常备物品。第三件事在第段中，可概括为：1 95 2 年，伦敦严重的空气污染使口罩成为对抗污染的必需品。

41、答案：（1）B（2）列数字流感造成的死亡人数之多不能删去。“短短”强调时间之短，说明了瘟疫扩散速度之快，范围之广，造成的死亡人数之多。（3）1 91 0 年冬，在哈尔滨鼠疫中，伍连德设计发明了用棉纱做成的简易口罩。1 91 8年，“西班牙流感”使口罩成为公众常备物品。1 95 2 年，伦敦严重的空气污染使口罩成为对抗污染的必需品。【点评】说明文中表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、数量等的词语，能够体现说明文语言的准确性的：1、表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也许、左右、上下等。2、表示限制的词语：（1）限制范围：全都、所有、有的、只有、大部分等；（2）限制程度：仅、最、很、非常、几

42、乎、格外等；（3）限制数量：很多，几个、许多、很少等；（4）限制频率：经常、屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等；3、表示修饰的词语：一丝、漫长、野生、空前。4、表明资料来源的词语：据调查、据统计、据专家估计、据资料显示。（2020湖南衡阳）三个目标之后余秋雨很多年前，我收到美国企业家贝林写来的一封信。他邀我做他的顾问。他是世界级的富豪，主持着一个庞大的慈善机构，专为各国残疾人提供轮椅。他说，他出身贫苦，逐渐致富，曾为自己提出三个阶段的目标。第一阶段是“多”，即追求钱多、厂多、房多、车多、雇员多；第二阶段是“好”，即在多的基础上淘汰选择，事事求精，物物求好，均是名牌，或比名牌还好；第三阶

43、段是“独”，即在好的基础上追求唯一性，不重复别人，也使别人无法模仿自己。他很快完成了求多、求好、求独这三个目标。本应满足了，他却深感无聊。当无聊笼罩了生命，他对自己已经拥有的一切，就不再有一丝骄傲。他对我说：“当我完成这一切时，还不到六十岁。家里没有人要继承我的产业，我今后的日子就失去了目标。一度，我甚至不想活下去了。”他继续告诉我，终于有一天，一个六岁的越南残疾女孩救了他。那天他顺手把专机上的一台轮椅推给这个无法行走的女孩，女孩很快学会操作后，双眼闪现出一种他从未见过的光亮。贝林先生在那种光亮中，看到了自己生命的意义。第二个救了他的是一位津巴布韦青年。那天，这位青年背着一位残疾的中年妇女，用

44、了两天时间穿越沙漠来到他面前。贝林先生问：“这是你母亲吗？”青年回答：“不是“是你亲戚吗？”“不是。”“你认识她吗？”“不认识。”“那你怎么把她背来了？”“她听说有人在这里发轮椅，就让我背她过来。”青年回答。这个青年说，他要回到出发的地方，把这两天耽误的时间补回来，随后，他就转身大步走了。看着他的背影，贝林先生心头一震。这个津巴布韦青年一看就非常穷困，帮了不认识的人一个大忙，却不要任何回报。贝林先生说：“我居然到六十岁才明白，慈善的事，早就可以做了，我也可以早一点摆脱无聊。慈善，是一种寻找人生意义的自我救赎我为贝林先生自传的中文版定了一个非常中国化的译名一一为富之道。贝林先生与我的对话在报刊上

45、发表之后，中国读者最感兴趣的，是他在六十岁前的三大目标。求多、求好、求独，几乎概括了中国大多数企业家正在逐步攀缘的三大台阶。多数人还在第一台阶，少数人已经在第一到第二台阶之间，攀上第三台阶的比较稀少。攀缘是辛苦的，也是令人兴奋的，因为有目标。我非常欣赏贝林先生说的一句话：“我把梯子搁错了墙，爬到墙顶才知道搁错了。我告诉他，这句话已经具有文学价值。我并不认为所有企业家部必须像他一样最后全然投身慈善事业，但是我希望大家经常想想，爬到墙项之后要干什么。因为我发现，很多人还没有攀到高处，在半道上就已经感到无聊。贝林光生告诉我们，需要更换梯子搁置的方向，更换目标。新的目标会是什么？应该多种多样，但是贝林

46、先生和其他类似人物抬手指了一个，那就是超越个人功利，为大善、大爱、大美留出更多的地方。（选自天地出版社 雨夜短文）22.文章为什么以“三个目标之后”为题，而不以“三个目标”为题？请说说你的理解。（3分）23.贫穷的津巴布韦青年背着一个陌生的残疾妇女，穿越沙漠来到贝林面前，只为了帮助她得到一张轮椅，并且不需要回报。请你运用心理描写描述贝林目睹青年的背影时“心头一震”的具体感受，不少于20字。（3分）24.贝林说，“我把梯子搁错了墙，爬到墙顶才知道搁错了”，这句话中“搁错了墙”指什么？道出了贝林什么样的感情？（3分）25.文章倒数第五段提到“中国读者”与“中国大多数企业家”，这运用了什么写作手法，

47、有什么作用？（2分）26.在生活中，我们常常为那些“超越个人功利”，有大善、大爱、大美的人点赞，请用简洁的语言补充一个类似的事例，要求写出人物的名字和相关优秀事迹。（2分）【参考答案】【分析】本文写贝林先生完成人生“求多、求好、求独”目标后深感无聊，一位越南女孩和一位津巴布韦青年的做法给了他启发，让他感悟到“慈善的事，早就可以做了，我也可以早一点摆脱无聊。慈善，是一种寻找人生意义的自我救赎”。作者以此呼吁人们早I I感悟到超越个人功利，追求大善、大爱、大美的人生目标。【解答】（1）本题考查赏析标题的能力。标题通常有概括文章主要内容、点明文章主旨、作为行文线索、设置悬念吸引读者阅读兴趣等作用。本

48、文主要以贝林为例讲完成三个目标之后的做法，因此“三个目标之后”概括了文章主要内容；本文主旨是呼吁人们追求“超越个人功利，为大善、大爱、大美留出更多的地方”的人生目标，“三个目标之后”点明了主旨；文章围绕“三个目标之后”组织材料，题目是行文线索；三个目标之后”标题新颖，设置了悬念，能吸引阅读兴趣。（2）本题考查揣摩人物心理的能力。此题要结合语境进行分析。由上文“他是世界级的富豪，主持着一个庞大的慈善机构，专为各国残疾人提供轮椅”和下文“我居然到六十岁才明白，慈善的事，早就可以做了，我也可以早一点摆脱无聊。慈善，是一种寻找人生意义的自我救赎”可揣摩贝林的心理活动为：被这位青年帮助别人不求回报的行为

49、感动，有了从事慈善活动的想法。回答时运用第一人称的口吻来写。（3）本题考查对文章的理解能力。结合贝林感悟到“我居然到六十岁才明白，慈善的事，早就可以做了，我也可以早一点摆脱无聊。慈善，是一种寻找人生意义的自我救赎”,积极从事慈善事业等内容可知，“搁错了墙”是比喻的说法，指定错了目标。由“我居然到六十岁才明白，慈善的事，早就可以做了”可见，这句话流露着贝林的自责、遗憾、懊悔的情绪，感到自己明白得太晚了。（4）本题考查对比手法及其作用。“中国读者最感兴趣的，是他在六十岁前的三大目标”“求多、求好、求独，几乎概括了中国大多数企业家正在逐步攀缘的三大台阶”与贝林对慈善的感悟（“慈善的事，早就可以做了”

50、）形成对比，是对比的表现手法。其作用要从表达主旨的角度考虑，这里运用对比手法，突出了贝林先生投身慈善的高尚，也表达了作者呼吁人们早日感悟到超越个人功利，追求大善、大爱、大美的人生目标。（5）本题考查拓展能力。这是开放性试题，符合题干要求即可。围绕“超越个人功利”的人物及其事迹作答即可。相关人物如在抗击疫情中舍小家、为大家的钟南山、李兰娟、张定宇等人均可。答案：（1）“三个目标之后”概括了文章的主要内容，本文重点讲的是完成三个目标之后的目标；“三个目标之后”揭示了文章的中心，告诉人们实现一些目标之后，新的目标应是超越个人功利，是那些大善、大爱、大美的事情；“三个目标之后”是文章线索，文章的端绪，