部编人教版2022--2023学年度第一学期三年级语文期末测试卷及答案7（含四套题）.pdf

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1、部编人教版2022-2023学年度第一学期期末测试卷三年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）题号二-四总分分数一、积累运用。（50分）1.请用钢笔认真书写下面的文字，做到工整，美观。（2 分）仁者爱人，有礼者敬人。一 一 孟子2.读拼音，写词语。（10分）I a zhu（）guT ze（）j i u ml ng（）cul Iu（）ydn zou（）ydo huang（）chi bdng（）zhuang ban（）wan shud（）bdo gui（）3.下列加点的字读音没有错误的一组是（）（2 分）A.放 假（j ia）H#（shun）间 五彩 纸（bTng）纷B.处（chU）罚 喷（p

2、dn）香 张牙舞爪（zhua）C.答（da）应IE （ya）根 优（huang）然大悟4.下列词语没有错别字的一组是（）（2 分）A.观 查 围 裙 雾 蒙 蒙 B.拼 命 交 错 五 谷 风 登C.满 载 持 久 亮 金 金 D.郊 外 严 寒 春 华 秋 实5.选词填空。（只填序号）（3 分）平 静 文 静 安 静那 个（）的小女孩（）地坐在湖边，看着一只翠鸟一下子冲进水里，（）的湖面漾起一圈圈波纹。6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（2 分）A.“不要紧，”小公鸡说道：“第一次能这样就很不错了。”B.“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。C.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

3、”7.句子训练营。（6 分）（1）照样子，用带点的词造句。（2 分）例：他跑彳寻像兔子一样快。得像 o（2）商场里有各种各样种类繁多的玩具。（用修改符号在原句上修改病句）（2 分）（3）看 到“懒洋洋”这个词语，你仿佛看到了怎样的画面？请把句子写下来。（2 分）8 .名句补一补。（4 分）（1）俗话说：“，泰山。”只要全班同学齐心协力，就没有办不成的事情。（2）今天的辩论会非常成功，让我充分感悟到了“灯不拨,理不辩”的道理。9 .判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打“X”。（4分）（1）童话故事充满了丰富的想象，在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。（）（2）文

4、章的题目、插图、文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。因此预测的内容一定要跟故事的实际内容一样。（）（3）“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。”可见父亲聚精会神的样子，突出了父亲对鸟的喜爱。（）（4）“书里说的是什么意思、，他一点儿也不懂”中 的“一点儿”要重读。（）1 0 .秋天的雨还会把颜色分给谁呢？先填后仿写。（5分）你看，它把黄色给了（），黄黄的叶子像一把把（），扇哪扇哪，扇 走 了（）。你看，它把_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _1 1 .我爱你，我的祖国！我 爱 杜 牧 笔 下“停车坐爱，霜叶红于”的迷人秋色；我 爱 李 白 眼 中 两 岸 青 山，日边来”的雄伟壮阔；我更爱、的西沙群岛。（6分）1 2 .童话王国里有许多动人的故事，我喜欢 笔下的，也喜欢 笔 下 的。（4分）二、阅读理解。（2 5分）1.阅 读 司马光，完成练习。（1 2分）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众 皆（）去，光持石击瓮破之，水迸，儿（）。（1）按课文内容补充填空。（2分）（2）在下列句子中停顿正确的一项后打“J 。（2分）A.群 儿/戏 于 庭（）B.光 持/石/击瓮/破之（）（3）用现代汉语说说下面句子

6、的意思，正 确 的 一 项 是（）（2分）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。A.一群小孩子在庭院中玩耍，一个小孩登上瓮沿玩耍时，失足掉进水瓮里了。B.一群小孩子在庭院中做游戏，一个小孩登上瓮表演节目，不小心掉进水瓮里了。（4）如果你当时在场，你会想出什么办法救失足的孩子？（2分）（5）你和司马光的办法比，你觉得谁的更好？为什么？（2分）（6）孩子得救了。周围的人或孩子的父母会怎么夸赞司马光呢？请你选一个写下来。（2分）2.阅 读 我爱花城，完成练习。（1 3分）我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。怪不得市民们把它选为市花呢。

7、夏天，热情似火的凤凰花开了。花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。语 文 试 题 第 3 页（共 2 8 页）语 文 试题 第 4 页（共 28页）瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美一一有的倒挂枝头，有的一枝独秀,有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家的窗台上，摆放着一盆盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得

8、如此绚丽的人们！（1）这篇短文是按 的顺序来写的。（1 分）（2）短文是围绕哪句话来写的？请你用“”画出来。（2分）（3）理解词语的方法很多，说说你是用什么方法理解下面词语的意思的。（4 分）A.我用 方法理解了“陶醉”的意思是。B.我用 方法理解了“千姿百态”的意思是 o（4）请你分别用一个四字词语形容下面三种花的特点。（3分）木棉花：凤凰花：水仙花：（5）如果到花城旅游，你会选择哪个季节去？结合短文内容说说理由。（3 分）三、口语交际。（5 分）俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。正 如 荀子中说：“与 人（），暖于布帛；（）以言，深于矛戟。”下面的对话，你觉得怎么说好呢？生

9、1：我这次算是考砸了。怎么办呀？生 2：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生 1：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生 2：你问的这个问题我正好不会。不过我俩可以一起研究解决它。生 1：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生 2：不客气！四、习作表达。（2 0分）生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。善于发现美的你，请动笔记录下印象最深的一种事物或一处场景，与他人一起分享你的快乐吧！注意：1.用上自己平时积累的生动语句，特别是有新鲜感的词句；2.题目自拟，字数3 00字左右哦！参考答案一、L略2 .蜡 烛 规 则 救 命 翠 绿 演 奏 摇 晃 翅 膀 装 扮 玩 耍玉贝3 .C4 .D5 .6 .A7 .（1）操场上热闹 炸开的

11、锅（2）将“种类繁多”删掉。（3 ）小猫在阳台上懒洋洋地伸懒腰。8 .人心 齐 移 不 亮 不 明9.(1)J (2)X(3)J (4)V10.银 杏 树 小 扇 子 夏 天 的 炎 热 紫 色 给 了 葡 萄，一颗颗葡萄就像晶莹剔透的紫珍珠，滚啊滚啊，带来了秋天的甜蜜。11.枫 林 晚 二 月 花 相 对 出 孤 帆 一 片 美 丽 富 饶12.叶圣 陶 稻 草 人 安 徒 生 丑 小 鸭二、1.(1)弃 得 活(2)A V(3)A(4)我会向大人求救。(5)司马光的办法好，因为我的办法比较慢，司马光的办法快,能及时救人。(6)孩子的父母会说：“谢谢你，司马光，你是一个聪明机智的孩子，如果没

12、有你，我们的孩子肯定已经失去了生命。”2.(1)时间(2)我刚到花城，便陶醉在花的海洋里(3)A.联系生活实际沉浸在花的海洋里B.联系上下文花的姿态多种多样(4)昂立枝头热情似火亭亭玉立(5)我选择秋天去，因为秋天有美丽的菊花，能让我眼花缭乱，目不暇接。菊花色彩各异，五彩缤纷，千姿百态，格外漂亮。三、善 言 伤人没关系，下次刻苦复习，一定能取得好成绩。今天的科学课上有一个问题，我没听明白，你能讲给我听吗？语 文 试 题 第7页(共28页)谢谢你，通过你的讲解，我明白了。四、略部编人教版2022-2023学年度第一学期期末测试卷三年级 语文O OS-(满分：100分 时间：6 0分钟)题号二-四

13、五六总分分数OO一、看拼音写词语。(10分)guT ze()yan I iao()qiang bl()zhun be i ()han Idng()的冬天到了，雪花像r6ng qiu()样飞wU()o 人们穿着hbu shi()的衣fu(),在路上匆匆地走着。只有小孩很欢xT(),shen()出手来去抓地上的雪，边 hdn()边玩shud()。二、选择题。(填 序 号)(8 分)1.下列加点字注音完全正确的一组是()A.寒 假(jia)落(lud)下残疾B.白求恩木(da)夫 挣(zheng)钱C.圆 圈(quan)窗明儿(jT)净D.,(ni)喃 海 爹(shen)2.下列句中字形完全正确的一

14、项 是()A.船上满栽着银光闪闪的鱼。B.秋天到了，树上的叶子漂了下来。语 文 试 题 第8页(共28页)潴潴OO溶二啕空OOOC.当狂风吹起，整座森林都激动起来。I）.大龙虾样子庭威武。3.下列诗句不是描写秋天的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。4.下列句子中，（）句不是比喻句。A.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。B.黄黄的叶子像一把把小扇子。C.小鸟的叫声好像是告诉我们：“我很快乐。”D.水泥道像铺了一块彩色的地毯。三、根据课文内容填空。（1 9分）（一

15、）“金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。”（5分）1.我会填描写秋天的词。（2分）秋（）（）爽 （）谷（）登2.我会写秋天的景。（3分）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。例：它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（二）“祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。”（8分）1.我会默写描写祖国山河的诗句。（3分），孤帆一片日边来。欲把西湖比西子，。,白银盘里一青螺。2.根据课文内容在括号内填上合适的词语。（2分）（）的西沙群岛（）的海滨小城3.如果到小兴安岭旅游，我会选择 季（填季节名称）去，因 为 一_ _ _ _ _ _ _

16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _=（3 分）（三）”美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。”（6分）1.本册书，我认识了好多具有美好品质的人物。（2分）（）的 司 马 光（司马光）（）的 列 宁（灰雀）2.本册书，我也知道了好多描写美好品质的格言。（4分）仁者爱人，。，暖于布帛；，深于矛戟。，泰山移。四、按要求完成句子。（9分）1.照样子把下列句子补充完整。（3分）例：他跑得像兔子一样快。干了一天活，爸爸累隼2.用修改符号修改病句。（2分）超市里有很多水果，苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。长大以后，想成为一名医生。3.照样子写词语

17、，再从自己写的词语中选择一个造句。（4分）例：懒洋洋造句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、阅读短文，完成练习。（16分）（-）（节选）（9分）她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上

18、的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。口有一个什么人快要死了口小女孩说。唯疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。L上面这段 话 选 自 课 文，作者是世界著名童话作家。（2分）2.在“口”内点上标点。（1分）3.小女孩这次擦燃火柴后看到了,她语 文 试 题 第 I I 页（共 2 8 页）的愿望是。（2分）4.你还读过哪些童话故事呢？照样子，选择你印象最深的两个主人公写下来。（4分）例：善良的拇 指 姑 娘 的 的（二）照片上的马活了（7分）1872年的一天，在美国的一个小酒店里，两个年轻人为了赛马的事情争执起

19、来。一个说：“马跃起时，四蹄肯定都是腾空的”另一个反对道：“马再怎么跑，它总有一蹄是着地的。”两人争得面红耳赤，也没有结果。英国摄影师麦布里奇听说了这事，感到很好奇，他决定把马奔跑时的镜头拍下来，看看到底谁说得对。可是，马跑得那么快，怎么拍呢？麦布里奇终于想出了办法。他在跑道的一侧，每隔几步就放上一架照相机。24架照相机一字排开。接着，他在跑道另一侧的相应位置上，打了 24根木桩，每根木桩上都系有一根细绳，再将这些线绳的另一头接在照相机的快门上。这样，马边跑边将细绳一根根绊断。随着一阵“咔嚓、咔嚓”声，一张张照片被拍了下来。从照片上看，马奔跑时确实总有一蹄是着地的。麦布里奇将24张照片按先后顺

20、序连接起来，组成一条照片带给好奇的人看。一次，有人在看照片带时碰巧快速拉了一下，麦布里奇惊讶地叫道：“快，快看，马活了，它跑起来了。”1895年，法国卢米埃尔兄弟在这个（发明 发现）的基础上（发明 发 现）了电影。语 文 试 题 第 12页（共 2 8 页）O O3OO照潴OOO溶二啕空OO1.在第自然段括号内选择合适的词语（在上面打“J”）。（1分）2.本册书我们学习了预测，下面让我们一边读一边预测。（4分）当我读了“照片上的马活了”这个题目时，我猜想当我读到第自然段画“”的内容，我想3.边默读边思考，麦布里奇为什么能发现“马奔跑时确实总有一蹄是着地的”的秘密？（至少写两个方面）（2分）_

21、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、作文。（30分）罗丹曾说过 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，最近你从生活中又发现了哪些美好的事物或场景呢？选择自己印象

22、最深的一种事物或一处场景写下来。可以像 搭船的鸟那样，写观察到的一种小动物；可以 像 铺满金色巴掌的水泥道那样，写观察到的一处场景参考答案一、规 则 颜 料 墙 壁 准 备 寒 冷 绒 球 舞 厚 实 服 喜 伸喊 耍二、1.D 2.C 3.B 4.C三、(-)1 .秋高气爽五谷丰登2 .略（二）1 .两岸青山相对出淡妆浓抹总相宜遥望洞庭山水翠2 .富饶美丽整洁3 .略（三）1 .机智冷静善解人意2 .有礼者敬人与人善言伤人以言人心齐四、1.像一头勤劳的牛略2 .删 除 西红柿 句子前添加“我”3 .绿 油 油 红 彤 彤 略五、（一）1.卖火柴的小女孩安徒生9 “乙1.03 .圣诞树 渴望在

23、大年夜里得到节日的欢乐4.坚 定 锡 兵 历 经 磨 难 丑 小 鸭（二）1 .发 现 发 明2 .略语 文 试 题 第 15页（共 2 8 页）3 .略六、略部编人教版2022-2023学年度第一学期期末测试卷三年级 语文O OS-（满分：100分 时间：6 0分钟）题号二四五六七总分分数OO一、我会用钢笔抄写得规范、端正、整洁。（4分）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（标点符号占一格）潴潴OO二、识字加油站。（2 2分）1.看拼音，写词语。（8分）2.用“”标出字词的正确读音或写法。（4 分）hudng ye()la zhu()lu xing()j i a zhuang()hai bin(

24、)cang cui()san 1ud()dao ying()O溶二啕空O喷（pen pen）香压（yd ya）根 呢（ne n（）喃 调（diM tido）动穿（戴 带）（搭 塔）船担（优 忧）演（秦 奏）3.我能照样子写词语。（6分）提心、吊 胆（含身体部位）：百发百中（含数字）：O语 文 试 题 第 16页（共 2 8 页）慢 腾 腾（A B B）：4.我能辨字组词。（4 分）票（)漂（)载（)栽（)救（)规（)遥（)摇（)三、语文园地。（9 分）1 .我会选择合适的词语填空。（3 分）陆 续 继 续 连 续（1）他跑步真厉害，在学校运动会上（）几届都拿了冠军。（2）上课铃响了，同学们（）

25、走进教室。（3）妈妈低下头，（）认真地织着那件毛衣。2 .我能用合适的修改符号修改句子。（6 分）（1）花坛里盛开着五颜六色的红花。（2）今天，她穿了一条白色连衣裙，一顶红色帽子。（3）几年已后，我和爸爸种的小树长成了大树。四、回顾积累。（每空1 分，共 1 2 分）L人们常用诗句“,”来赞美西湖美景，而西湖也因此有了“西子湖”的美名。2 .山行中 的“,”两句写出了唐代诗人 对深秋枫林晚景的喜爱之情，赞美枫叶比春花还艳丽。3 .美丽的小兴安岭这篇课文是按 的顺序描写的，让我们知道小兴安岭是一座_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，也是一座_ _ _ _ _ _ _ _ _

26、_ _ _ _ _ _ _。4 .众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。这 里“皆”的解释是：。5 .从名 言“,不贰过”中，我感受到爱是尊重；从“人心齐，中，我感受到爱是团结；从“,理不辩不明”中，我感受到爱是追求真理。五、口语交际。（3 分）晨晨借东西总是不及时归还，作为他的好朋友，请你谈谈对这个行为的看法。六、阅读能力。（2 5 分）（一）课内阅读。（1 1 分）就在英子刚刚站定的那一（该 亥 D,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流 留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开 始 讲（术 述）自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分

27、动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声 里 一（摇 遥）一晃地走下了讲台。1 .用“”删去括号内不正确的字。（4分）2 .从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：慢慢一一（）反义词：慌张一 一（）3 .同学们一共给了英子 次掌声。第一次掌声是为 而响起，第二次是为 而响起。（3 分）4.学 了 掌声这篇课文，你想对英子说些什么？（2 分）（二）课外阅读。（1 4 分）秋天是一个美丽的季节、丰收的季节，也是一个欢乐的季节。秋天的天空蓝蓝的，像用水擦洗过一样。朵朵白云飘在蓝蓝的天上，好像一个个软绵绵、甜丝丝的棉花糖，又像一只只扬帆起航的小船。

28、大雁排着整齐的队伍从空中飞过，引得我们追着它们跑出去老远。秋天的果园真热闹哇！苹果成熟了，像一个个害羞的小姑娘，脸蛋红扑扑的。葡萄架上挂满了成串的葡萄，像是用水晶和玛瑙做成的，在阳光的照射下，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光亮。柿子像一个个红红的灯笼高高地挂在枝头。果园里的叔叔阿姨们从早到晚地忙碌着，追不区皆地将这丰收的喜悦分享给大家呢。L我能给这篇短文起个题目：。（2 分）2 .“迫不及待”的意思是,我是用 的方法理解它的。（2 分）3 .短文第 自然段概括叙述了秋天的特点。（2 分）4 .第二自然段中，作者把白云比作了 和。5 .第三自然段是围绕哪句话写的，用“_ _ _ _”画出来。围绕这个关键

29、句，这段话主要写了：、和果园里的叔叔阿姨们。（4分）6 .这篇短文作者抒发了 的感情。（2 分）七、习作。（2 5 分）根据下面的词语，尽情地展开想象，编一个童话故事。大 象 小 河 狮 子 森 林 国 王要求：1.给故事加一个题目。2.可以根据需要增加自己喜欢的其他角色。3.想象合理，语句通顺。4.书写规范、端正、整洁。参考答案一、把这句话工整地抄写在田字格内，注意标点符号占一格。二、1.荒 野 蜡 烛 旅 行 假 装 海 滨 苍 翠 散 落 倒 映2.p e n y a n i d i a o 戴 搭 忧 奏3 .张 口 结 舌 肝 胆 相 照 十 全 十 美 一心 一 意 笑 嘻 嘻 白

30、 花 花4 .车 票 漂 亮 载 人 栽 树 求 救 规 则 遥 远 摇 动三、1.（1）连续（2）陆续（3）继续2.（1）用删去符号删去“红”。（2）在“一顶”前用添加符号添加“戴着”。（3）用替换符号把“已”改 为“以”。四、1.欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜2.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花杜牧3 .时 间 大 花 园 巨 大 的 宝 库4 .全,都5 .不迁 怒 泰 山 移 灯 不 拨 不 亮五、示例：我觉得晨晨这样做是不对的。借了东西不及时归还，可能会给别人带来不便，时间长了，可能就没人愿意借东西给他了。语 文 试 题 第 19页（共 2 8 页）语 文 试 题 第 2 0 页（共 2

31、8页）六、(一)1.删去：该 留 术 遥2.渐 渐 镇 定3.两 英子战胜自己走向讲台 英子在大家的鼓励下发挥了自己的才能4.示例：英子，你不要伤心，不要害怕，你一定能战胜自己，我们支持你。(二)1.美丽的秋天2.急迫得不能等待，形容心情急切联系上下文3.4.棉花糖小船5.秋天的果园真热闹哇！苹 果 葡 萄 柿 子6.示例：对秋天的喜爱和赞美七、习作指导：根据所给的词语，展开丰富的想象，想一想大象、狮子、国王它们之间发生了一件什么事，然后编写一个童话故事，当然也可以增加自己喜欢的角色，不要忘记给故事加题目。部编入教版2022-2023学年度第一学期期末测试卷三年级 语文(满分：100分 时间：

32、60分钟)题号二三四五总分分数一、读一读，写一写，注意把字写得正确、美观。(每字1分，共18分)妹妹穿着cui 1心()的裙子，手里端着lidng jTng jTng()的颜料盒，来到公园里。她歪着小ndodai(),獗着小zuT ba(),翘着小bf zi(),画了一朵金色的pH gong yTng()。一只蝴蝶落在画夹上，呼扇着chi bdng()。啊！这是多么m6i miao()的清晨。二、选择题，选择恰当的一项填入括号内。(14分)1.下列词语中读音有错误的一组是()A.滨 海(b i n)家 庭(tfn g)B.姿 势(zT)支 持(chiz)C.朦 盖(q i)劳 力(r)Q)D.

33、喷 香(pen)兴 许(xTng)2.下列选项中，对加点字的解释不正确的是()A众皆弃去(全，都)B.水光激涌晴方好（正）C.知有儿童不促织（挑选）D.白云生处有人家（产生，生出）3.下列句子中加点词语使用不恰当的是（）A.春天到了，金桂飘春，人们纷纷到郊外踏青。B.小洁同学真是胆小，老师叫她发言，她就回纽耳木的。C.元旦活动时，我们班准备包饺子当午餐，同学们土干八熟地忙起来。4.下列句子中标点符号使用不正确的是（）A.“救命！救命啊！”红头拼命地叫起来。B.先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”C.“没有，没有！”小蜘蛛回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”5.语言可以给人

34、带来愉悦，也可以给人带来痛苦，下列选项中形象准确地写出了这种感觉的是（）A.不迁怒，不贰过B.爱人若爱其身。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。6.下面这句话是围绕哪一句话来写的？（）那些云，有时候变成一支支白色的棉花糖；有时候又变成黑色的大魔怪；还有时候，又变成彩色的鱼鳞，铺在西方的天空里。A.云的变化很多B.云的动作很灵活C.云的样子很美D.云的位置很多7.下列句子中线有塔病的是（）A.星期天，我在家里写了一篇文章，一幅图画。语 文 试 题 第 2 3 页（共 2 8 页）B.我估计他一定是写错了。C.校园里种了很多树，有青松、银杏、月季和梧桐。D.南京是

35、一个风景如画的地方。三、按课文内容填空。（1 6 分）1 .秋天来了，看到满山红艳艳的枫叶，我会想起唐代诗人杜牧中的诗句：“,。”这首诗中“坐”的意思是。两岸青山相对出，。”这两句诗出自著名诗人 的。（7 分）2 .秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 给了,像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了。我也会照样子写一写：它把 给了，像.，。（请不要写课文中出现过的句子）（7 分）3 .团结合作力量大，正所谓“一个篱笆三个桩，。外婆常常教育我：“有理走遍天下，。”我一直记在心里。（2分）四、阅读理解。（共 2 2 分）（一）有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树

36、上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。1.写出下列词语的反义词。（8分）矮小-（）讨厌-（）语 文 试 题 第 2 4 页（共 28页）O OS-OO潴潴OO溶二啕空OO俯视-（）忧伤-（）2.从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？（2分）3.假如你的小伙伴想要捉灰雀，你会怎么做呢？（2分）（-）夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。半路上，突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！小狐狸却欢

37、呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！听 小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？狐狸太太朝小狐狸喊道，”下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听一一

38、 狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。L根据短文内容填空。（4分）（1）下雨了，狐狸妈妈认为:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _而小狐狸却认为：下过雨后的草莓_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）下雨了，狐狸爸爸认为:河水把小桥都漫过了，而小狐狸却认为：下过雨后，。2.给小狐狸一家伴舞的“鼓声”

39、其实就是。（2分）3.用横线画出短文中给你启发最大的一句话。（2分）4.读了这篇童话以后，如果你在生活中遇到类似的事情，会怎么做呢？（2分）五、快乐习作。（25分）请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事,注意把故事写完整，过程写清楚。（250字以上）围 巾 长 柄 伞 小 袋 鼠 兔 子 枯 井红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀!参考答案一、翠绿 亮晶晶 脑袋 嘴巴 鼻子 蒲公英 翅膀 美妙二、l.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.A 7.D三、1.山 行 停 车 坐 爱 枫林晚霜叶红于二 月花因 为孤 帆一 片日边来李白望天门山2.黄 色 银

40、杏 树 黄 黄 的 叶 子 夏 天 的 炎 热示例：紫 色 葡 萄 晶 莹 的 葡 萄 一 颗 颗 宝 石 闪 啊 闪 啊 闪 亮 了丰收的喜悦3.一个好汉三个帮无理寸步难行1.高 大 喜 爱 仰 望 欢 快2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。3.示例我会阻止他，对他说：“鸟儿是人类的好朋友，天空才是它们的家，我们要与鸟儿和谐相处，不能捕捉它们。”(二)1.(1)下雨连草莓都采不成了更新鲜，更好吃(2)再新鲜的草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥呢2.雨滴打在雨伞上的声音3.有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。4.示例：如果我在生活中遇到类似的事情，我也会换个角度想一想，这样就会使原本糟糕的心情变得愉快起来。五、习作指导：根据所提供的五个词语，展开丰富的想象，把兔子是如何救小袋鼠的故事写清楚。可以根据事情的起因、经过、结果来写。oO3李OO照OO湍苫以吸空OO四、(-)语 文 试 题 第27页(共2 8页)语文 试 题 第2 8页(共2 8页)