数学高考总复习:数列的概念与公式.pdf
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1、数学高考总复习:数列的概念与公式一编稿:林景飞 审稿:张扬 责编:严春梅知识网络国目标认知国考试大纲要求:窗1.了解数列的概念和儿种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).2.了解数列是自变量为正整数的一类函数.重点:国1.掌握常见的求数列通项的一般方法;2.用数列知识解决带有实际意义的或生活、工作中遇到的数学问题难点:国1.利用函数的观点去认识和理解数列与其它数学知识之间的内在联系;2.用数列知识解决带有实际意义的或生活、工作中遇到的数学问题。知识要点梳理国知识点一:数列的概念国按一定顺序排列的一列数,如 1,1,2,3,5,,an,可简记为%。注意:数列可以看作是定义在N*或其子集 1,2
2、,3,,n 上的函数,与以前常见函数的不同主要在于:(1)定义域是离散的因而其图象也是离散的单点集;(2)有序。知识点二:数列的表示囹(1)列举法:如-2,-5,-8,(2)图象法:由 点 组 成 的 图 象;是离散的点集。(3)解析式法:类似于函数的解析法,数列的解析法就是给出了数列的通项公式an=f(n),nN”。(4)递推:利用数列的第n 项与它前面若干项的关系及初始值确定。如 a n=a n+a n-2(n 2 3),且 a【=l,a2=l.注意:并不是每个数列都能写出它的数列通项公式;数列的通项如果存在,也不一定唯一。数列的列举法与集合的列举法不一样,主要就是有序与无序的差别。利用递
3、推关系表示数列时一,需要有相应个数的初始值。知识点三:数列的分类国(1)按项数:有限数列和无限数列(2)按单调性:常数列、摆动数列、单调数列(递增数列、递减数列)知识点四:数列的通项公式与前T项和公式任 意 数 列 的 前n项 和S =,于 是%+FT,a 平(,=9所以有:4 K-S-(4 2)注意:由前n项和与求数列通项时,要分三步进行:(1)求,=1;(2)求出当n 2 2时的,;(3)如果令n N 2时得出的中的n=l时有,=耳成立,则最后的通项公式可以统一写成一个形式,否则就只能写成分段的形式。规律方法指导国1.与集合中元素的性质相比较,数列中的项也有相应的三个性质:(1)确定性:一
4、个数是否数列中的项是确定的;(2)可重复性:数列中的数可以重复;(3)有序性:数列中的数的排列是有次序的.2 .数列是一个特殊的函数,其特殊性主要体现在定义域上,根据此特殊性可以判定一个数是否数列中的项;数列的通项公式实际上就是相应函数的解析式;跟不是所有的函数都有解析式一样,不是所有的数列都有通项公式.3 .要注意强调数列、数列的项、数列的通项三个概念的区别.4 .给出数列的方法中,递推关系包含两种:一种是项和项之间的关系;另一种是项和前n项 和Sn之间的关系.要用转化的数学思想方法.转化是数学中最基本、最常用的解题策略,Sn和a。的转化,一定要围绕目标进行转化.5 .重视函数与数列的联系,
5、重视方程思想在数列中的应用类型一:依据数列的前几项的值,写出数列的一个通项公式国0 1.根据下面各数列的前几项的值,写出数列的一个通项公式.由(1)1,3,7,15,3 1,2 4 6 8 10(2)3,15*35*63*99*(3 3-6.a-20.3 0.一程 :i3s 13 31 57 91(4)2*4*6*8*10*1 5 4 11 7 17a v *11 H_ (5)2*7*5*13*8*19*(6)8,8 8,8 8 8,8 8 8 8,8 8 8 8 8,思路点拨:根据数列前面具体的项写通项公式,就是寻找项数n与项的值凡的函数关系.因此将各项改写为项数n的表达式,是寻找这种函数关
6、系的关键.解析:(1)将数列改写为 21-1,22-1,23-1,24-1,25-1,4=7-12x1 2x2 2x3 2x4 2x5(2)将 数 列 改 写 为:由 访 而 共 TF 2,%=(2 3+0(3)将数列改写为I2*-2X3x4.-4x5.5x6.-6x7,-a.X f L.Q +D(4)(5)(6)i l 3 2 5A 7A o_L.将 数 列 改 写 为2*4*6*?IO-.将数列改写为9 999 9总结升华:写通项时注意以下常用思路:若数列中的项均为分数,则先观察分母的规律再观察分子的规律,特别注意有时分数是约分后的结果,要根据观察还原分数;注 意(-4或GD向(或(-I)
7、。)在系数中的作用是让数列中的项 正、负交替出现;归纳猜想的关键是从特殊中去寻找一般规律,很多情况下是将已写出的项进行适当的变形,使规律明朗化,在此处经常用到由特殊到一般的不完全归纳法,此时要联想到一些已经学习过的基本数列,如:,2,3一1),,宁 等。举一反三:【变式】求下列数列的一个通项公式:(1)1,-1,1,-1,;(2)3,5,9,17,3 3,;2 9 25(3)三,2 2 8,记,;1 _ _ 1 2(4)l,o,3 o 3 o,:,o,.【答案】(l)an=(-l)n+1 an=c o s(n+l)n .N+l.忘(3)an=2*.9 又(4)an=.类型二:数列的递推关系式国
8、C2.在数列 aj中,a i=l,a n+i=f ,求 由思路点拨:将递推关系式变形,观察其规律.1 14-ML I.1 1 =-=+-解析:,.,.一-=。一。将以上各式叠加,-=1+2H卜8一。(内 之2)得.2-=l+(jt-D(2)q NlQ-D=l=Z又n=l时,2,2ja-w4-2总结升华:求数列通项公式,特别是由递推公式给出数列时,除迭加、迭代、迭乘外还应注意变形式是否是等差(等比)数列.对于数列递推公式不要升温,只要能根据递推公式写出数列的前几项,由此来猜测归纳其构成规律.举一反三:【变 式1】根据下列条件,写出数列中的前4项,并归纳猜想其通项公式:.=3.Ji=N+l ;2-
9、.对一切n N*,a。且?四=+1【答 案】(1)2 1=3户2=7再3=15,04=31,猜想得=2用-1;I 2 a 3-2ti(2)a i=a,a 2=2 _。,a 3=3-2a 月4=4-3o,87-8 田猜想得a n=叱a-w ;(3)令 n=l 得 2 6=a 1+l 得 a 1=l;令 n=2 得 2/方=a2+l得 a2=3;令 n=3 得 2 -F =a3+l 得 a3=5;令 n=4 得 2小+,=如+1得 a 4=7,猜想得an=2 n-1 o【变式 2】已知数列 a j中,a i=l,a2=3,an=an-i+-(n,3),则 a s等 于()55 13A.n B.T
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