《Photoshop cs3 基础教程》应用图层蒙版教案.pdf

《《Photoshop cs3 基础教程》应用图层蒙版教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《Photoshop cs3 基础教程》应用图层蒙版教案.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Photoshop cs3Photoshop cs3 基础教程基础教程应用图层蒙版应用图层蒙版【教学对象】【教学对象】平面十五班【教学目标】【教学目标】1、知识目标：（1）理解、掌握“蒙版”的概念及特点；（2）了解“蒙版”分类：图层蒙版与矢量蒙版；（3）结合蒙版合成图像的多种方法，选取合适的素材，创作出具有一定主题的作品。2、能力目标：（1）培养学生应用“图层蒙版”合成图像的技能；（2）通过对任务的制作，培养学生审美及设计能力；（3）培养学生的小组合作意识和创新精神。3、情感目标：（1）培养学生的审美情趣，通过观察，实践操作，体验设计的乐趣；（2）培养学生自主学习的习惯和创新意识。【教学重难点

2、】【教学重难点】重点：理解、掌握“蒙版”的概念及特点；难点：如何利用蒙版去掉图像，但又不改变图像本身；将二张以上的图片合并得天衣无缝。【教学方法】【教学方法】本课以“创设情境”导入教学，激发学生兴趣；用“启发式”，“任务驱动”、“小组作业”等方法来引导学生发现问题、解决问题。【教学准备】【教学准备】多媒体计算机室、Photoshop 软件、自制课件、素材图片【课时安排】【课时安排】45 分钟。【教学过程】【教学过程】一、组织教学，设置情景，激趣导入。一、组织教学，设置情景，激趣导入。仔细观察下面三幅图片，发生了什么变化，你认为用什么方法制作的？1（素材一）（素材二）（效果图：雪山层）（蒙版提示

3、）用 Photoshop 展示蒙版合成图像，供学生欣赏。在欣赏图像的过程中，仔细观察了解合成图像的作用，并找出“雪山层.psd”合成图片的特殊点（图层中多了“蒙版”）。通过欣赏作品，让学生了解本课的趣味性，培养学生的观察能力，激发学习欲望；进而引入“蒙版”的概念与特点。二、启发探究：蒙版的概念与特点。二、启发探究：蒙版的概念与特点。1 1、蒙版的概念：、蒙版的概念：图层蒙版是图像合成的重要手段，它可以控制图层区域的显示或隐藏，从而实现一些特殊的图像效果。实物演示，启发学生理解蒙版概念。2 2、图层蒙版的特点：、图层蒙版的特点：（1）、蒙版实际上是一个灰度图像；（2）、蒙版中的白色表示全透明，黑

4、色表示遮盖，而灰白系列的则表示半透明。（3）、蒙版的实质是将原图层的画面进行适当的遮盖，从而显示出设计者需要的部分。2教师活动：教师活动：应用 photoshop 软件操作说明，举学生生活照合成“学生旅游”案例、启发理解蒙版的黑白关系。师生互动：师生互动：了解学生对图层蒙版特点的理解，提问学生案例蒙版中的黑、白、灰各表示什么？学生练习：学生练习：两人一组，按效果图完成“练习一”“练习一”，制作题为“孕育”的主题宣传广告，并将作品上传到教师机。素材一素材二教师活动：教师活动：点评作品，并强调学生容易忽略的操作。再次举“应用蒙版创建相框”案例，启发理解蒙版的特点。三、方法分析：蒙版的分类。三、方法

5、分析：蒙版的分类。1 1、图层蒙版：图层蒙版：在上例中使用的即为图层蒙版，在图层蒙版中操作者可以任何工具对图层蒙版作各种绘制。比如：制作渐变填充、使用选区工具选区后再进行填充，使用画笔工具直接绘制等等，而无论用哪种工具在蒙版上构画，最终的效果始终是黑色遮盖原图层，灰白色透出原图层图案，但必须注意的是，在蒙版上不仅可以绘制图案，也可以复制图案。(幻灯片展示概念幻灯片展示概念)下例就是在图层蒙版中应用渐变合成图像。仔细观察下面三幅图案，发生了什么变化，你认为用什么方法制作的？（教师用（教师用 photoshopphotoshop 操作启发、演示、分析）操作启发、演示、分析）效果图：孕育蒙版提示：应

6、应用用画画笔笔绘绘制制的的蒙蒙版版3（素材一）（素材二）（效果图：吻）（蒙版提示）2 2、矢量蒙版：、矢量蒙版：在矢量蒙版中操作者只能使用矢量图形绘制工具，即只能使用钢笔工具、形状工具，不能使用画笔之类的工具。而且它只能用黑或白来控制图像透明与不透明，不能产生半透明效果。它与图层蒙版的区别也就在此，而它的优点是可以随时通过编辑矢量图形来改变矢量蒙版的形状。(幻灯片展示概念幻灯片展示概念)（教师用（教师用 photoshopphotoshop 操作启发、演示、分析）操作启发、演示、分析）矢量蒙版效果图（矢量蒙版提示）四、综合应用与练习：四、综合应用与练习：1 1、（运用课件中的视频教学）、（运用

7、课件中的视频教学）举综合案例：“为照片更换背景”2 2、学生练习：、学生练习：两人一组，按效果图完成“练习二”“练习二”，制作题为“荒漠变4绿洲”的主题宣传广告，并将作品上传到教师机。（如下图所示）（素材一）（素材二）（效果图：荒漠变绿洲）（蒙版提示）教师活动：教师活动：点评作品，并强调学生容易忽略的操作。3 3、学生练习：、学生练习：两人一组，按效果图完成“练习三”“练习三”，制作题为“家乡土楼”的主题宣传广告，并将作品上传到教师机。（如下图所示）（素材一）（素材二）5（效果图：家乡土楼）（蒙版提示）教师活动：教师活动：点评作品，并强调学生容易忽略的操作。五、课堂小结五、课堂小结小结蒙版的概念与特点，蒙版的分类。（幻灯片展示播放回顾）（幻灯片展示播放回顾）六、布置课外拓展任务六、布置课外拓展任务应用蒙版知识，为自己设计在天安门前留影。（提示：“天安门”素材网络下载，“自己”素材用数码相机拍照。）二二 0 0 一一 0 0 年四月年四月6