2021年暑假实践报告.pdf
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1、西南财经大学天府学院职业摸索性质假期社会实践调查报告书姓 名:学 号:片区班级:实习单位:实习时间:_年_月一日至 年_月_日共工作日西南财经大学天府学院学生发展中心制实习单位名称性质系址话联地电实习岗位实习时间丛_ _ _ _ _年 _ 月 _ 日 至 _ _ _ _ _ _ _ 年 _ 月 _ 日,共_ _ _ _ _ 工作日实习单位评语主管评价优势:局限性:建议:签名同事评价(可一种或各种):优势:局限性:建议:签名实习单位证明(盖章)证明人联系方式(必填):工作日志(可另附纸)日期实习期间工作大事记一典型工作日流水账(以一种工作时段为单位)(自评级别优/良/中/差)时间段地点工作内容绩
2、效自评心得感言(可另附纸)实位所趣进调职业探索项目用单你兴位。选习中感职行益一工作内容口多涉及与人打交道口多涉及观念口多涉及数据口多涉及事物工作环境室内夕卜、场合人际环境、竞争等工作报偿年薪、奖金、提成等应具备资格学历、认证、经验等应具备能力胜任该职位基本能力与学院专业联系与哪些专业有哪些联系职位发展走向职位发展方向/上升空间也许压力来源该职位将面临压力就业形势当前该类职业就业形势与个人价值观联系该职位鼓吸引你地方其她其她想补充采访对象签名:采访对象联系方式(必填):同行访谈项目请附纸记录下列问题回答(注意不要漏掉项目):1.你对你所从事职业领域描述?2.从事这份工作,你最大收获是什么?3.工
3、作中,你做最有成就感事是什么?4.所遭遇到艰难时刻是如何?如何走过来?5.在你职业发展过程中,你曾抓住过如何重要机遇?6.回顾过去,你发展有过重要转折点吗?是什么样经历?7.你曾结识些什么样人,她们在你生活中起了非常大协助和增进作用?8.为后来能顺利地找到一份适合自己工作/考研/出国,在大学期间应当做哪些事情?9.在选取职业时候,你以为最应当考虑是哪些因素?10.在求职时候,应当做哪些准备?特别是针对长期准备而言?11.当前找到一份今人满意工作越来越难了,能和咱们分享一下你求职故事吗?结合自身实际状况,请做一份大学生职业生涯规划书(另附纸)家长意见反馈加分项目1、可附工作图片2、可附工作中资料
4、3、可附访谈图片/录音/视频4、可附工作中奖励证书5、其她资料附录(某些专业实习指引)物流专业我院物流专业培养目的是积极适应经济和社会发展需要,以就业为导向,培养具备物流管理、规划、设计等较强实务能力,能在物流管理领域从事全过程管理,具备采购、仓储、配送、物流规划、供应链、信息等管理实用技能,敢于开拓、创新精神中高档应用型人才:物流管理专业(公司内部物流管理与第三方物流公司管理)本专业方向旨在培养知识面广,有较强战略判断和把握能力,有较强动手操作能力,与物流行业可持续发展相适应中高档应用型物流管理人才。毕业学生具备敏锐地发现物流市场变化,掌握公司运营管理、物流供应链管理有关技术和管理规范,具备
5、与第三方物流公司进行协调、管理和控制工作能力。适合在工商公司、第三方物流公司、物流中心、配送中心,从事供应链管理、运营管理,及仓储、运送、配送等物流业务技术与管理工作。物流管理专业(国际物流与进出口贸易)本专业方向旨在培养以管理学为基本,融合经济学、国际经济与贸易、国际物流及信息技术等科学知识,复合型当代物流管理人才。毕业学生具备掌握国际物流与进出口贸易业务有关理论,掌握国际物流与进出口贸易所必须具备有关技术,胜任国际物流与进出口贸易实务工作,具备出众外语与沟通技能。适合在物流公司、国际贸易公司、生产流通公司、政府规划部门以及社会研究机构,从事区域、国际物流规划与管理、国际货代等有关工作。物流
6、管理专业(物流自动化信息化)本专业方向旨在培养理论基本夯实,具备很强动手与应用技能中高档物流信息化人才。毕业学生具备当代物流信息化和自动化运作所必要理论与技术,能操作自动化物流装备,能运用“仿真”软件进行物流系统设计与规划,能运用 ORACLE、金蝶物流管理模块,物流管理信息系统、仓储管理信息系统、配送管理信息系统等提高公司物流效率工作能力。适合在物流公司、生产流通公司、征询公司,从事物流信息系统构建及分析、物流信息化实行与征询等有关工作。依照专业培养目的,结合我院教诲特色,在注重理论教诲同步,注重实际能力培养,注重个性发展,全面实行因材施教,使其成为适应市场经济和物流产业发展需要,具备较强实
7、际工作能力复合型人才。(-)能力培养规定学生系统夯实地掌握当代物流管理理论和技术,掌握关于物流管理问题研究定性和定量分析等方面基本理论和实践技能。毕业生应在寻常学习与生活中掌握如下几方面知识和能力:具备较高人文社会科学修养、自然科学基本和应用技术综合素质;掌握一门外国语,具备较强听、说、读、写能力;阅 读专业文献能力以及一定论文写作能力;具备获取最新物流管理办法和思想敏锐意识;掌握物流管理基本理论、基本知识;具备物流管理应用操作能力,能解决普通实际问题;具备对物流信息进行组织、分析研究、传播与开发运用基本能力;(二)培养途径和办法 通过公共英语、外教口语训练、专业双语课程培养学生外语应用能力;
8、通过计算机文化基本课程、计算机专业课程及应用实践锻炼学生计算机应用能力;运 用各专业课、综合教诲活动、实习实践、论文写作等培养学生综合分析、解决问题以及创新能力;通过各专业课程学习和实习实践,使学生获得物流管理基本技能、物流信息收集与解决技能、物流营销与服务能力、物流公司管理知识与操作能力。实习选项:依照物流职业注重实践经验特点,新人才培养方案建议增长学生实习量,除保存原培养大纲规定此外增长6学分实习筹划,此某些实习分为认知性实习、流程性实习和综合实习。认知性实习可以到物流公司或其她公司参观,也可以与其她高校物流实验室组织联合参观,规定学生能说出物流实践运作概况,此某些为1个学分;流程性实习可
9、以是实验室仿真,也可以是公司实践。流程性实习至少20小时,规定学生能较详细地解释详细公司物流流程,须有书面报告;或对虚拟公司物流流程进行仿真;两者都需得到指引教师承认,为2学分;综合性实习至少4 0小时,规定学生到详细公司实践或实习,也可以是公司项目或科研项目,规定学生有正式实习报告,实习报告规定能找出公司管理问题,并提出解决建议,得到指引教师承认,学分为3学分。考虑到学生兴趣和实习基地建设状况,以上认知实习、流程实习和综合实习为任意选修课程,可以作为选修课程学分计算,实习时间从第四学期至第七学期。毕业实习在第八学期,毕业实习为10个学分,按照学院统一毕业实习规定执行。会计和财务管理实习是培养
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