高考英语语法《代词》备考知识点全方位整理.pdf

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1、高考分析 专 题03代词近几年在代词上主要考察其基本用法,相对比较简单.在解题时要根据语意并结合语境去判断人称和数,要认真阅读上下文，明确指代对象,并注意分析其成分以确定代词的格.代词可以代替名词或起名词的作用的短语、分句和句子.代词可分为九类:人称代词、（一）人称代词、物主代词与反身代词i.基本用法功能作主语作宾语、同位语等作定语作主语、表语或宾语作宾语、表语或同位语第一I 俄）m em ym in em y self人称w e（我们）usourour sour selv es第二人称y ou（你）y ouy oury our sy our selfY ou（你们）y ouy oury ou

2、r sy our selv es1第 1页 共 1 0 页2.反身代词第三人称h e（他）h imh ish ish im selfsh e（她）h erh erh er sh er selfit （它）itit sit sit selft h ey （他们）t h emt h eirt h eir st h em selv es（-）i t的用法作宾语动词宾语：T om t aug h t h im self C h in ese.介词宾语：Y ou can t leav e t h e baby by h im self.作表语S h e is n ot q uit e h er self

3、 t oday.作同位语I m y self can r epair t h e bike.与动词搭配com e t o on eself 苏醒；恢复知觉dr ess on eself 打扮；自己穿衣dev ot e on eself t o 致力于；献身于beh av e on eself 举止规矩有礼;检点apply on eself t o 专心致志于h elp on eself t o 随便吃/用en joy on eself 玩得开心seat on eself 就座；入席m ake y our self at h om e 别客气adapt/adjust on eself t o 适

4、应于t each on eself 自学speak t o on eself 自言自语t h in k for on eself 独立思考1.i t的基本用法指价值、天气、季节、时间、距离、环境等t is ear ly spr in g,but it is alr eadyh ot.现在是初春,但是天气已经很热了.代替前面提过的事物A lt h oug h h e didn，t like it,I decidedt o see t h e m ov ie an y w ay.尽管他不喜欢看这部电影，但我还是决定去看一看.第2页 共10页2指不知性别的孩子和婴儿或不明确的人（由于某种原因而不知对

5、方是谁）W h at w ill y ou call it if it is a boy?要是男孩的话，你会给他取个什么名字？2.it作形式主语或形式宾语常用句型it作形式主语I t is said/r epor t ed t h at .据说/据报道.I t i s c e r t ai n t hat .是一定的I t i s n o u s e/go o d d o i n g.做.没有用/好处I t t ak e s s b.s o m e t i m e t o d o 做花费某人若干时间I t i s a p i t y/s ham e t hat .真可惜.I t i s n o

6、 w o n d e r t hat 难怪.I t s e e m s/ap p e ar s t hat .似乎/看来.I t l o o k s/s e e m s as i f/as t ho u gh.看起来好像.I t hap p e n s t hat .碰巧.I t o c c u r s t o/c o m e s t o/s t r i k e s/hi t s s b.t hat 某人突然想起i t 作形式宾语主语+t hi n k/b e l i e v e/s u p p o s e/c o n s i d e r/f e e l/m ak e/k e e p.+i t

7、 +a/+f o r/o f s b.t o d o/t hat 从句主语+t hi n k/b e 1 i e v e/s u p p o s e/c o n s i d e r/f e e 1/m ak e/k e e p+i t +u s e l e s s/w o r t h/w o r t hw hi l e/n o u s e/n o go o d/aw as t e o f t i m e/m o n e y/e n e r gy .+d o i n g 3.i t 的常用短语或句型m ak e i t 获得成功;赶上S e e t o i t t hat .确保.c o u n

8、 t o n/r e l y o n/d e p e n d o n i t t hat .相信.as s o m e o n e p u t s it像某人所说的那样W he n i t c o m e s t o .当涉及/谈到.I c an t he l p i t (.)()我没办法/情不自禁第 3 页 共 1 0 页I t ak e i t t hat .我理解的是I t，s (hi gh)t i m e t hat s b.d i d/s ho u l d d o s t h.是某人该做某事的时候了I t，s t he f i r s t/s e c o n d/.t i m e

9、t hat s b.hav e/has d o n e s t h.这是某人第一次/二次/次做某事了I t i s/has b e e n .s i n c e .自从.已过了.时间了I t w i l l b e/w as .b e f o r e要过”时间才/在之前已过了时间1.b o t h,al 1,e i t he r,n e i t he r 与 n o n e 的区别b o t h(1)表 示“两者(都)”.(2)作主语时,谓语动词用复数形式.(3)与n o t连用表示部分否定,意为“两者并不都”.(表示全部否定需用n e i t he r)al l(1)指三者或三者以上的人或物

10、的“全部”.(2)作主语,指人时,谓语动词通常用复数形式;指事物的整体或抽象概念时,谓语动词通常用单数形式.(3)与n o t连用表示部分否定.(表示完全否定需用n o n e)e i t he r(1)表 示“(两者中的)任何一个”.(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一个“需用an y)(2)作主语时,谓语动词用单数形式.n e i t he r(1)表 示“(两者)都不”.(2)单独作主语时,谓语动词用单数形式.(3)后接o f短语作主语时,谓语动词既可用单数形式,也可用复数形式.n o n e(1)表 示“(三者及三者以上中)无一个”或“没有一点儿”.(2)后接o f短语作主语时,谓

11、语动词既可用单数形式,也可用复数形式.(3)既可指代可数名词，也可指代不可数名词.2.e ac h与e v e r y的区别e ac h(1)强调个体,可作代词和形容词,修饰单数可数名词,指两者或两者以上中的“每一个，可 以 与o f短语连用；可作主语、宾语、同位语和定语.作主语时,谓语动词用单数形式;作同位语时，谓语动词的数和主语保持一致.4第4页 共1 0页e v e r y(1)强调(整体中的)每一个,只能作定语,修饰单数可数名词,表示三者或三者以上中 的“每一个”.(2)与 n o t 连用构成部分否定.(3)可用来表示“每隔”.(4)不可与o f 短语连用.3.t he o t he

12、 r,an o t he r,o t he r s 与 t he o t he r s 的区别t he o t he r可单独使用,特指两者中的“另一个”或两部分中的“另一部分”.an o t he r泛指三者或三者以上的人或物中的“另一个”，代替单数可数名词.另外,an o t he r 后可接“基数词/f e w+复数名词(名词表示的事物被看作一个整体)，表 示“另外的(多少)”.o t he r s/t he o t he r so t he r s 只能单独使用，表示泛指意义,意为“其他的人或事物”，常与s o m e 连用.特指“整体中除去一部分后剩余的全部人或事物”时用t he o

13、 t he r s.4.n o n e,n o t hi n g 与 n o o n e/n o b o d y 的区别n o n e(1)特指语境中提到的人或物,强调数量.(2)后可接o f 短语，可回答以ho w m an y,ho w m u c h引导的特殊疑问句.n o t hi n g(1)指物，表泛指.(2)不可接o f 短语,可回答w hat 引导的特殊疑问句.n o o n e/n o b o d y(1)常指人，仅用于指代可数名词单数.(2)不可接o f 短语,可回答以w ho 引导的特殊疑问句.5.复合不定代词的用法某任何每个.;所有.没有人s o m e o n e/s

14、 o m e b o d yan y o n e/an y b o d ye v e r y o n e/e v e r y b o dyn o o n e/n o b o d y物s o m e t hi n gan y t hi n ge v e r y t hi n gn o t hi n g 知识拓展 复合不定代词构成的习惯搭配:n o t hi n g b u t 仅仅；只是an y t hi n g b u t 决不第 5页 共 1 0 页5s o m e t hi n g o f 有几分；略微o r s o m e t hi n g诸如此类的人或物s omet hi ng e l

15、 s e 别的东西；另外一件事f or not hi ng 免费6.表数量的不定代词的用法f ew修饰或代替可数名词否定含义几乎没有a f ew修饰或代替可数名词肯定含义几个;一些li t t le修饰或代替不可数名词否定含义几乎没有ali t t le修饰或代替不可数名词肯定含义少量;一点点ma ny修饰或代替可数名词肯定含义许多mu c h修饰或代替不可数名词肯定含义许多I.单句语法填空1.（2 0 2 1 .全国卷乙卷）E c ot ou r i s m ha s （i t）or i g i n w i t h t he env i r onment a l mov ement of t

16、 he 1 9 70 s.2.（2 0 2 1.浙江高考）s he w a s ex t r emely pr et t y,a nd her hou s e w a s a r ef lec t i on of （s he）,ev er y t hi ng i n g ood t a s t e a ndi n per f ec t or der.3.（2 0 2 0 全国 I 卷）D a t a a bou t.,c ou ld helpC hi na dec i de w het her （i t）pla ns f or a f u t u r e lu na r （月球的）ba s e

17、 a r e pr a c t i c a l.4.（2 0 2 0 新高考全国 I 卷）A s w ell a s looki ng a tex hi bi t s,v i s i t or s c a n pla y w i t h c ompu t er s i mu la t i ons（模拟）a nd i ma g i ne（t hey）li v i ng a t a di f f er ent t i me i n hi s t or y or.5.（2 0 1 9 北京卷）N er v ou s ly f a c i ng c ha lleng es,Iknow I w i ll

18、 w hi s per t o（I）t he t w o s i mple w or ds “B ey ou r s elf ”.6.（2 0 1 8 全 国卷 I ）If y ou a r e t i me poor,y ouneed r u n f or only ha lf t he t i me t o g et t he s a me benef i t s a s ot her s por t s,s o per ha ps w e s hou ld a ll g i v e_ a t r y.7.（2 0 1 8 ,全国卷IID When t he g or i lla s a

19、nd I6第 6页 共 1 0 页frightened each other,I was just glad to find_（they）alive.8.（2018 6 月浙江高考）Many westerners whocome to China cook much less than in their own countries once they realizehow cheap can be to eat out.9.（2017 6 月浙江高考）She thought I hadhurt （I）,“says Pahlsson.10.（2016 全 国卷 I）0n my recent vi

20、sit,I helda lively three-month-old twin that had been rejected by _（it）mother.11.（2015 广东高考）Mr.Johnson lived in thewoods with his wife and children.He owned a farm.Now it occurred tothat his farm had much potential and that the death of the cow wasa bit of luck.12.（2014 全国卷 H）Then the driver stood u

21、pand asked,“Did anyone lose a suitcase at the last stop?”A woman on thebus shouted,“Oh dear!Its （I）.”13.（2014 辽宁高考）Raise your leg and let_ stay in the air for seconds.14.（2014 广东高考）Last year,my brother and Iwent to Miami for a vacation.Some of my friends who had been there beforesaid _ was a wonderf

22、ul holiday destination.1.解析：its origin为名词，其前应用形容词性物主代词修饰.故填its.2.解析:herself 句意:她长得非常漂亮,她的房子是她自己的写照，一切都很高雅,井井有条.根据句意可知,此处要用反身代词.故填herself.3.解析:its plans为名词，其前应用形容词性物主代词修饰.故填its.4.解析：themselves imagine 的主语是 visitors,且 visitors又是动作image的承受者，可知此处要用反身代词.故填themselves.5.解析:myself 主语和宾语指同一个人,故可知代词，应用反身代词.故填

23、myself.6.解析：it/running根据句意可知，此处表示“我们都应该尝试着跑跑步”，故填代词it,指代上文的running,此处也可直接填名词7第 7 页 共 1 0 页running.7.解析:t h e m 人称代词作宾语时,要用其宾格.空格前面是动词find,空格处应用宾格，故填them,指代上文的gorillas.8.解析：i t 此处应用it作形式主语,动词不定式短语 to eat out为真正的主语.9.解析:myself 句意:Pahlsson说：“她以为我伤到了自己”.根据前面的主语I 可知,此处要用反身代词作宾语.10.解析：i t s 句意:在最近的一次参观中，我

24、抱着一对可爱的、三个月大的双胞胎大熊猫中的一只，这只大熊猫被它的妈妈遗弃了此处应该使用形容词性物主代词its作定语，修饰名词mother.11.解析：him“it occurred to sb.+that 从句”表示“某人突然想到，此处指Mr.Johnson突然想到发生在他身上的事情,所以填him.12.解析:me/mine根据上文语境可知,此处的It如果指前面的suitcase的话,那么此空需要使用名词性物主代词mine,表 示“那个箱子是我的“；如果指前面的anyone的话,那么此空需要用I 的宾格形式喉，表 示“是我在上一站丢失了手提箱”.13.解析：i t 句意:抬起你的腿让它在空中停

25、几秒钟.此处填it指代前面出现的“your leg”.14.解析：it 从空格后的a wonderful holidaydestination可知，这个地方就是Miami,故 填 it指代前面提到的地点.H.单句改错1.（2020.全国卷 II）Best of luck with yourslearning kung fu in China.2.（2018,全国卷IH）I had done myself homework,but I was shy._3.（2017 全国卷III）About one month after thisphoto was taken,I entered my se

26、cond year of high school.This pictureoften brings back to me many happy memories of your high schooldays._4.（2016 全 国卷 H）If we go on a trip abroad,we can broaden your view and gain knowledge we cannot get from books.5.（2016,全国卷first,I thought I kneweverything and could make decisions by yourself.6.（

27、2016 四川高考）When he came back,I found8第 8 页 共 1 0 页a b un ch o f fl o w e r s in he r ha n d.7.（2 0 1 5 ,全国卷 I）We m us t fin d w a y s t op r o t e ct y o ur e n vir o n m e n t.If w e fa il t o d o s o,w e*1 1 l ive t o r e gr e t it.8.（2 0 1 5 全 国卷 H）Five m in ut e s l a t e r,To n ys a w p a r e n

28、t s.9.（2 0 1 5 四川高考）As I t o l d y o u l a s t t im e,Im a d e t hr e e n e w fr ie n d s he r e .b ut I m a fr a id I l l l o s e t he irfr ie n d s hip.Wha t d o y o u t hin k I s ho ul d d o?If y o u w e r e m e,w o ul d y o u t a l k t ohim?_1 0.（2 0 1 5 ,浙江高考）Cl o s e t o t he s cho o l t he r

29、ew a s a b e a ut iful p a r k w it h m a n y t r e e s a r o un d t he m.1 1.（2 0 1 8 全国卷 I）The fir s t t im e I w e n t t he r e,t he y w e r e l ivin g in a s m a l l ho us e w it h d o gs,d uck s,a n d a n o t he ra n im a l s._1 2.（2 0 1 5 陕西高考）My s o cce r co a ch r e t ir e dl a s t w e e k.I

30、 w a n t e d t o d o a n y t hin g s p e cia l fo r him a t his r e t ir e m e n tp a r t y._1 3.（2 0 1 5 四川高考）We ve b e e n s p e n d in g a l o to f t im e s in gin g in k a r a o k e b a r s.It*s b e e n t hr e e Sa t ur d a y s n o w a n d it r e a l l yco s t s m e m a n y._1.解析：y o ur s f y o

31、u/y o ur s 句中的y o ur s 为名词性物主代词，不可修饰后面的动名词.故将y o ur s 改为y o u/y o ur.2.解析:m y s e l f-m y 此处表示我已经完成了我的家庭作业.m y 是形容词性物主代词，作 ho m e w o r k 的定语,m y s e l f不作定语.3.解析:y o u r-m y 此处意为“这张照片常常让我想起我高中时的许多快乐的记忆”，故应该使用代词m y.4.解析:y o ur ou r根据前面的主语w e 可知,此处要用o ur,表 示“我们能够开阔我们的视野”.5.解析：y o ur s e l fm y s e l

32、f 根据前面的I 可知，此处 指“我自己做决定”，故应用m y s e l f.6.解析：he r his 由前面的 Whe n he ca m eb a ck 可知，这束花是在“他的（his）”手里.7.解析:y o ur o ur/t he 依据前后句的语境及逻辑关系可知,前面的主语是w e,句中的y o ur 与上下文相悖,应当改为o ur/t he 才能使句意9第 9 页 共 1 0 页通顺.8.解 析：saw后 加h i s根据语境及英语表达习惯,应当在parents前加上与主语Tony相一致的物主代词his.9.解析:him-them根据上文可知，此处指作者交的三个新朋友,故用them.10.解析：them-4ta beautiful park 为单数，故应用i t指代前面的单数可数名词park.11.解析：another-otheranother u 又一,再一 修饰可数名词单数，可数名词复数前用other,意 为“其他的”.12.解析：anythingf somethingsomething 一般用在肯定句中，表 示“一些事”；anything 般用在疑问句和否定句中.此处是表示某件事而不是任何事情.13.解析:many-much此处指的是花费很多钱，代指不可数名词,故用much,many用来指代可数名词复数.第1 0页 共1 0页10