人教版九年级化学第四单元自然界的水重难点归纳.pdf

《人教版九年级化学第四单元自然界的水重难点归纳.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级化学第四单元自然界的水重难点归纳.pdf（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版九年级化学第四单元自然界的水重难点归纳单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、在K2s0 和LH P O”组成的混合物中，测得氧元素的质量分数为x%,则该混合物中钾元素的质量分数是()A(100-X)%B(1OO-1.5X)%C(100-3X)%D 无法计算2、工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法正确的是()-硫原子O氧原子A.反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价B.参加反应的反应物间分子个数比是1:1C.反应前后分子数目不变D.该反应属于化合反应3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种原子同时也能表示一种物质的是A.H2B.ClC.NaD.04、瑞

2、 德 西 韦(C27H35NQHP)能有效抑制新型冠状病毒。下列有关瑞德西韦的说法正确的是A.瑞德西韦属于氧化物B.瑞德西韦由五种元素组成c.瑞德西韦相对分子质量为602gD.瑞德西韦中含有35个氢原子5、在K2S。和EHPO 组成的混合物中，测得氧元素的质量分数为X%,则该混合物中钾元素的质量分数是（）A.（3X）%B.（10015X）%c.（1 叫3 X）%D.无法计算6、下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是A.蒸镭B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀7、2019年8月 Science杂志报道，科学家合成了一种环状碳分子C m,这种分子具有广泛的应用前景。1个环状碳分子G,中共含有18个

3、（）A.原 子B.质子C.中子D.电子8、对下列物质构成的说法中，不正确的是A.铜是由铜原子构成的金属单质B.氧气是由氧分子构成的气体单质C.水是由水分子构成的化合物D.氯化钠是由氯化钠分子构成的化合物9、图所示的实验操作正确的是210、日常生活中常见的下列物质，属于化合物的是A.红 磷 B.冰水混合物C.食盐水D.液氧1 K 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A.水、氧化镁、空气B.稀有气体、氧气、调和食用油C.液氧、冰水混合物、矿泉水D.干冰、水、果汁12、2020年 2 月 4 日，中国工程院院士李兰娟的研究团队发现：达 芦 那 韦（化学式为C2川处kOS）能显著抑制新

4、冠肺炎病毒复制。下列关于达芦那韦的说法正确的是（）A.从类别上看：达芦那韦属于氧化物B.从质量上看：达芦那韦中C、H 元素的质量比为27：37C.从微观上看：1 个达芦那韦分子中有75个原子D.从宏观上看：达芦那韦分子由碳、氢、氮、氧、硫五个元素构成313、下列现象中一定发生化学变化的是A.湿衣服晾干B,酒精燃烧C.矿石粉碎D.蜡烛熔化14、科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”.这主要是A.地球上的水储量很少，不能满足人类的需要B.地球上的淡水资源不足且分布不均，而人类活动所需的水量又不断增加C.由于温室效应的影响，地球表面平均气温升高导致水不断被蒸发D.土地沙漠化日趋严重，使大气中

5、水蒸气不断减少15、工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下，下列说法正确的是()-硫 原 子O-氧原子A.反应前后硫元素的化合价从+2 价变成+3 价B.参加反应的反应物间分子个数比是1:1C.反应前后分子数目不变D.该反应属于化合反应多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)16、下列有关水的说法正确的是A.冰水共存物是纯净物B.水的天然循环是水分子运动的结果C.水是由两个氢原子和个氧原子构成的4D.人类活动为水的天然循环提供了能量17、通过电解水的实验，得出的结论是A.水是可以分解的B.水是由氧气、氢气组成的C.水是由氢、氧元素组成的D.一个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的

6、18、下列关于电解水的说法中，正确的是A.电解水实验中，为增强水的导电性，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液B.电解水能产生氧气，是因为水中溶解有一定量的氧气C.电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气D.电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比约为2：119、含有游离态氧元素的是A.氯酸钾B.过氧化氢C.液氧D.空气20、某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有A.滤纸不够厚B,液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净21、下列各组物质，前者是化合物，后者是混合物的是A.氧化铝、铝合金B.氧化铁、铁锈C.白垩、石灰石D.二

7、氧化碳、干冰22、含有游离态氧元素的是A.氯酸钾B.过氧化氢C.液氧D.空气523、2011年3月2 2日世界水日主题是城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法中错误的是A.水是取之不尽用之不竭的B.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化C.水是生命活动不可缺少的物质D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化24、下列操作能达到实验目的是（）A,皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和B.在马铃薯片上滴加碘水，出现变蓝现象，证明马铃薯中含有淀粉C.在某溶液中滴加酚欲试液，溶液变红，证明该溶液一定是NaOH溶液D.用肥皂水区别软水和硬水E .用10 mL量筒量取5.25 m L浓硫酸25、下列关于水

8、的叙述，正 确 的 是（）A.水是取之不尽，用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源C.人类需要的淡水可通过海水蒸福来补充 D.雨水是天然蒸镭水，所以是纯净物26、下列有关水的说法正确的是A.冰水共存物是纯净物B.水的天然循环是水分子运动的结果C.水是由两个氢原子和个氧原子构成的D.人类活动为水的天然循环提供了能量27、小米是山西特产，其中所含的色氨酸（CuHrNQ。能够促进睡眠，下列有关色氨酸的说法正确的是A.色氨酸中含有4种元素B.色氨酸中含有氮气和氧气C.色氨酸由27个原子构成D.色氨酸中氢元素的质量分数最低628、下列关于电解水的说法中，正确的是A.电解水实验中，

9、为增强水的导电性，常在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液B.电解水能产生氧气，是因为水中溶解有一定量的氧气C.电解水制取氢气要消耗大量的电能，应寻找更好的方法使水分解出氢气D.电解水实验中，正极上产生的气体与负极上产生的气体体积比约为2：129、元素氢、氧 和R的化合价分别是+1,-2,+5,这三种元素组成的化合物可能是A.HROB.HRO3C.H2RO3D.H3RO430、某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净简答题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下

10、列问题：(1)金属铁是由一构成的，氯化钠是由一构成的，二氧化碳是由构成的。(填“原子”、“分子”或 离子”)。(2)图1为滨元素(Br)的原子结构示意图。竣2%/A B Ci l l园 2图中x=_0 图2表示的微粒中，属于同种元素的是_(填字母，下同),D与B r化学性质相似的是_。7写出漠化镁的化学式：032、学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：电解时间/min2468101214负 极 生 成 气 体 体 积/mL7152331394755

11、正 极 生 成 气 体 体 积/mL25913172125(1)电 解 水 生 成 氢 气 和 氧 气 的 理 论 体 积 比 是；(2)如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：；(3)推测产生这一问题的可能原因：o33、2014年夏季青奥会于8 月 16日至28日在南京举行，嫦娥三号着陆器在38万公里外的月球上，圆满完成南京青年奥林匹克运动会网络火炬的传递，这是青奥会火炬首次实现太空传递.(1)嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂，工业上制取氧气、氢气的方法：分离液态空气法制氧气：利用空气中各成分的 不同进行分离；水电解法制氢气：可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气

12、，氢气在与电源 极相连的电极上产生；水煤气法制氢气：用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得凡和C O?.反应的化学方 程 式 为 这 个 反 应 中 发 生 还 原 反 应 的 物 质 是；(2)“砥砥”是 2014年南京青奥会的吉祥物，制作它的外部材料是纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维，内充物属于 材料，区别它们时可用 方 法.34、如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：8(1)在B图中将相关粒子图形补充完整_ _ _ _ _ _ _；(2)反应物A中 属 于 单 质 的 是 (填化学式)，反应后的物质B属于(填物质类别)；(3)该反应的文字或符号表达式

13、 该 反 应 类 型 属 于 .35、化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢(H2O2)的问题：(1)H Q中 氧 元 素 的 化 合 价 为.(2)写出下列反应的表达式：水通电后分解：；实验室用过氧化氢制氧气：.它们都是 反 应(填“化合”或“分解).(3)下 列 关 于 它 们 的 说 法 正 确 的 是 (填 编 号).水、过氧化氢组成元素相同，化学性质也相同过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物水是生物体内重要的组成物质硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫.36、我国是世界上水资源短缺的国家之一.在经济发展的同时，水污染日趋严重，导致很多淡

14、水资源失去可利用价值.请回答：(1)造成水污染的原因有哪些？(答两点即可)9(2)生活中如何节约用水？(答一点即可)37、中国酒业协会承认中国白酒中基本上都含有塑化剂成分，白酒产品中的塑化剂属于特定迁移，是因为塑料制品与设备在白酒产品生产过程中所混入。(1)塑化剂DEHP的化学式为Q旧如工 则分子中C、H和。原子个数比为 其中碳元素的质量分数为(精确到0.01%)。(2)普通塑料制品与设备不宜直接盛放刚蒸镭后的白酒，因为高温时塑料制品中塑化剂分子更容易进入白酒产品中。从微观角度解释其原因是 O(3)我国卫生部规定食品及食品添加剂中塑化剂最大残留量为0.3mg/kg。防止本次白酒塑化剂事件酿成食

15、品安全重大事故，损毁正在蒸蒸日上的酿酒行业。请你提出正确的防范措施有哪些？O38、如图所示的是电解水时水分子的分解示意图，从图中你能获取的信息有：(2)(3)39、请分析下述实验失误的原因(每种情况回答一点理由即可)过滤后发现滤液仍浑浊 O用红磷测定空气中氧气含量时少于1/5。40、学习水的组成这一课题后，同学们已经知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气。某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣，很想通过实验验证这一结论。于是在征得老师同意后进行实验，实验记录如下：10(1)电解水生成氢气和氧气的理论体积比是电解时间/m i n2468101214负 极 生 成 气 体 体 积/mL71523

16、31394755正 极 生 成 气 体 体 积/mL25913172125(2)如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题：(3)推测产生这一问题的可能原因：41、如图所示是电解水实验装置，通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a 和气体b。请回答:气体a 为一汽 体 b 为 气 体 a 与气体b 的体积之比约为一。通过该实验可以得出水是由 一 组成的。(3)实验室检验气体b 的 方 法 是 一 o42、2017年 3 月 2 2 日是第25届世界水日，宣传主题是Wastewate广(废水)，请回答下列与水有关的问题：废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是；废水处

17、理后，加人 可检验处理后的水是否为硬水。日常生活中通过 的方法可降低水的硬度；实验室通常用如图所示装置来电解水，在该装置中，当 A 试管中产生的气体体积为10 mL时，B试管中产生的气体体积为；11目前，河湖的污染日益严重，人们面临着水的危机，请你任举一条爱护水资源的措施：43、实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。A.木炭在氧气中燃烧B.氯气在空气里燃烧C.电解水实险 D.过滤(1)图A实验，为了使木炭与氧气完全反应，采用的具体操作是 燃烧停止后，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，此操作的目的是一O(2)图B实验，点燃氢气之前，必须进行的实验操作是一。(3

18、)图C实验，通电后可观察到的现象是：两电极上都有大量的气泡产生，玻璃管内液面_ _ _ _一段时间后,当a玻璃管得到的气体为6mL时，则理论上b玻璃管中的气体为 mL。(4)图D实验，玻璃棒的作用是一o在进行一次过滤后，发现烧杯中的液体仍然浑浊，接下来的操作是44、在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体；点燃时，氢气容易在空气中燃烧；其燃烧产物是水；相同条件下，氢气的密度比空气小得多；氨气难溶于水；氢气是一种理想的燃料。试回答下列问题：(1)以 上 描 述 属 于 氢 气 的 物 理 性 质 的 是 (填序号)。12(2)节日庆典，五彩缤纷的气球是不可缺少的装饰品。前几年，通常用来填充气球的气

19、体是氢气，这是因为(填 序 号)；近几年，人们认识到大量使用氢气球存在爆炸的隐患，这 是 因 为。现在多用氨气来替代氢气填充气球，这 一“替代”说明氨气的性质有 O(3)请设计一个实验，探究氢气在空气中燃烧的产物。o45、化学是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质及变化规律.请回答下列关于水与过氧化氢(H Q z)的问题：(1)出0 中 氧 元 素 的 化 合 价 为.(2)写出下列反应的表达式：水通电后分解：；实验室用过氧化氢制氧气：.它们都是 反 应(填“化合”或“分解).(3)下 列 关 于 它 们 的 说 法 正 确 的 是 (填 编 号).水、过氧化氢组成元素相同，化学性质

20、也相同过氧化氢溶于水得到的物质仍然属于混合物水是生物体内重要的组成物质硬水可以使肥皂水产生更多的泡沫.实验题(经典例题高频考点名师出品必属精品)46、如图是验证水的组成的装置，A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带活塞的尖嘴管)，C 为连接在A、B 中间的漏斗，A、B活塞下端是与直流电源相连的两个电极。13实验步骤如下：(1)先将活塞打开，然后从C处将水倒入装置中，使A、B玻璃管中充满水，关闭活塞后再接通电源。(2)打开电源开关，几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示。根据实验填空：A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是。C管中液体的液面_ _ _ _ _ _ _ _ _(填“上

21、升”或“下降”)，产生此现象的原因是 B管中的气体是 证明B管中的气体的最简便的方法是 o电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL或_ mLo47、水作为燃料至今仍存在一定的技术难题。如下图是实验室电解水的简易装置示意图，请回答下列问题：(1)在该实验中，通 常 会 加 入 少 量 的 硫 酸 钠 或 氢 氧 化 钠 的 目 的 是。接通直流电源后，试 管b产14生气体是一 气，检验的方法是 O(2)若 试管a内产生气体的体积为10mL毫升，则 试 管b内产生气体的体积为 mL。(3)该反应的化学表达式(用化学式表示)为 该实验能够说明水是由氢元素与

22、氧元素组成的，理论依据是 o水 在TiO?作催化剂和光照条件下，分解成氢气和氧气，Tid，中钛元素的化合价为_,该反应基本类型为 反应。(4)在水能摩托车发电机内氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为一o说明氢能是理想能源的主要理由是 O48、下列是实验室净化天然水的流程：大颗 粒-沉降泥沙彳 小颗粒-带色或异味的物质细 菌-t 杀菌可溶性物质-一蒸h纯净物图1(-)原 理 分 析：(1)请 选 用 下 列“关键词”填写在上述流程方框内空白处O蒸福 蒸发 结晶 吸附过滤(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程.分离混合物的一般步骤；首先分析混合物的组成成分，寻找

23、各成分的差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离.如：过滤是分离一不同的混合物的方法.(-)操 作 过 程：在过滤操作中要用到的仪器有铁架台(铁圈)、烧 杯(洁 净 的)、胶 头 滴 管；在过滤后，同学们发现得到的滤液仍然浑浊，可能的原因是一、.15(三)迁移应用沂源县自来水公司自来水的处理过程如图2所 示：沉积池 过滤池消毒池水质检险图2(1)步骤网格净水原理类似于步骤(填“”或“”或“”等序号)(2)步骤所起的作用是一(填选项序号)A杀死水中的细菌B减少水中的氧气 C使泥沙沉积至底部 D分解有毒物质(3)假如你是水质检验员，用简单的办法检验水样是否是硬水，可选用的试剂是一；若检验后发现水硬

24、度高，你建议在饮用前可采取的处理办法是49、化学兴趣小组利用氢气还原氧化铜，并用于测定水的元素组成，请合理选用下列装置。回答下列问题：(1)组合装置己中氢气先用稀硫酸和锌粒反应制得，丁处用氢气还原氧化铜,可用于准确测定水的组成。为了防止杂质干扰，正确的连接顺序为：己丙。其中乙装置的主要作用是(2)实验结束后，丁处的现象是黑色固体变成 则 反 应 中 的 化 学 方 程 式 为，装置中的丙不能省去的16原因是 O(3)若测得丁装置中样品在实验前后减少6.4 g,乙装置中药品质量增加了 7.2 g,丙装置中碱石灰质量增加了3.6 g,根据此可求出水中H、。质 量 比 为(只 写 计 算 式)。50

25、、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试 回 答：写出标号仪器的名称：a,b,c.该图中存在的三处明显错误，指出其中的两处：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是_ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _(要求写两条).该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？理由是.51、实验室使用过氧化氢溶液与二氧化镒制取氧气并回收二氧化镒

26、，可供选择的实验仪器和用品如图所示。(1)制取氧气的文字表达式是17(2)制取氧气时，用 A 仪器加入过氧化氢溶液的优点是一(填序号)。A 便于控制反应快慢 B定量添加药品更方便 C 生成氧气质量更大(3)回收二氧化镒，需要进行过滤操作，除如图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是一o(4)过滤时，(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体(填操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是(填一种)。(5)回收的二氧化镒，还可以在上述反应中反复使用，其原因是一o52、某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：

27、将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明帆粉末(吸附杂质，使杂质沉降)搅拌，静置一会儿。(2)将静置后的河水采用如图所示的装置进行过滤。请 问：图中还缺少的一种仪器是 其作用是o 图中实验装置还存在的两处错误是：；O(3)操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是 o(4)某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：:_ O(5)改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！你的观点和理由是：o若要制取纯水，还需采用的净化方法是 O53、为 了 探 究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A.水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固

28、体小颗粒。18现对水样进行如下处理：(1)向水样中加入明矶搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：玻 璃 棒 所 起 的 作 用 是。操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下 列 图 示 中 不 该 出 现 的 情 形 是 (填序号)。(2)若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：_ _o(3)除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其 性，该过程属于 变 化(填“物理”或“化学”)(4)同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可接着对滤液进行_ (填操作方法)。54、实验室使用过氧化氢溶液与二氧化镒制取氧气并回收二氧化镒，可供选择的实验仪器和用品如图所示。(1)制取氧气

29、的文字表达式是一。(2)制取氧气时，用A仪器加入过氧化氢溶液的优点是一(填序号)。A便于控制反应快慢 B定量添加药品更方便 C生成氧气质量更大(3)回收二氧化镒，需要进行过滤操作，除如图仪器以外，过滤还需要的仪器名称是一o(4)过滤时，一(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固19体（填操作名称），转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是（填一种）。（5）回收的二氧化镒，还可以在上述反应中反复使用，其原因是一o55、下图为小红同学学习了某项操作之后设计的实验装置图，请你据图回答下列问题：该图进行的操作是图中带编号的仪器或用品的名称分别是:_；_；

30、_；_。该操作中，仪器的作用是一O我们在日常生活中可以找到一些仪器的代替品，如:可以用一来代替可以用一来代替可以用 来代替完成此操作。若进行该操作之后得到的液体仍然浑浊，则可能的原因有:_:_O该操作的要点是:一贴:o 二低；o 三 靠:；O56、下列是化学实验常用仪器和收集气体装置，回答有关问题A B C D E F请写出指定序号的仪器名称：A D在溶解固体时，C 的作用是 用 B 量取液体，读数时视线要与凹液面的_处保持水平。20实验室制取氧气时，用 F 装置收集氧气，这种收集气体的方法叫 法；不能用E 装置收集氧气的原因是O57、为 了 探 究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水

31、样，观察到：A.水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：(1)向水样中加入明帆搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，在此操作中：玻璃棒所起的作用是 O操作前需要将圆形滤纸折叠处理，下 列 图 示 中 不 该 出 现 的 情 形 是 (填序号)。(2)若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是：_ O(3)除去水样中的颜色和异味可向滤液中加入活性炭，利用其 性，该过程属于 变 化(填“物理”或“化学”)(4)同学们想知道所得滤液是否是纯净物，可 接 着 对 滤 液 进 行 (填操作方法)。58、某同学设计了如图所示装置进行石油分馈的实验。21(1)指出

32、实验装置中仪器A.B .C.D的名称：A、B、C、D o(2)指出该同学所设计的实验装置中存在的错误，并给予改正。_；。(3)实验装置改正后，进行气密性检查的方法：o(4)蒸镭烧瓶中放入几片碎瓷片的作用是：o59、氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。3实蛤I 实蜡n 实蛤in实验中仪器的名称为 现象为铁丝剧烈燃烧，火星四射，产生色固体。实 验II为电解水制氧气发生反应的化学方程式为 气体a在电源的(填“正”或“负”)极端产生。实验三为测定空气中氧气含量的实验，在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为一(填序号)，最后打开弹簧夹。冷却到室温 弹簧夹夹紧橡皮管 点燃燃烧匙内

33、的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧60、张华同学在做电解水的实睑时，采用了如图所示的简易装置。22此装置中b 端为；检验a 端产生气体的方法是 o在水槽中加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是增强0如图表明实验是“未开始”“刚 开 始 ，还是 已经进行了一段时间”：O此装置有一个明显的优点，这个优点是一O填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)61、水和溶液在生活、生产中应用广泛。请回答下列问题。(1)水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。水在天然循环过程中发生了(选 填“物理”或“化学”)变 化。(2)对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接

34、饮用的水。机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。图中对 应 的 作 用 是 (选填字母序号，下同)，对应的作用是 OA 杀菌消毒 B过滤 C 吸附杂质 D 蒸播(3)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中为了降低水的硬度并杀菌消毒，可采用的方法是 O2362、请用化学用语填空：(1)2个氮分子；氨气；地 壳 中 含 量 最 多 的 金 属 元 素；空 气 中 含 量 最 多 的 元 素；氯离子；(6)3个钾原子；标 出 氧 化 钙 中 钙 元 素 的 化 合 价；(8)2个 氢 氧 根 离 子；如 果 用 表 示 一 个 氢 原 子，请用画出2H的微观示意图

35、.63、请写出下列下列符号：(请规范书写哦)氢一 碳一氧镁铝 硫一氯一钙一水二 氧 化 碳 一 氧 化 镁 64、下图是钠的原子结构示意图A 和它在元素周期表中的相关信息,请回答：ABCD(1)钠原子里质子数有_ _ _ _个。以及B、C、D 三种粒子的结构示意图。24(2)A、B、C、D四种粒子中，在 化 学 反 应 中 易 失 去 电 子 的 是 (填字母，下 同)，与B的化学性质相似的_O 若D表ZF氯离子，则X=o 由A和C两种元素组成化合物的化学式为 o65、在“绿水青山就是金山银山”理念指导下，上海积极推进水环境整治，围 绕“2018年底前全面稳定消除河道黑臭，2020年力争全面消

36、除劣V类水体”的目标，深化河长制、落实湖长制，全力以赴打好“消黑、消劣”攻坚战。T-黄浦江 一 办州河 长 江 口654321(志将)幄修2014年 2015年 2016年 2017年 2018年0图1 2018年上海市主要河流断面水质类别比例 图2 20142018年上海市主要河流氨氮浓度变化趋势(1)由图1可见，2018年上海市主要河流水质类别中占比最高的是一类水体。(2)由图2可见，上海市主要河流中氨氮浓度污染最严重的河流是，近年来全市主要河流的该污染指数变化明显呈(下降/上升)趋势。由此推断，上海市主要河流的水质在一(变好/变差)。(3)以下对这种变化趋势的解释，你认为不合理的是oa.

37、深化落实河长制、湖长制b.关停或整改存在污染隐患的企业c.清理污染河道的底泥d.生活污水直接排入河道(4)上海市的自来水主要取之于长江口和黄浦江上游，据 图2可知，(长江口/黄浦江上游)的水质更优。江水中含有悬浮颗粒、微小生物等，自来水厂通过以下步骤将水质净化，其中能杀死微小生物的是步骤25(a/b/c)o江 水 f卜冗淀|过滤加氯卜净水步骤a 步骤b 步骤c(5)水是宝贵的资源，下列对水的认识错误的是一。a.水被污染后，会对环境造成危害b.水资源不足，将成为一个深刻的社会危机c.水是取之不尽用之不竭的d.地球上的水存量很多，但淡水资源并不充裕66、2020年中国水周的主题是“坚持节水优先，建

38、设幸福河湖”。(1)向某自来水样品中加入一定量的肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该自来水属于(填“硬水”或 嗽 水”)。(2)生活中常用 的方法降低水的硬度。(3)用洗剂清洗餐具上的油污，利用了洗涤剂对油污的 作用。(4)珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下 列 做 法 有 利 于 保 护 水 资 源 的 是 (填字母序号)。A 实验室的废液经处理达标后排放B洗净试管后，忘记关闭水龙头C 在实验室中安装节水的水龙头67、按要求填写空格：68、水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。物质名称化学符号组成元素(写名称)_ _ _02_ _ _ _ _五氧化二磷_ _ _ _26(1)

39、从江河等水源取出的水经静置、沉淀、等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的一性，除去异味；(2)可用鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用的方法降低水的硬度。6 9、写出下列反应的化学式表达式，并注明反应的基本类型：铁 丝 在 氧 气 中 燃 烧 反 应；该实验要预先在集气瓶底放少量少量水或细沙，其目的是_O红磷在氧气中燃烧 反应。铜丝与氧气反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _反应。70、茶疏中对泡茶过程有如下记载：“治壶、投茶、出浴、淋壶、烫杯、酶茶、品茶”，以上过程涉及的操作有溶解、过滤等。在实验室进行过滤操作时玻璃棒的作用是 过滤时液面高于滤纸边缘会造成的后果

40、是 o 过滤(填“能”或“不能”)将硬水软化。71、请用化学用语填空：(1)2 个氮分子；(2)氨气；地 壳 中 含 量 最 多 的 金 属 元 素；空 气 中 含 量 最 多 的 元 素；氯离子；(6)3 个钾原子；标 出 氧 化 钙 中 钙 元 素 的 化 合 价；(8)2 个 氢 氧 根 离 子；如 果 用 表 示 一 个 氢 原 子，请用画出2 H 的微观示意图_ _ _ _o2 772、请用化学用语填空：(1)2个氮分子；氨气；地 壳 中 含 量 最 多 的 金 属 元 素；空气 中 含 量 最 多 的 元 素；(5)氯离子；(6)3个钾原子；标 出 氧 化 钙 中 钙 元 素 的

41、化 合 价；(8)2个 氢 氧 根 离 子；(9)如 果 用 表 示 一 个 氢 原 子，请用画出2 H的微观示意图_ _ _ _。73、泾河和渭河都是黄河的支流，也是城市饮用水的重要来源。泾河水清，渭河水浊，两河交汇，成天下奇观,这 也 是“泾渭分明”的由来。泾河水的物质类别是将渭河水净化为生活用水时，加入絮凝剂明研的作用是加入活性炭的作用是 O74、有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛般绿色斑纹，它的主要成分是碱式碳酸铜Cu2(0 H)d ,它由_种元素组成，它的一个分子中共含有一个原子。75、在“绿水青山就是金山银山理念指导下，上海积极推进水环境整治，围 绕“2018年底前全面稳定消除

42、河道黑臭，2020年力争全面消除劣V类水体”的目标，深化河长制、落实湖长制，全力以赴打好“消黑、消劣”攻坚战。28长江口本底战)崛嘛黄浦江 一 -办州河02 0 1 4年 2 0 1 5年 2 0 1 碑 2 0 1 7年 2 0 1 8年图1 2 0 1 8年上海市主要河流断面水质类别比例 图2 2 0 1 4 2 0 1 8年上海市主要河流氨氮浓度变化趋势(1)由图1可见，2 0 1 8年上海市主要河流水质类别中占比最高的是一类水体。(2)由图2可见，上海市主要河流中氨氮浓度污染最严重的河流是一；近年来全市主要河流的该污染指数变化明显呈(下降/上升)趋势。由此推断，上海市主要河流的水质在一

43、(变好/变 差)。(3)以下对这种变化趋势的解释，你认为不合理的是一。a.深化落实河长制、湖长制b.关停或整改存在污染隐患的企业c.清理污染河道的底泥d.生活污水直接排入河道(4)上海市的自来水主要取之于长江口和黄浦江上游，据 图2可知，一(长江口/黄浦江上游)的水质更优。江水中含有悬浮颗粒、微小生物等，自来水厂通过以下步骤将水质净化，其中能杀死微小生物的是步骤(a/b/c)。江水 f 卜兄淀卜*|过滤加氯净水步骤a 步骤b 步骤c(5)水是宝贵的资源，下列对水的认识错误的是oa.水被污染后，会对环境造成危害b.水资源不足，将成为一个深刻的社会危机c.水是取之不尽用之不竭的2 9d.地球上的水

44、存量很多，但淡水资源并不充裕30人教版九年级化学第四单元自然界的水_013参考答案1、答 案：B解 析：由于S和“HP”的相对原子质量之和均等于3 2,所以可以从质量角度将S替 代 H P,都 变 成 K4 4”，可知其中S与。原子的个数比始终是1：4,S O 与4。的质量比为9 6:6 4,由此特殊的定量关系，可 将6 ，96 X%x =1.5 X%的质量分数换算为含。元素质量分数的计算式，即“S 5”的质量分数:6 4 ,则K的质量分数为 1-1.5 X%=(1(X)-1.5 X%)%2、答 案：D解 析：A、反应前含硫分子是SO2,硫元素的化合价是+4,反应后含硫分子是SC)3,硫元素的

45、化合价是+6,故A项说法错误；B、由转化图示可知参加反应的两种物质的分子个数比为2:1或1:2,故B项说法错误；C、由图示可知，反应前有4个分子，反应后有3个分子，可知反应前后分子数目发生改变，故C项说法错误；D、由图示可知反应前的物质含有两种分子，即两种物质，而反应后虽然也含有两种分子，但其中一种是多余的反应物，生成物只有一种，故该反应符合“多变一”的化合反应特征，故D项说法正确。故本题选D。3、答 案：C解 析：金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。31A、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，不能表示一

46、种元素，故A不正确；B、CI可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物质，故B不正确；C、Na可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一物质，故C正 确；D、。可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故D不正确。故选C。小提示：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。4、答 案：B解 析：A、瑞德西韦是由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成的化合物，不属于氧化物，说法错误。B、瑞德西韦是由C、H、N、。、P五种元素组成的，说法正确。C、瑞德西韦的相对分子质量是2 7x1 2+3 5 x1+6 x1 4+

47、8x1 6+3 1=6 0 2,单 位 是 1,不 是“g”，说法错误。D、瑞德西韦是由瑞德西韦分子构成的，1个瑞德西韦分子含3 5个氢原子，说法错误。故 选：Bo5、答 案：B解 析：由于S和“HP”的相对原子质量之和均等于3 2,所以可以从质量角度将S替 代 HP,都 变 成“K A O,，可知其中S与0原子的个数比始终是1 4,S 5与4。的质量比为96:6 4,由此特殊的定量关系，可 将S 04 96sc X%x =1.5 X%的质量分数换算为含。元素质量分数的计算式，即 的 质 量 分 数=6 4 ,则K的质量分数3 2为l-1.5X%=(100-1.5X%)%6、答 案：A解 析：

48、在水的净化过程中，自然沉降（即静置沉降），是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明研在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶 物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馈是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸镭水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸偏。故选A。小提示：7、答 案：A解 析：根据分子是由原子构成的，进行分析判断。分子是由原子构成的，1 个 环 状 碳 分 子 由 18个碳原子构成，故 1 个环状碳分子C.中共含有18个碳原子。故选Ao8、答 案：D解 析：A、铜属于金属单质，是由铜原

49、子直接构成的，说法正确；B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，说法正确；C、水由氢元素和氧元素组成，水是由水分子构成的化合物，说法正确；33D、氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成，说法错误。故 选：D。9、答 案：D解 析：A、在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故图示操作不正确；B、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作不正确；C、过滤液体时，要 注 意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺

50、少玻璃棒引流，故图示操作不正确；D、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的 ,且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45。角，手握长柄,故 选 D。小提示：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项键。10、答 案：B解 析：A、红磷是由同种元素组成的纯净物，属于单质；B、冰是水的固体，冰水混合物中只含有水一种物质,故图示操作正确；常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；34C、食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物;D、液氧为液态的氧气，是由同种元素组成的纯净物，属于单质。故 选B o11、答 案：C