2019年甘肃各地区中考语文文言文阅读试题汇编（含答案与翻译）.docx

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1、2019年甘肃各地区中考语文文言文阅读试题汇编L-*l IgX.橄榄时珍日：橄榄名义未详。此果虽熟，其色亦青，故俗呼青果。其有色黄者不堪，病物也。 王祯云：其味苦涩，久之方回甘味。王元之作诗，比之忠言逆耳，世乱乃思之，故人名为谏 果。时珍日：名医录云，吴江王顺福家人，食蹶鱼被棘，横在胸中，不上不下，痛声动 邻里，半月余几死。忽遇渔人张九，令取橄榄为食。时无此果，以核研米，急流水调服，骨 遂下而愈。今人煮河豚、团鱼，皆用橄榄，乃知橄榄能治一切鱼、鳖之毒也。（节选自李时珍本草纲目果部）19 .用“/”为文中画线句划分朗读节奏。（划两处）（2分）故人名为谏果。20 .用自己的话说说橄榄为什么又叫做“

2、青果”。（2分）21 .文中引用名医录里的事例，是为了说明什么？ （2分）【参考答案】22 .故/人/名为谏果。23 .橄榄即使熟了，颜色仍然是青色的，所以又叫青果。24 .橄榄能之一切鱼、鳖之毒。（只答“治鱼骨鲤胸（喉）”，得1分）【参考译文】李时珍说:橄榄的名字意义不大清楚。橄榄果实即便熟了，它的颜色也是青色,所以俗 称为青果。如果橄榄外表颜色非常黄，说明是坏掉了的。王祯说:橄榄味道苦涩，过很久才 能回甘味。王元之作诗，把橄榄比为忠言逆耳，乱世的时候才会想到它，所以人们都称它为 谏果。李时珍说：名医录记载：吴江有一位富人，吃蹶鱼被鱼骨头卡住，横在胸中，不上 不下,病痛呻吟声惊动邻居，持续了

3、半个月有余，几乎痛得要死。忽然遇到渔人张九，他令 富人家人拿出橄榄来吃。当时没有橄榄,就用橄榄核研成粉末，紧急用汤水调服，鱼骨头才 掉下，富人方才病愈。现在的人煮河豚、团鱼，都是用橄榄来（配食），是明白橄榄能治疗 一切鱼、鳖的毒”（2019甘肃武威）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 天大寒，观冰坚，手指不可层伸，弗之息。录毕，走送之，不敢稍途约。以是人多以书假余, 余国得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，木尝稍降辞色。俞立侍左右，援疑质理、俯身 倾耳以请；或遇其叱咄，

4、色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽 愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）【乙】郑玄以山东无是问者，乃西入关，因涿郡卢植，事扶风马融。融门徒百余人， 升堂进者五十余生。融素骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄目夜寻 调，未尝息倦。会融集诸生考论图纬，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质诸疑义，问毕 辞归。融喟然谓门人日：“郑生今去，善道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客耕 东菜，学徒相随己数百千人。（节选自后汉书）注涿郡：郡名，为今河北省涿县治。图纬：专论占验术数的书。（1）下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。积累迁移法我们由

5、【甲】文”录毕，走送之”中“毕”的积累，迁移可知【乙】文中“问毕辞归” 的“毕”是 之意；由【甲】文“援疑质理”中“质”的积累，迁移可知【乙】文中“玄因从质诸疑义”的“质”是 之意。查阅词典法参考古汉语词典中“素”的义项，“融素骄贵”中“素”的意思是 （填序 号）素：未经染色的生绢；本然的，未加修饰的：真情，后作“愫”；蔬菜、瓜果类食品：一向，平素；预先。语境推断法根据语境，【乙】文“家贫，客耕东莱”中“客”是 之意。（2）下列加点词的意义和用法相同的一项是A.每假借于藏书之家公将鼓之B.以是人多以书假余屠惧，投以骨C.乃召见于楼上所欲有甚于生者D.乃西入关太丘舍去，去后乃至（3）用现代汉语翻

6、译下面 句子。既加冠，益慕圣贤之道。郑生今去，吾道东矣！（4）宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难？各自是如何克服的？请简要概括。【参考答案】（1）完成 质问为人佣耕（2） B（3）到了成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说。郑玄现在离开了，我的学问到东方去了。（4）宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。郑玄无师，有师却见不到；勤奋刻苦，抓住时机求教。（言之成理即可。）【参考译文】【乙联I，玄因为在山东没有值得求教的人，于是他往西入关，通过涿郡人卢植，拜扶风 人马融为师。马融有门徒几百余人，而能够进入厅堂听他亲自讲课的仅五十余人。马融平 素骄傲自负，郑玄拜在他门下.三年都不能见他

7、一面。马融只是让自己的高材生给郑玄授 课。郑玄日夜探究、诵习，从未曾有过丝毫懈怠厌倦。有一次遇上马融召集门生研讨图 纬，听说郑玄善于计算，于是在楼上召见他，郑玄趁机向马融请教各种疑难问题，问完之 后就告辞回家。马融很有感慨的对门人说：郑玄现在离去，我的学问要到山东去了.郑玄独自出外游学，十多年才回到家乡。家庭贫困,就在东莱郡租种别人的田地，跟随 他的学生已经有几百上千人。（2019甘肃兰州）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增 其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。（具通：俱）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴

8、， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多 会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行, 福倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。（隐曜一作：隐耀：淫雨通：霭雨）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼 也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲;居庙堂之高 则

9、忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰:“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16 .解释下列句子中加点的词。（4分）（1）,予作文以记之（2）此则岳阳楼之木理也（3）连月不开（4）春和簟明17 .翻译下列句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。18 .下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是（3分）A. “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”,寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景 象。B. ”政通人和，百废具兴”是作者对滕子京虽遭贬谪却政绩显著的充分肯定。C. “不以物喜，不

10、以己悲” 一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。D.文中第段所描绘的阴冷萧然之景，与第段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对出19 .有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关。 对此，你怎么看？（4分）【参考答案】20 .（共4分）（1）同“嘱”，嘱托（2）壮丽景象（3）天气放晴（4）日光21 . （1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？（2分）（2）在朝廷做官就为百姓考虑，被贬谪到边远地区做地方官就为国君忧虑。（2分）22 . C （3 分）23 .参考答案：我不同意这种观点，“国家兴亡，匹夫有责。”把国家、民族的利益摆在 首位，为祖国的前途、命运担忧

11、，为人民流血流汗是我们每一个中国人的责任。（4分）（2019甘肃天水）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先 达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯 身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余 虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤鞅裂而不知。 至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤

12、沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若 神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍 坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有縻稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下 而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡 所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非 天质之卑，则心不若余

13、之专耳，岂他人之过哉！24 .解释句中加点词语。（2分）（1）俟其欣悦（2）持物沃灌25 .下列句中加点词意思相同的一项是（2分）A.计日还JB.从乡3先达.以是人多以书假余而承天子之宠光C.是肤破裂而不知D.每假借于藏书之家.久w乃和L况才之过于余者乎26 .用现代汉语翻译下面句子。（3分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。27 .本文作者是怎样劝学的？（4分）【参考答案】15 . （1）等待，等到。 （2）热水16 . B17 .因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。18 .作者现身说法，首先生动而具体地描述了自己借书求师之难，饥寒奔走之苦，之后 与太学生优越的条件加以对比，明确告诉马生，学业是否有所成就，主要在于主观是否努力, 不在条件的优劣和天资的高下。（2019甘肃武威）