湖北省武汉市青山区2020-2021年七年级下学期期末语文试题【含答案】.pdf

《湖北省武汉市青山区2020-2021年七年级下学期期末语文试题【含答案】.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市青山区2020-2021年七年级下学期期末语文试题【含答案】.pdf（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、湖北省武汉市青山区2020-2021年七年级（下）期末语文试卷第I卷（选择题共30分）一、（共9分，每小题3分）1,依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是做 一 粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我.读书.美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界，所 谓“耕读传家久，诗书维世长”，重视学习、重视诗书，千百年来 中国人的血脉里。A.期 许 融 入 滋 养 B.期 许 滋 养 融 入C.融 入 期 许 滋 养 D.滋 养 融 入 期 许B【详解】期许：期待。“让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传”写的是读书人的理想，故第一个空 用“期许”。滋养：

2、滋润，养育。和“心灵”搭配，故第二个空用“滋养”。融入：融合。和“血脉里”搭配，故第三个空用“融入”。故选B。2.下列各项中，有语病的一项是（）A.网购之所以让那么多网友着迷，是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。B.在泱泱稻田里，袁隆平一次又一次创作了人类粮食生产的历史高度。C.青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。D.随着市民接种新冠病毒疫苗意愿的不断增强，武汉市及时推出精准预约服务活动，线上启动网上预约，线下推行分时段预约接种。B【详解】B.有误，“创作了的高度”搭配不当，应 该 把“创作”改 为“创造”或“刷

3、新”；故选B,3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.百年征程中，谁在指引我们不断前行？是热血、无畏的他们，是求索、创新的他们，是担当、奉献的他们。B.粮食安全是国家安全的重要基石，它与能源安全、金融安全并称为“三大经济安全”。事关国家长治久安。C.无论是在精神上，还是物质上，在那些最难支撑的日子挨到无法可挨的时刻，往往就是一句话、一首曲、一幅画或一本书，让你渡过原本不可想象的关卡，把眼前的死路走出活局。D.与2010年第六次全国人口普查相比，第七次人口普查武汉市15个区中有11个区常住人口增加，其中增加较多的4个区依次为：洪山区、东湖高新区、东 西 湖 区（临空港经开区）、江夏区。B【

4、详解】B.根据句意可知本句为一个完整的句子，“事关国家长治久安”属于句子的一部分，因此它前面应该用逗号。故 选Bo二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成下面小题。我要那么多钱做什么？我稍有点名气之后，国际上有多家机构高薪聘请我出国工作，但我婉言谢绝了。这跟人生观有很大关系。如果为了名利的话，我早就到国外去了。如联合国粮农组织在1990年曾以每天525美元的高薪聘请我赴印度工作半年，但我认为中国这么一个大国，这么多的人口，粮食始终是头等大事，我在国内工作比在国外发挥的作用更大。上世纪90年代，湖南省曾三次推荐我参评中国科学院学部委员，即现在的中国科学院院士，可我三次都落选了。当时有人说我

5、落选比人家当选更引起轰动，也有人为我打抱不平，但我认为没当成院士没什么委屈的。我搞杂交水稻研究不是为了当院士，没评上院士说明我的水平不够，应该努力学习；但学习的目的还是为了提高自己的学术水平，而不是为了当院士。有一位普通农民，年轻时对饥饿有切肤之痛，后因种植杂交水稻而一举改变了缺粮的状况。为了表达对我的感激之情，他写了一封信，请求我给他提供几张不同角度的全身照片，说要为我塑一尊汉白玉雕像。尽管我再三拒绝，但那位朴实的农民还是为我塑了一尊像。有人问我见过那个月隹像吗，我笑道：“我不好意思去看。”至于荣誉，我认为它不是炫耀的资本，也不意味着“到此为止”，那只是一种鼓励，鼓励你向更高的目标攀登。我对

6、钱是这样看的：钱是要有的，要生活，要生存，没有钱定不能生存的。但钱的来路要正，不能贪污受贿，不搞什么乱七八糟的事。另外，有钱是要用的，有钱不用等于没有钱。但是怎么用呢？该用的用，不挥霍不浪费，也不小气不吝啬。钱够平常开销，再小有积蓄就行了。还拿那么多钱存着干什么？生不带来，死不带去。有个权威的评估机构评估说我的身价是一千零八个亿，要那么多钱做什么？那是个大包袱。我觉得我现在生活很好，我不愁生活，工资足够用，房子也不错。要吃要穿都够，吃多了还会得肥胖症。衣服对我来说感觉都一样，高档的不会说穿上就舒服些。我也从来不喜欢名牌，也不认识名牌。我最贵的西装是在北京领首届最高科技奖前，抽空逛了回商场，买了

7、打折到七八百块钱一套的西装，还是周围同事捣鼓了半天才买的。我不愿当官。“隆平高科”让我兼董事长，我嫌麻烦，不当。我不是做生意的人，又不懂经济，对股票也不感兴趣。我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究，我不干行政职务就是为了潜心科研。搞农业是我的职业，离开了农田我就无所事事，那才麻烦了。有些人退休之后就有失落感，如果我不能下田了，我就会有失落感，那我做什么呢？我现在还下田。学农有学农的乐趣，我就是乐在苦中啊！只要有追求，有理想，有希望在吸引着你，你就不会觉得苦！我们搞水稻，要在水田里呆，还要在太阳下晒，工作是辛苦点。原来在六七十年代生活很苦，吃不饱,但我觉得乐在苦中，因为有希望、有信念在支撑着。因为我

8、认为粮食是最重要的战略物资，所以我觉得我的工作是非常有意义的，对国家、对百姓都是大好的事情。我现在身体还好，老骥伏杨，壮志未已。我还要进行新的挑战，向新的目标迈进。我有两个愿望：第一是第三期超级稻大面积亩产900公斤的目标，第二是把杂交稻推向全世界，为世界人民造福。原来觉得实现这两个愿望就心满意足了，现在觉得还不够，我还有更新的打算。（文/袁隆平，根据命题需要有删改）4.袁隆平是从哪些方面来阐述自己的“人生观”的？不准确的一项是（）A.对荣誉的认识。B,对外界评价的认识。C.对金钱的认识。D.对自己职业的选择和认识。5.下面关于袁隆平的“人生观”理解有误的一项是（）A.不是根据金钱多少是根据发

9、挥作用的大小来选择工作。B.学习是为了提高技术而非获得荣誉。C.荣誉是一种鼓励而非炫耀的资本。D.当官太麻烦，退休后会有失落感，不如做自己有兴趣的事。6.下面不属于“我觉得乐在苦中”的原因的一项是（）A.我平生最大的兴趣就在于此。B.我觉得我的工作是非常有意义的。C.离开农田我就无所事事，会很烦。D.有理想希望和信念就不会觉得苦。4.B5.D6.C【4 题详解】本题考查信息筛选。B.不准确。根据”有个权威的评估机构评估说我的身价是一千零八个亿，要那么多钱做什么”，结合段“我对钱是这样看的生不带来，死不带去”可知，对外界评价的认识是被包含在选项“金钱的认识”中的，文中没有专门谈对外界评价的认识。

10、故选B。【5 题详解】本题考查内容理解。D.理解有误。根据段“我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究，我不干行政职务就是为了潜心科研”和段“我觉得乐在苦中，因为有希望、有信念在支撑着。因为我认为粮食是最重要的战略物资，所以我觉得我的工作是非常有意义的，对国家、对百姓都是大好的事情”，可知，袁隆平的兴趣在研究杂交水稻，目的是利国利民，而“当官太麻烦，退休后会有失落惑”并不是袁隆平选择从事农业的根本理由。故选D。【6 题详解】本题考查内容理解。C.不属于“我觉得乐在苦中”的原因。根据“我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究，我不干行政职务就是为了潜心科研。搞农业是我的职业，离开了农田我就无所事事，那才麻烦了。

11、有些人退休之后就有失落感，如果我不能下田了，我就会有失落感”可知，选 项“离开农田我就无所事事，会很烦”阐述的是不愿意当官的理由，与“我觉得乐在苦中”没有逻辑上的因果关系。故选C。三、（共12分，每小题3分）7.阅读下面古诗，完成后面小题。春尽【唐】韩傕惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。人闲易有芳时恨，地迥难招自古魂。惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。注释：韩便，晚唐诗人，这首诗是其流徙闽地时所作。下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.首联渲染一个“醉”字，揭示出诗人悼惜春光的哀痛心情。B.颔联用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人的悲凉情

12、绪。C.颈联转入抒情，抒发身世之感，写出了“人闲”时对春归的惆怅。D.尾联借流莺的殷勤相顾冲淡全诗的悲剧色调，实际上把世无知音的落寞感隐藏得更深沉，表现得更耐人寻味。B【详解】B.有误，诗中使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪，不是反衬。故选Bo阅读下面的文言语段，完成下面小题。庞公者，南郡襄阳人也。居觇山之南，未尝入城府。夫妻相敬如宾。荆州刺史刘表数延请，不能屈，乃就候之，谓曰：“夫保全一身，孰若保全天下乎？”庞公笑曰：“鸿鹊巢于高林之上，暮而得所栖；能穴于深渊之下，夕而得所宿。夫趣舍行止亦人之巢穴也且各得其栖宿而已天下非所保也。”因释耕于垄

13、上，而妻子耘于前。表指而问日：“先生苦居吠亩而不肯官禄，然后世何以遗子孙乎？”庞公日：“世人皆遗之以危.今独遗之以安。虽所遗不同,未为无所遗也。”表叹息而去。后遂携其妻子登鹿门山，因采药不反。（节 选 自 后汉书逸民列传）8.下列加粗词语解释不正确的一 项 是（）A.未尝入城府B.窜母穴于深渊之下C.表叹息而去D.因采药不反尝：曾经。穴：洞穴。去：离开。反 通“返”，返回。9.为文中斜体加粗的语句断句正确的一项是（）夫趣舍行止亦人之巢穴也且各得其栖宿而已天下非所保也A.夫趣舍/行止亦人之巢穴也/且各得其栖宿/而已天下/非所保也B.夫趣舍行止/亦人之巢穴也/且各得其栖宿而已/天下非所保也C.夫趣

14、舍/行止亦人之巢穴也/且各得其栖宿而已/天下非所保也D.夫趣舍行止/亦人之巢穴/也且各得其栖宿/而已天下非所保也10.下列对文本的理解不正确的一项是（）A.庞公是一位避世隐居的高人，自食其力，从没有进过城府。B.荆州刺史刘表去请庞公出山，特意带了很多钱财表示诚意。C.庞公不愿做官，运用比喻给刘表讲了一番人各有志的道理。D.庞公的妻子敬重庞公为人，也不慕荣华富贵。8 B 9.B 1 0.B【8 题详解】本题考查文言词语解释。B有误，童盘穴于深渊之下：（大鳖）在深渊下面穴居。穴：名词用作动词，穴居。故选B。【9题详解】本题考查句子停顿。原句意为：我住的房子小舍也不过只是人的巢穴，（我们）都各得了栖

15、宿的地方而已，天下并不是我所能保全的。句 中“也”“而已”都为句末语气词，可以判断此两处停顿，排除A D；“趣舍行止”意 为“我住的房子小舍”，中间不宜断开，其后可做停顿，排除C。故选B o【1 0 题详解】本题考查文意理解。B.中“特意带了很多钱财表示诚意”与原文不符，刘表选择的是言语规劝。故选B o【点睛】参考译文：庞公是南郡襄阳人。住在觇山向阳的一面，从不去城中。夫妻之间相敬如宾。荆州刺史刘表数次延请，不能使庞公屈就侯爵之位，刘表便亲自出面去见庞公。刘表对庞公说：“仅仅保全自己，哪里比得上保全天下呢？”庞公笑着说：鸿鹄在高林之上筑巢，晚上有栖息的地方；量 量（大鳖）在深渊下面穴居，晚上也

16、可以休息。我住的房子小舍也不过只是人的巢穴，（我们）都各得了栖宿的地方而已，天下并不是我所能保全的。”庞公说完，于是停止耕种，但他的妻子依然在前面耕作。刘表问：先生住在田亩之中，不肯出来做官，有什么能够遗留给子孙呢？庞公答道：“世人都把危险（钱财）留给子孙，我现在却留下平安给他们。只虽然遗留的东西不同，并非完全没有留下啊！”刘表听后，只能叹息离开。之后庞公与妻儿一起登鹿门山采药再也没有返回。第n卷（非选择题共9。分）四、（6 分）1 1.将下列语句翻译成现代汉语。世人皆遗之以危，今独遗之以安，虽所遗不同，未为无所遗也。翻译：世 人 都 把 危险（的钱财）留给子孙，我现在却留下平安给他们。虽然遗

17、留的东西不同，也并非完全没有留啊！【详解】本题考查句子翻译，作答时需做到：字字落实，意译、直译相结合，意译为主。句中关键字词有:遗：留给；危：危 险（的钱财）；安：平安；虽：虽然。五、（共26分）阅 读 下 面 海底两万里片段，完成下面小题。我又等了些时候，然后到客厅去。大针正指两点半。十分钟内，海潮就要达到最高点了。如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了。.两点三十五分，尼摩船长出现在客厅中。“我们要开行了。”他说。“啊！我 喊 一 声。“我下了命令，要打开嵌板。”“那些巴布亚人呢？”“哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时较轻地耸一耸肩。“他们不是要走进诺第留斯号里面来

18、吗？”“怎样进来？”“从您叫人打开的嵌板进来。”“阿龙纳斯先生，”尼摩船长安静地回答，“人们不能这样随便从嵌板进来，就是它们开着也不能。我眼盯着船长。“您不明白吗？”他对我说。“一点不明白。”“那么，您来吧，您就可以看见了。”我向中央铁梯走去。尼德兰和康塞尔在那里，他们心中很奇怪，正看着船上的人员把嵌板打开，同时疯狂可怕的大声叫唤在外面震天价响，嵌板的外面放下来了。怕人的二十副脸孔现出来了。但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按扶梯，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。康塞尔乐得发狂了。尼德

19、兰由于他急躁的天性所驱使，跑到楼梯上去。但是，当他两手抓住扶手的时候，他也被击倒。“有鬼！有鬼！”他喊，“我被雷打了！”（文/儒 勒 凡尔纳，根据命题需要有删改）1 2 .选文中诺第留斯号离开礁石前遭遇了土人的围攻，尼摩船长用了什么办法来击退他们？1 3 .选文体现了尼摩船长的什么性格特点？请用两个词概括。1 2 .（将铁扶梯通电）电击土人。1 3 .自信，镇定、冷静、沉着，聪明、机智、勇敢，博学多才。【1 2题详解】本题考查理解名著内容的能力。结合语段内容，从 十分钟内，海潮就要达到最高点了。如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了”“但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手

20、上的，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前来按扶梯，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走”等语句可知，诺第留斯号在托列斯海峡碰上了一座暗礁而搁浅了，随后我们上岸打猎时又引来岸上不怀好意的土著人的围攻。尼摩船长用一根栏杆接通船上的电流，直达到平台，谁碰到它，就会感到可怕的冲击，当土著人把手放在梯子栏杆上时，马上被一种神秘不可见的力量推到后面去，他们惊恐地逃跑，以为自己遭雷击了。【13题详解】本题考查分析人物形象的能力。解答此类题目时，需要了解文段的主要内容，然后结合名著中人物的相关情节具体分析作答即可。从文段中“我”与尼摩船长的对话中“

21、尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩”、“尼摩船长安静地回答”，可以看出他的从容、镇定和自信；从选段后文得知土人之所以感到害怕是因为尼摩船长用铁梯扶手通电，当他们手扶铁梯时就会被电到，可以看出他是一个聪明机智的人；从“如果尼摩船长没有许狂妄的诺言，那么诺第留斯号立即就要脱离礁石了，联系原著前文“明天，在我指定的日子，指定的时刻，潮水把它平安地浮起来，它又穿洋过海地在水中航行了”，可一看出尼摩船长博学多才。阅读下面的文章，完成下面小题。书当快意读易尽我写书，但我更喜欢看书。看书于我，更多是一种消遣，而非任务。毛主席当年说“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，我辈自然没有这样“坐地观天”的胸襟和气度，只

22、好寄身卷册之间，逍遥文字之中。小时候家里穷，只有一本 三国演义，我便由此穿越千年，让自己的心情随着关羽、刘备、诸葛亮、姜维而起伏。一遍读完，很是有点怅然若失，书末那句“鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚”准确地说出了我的心情，于是只好又从头看起，直至再到结尾，这种感觉重新回归。后来我从儿子那里得知，用年轻人的话讲，我把书看第二遍叫“刷二周目”。岂 止“二周目”，在我贫瘠的童年中，我把那本 三国演义刷了好几十“周目”。儿子也看书，但他更喜欢看电视剧。不过他们这一辈不叫“看剧”，叫“追剧”。隔几天或者隔一周，电视剧就放出一集，儿子便拿出薯片，很有仪式感地坐在电脑前看。一次复一次，等这部电视剧播完，再换

23、一部“追”。或者同时两部、甚至三部四部电视剧一起“追”，也是有的。我曾经问过儿子，看完一部电视剧有没有那种怅然若失的感觉。儿子嚼着薯片没正眼看我，含糊不清地说：“有啊。”我想这小子和他爸还是有共同点，便接着问：“那你怎么力、？”儿子眉头一皱，估计嫌我打扰他“追剧”了，不耐炀道：“什么怎么办？看下一部呗！”话不投机，就此中止。不过后来我读诗发现古人也有和我一样的感慨。北宋陈师道说“书当快意读易尽”，不正是我每读一本好书后心情的写照吗？然而随着时代的变迁，这种感觉越来越不算回事。儿子可以一部一部的“追剧”，因为每年有成千上万部电视剧被拍出来。现在的人们看完了 三国演义，家中、书店里、网络上还有汗牛

24、充栋的书籍供他们选择、阅读。陈师道如果来到今天的社会，必然会收回自己的感慨，转而引用孟老夫子的名言：“吾生也有涯，而知也无涯。”百花齐放，百家争鸣，这是好事，我却不由得有些担忧。旧书不厌百回读，可乱花渐欲迷人眼。我们现在如同逛超市，真的能够静下心来，慢慢品味那一盏清茶吗？要知道，一本书初读感受的是快意，又读、再读，才能感受到作者的深意。有 人 说 红楼梦至少要读三遍：第一遍读爱情故事，第二遍读人物关系，第三遍读兴衰之道。但凡经典，不都是如此吗？现在不少网络小说写手抓住的却是人们追逐快意、厌恶终结的心态，直击人性的弱点。他们的作品读起来快意横生，写起来无穷无尽。这样的小说，既没有文学性，更没有文

25、学该有的深度，却大受欢迎、大行其道，不由让人担心那些需多读、精读的经典被它们挤到树角昔显。不过再一想，经典如果如此脆弱，恐怕也称不上真正的经典。我 把 三国演义看了几十遍，固然因为我喜欢这本书，却也有当年家庭条件制约的因素，三国演义在我这作为经典，多少便有点“底气不足”。可在每天都有数以百万计的文字诞生的今天，三国演义仍被无数人热读，钻 研 红楼梦的“红学”养活了一批专家学者，西游记被越来越多地解读与翻拍，这一切都说明了他们作为经典的当之无愧。看来，还是要相信社会和历史有着公正的评判。（文/叶几时，有删改）14.“我”小时候读书和“儿子”现在追剧都遇到了什么问题？我们分别是如何应对的？请简要概

26、括。15.第段第一句中“好事”指什么？既然是好事，那 我“担忧”什 么？请简要概括。16.读第段，概 括“真正的经典”的特点。17.第段“看来，还是要相信社会和历史有着公正的评判”，请说说作者这样说的理由.14.共同问题：看完作品后，怅然若失。我和儿子不同的应对：我，再看一遍；儿子，看新的，或看下一部。15.好事：指现在可供选择阅读的书籍很多。或可供选择的书籍和电视剧很多。担忧：担心人们静不下心米反复阅读经典，感受不到作者的深意。担心人们只选择阅读网络小说，而不读真正的经典。16.经典是经过时间考验依然值得反复阅读、研究的作品。或经典是经过时间考验有深度的作品。17.在人们面临很多选择，尤其是

27、网络小说大行其道的情况下，绝大多数人依然选择品读经典作品。【14题详解】本题考查信息筛选。根据段“我曾经问过儿子，看完一部电视剧有没有那种怅然若失的感觉。儿子嚼着薯片没正眼看我，含糊不清地说：有啊。我想这小子和他爸还是有共同点”，可知，“我”小时候读书和“儿子”现在追剧都遇到的共同问题是：看完作品后，怅然若失；根据段“小时候家里穷一遍读完，很是有点怅然若失于是只好又从头看起，直至再到结尾，这种感觉重新回归”可知，我的应对方法是：再看一遍；根据段“儿子眉头一皱，估计嫌我打扰他 追剧了，不耐烦道：什么怎么办？看下一部呗！”可知，儿子的应对方法是：看下 一 部（或看新的）。【15题详解】本题考查词语

28、理解。“好事”，本指好事情；有益的事情。根据段“百花齐放，百家争鸣”和段“现在的人们看完了 三国演义，家中、书店里、网络上还有汗牛充栋的书籍供他们选择、阅读”，可知，此处指现在可供选择阅读的书籍很多；“担忧”，发愁；忧虑。根据段“我们现在如同逛超市，真的能够静下心来，但凡经典，不都是如此吗？”，可知，此处指担心人们静不下心来反复阅读经典，感受不到经典的魅力；另据段“现在不少网络小说写手抓住的却是人们追逐快意、厌恶终结的心态不由让人担心那些需多读、精读的经典被它们挤到椅角音”，可知此处还有担心人们只选择阅读网络小说阅读，而不再阅读经典作品之意。【16题详解】本题考查内容概括.根据段”要知道，一本

29、书初读感受的是快意，又读、再读，才能感受到作者的深意。有 人 说 红楼梦至少要读三遍：第一遍读爱情故事，第二遍读人物关系，第三遍读兴衰之道。但凡经典，不都是如此吗？”可知，真正的经典值得人们反复阅读；根据段“这样的小说，既没有文学性，更没有文学该有的深度，却大受欢迎、大行其道，不由让人担心那些需多读、精读的经典被它们挤到埼角音晃”可知，真正的经典有文学的深度；根据段“我 把 三国演义看了几十遍这一切都说明了他们作为经典的当之无愧”，结合段”还是要相信社会和历史有着公正的评判”可知，真正的经典是经过时间考验的作品。一句话概括：真正的经典是有深度的经过时间考验依然值得反复阅读的作品。【17题详解】

30、本题考查内容理解。根据段“我 把 三国演义看了几十遍这一切都说明了他们作为经典的当之无愧”，结合段“现在不少网络小说写手抓住的却是人们追逐快意却大受欢迎、大行其道”，可知，在网络小说“大受欢迎、大行其道”的现代社会，依然有很多人选择品读、研究经典，突出了经典的价值。六、（8 分）根据要求完成各题。为了加强生活垃圾分类管理，改善人居环境，武汉市从2020年 7 月起开始执行 武汉市生活垃圾分类管理办法。为进一步宣传垃圾分类的重要性，充分调动学生参与垃圾分类的积极性，学校开展了以“垃圾分类新时尚，文明环保我践行”为主题的综合性学习活动。18.请 你 为“实施垃圾分类可能遇到的难题”调查问卷拟写三个

31、调查问题。19.在活动中，有同学认为：“垃圾分类太麻烦了，反正是垃圾，扔进垃圾桶就好了，何必要分类呢？”你赞同这种观点吗？请用简明、连贯、得体的语言阐述你的观点和理由（100120字）。18.您知道垃圾如何分类吗？您所在的小区物业对推进垃圾分类工作做了宣传吗？您认为垃圾分类最麻烦的是什么？垃圾分几类您最容易接受？（以上答案仅供参考）19.不同意他的观点。陈述观点、说明理由缺一不可。垃圾分类的必要性与重要性要阐述清楚。【18题详解】本题考查问题设计。示例：（1）请问您知道垃圾可以分为几个类别吗？（2）请问您能熟练对垃圾进行分类吗？（3）请问您每次投放的垃圾是否都进行了分类？（4）请问您的小区有没

32、有分类垃圾桶？您投放垃圾方便吗？【19题详解】本题考查观点表述。作答时首先表明观点，然后结合垃圾分类的好处进行论述即可。示例：我不赞同这一观点。垃圾分类确实给我们的生活带来一定不便，但是垃圾分类也有很多好处。首先,垃圾分类有利于资源回收再利用，提高资源的利用率，建设资源节约型社会；其次，垃圾分类有利于改善我们的生活环境，建设环境友好型社会；第三，垃圾分类有利于促进资源与环境的协调发展，实施可持续发展战略；第四，节约资源、保护环境是我们的基本国策，是每个公民的社会责任。所以，我们不该怕麻烦，应自觉主动地进行垃圾分类，将不同垃圾投入不同的分类垃圾回收箱。七、（50分）20.作文请 以“那一刻，我突

33、然长大了”为题，写一篇600字左右的文章，凡涉及真实的人名、校名，请以化名代替。范文：那一刻，我突然长大了我们每个人都会慢慢地长大，从天真无邪走向成熟。每个人的一生也都会有一个转折点，那一刻，就标志着自己褪去了幼稚，已经长大了。那是一个周六的下午，我去参加我自从学琴以来的第一次上台演出。望着底下黑压压的人群，我心中便开始紧张起来，有那么多人会在演奏时看着我啊！看着一个个上去的同学弹奏都有失误，我开始担心起我的演奏来。轮到我上台了，我心中不禁浮现出一个个问题，如果音弹错了怎么办？如果节奏没卡上怎么办？如果忘谱了怎么办？如果换音色晚了怎么办想到这些，我的手心开始冒冷汗，心情也愈发紧张沉重了，上还是

34、不上？我犹豫不决。上去如果曲子没弹好极有可能遭到质疑，不上会被认为是胆小鬼，爸妈与老师也会失望，我心中也会过意不去。准备了这么久不能因紧张而退缩，即使结果不尽人意，我也要努力呈现自己最好的一面！于是我一咬牙一跺脚，一大步跨上了舞台。静静地走上了舞台，我怀着忐忑的心情坐在琴前，双腿止不住地颤抖，双手也略微僵硬，手指在琴键上蠕动，一下，两下这时我的脑海中渐渐浮现出爸期盼，老师的鼓励，同学的鼓舞，不安与恐惧在这一瞬间突然消失。这一刻，我的双手焕发了其应有的活力，在琴键间自由地跳跃、回旋；这一刻，我与美好的音乐融为一体；这一刻，美妙的琴音夹杂着掌声不时传入我的心中！琴声与掌声的交融为我打开了自信的大门

35、，自信踏着轻快的步伐拥抱着我，战胜自我的那一刻，我突然长大了！是的，那一刻，我突然长大了！【详解】这是一道命题作文试题。第一，审题。本题的题眼是“长大”，什么是“长大”？“长大”即“成长”，不仅仅是身体的成长，还可以是做人方面的成长。在人生的旅途上，每个人都要长大。“那一刻”形容时间极短，与“突然”相对应，是对作文情境的一种限定。自己在那一个特定时刻的所见所闻所感所悟都可以写入文中，关键要突出表现那一刻对自己成长的帮助。第二，立意。成长就像一杯茶，初尝时是涩涩的苦，但到了最后却越品越香。有时候总是想着自己什么时候才能长大，却不知长大只是在那一瞬间而已。与朋友分离的那一刻，再见父母的那一刻，毕业的那一刻,接到心仪的学校录取通知书的那一刻，这些难忘的时刻都会让我们感觉自己在瞬间就长大了。第三，选材。回忆一下自己的成长经历，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？我们可以写品德方面的成长：会帮助同学了，为父母做事了，能恪守诺言、坚持原则了；还可以写学习方面的成长：能坚持不懈地学习了，能主动探索知识了，知道细心的重要性了；还可以是能力方面的成长：学会了一项技能，能够独立做一些事情了；还可以写在失败中的成长：在挫折中得到启发，在矛盾中得到教训,在后悔中得到成长。