2022年山东省济南市莱芜区中考三模语文试题(含答案).docx

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1、绝密启用前2022年莱芜区初中学业水平考试语文模拟试题（三）注意事项：本试题共8页，满分120分，考试用时120分钟。答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题 卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、积累运用（每小题2分，共12分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.点缀(zhui)明红(yin)镌刻(juan)接踵而至（

2、zhdng）B.情静(tian)冷持(jin)慷四(kai)奇无消息（y百o）C.炽热(zhi)舟学（ji）射（沏怅然若失（chang）D.静单(mi)徘徊（h曲i）勋章(xun)气沙斗牛（ddu）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2 分）A.喷亮急先锋见异思迁相得益章B.荒僻座右铭迫不急待沧海桑田C.广袤竞技场纷至沓来川流不息D.云宵咽拭子风云变幻金碧辉煌3 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.全球各大通讯公司的（卜后承加紧布局，争夺未来5G市场。B.在我市各社区医院,每天前来免费核酸检测的群众不绝细孳。C.中考临近，对于是否加入校足球队,他和父母的意见去尊律展。D.大家

3、淳淳奉道地谈论着济南地铁通车后给人们带来的出行方便。4 .下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.网络电商的迅速兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大方便了人们的日常生活。B.为助力第二轮核酸检测，新黄河视觉团队紧急印刷并设计了 5500张核酸检测贴纸。C.有没有文明的继承和发展，有没有伟大不朽的经典作品，是一个民族在文化上先进的标志。D.青春孕育无限希望,青年创造美好明天，一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。5 .下列填入文中横线的语句，最恰当的一项是（）（2分）在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计，, 失去了许多与家人共享天伦的快乐;有的人因为忙于仕

4、途，错过了许多与 朋友交流思想的时光;有的人因为忙于玩乐，错失了许多与他人放飞梦想的机 会所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。A.淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华B.虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情C.淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情D.淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华6 .下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分），A.重阳节是我国传统节日，也叫重九，有出游赏景、登高远眺、观赏菊花等习俗。B.目前世界上最大的水陆两栖飞机命名为“鲸龙”，“鲸”是传说中大鱼变化的鸟。C.古代有很固定的代词，如“桃李”代学生，“烽烟”代战争，“须眉”代男子。D. “箫鼓追随春社近”中的“社”指土地

5、神，古人在春社日这天祭土地神，祈求丰收。二、古代诗文（25分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文章，完成79题。（共6分）周亚夫军细柳文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上;祝兹侯徐厉为将军，军棘门;以 河内守亚夫为将军，军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军，军士吏被甲，锐 兵刃，骰弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至!”军门都尉日：“将军令日 军中闻将军令，不闻天子之诏，居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲 入劳军亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：”将军约，军中不得驱驰。”于是天 子乃按辔徐行。至营，将

6、军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式 第2页共13页车.使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将 固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。7.下列加点词解释有误的一项是（乂2分）A.乃以宗正刘礼为将军，军霸上军:军营B.上自京军劳:慰劳C周无何居:经过D.其将固可袭而虏也固:必，一定8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A.已而之细柳军马之千里者B.亚夫乃传言开壁门乃不知有汉C.成礼也去顶不知太守之乐其乐也D.请以军礼见上能以径寸之木9 .下列对选文相关内容的理解

7、与分析，不正确的一项是（）（2分）A.本文选自中国历史上第一部纪传体通史史记，作者是西汉历史学家司马迁。B.文中“介胄之士不拜，请以军礼见”，从侧面表现了周亚夫将军的治军严明。C.本文运用对比手法塑造了周亚夫恪尽职守、刚正不阿、治军有方的真将军形象。D.本文叙述的语言明白、晓畅、简洁，而且用词准确、含义丰富，感情色彩强烈。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成1012题。（共8分）志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废府惰，玩岁偈时而 百无所成,皆由于志之未立耳。故立志而圣，则圣矣;立志而贤，则贤矣.志不立如无舵之舟， 无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？昔人有言：“使

8、为善，而父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，如此而不为善，可也;为善 则父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之，何苦而不为善、为君子?使为恶而父母爱之，兄弟悦之，宗族乡党敬信之,如此而为恶，可也;为恶则父母怒之，兄弟怨之，宗族乡党贱恶之，何 苦而必为恶、为小人？”诸生念此,亦可以知所立志矣。（节选王守仁教条示龙场诸生）10 .ffl给下面的文字断句.（只画一处）（2分）志不立如无舵之舟11 .用现代汉语翻译下面的句子。（3分）虽百工技艺，未有不本于志者。12 .第二段运用了和的论证方法,阐明的道理。（用自己的话概括）（3分）（三）诗歌阅读阅读下面的古诗，完成13-14题。（5分）太原早秋唐李白岁落

9、众芳歇，时当大火流。霜威出塞早,云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾水，无日不悠悠。【注释】大火:星名，二十八宿之一。农历六七月开始向下行，故称“流火二故国:家乡。13 .下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）【提示:请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A.首联中“众芳歇”和“大火流”含蓄地交代了诗歌所描绘的季节。B.颔联“早” “秋”二字巧妙点题，从视觉、听觉角度写出太原早秋的特点。C.颈联两句梦境与现实相互交织融合，诗歌由前两联的写景转入抒情。D.这首五言律诗，结构严整，格调高远,带有边塞诗之雄健，可谓“行气如虹二14 .请从修辞手法的角度，赏析

10、“思归若汾水，无日不悠悠”的妙处。（3分）（四）根据原文默写15 .按要求填写相应语句。（共6分）（1）落红不是无情物 o （龚自珍己亥杂诗）（2）沉醉不知归路。（李清照如梦令）（3）无限山河泪 （夏完淳别云间）（4）1万钟于我何加焉!（鱼我所欲也）（5） ,寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6）月夜忆舍弟中浸润作者主观感受，表现出强烈的思乡之情的句子是:三、名著阅读（7分）16 .阅读名著，要由浅入深，读思结合，请你完成下列任务。（7分）（1）请结合下面名著中对人物形象的描写，识别作品中的人物。（3分）作品文段人物西游记一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷 如鼓老龙

11、声。知身披一领鹅黄整，腰束双攒露白藤。项 下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥品荣。水浒传黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双限 赤丝乱系,怒发浑如铁刷，狰狞好似狡貌、天蓬恶煞下云 梯。简爱一个宽阔突出的额头，方方正正的脸膛，两条特别明显的 平直的眉毛，轮廓分明的鼻子,笔挺的鼻梁，大大的鼻孔， 一张看上去灵活，长得不算小的嘴，一个坚毅的下巴，下巴 中间有一条明显的凹痕。四、现代文阅读（26分）（一）阅读下面的文章，完成1719题。（共10分）剪纸一一指尖绽放的非遗艺术剪纸作为中国的传统文化，源远流长。剪纸是传统手工艺具有代表性的一种文化，传承 着中华民族的匠人精神，散发着深厚的文化底蕴。中国

12、剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的 民间艺术。剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过，它充实于各种民俗活动中， 是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。其传承的视觉形象和造型格式,蕴涵了 丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念等。剪纸艺术遗产先后入选中 国国家级非物质文化遗产名录和人类非物质文化遗产代表作名录。第5页共13页中国的剪纸艺术有着悠久的历史。中国是世界剪纸的原乡，剪纸艺术至今木匏有1500 年历史。中国最早的剪纸作品发现，是新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期（公元386 581 年）五幅团花剪纸。唐代剪纸已处于大发展时

13、期，杜甫彭衙行诗中有“暖汤濯我足，翦 纸招我魂”的句子，以剪纸招魂的风俗当时就已流传民间。到了宋代，剪纸开始普及;明、清时 期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。剪纸作为一种民间艺术,它来源于生活，所以每个地区都形成了自己独特的剪纸风格, 具有浓郁的地域色彩。从整体来看，北方剪纸具有浑厚、粗犷、天真、朴实的特点,而南方 剪纸则凸显灵动、纤细、柔美、严谨的特征。比如，朴素豪放的陕西剪纸，细致精巧的浙 江剪纸，清新淳朴的福建剪纸，还有玲珑剔透的江苏扬州剪纸，以及工整细腻的广东佛山剪 纸等等。中国剪纸作品可以分为三类:单色剪纸、彩色剪纸、立体剪纸。单色剪纸是剪纸中最基本的形式，由红色、绿色、福色、

14、黑色、金色等各种颜色剪成, 主要用于窗花装饰和刺绣的底样，有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法。折叠剪纸、剪影、 撕纸都是单色剪纸最主要的表现形式。随着剪纸表现形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技法在逐渐增多，有点染、套色、 分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。诸种形式各有自己的特色和独到之处:点染剪纸 滋润、装饰性强;套色剪纸脆利、色块鲜亮;分色剪纸分色截然、色感丰富;填色剪纸则单纯、 洁净、鲜明,均给人不同的感受。立体剪纸既可是单色，也可是彩色的。它采用了绘画、剪刻、折叠、黏合等综合手法 产生的一种近于雕塑、浮雕的新型剪纸，它吸取了现代美术的技巧，充分体现了写实与美术浪 漫的特点,使剪纸由

15、平面感变为立体化，可用于观赏造型及儿童的手工制作等。中国民间剪纸是普通人生活的写照，也是期望幸福美好的思想寄托。它善于把多种物 象组合在一起，并产生出理想中的美好结果。无论用一个或多个形象组合，皆是“以象寓意” “以意构象”来造型，而不是根据客观的自然形态来造型，同时，又善于用比兴的手法创造出来 多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表达自己的心理。追求吉祥的寓意成为意象组合的 最终目的之一。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借 托剪纸传达出来。其传承眯续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了 广大民众的社会认同、道德观念、实践经验、生活理想和审美

16、情趣，具有认知、教化、表意、 抒情、娱乐、交往等多重社会价值。（根据相关文章删改）17 .下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）【提示:请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A.本文按照逻辑顺序，依次介绍了剪纸的文化内涵、发展历史、风格类型以及思想寄托。 B.中国的剪纸艺术有着悠久的历史,唐代是其大发展时期，到了明清走向成熟并达到鼎盛。 C.。一段主要运用了分类别的说明方法，介绍了剪纸的类型以及表现形式的探索和发展。 D.中国剪纸善于“以象寓意”“以意构象”来造型，追求吉祥的寓意成为意象组合的主要目 的。18 .阅读第段，分析下面句中加点词的表达作用。（3

17、分） 中国是世界剪纸的原乡,剪纸艺术至今木约有1500年历史。19 .从说明方法的角度，赏析文中第段画线句子的表达作用。（4分）比如，朴素豪放的陕西剪纸,细致精巧的浙江剪纸，清新淳朴的福建剪纸，还有玲珑剔透的 江苏扬州剪纸，以及工整细腻的广东佛山剪纸等等。（二）阅读下面的文章，完成2023题。（共16分）捧在碗里的故乡余继聪母亲自从搬进城里与我们一起生活后，每次回故乡，总是会带回一些故乡的土特产，吃 饭的时候，一端起碗,闻到母亲带回来的新鲜蔬菜香甜的味道，妻子和孩子都会高兴地说，是故 乡的味道。一家人，就常常把故乡捧在碗里。母亲入城来跟我们一起生活，是因为原本离城很遥远的故乡村庄被征占拆迁了。

18、但失 地的乡亲们,长期难以适应，难以适从。每一个播种的节气来临,勤俭的乡亲们，还会按节气在路 边河畔，播种上几窝几簇辣椒茄子、葵花苞谷、芫妄香葱,播撒下一眼小白菜什么的。每一个 节气来临，关节和骨头里，还会像惊蛰春风来临，庄稼发芽一样，嘎嘲嘎啕作响。闲不住 的乡亲们总想拿起镰刀，扛起锄头，下地播种，总想扛起犁耙下地耕耘。记得，以前老家的村子瓦房院落还没有拆除的时候,父母总要在山地里播种许多苞谷， 栽种许多红薯，每年养几头土猪。等到红薯藤蔓长长、爬满一垄垄的时候，每天傍晚他们就 会背着大花篮，拿上一把镰刀，到山地里去割一大花篮红薯藤背回来，第二天一早砍细了煮一 大锅，分早晚两顿喂那些土猪。到了腊

19、月，杀年猪，腌腊肉，好不热闹。等到腌制的腊肉晾 晒干后，父母就会陆陆续续背进城里来给我。吃着红薯藤、南瓜叶、苞谷面长大的土猪腌制 的腊肉，家里就溢满了故乡的味道，一家人，就这样常常把故乡捧在碗里。离开故乡，进城工作以来，二十多年了，老家每有收获，每有新鲜吃食，母亲总不忘给 我送些来。母亲一生勤俭惯了，舍不得花钱坐班车。坐一次车，上吐下泻，晕得就像大病一 场，几天都难以恢复。秋天收获，每一次给我送大米来，母亲都是趁天晴，一路坑坑凹凹、 艰难颠簸、烘烤辣日、汗流泱背而来。每一次独自给我送红薯苞谷、南瓜洋瓜、辣椒茄子、 青菜白菜来，母亲都是用竹震背算或者花篮背，沉重而来，蹒珊而回。让她坐公交车到城郊

20、， 她往往舍不得花那五角钱或者一元钱。再说,母亲严重晕车，也不愿遭那个罪。搬进城里来与我们一起生活以后，母亲又开始经营起菜地，在我们家阳台里、楼下的 花圃里播种各种蔬菜，从老家拔来茄子秧、辣子秧，栽在阳台里。装水果的泡沫箱，母亲把 它们直接变废为宝，盛装上泥土，放进阳台;装香油的塑料瓶、塑料桶，母亲把它们划掉上半截， 盛装上泥土，放在阳台，它们马上都变成了阳台上的微型菜地。栽种一两棵茄子、番茄，或者 栽种上一丛辣椒、香葱、芫萎。楼下的花圃，废弃多年了，无人管理,母亲翻挖出来一溜，晾 晒几天，捡拾干净杂草，就开始播种小白菜，并像在老家故乡一样在菜地边栽种上一簇簇茄子、 辣椒、青葱。狭窄拥挤的小屋

21、，就又溢满了故乡的味道。一回到家,就看见阳台上摇曳着的辣椒茄子、 芫萎小葱，就闻到了故乡的味道。母亲的微型菜园，总让我觉得好像又回到了故乡老家，晚上 睡觉，也好像还睡在故乡村子里、庄稼地、菜地边，一身的疲惫、满心的烦恼沮丧，马上能 够洗掉，云开雾散。儿子上初三时，我们三口搬离了嘈杂拥挤的教育小区,母亲仍然住在教育小区的老房子。 她还是像我以前回到故乡老家一样，总是不忘在我离开时候，顺手塞给我从花圃莱地里采摘 的一把绿油油的小葱，一抱水灵灵的小白菜，几枚嫩生生的青椒。吃着这些鲜美的蔬菜，就 如同把故乡捧在碗里，满碗都是新鲜香甜，满碗都是恩情和感动。如今，一端起碗，就如同把故乡捧在碗里。那种亲切，

22、几乎让我流泪。有时甚至不舍得 吃，不舍得咀嚼下咽，怕故乡没了，怕把故乡嚼化了。（根据相关文章删改）20 .通读全文，根据提示，概括文章围绕“捧在碗里的故乡”写了哪几件事。（4分）（1）村庄拆迁后,乡亲们在路边河畔种庄稼；（2） ;（3）进城工作后,母亲徒步给我送家乡物产；（4） 。21 .品味语言，回答下面问题。（4分）从修辞方法的角度，赏析第段中的画线句。（2分）每一个节气来临，关节和骨头里，还会像惊蛰春风来临,庄稼发芽一样，嘎蹦嘎啕作响。（2）结合语境，赏析第段的加点词语。（2分）一回到家,就看见阳台上第里着的辣椒茄子、芫萎小葱，就闻到了故乡的味道。22 .请结合文章内容，谈谈你对第段画线

23、句的理解。（4分）吃着这些鲜美的蔬菜，就如同把故乡捧在碗里，满碗都是新鲜香甜，满碗都是恩情和感动。23 .文章开头结尾都提到“把故乡捧在碗里”，说说其在内容和结构上的作用。（4分）五、作文（50分）24 .按要求作文。请以“遇见，真好”为题目，写一篇文章。要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。2022年莱芜区初中学业水平考试语文模拟试题（三）参考答案及评分意见一、选择题（每小题2分，共12分）25 B评分意见:本题2分。2 .C评分意见:本题2分3 .C评分意见:本题2分。4 .D评分意见:本题2分.5

24、 .A评分意见:本题2分。6.B评分意见:本题2分二、（25 分）（一）课内文言文阅读（共6分）7 .A评分意见:本题2分8 .D评分意见：本题2分.9 .B评分意见:本题2分。（二）课外文言文阅读（共8分）10 .志不立/如无舵之舟评分意见:本题2分。11 .即使想成为各行各业的能工巧匠，无不是以立志为根本。评分意见:本题3分，重点词“虽”“本”“志”翻译正确，语句通顺，即可得分。12 .道理论证对比论证只有立志，才能做好一件事。评分意见:本题3分，每空1分。（三）诗歌阅读（共5分）13 . B评分意见:本题2分。14 .示例一:运用比喻的修辞，将思乡之情比作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不

25、在悠悠地 流淌，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。示例二:运用化虚为实的手法，诗人将抽象的思乡之情化作绵绵不断的汾河水，借其无时无刻不在悠悠地流淌，生动形象地表现了诗人思乡之情的浓烈、绵长。评分意见:本题3分。写法1分，结合内容分析2分。15 . （1）化作春泥更护花（2）常记溪亭日暮（3）谁言天地宽（4）万钟则不辩礼义而受之（5）拣尽寒枝不肯栖（6）露从今夜白，月是故乡明。三、（7分）16 .沙僧（沙悟净、沙和尚）李逵（阿牛）罗彻斯特（罗切斯特）评分意见:本题3,每题1分。（2）示例一:简爱寄居舅妈家，面对舅妈的歧视和打骂，弱小的她就敢于反抗，可以看出简爱 追求平等、维护尊严的性格特

26、点。示例二:简爱深爱的罗彻斯特他的庄园被火焚毁，健康严重受损，她依然决定和他结婚， 由此可以看出简爱善良和对爱执着的性格特点。评分意见:本题4分。具体情节2分，性格2分。四、（26分）（一）（共1。分）17 . D评分意见:本题3分。18 .“大约”表示估计，起限制作用，说明了 “1500年的历史”只是估计的数字，但不肯定， 体现了说明文语言的准确性、科学性。评分意见:本题3分。解释词语1分，分析作用2分。19 .运用举例子的说明方法，通过列举各地剪纸艺术不同风格的例子，具体真实地说明了剪 纸艺术来源于生活，具有自己独特的风格和地域色彩的特点，使说明更具体，更有说服力。 评分意见:本题4分。说

27、明方法及分析占1分，表达作用占3分。（二）供16分）20 .村庄拆迁前，父母养猪腌腊肉父母进城后，阳台花池种菜评分意见:本题4分，每点2分。21 .（1）运用了比喻的修辞手法，把关节和骨头里嘎啕嘎崛作响比作春风来临、庄稼发芽，生第11页共13页动形象的写出了乡亲们渴望劳动、充满活力的状态,表现了他们长期养成的勤奋劳作的习惯， 表达了他们对土地对劳动的热爱。评分意见:本题2分，修辞方法1分，分析效果1分。（2） “摇曳”是轻轻地摆荡的意思，这里用拟人的修辞手法，形象地写出了阳台上辣椒茄子、 芫荽小葱等蔬菜长势喜人的样子，表达了 “我”对它们的喜爱，对故乡眷恋之情。评分意见:本题2分，释词1分，分

28、析1分。22 .绿油油的小葱，水灵灵的小白菜，嫩生生的青椒带等新鲜的蔬菜是母亲亲手种植的，带 有浓浓的家乡味道，（1分）是家乡的象征，承载着久居城市的“我”对故乡的思念，吃着 这些菜蔬，就感受到了母爱，仿佛回到了故乡，（1分）表达我对母爱付出的感激，对生我 养我的故乡的怀念之情。（1分）照应题目，揭示文章主旨。（1分）评分意见:本题4分。结合内容理解句意3分，点出作用1分。23 .内容上:碗里新鲜香甜的菜蔬，溢满了故乡的味道，让“我”感到格外亲切。（1分）这里 运用了象征（借代）的手法，碗中的菜蔬象征（代指）了故乡的一草一木，眼前的菜蔬勾起了“我” 对故乡的回忆，表达了 “我”对故乡的眷恋和怀念之情。（1分）结构上:照应题目，首尾呼应，（1分）使文章结构严谨，突出主题。（1分）评分意见:本题4 分。内容2分，结构2分。第13页共13页