中班教案《过生日》.pdf

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1、If you think that you have forgotten a person,then you are not so stupid as to mention her with forgetting.通用参考模板（页眉可删）中班教案过生日中班教案过生日中班教案过生日中班教案过生日1 1活动目标：活动目标：1、认真倾听音乐，感受音乐的节奏变化。2、能够主动随音乐的节奏创编动作。3、体验参与音乐游戏的快乐。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：活动准备：课件 ppt、音乐活动过程：活动过程：一、情景导入：

2、师：孩子们，今天是小刘老师的生日，我邀请你们一起去参加它的生日会，好吗？二、欣赏音乐，分析音乐结构，并用肢体动作表现音乐。1、第一遍：安静完整倾听音乐。师：你听了这个音乐感觉如何?2、第二遍：小手动一动。师：我们听着音乐一起来小手动一动，节奏变换的时候我们小手的动作也要有变化。3、第三遍：个别幼儿随音乐表演节目。师：请幼儿随音乐表演节目4、第四遍：个别幼儿随音乐表演节目。师：让我们站起来再跟着音乐跳一跳吧。5、看图谱完整欣赏。三、集体游戏：吹蜡烛。四、延伸活动：吃蛋糕中班教案过生日中班教案过生日2 2教学目标：教学目标：1、知道 10 月 1 日是祖国的生日国庆节。2、观察周围的节日布置，积极

3、参与班级节日布置。3、感受国庆节的欢乐气氛。教学准备：教学准备：国旗一面。歌曲今天是你的生日，我的祖国VCD 音像资料，教学挂图和幼儿用书：我为祖国过生日。教学过程：教学过程：一、听音乐，看挂图，了解 10 月 1 日是祖国妈妈的生日。教师：小朋友看挂图，听音乐，听完之后，你们就会知道是谁要过生日了！二、教师是谁要过生日了？祖国的生日是几月几日？你是怎么知道的？教师和幼儿再次看挂图，也可随歌曲今天是你的生日，我的祖国轻轻拍手哼唱。三、引导幼儿观察节日的环境布置，感受节日的欢乐气氛。1、教师：今天早上我发现有的地方挂起了大大的红灯笼，特别漂亮。你们有没有发现你们家的周围和幼儿园发生了什么变化？2

4、、教师和幼儿共同布置节日的教室，悬挂或张贴幼儿的美工作品。四、幼儿看幼儿用书在画面上添画五星红旗、灯笼、彩旗、彩球、鲜花等，祝贺祖国妈妈的生日。效果反馈：效果反馈：活动中扩展孩子们的生活的经验，引导孩子们在了解祖国生日的同时了解父母的生日，培养孩子热爱祖国和父母的情感。中班教案过生日中班教案过生日3 3活动目标：活动目标：1.在帮助小动物寻找老鸭家的过程中，了解告诉他人住址的基本要素。2.关注自己家所处的周围环境，并尝试用完整的语句描述。活动重点：活动重点：了解告诉他人住址的基本要素。活动难点：活动难点：尝试用完整的语句描述。活动准备：活动准备：故事 ppt活动过程：一、理解故事，发现问题一、理解故事，发现问题师：看，这是一个什么？我们什么时候会吃蛋糕呢？今天会是谁要过生日了呢？（出示老鸭图片）小结：原来今天是老鸭的生日，它想请小动物也来参加party！重点提问：重点提问：1.小动物们找到老鸭的家了吗？为什么找不到？（没）2.他们都是根据老鸭说的去做的呀，到底是怎么回事？3.老鸭对小猪是怎么说的？对小黄狗又是怎么说的？小白兔收到的短信是怎么写的？4.到底怎样才能找到老鸭的家？老鸭的家到底在哪里？小结：老鸭对每个小动物只说了其中一点。要找到老鸭的家，除了要告诉别人房子的样子、颜色，还要告诉别人家的周围有些什么，有什么特别之处。把这些都说清楚了，别人才能很方便找到。