江苏省苏州市张家港市2021-2022学年八年级上学期第二次月考物理试卷（含答案）.pdf

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1、2021-2022学年张家港市梁丰初二第二次月考物理一.选择题1.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A.实心球成绩为407n B.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次 D.1000m跑步用时4mm2.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）1-r.“严|,丁-r i*!-A.B.yi J；）z C.D.g t.2 3 4 5 Z T -Q1 2 4 5 W ei 2 3 4_3.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A.2.36cm B.2.357cm C.2.3

2、5cm D.2.4cm4.下列关于测量的说法正确的是（）A.测量中错误和误差都是可以避免的B.测量长度时，只要仪器精密和方法正确，就不会有误差C.计算平均值时，小数点后的位数越多就越准确D.记录测量结果时，必须在数值后面写明所用的单位5.从匀速直线运动的速度公式v=彳中可知（）A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比C.速度不变时，路程与时间成正比 D.以上说法都不对6.在校春季田径运动会400m决赛中，前300m小明落后于小王，后100m小明加速冲刺超过了小王领先到达终点，关于这次决赛，下列说法正确的是（）A.前300m，小明的平均速度比小王的平均速度大B.前300m,小明的平均速度与小王

3、的平均速度相等C.400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度大D.400m全程，小明的平均速度比小王的平均速度小7.一列火车以8ni/3的速度做匀速直线运动，一个人以2m/s的速度从车厢的尾端走到前端，车厢长为48m,需用的时间为（）A.4.8s B.6s C.8s D.24s8.用图象可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是（）V$A.甲图和丙图 B,甲图和丁图 C.乙图和丙图 D.乙图和丁图9.汽车速度是36比？n ,短跑运动员的速度是10m/s,自行车1m加通过0.6km的路程，则（）A.自行车的速度最大 B.短跑运动员速度最大C.汽车速度最大D.三者速度一样大10.

4、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s力图象如图所示，由图象可知（）A.两物体在0 10s内都做匀速运动，且。甲=乙B.两物体在15 20s内都做匀速运动，且n甲 u乙C.两物体在15s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同D.两物体在20s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同11.一辆长20nl的货车，以72比6/无的速度匀速通过长为100m的大桥，下列说法中（）货车完全在桥上行驶的时间是5s 货车完全在桥上行驶的时间是4s 货车通过大桥所用的时间是6s 货车通过大桥所用的时间是7sA.只有正确 B.只有正确 C.只有正确 D.只有正确12.一个物体做变速直线运动，前半程

5、的平均速度为4m/s,后 半 程 的 平 均 速 度 为,那么全程的平均速度为（）A.5m/s B.10m/s C.4.8m/3 D.无法计算13.甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-力图象如图所示。由图象可知（）A.甲的速度小于乙的速度B.经 过6 s,甲在乙前面L2m处C.以甲为参照物，乙向东运动D.以乙为参照物，甲向东运动14.汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（）A.竖直下落C.斜向西下落B.斜向东下落D.斜向南或斜向北下落15.两列火车如图所示，“复兴”号列车上的乘客看到“和谐”号列车正在向东行驶，如果以地面

6、为参照物,则下列说法正确的是()M和I芾 号 马西 _ _ _ _步HIIHI场 乂 I 光 I 号 gmA.若“复兴”号向东行驶，则“和谐”号一定静止B.若“复兴”号向东行驶，则“和谐”号一定也向东行驶C.若“复兴”号静止，则“和谐”号可能向西行驶D.若两车都向西行驶，则“复兴”号行驶得较慢二.填空题16.如图所示，被测物体的直径为 dm.0c mi 2 3 4 5 617.如图所示，秒表的读为18.单位换算：(l)5.4fcm=m=cm-(2)15mm=h=s.19.给下列数字填上恰当的单位：(1)课桌的高度大约是80。(2)一张纸的厚度约为70 o(3)万里长城全长6.7 x 106。(

7、4)人正常步行的速度约为5。20.某同学测量课本的厚度为6.4毫米，课本一共是200页，那么，他 所 用 的 刻 度 尺 的 最 小 刻 度 是,每张纸的厚度是 毫米。21.我们可以用激光测量地球与月球之间的距离，假设我们从地球发射一束激光经过约2.6s收到反射回来的激光信号，激光在真空中的传播速度是 m/s,地球与月球之间的距离是 km.22.有六名同学，使用同一刻度尺测量同一作业本的长度，六次测量记录是：Zi=18.82cm；Z2=18.83cm：Z3=17.28cm：Li=18.81cm；Z5=18.80cm；=18.805cm。则：(1)这把刻度尺的分度值是：o(2)其中一位同学测量结

8、果写错，该数据是。(3)一位同学测量结果不合理，该数据是。(4)这 本 作 业 本 的 长 度 是。23.甲、乙两个做匀速直线运动的物体，已知乙通过的路程是甲的2倍，甲的速度是乙的1.5倍。则甲、乙两个物 体 运 动 的 时 间 之 比 为 24.“五一”假期，小丽同学和她的妈妈一起乘观光车在长沙橘子洲头游玩，小丽的妈妈对小丽说坐好不要动，是以 为参照物的；如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是 的，这 个 现 象 说 明 了。25.小明猜想：水滴开始下落的过程可能是变速直线运动.为此，他做了这样的实验：打开水龙头 不让水一滴一滴地下落，并用频闪照相机每隔0.1秒拍摄了同一滴水下落时的不同位置，

9、如图.可见三。他 的 猜 想 是 (选填：“正确”或“错误”).从图分析，水滴下落0.3秒的平均速度是米/秒.E-20二25=-35=-40言45H-50=-5526.在 100m赛跑时，某同学前30m做加速运动，后 70nl做匀速运动，通过终点时的速度是7m/,测得成绩是 15.0s。那么他跑到中点的速度是 m/s,他在前307n的平均速度是 m/s,全程的平均平均速度是 m/s。三.实验题27.小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图1所示的装置进行

10、实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如表：液体：自来水液柱长度：30cm气泡长度：4.1mm根据上述数据。请回答下列问题:与竖直方向的夹角度857565554535251550气泡运动时间32.3 20.0 15.3 12.5 11.6 11.8 12.5 14.5 19.5 25平均速度v/(cm s-1)0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54(1)当。角为0度时，气泡运动的平均速度是 cm/s o(2)请根据记录的数据在图2 中先描点。再用平滑的曲线画出速度随倾斜角。的图象。(3)随。角的减小气泡运动速度是先变 后变(选填“大

11、”或“小”)；在。角为 度时气泡运动的平均速度最大。(4)你还可进一步探究气泡运动速度与 关系。28.小明实验小组利用小车、秒表和带有刻度尺的斜面“测量小车沿斜面下滑的平均速度”，某次滑行过程中小车在A、B、。三个位置和对应时间的情形如图所示，时间的格式是：“时：分：秒”。(1)请根据图示完成下表：A B 段B C 段4 c 段路程$1=_cm52=58.0cmS3=90.0cm时间ti=3s=_ s3=5s 小车在A C段的平均速度是 m/s,A B段 小 车 的 平 均 速 度(大于/等于/小于)4。段的平均速度。(3)当斜面坡度增大时，小 车 在 段 的 平 均 速 度 将(变大/变小/

12、不变)。2 9.在课外实践活动中，某小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况。图3T图4(1)如图1中所示两个完全相同的圆纸片，裁去大小不等的扇形，作出如图2中所示的两个锥角不等的纸锥，用圆纸 片 甲 做 成 的 应 该 是(选 填“丙”或“丁”)纸锥；(2)将两个纸锥从同一高度同时释放，应 该 选 择 如 图(选 填“2”或“3”)中的位置开始释放；图4是某一时刻它们的位置，则根据 可判断出丁纸锥下落的快；(3)利用刻度尺和秒表测出相应物理量，就可以得到纸锥下落过程的平均速度，根 据 的 原 理 是；在测量过程中，发现其中下落时间较难测出，于是我们可采用增加 或用图2中 的 纸 锥(丙/丁)进行实

13、验。(4)如果实验中将纸锥改为实心小铁球，则在图6所示的四个n 图象中，最能反映出该小球下落运动的是30.“十一”假期，小明一家驾车外出旅游.一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不*|=少实际问题.桥18 km(1)经过某交通标志牌时，小明注意到了标志牌上的标识如图所示.小 明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：，,若 小 明 爸 爸 驾 车 通 过 这 段 路 程 用 时 则 汽 车 的 速 度 为而i/儿在遵守交通规则的前提下，从标志牌到上桥最快需要用 分钟.(2)当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长18071，行驶速度要求为：最低限速6 Q k m/h,最 高 限

14、速 小 明 看 表 此 时 正 好 是 上 午 10：0 0,他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程,必须在_ _ _ _ _ _ 时间段内到达高速公路出口才不会违规.四.计算题31.0315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1237%zn，根据列车运行时刻表回答下列问题：0315次列车的运行时刻表如下：车次到、发站时间北京济南南京苏州0315到站时间10：5414：3816：32发车时间08：2210：5614：14求：(1)0 3 1 5 次列车由济南到南京所用的时间;(2)0 3 1 5 次列车由北京到苏州的平均速度为多少km(保留一位小数);(3)中途0 3 1 5 次列车以3 0

15、m/s 的速度通过某一高架桥，用时7 2 s，己知列车全长3 6 0 m。求：该高架桥的长。火车全部在该高架桥上的时间。3 2.图中使用运动传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。传感器甲乙(1)已知空气中超声波的传播速度为3 4 G m/s,某次检测车速时，传感器发出到接收超声波信号用了 0.4 s.求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离$；(2)如果将运动传感器与计算机连接，可以将物体运动的I-1 图象显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的;r-f 图象如图乙所示，请在丙图中画出汽车运动的期-古图象。(3)若此汽车前方1 加n 有辆卡车以7 2 加n

16、/h 的速度运动，假如汽车和卡车此后都能做匀速直线运动，则需要经过多长时间，小汽车能赶上卡车？答案和解析1.【答案】D【解析】解：4、中学生掷实心球的成绩在1 0 m 左右，不可能达到407n.此选项不符合实际：B、中学生立定跳远的成绩在27n左右，不可能达到10m.此选项不符合实际；C、中学生1m加跳绳可达180次，1s跳 3次左右。此选项不符合实际：D、中学生1000m跑的成绩一般在3 m 讥408左右，速度慢的需要4 m 加.此选项符合实际。故选：D.不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。本题考查学生对生活中常见物

17、体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。2.【答案】A【解析】解：A、铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，此方法正确；8、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，此方法错误；C、铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，此方法错误；。、铅笔左侧没有与0 刻度线或其它整格刻线对齐，此方法错误。故选：A。刻度尺的使用规则：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与0 刻度线对齐，如果0刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值；读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写

18、单位。刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值。读数时视线与刻度垂直。刻度尺要注意估读到分度值的下一位数。3.【答案】A【解析】解：4，,rL1+L2+L3 2.35cm+2.36cm+2.36cm 物体的长度为L=5=-2.36cm。u O故选：A 0多次测量取平均值可以减小误差，题目中测量了物体的长度三次，计算出平均值作为物体的长度。多次测量取平均值时，最终结果要保留与测量值相同的有效数字，以保证相同的准确程度。4.【答案】D【解析】解：A、测量中的错误可避免，但误差是不可避免的：故A错误；8、误差是客观存在的，不能避免的；仪器精密和方法正确也会产生误差，故B错误；C

19、、计算平均值时，不是小数点后的位数越多就越准确，小数位数应与原记录结果保持一致；故C错误；。、记录测量结果，必须在数值后面写明所用的单位，用以表示物理量的大小；故。正确；故选D.此题考查了测量结果的记录方法、平均值的求取及误差的不可避免性.5.【答案】C【解析】解：做匀速直线运动的物体，其速度大小不变，与路程和时间没有关系，故A、B错；s由n=工得，s=vt,速度不变时，路程与时间成正比，故C正确、D错。V故选：C 小明用的时间多，小王用的时间少，所以小明的平均速度小：故A错误、8错误C D、跑完全程400m,两人跑的路程相同，根据，小明用的时间少，小王用的时间多，所以小明的平均速度大。故选：

20、C 本题考查平均速度的计算，关键是比较总路程和总时间，在路程相同时，用的时间少的平均速度大。7.【答案】D【解析】解：因为所以人从车尾走到车头的时间土 =3=簿=24s.故选D.人在车厢内走动，人相对于车厢的速度是2 m/s,车厢长度是人的路程，由速度公式的变形公式可以求出人的运动时间.解答本题时，要看清题意，人是在车箱内走的，不是在地面上走动的，一个乘客从车厢的顶端匀速走到另一端是相对于车箱来说的，通过的路程是不变，不管车是否运动，所用的时间是不变的.8.【答案】C【解析】解：对于s 力 图象：甲随时间的增大，甲路程不变，表示物体静止；乙路程均匀增大，路程和时间的比值为常数，表示物体做匀速直

21、线运动；对于”一力图象：随时间的增大，丙速度不变，表示物体做匀速直线运动；丁速度均匀增大，表示物体做匀加速直线运动；所以图象乙、丙表示物体做匀速直线运动。故选：C。对于。-力图象，要读出随时间的变化速度如何变化；对于$-力 图象，要读出随着时间的变化路程如何变化，从而找到符合匀速直线运动的图象。本题考查的是我们对速度概念的理解和对图象的分析能力，属于基本能力的考查，读懂图象信息是正确解答此题的关键。9【答案】D【解析】解：根据速度单位间的换算关系，hn/s=3.6Am/九，故运动员速度10m/s=36fcm/九;18 0.6km=自行车速度为：v=i=-T-=3 6 k m/h6 0 面为故三

22、者的速度都等于36%加/无；大 小 相 等.A、8、C错误，。正确;故选 .要比较三者的速度大小，就应将三者的单位保持一致，因此将运动员速度10馆/3换算为用m/九；然后运用速度公式可求出自行车的速度，单位也要用木小小；就可比较三者速度的大小了.此题考查了速度单位的换算和速度公式的应用，利用速度单位间的关系和速度的计算公式就可得到答案.10.【答案】C【解析】解：4、由图象看出两同学在0 10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，所以。甲v乙，故 4 错误；B、据图可知，物体在15 20s内甲静止，乙做匀速直线运动，故甲的速度小于

23、乙的速度，故 B 错误；C、由图象看出两同学在15s末相遇，且。15s内通过的路程相等，都是100m,且所用的时间相同，所以甲乙在这段时间内的平均速度相同，故 c 正确；。、据上面的分析可知，两个物体在15s末相遇，故。错误。故选：C。(1)在 5-力 图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度；(2)据图可知，物体在1520s内甲静止，乙做匀速直线运动；(3)由图象可以看出两同学在。15s内通过的路程相等，且在此时相遇。本题考查了由s-t 图象比较物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出

24、物体的路程与所对应的时间，是解题的关键。11.【答案】D【解析】解：(1)。=72刖n/加=20m/s,货车完全在桥上行驶的路程：8=8桥8车=100m 20m=80m,则根据”=：可得，车完全在桥上行驶的时间：sf 80m,f =?=2 0 =4s,故 错误 正确。货车通过大桥行驶的路程：8,=s桥 +8车=100m+207n=120m,则货车通过大桥所用的时间：sf 120m=1=砺 砺=66。故 正确，错误。故选：Dos(1)货车完全在桥上行驶的路程等于桥长减去车长，根据公式V=7 求出时间；Vs(2)货车通过大桥上行驶的路程等于桥长加上车长，根据公式v=求出时间。本题考查速度的计算，本

25、题的难点是求货车行驶的路程(货车完全在桥上行驶的路程等于桥长减去车长；货车通过大桥上行驶的路程等于桥长加上车长)，不是单纯的桥的长度，这是最易出错的，解题过程中还要注意单位的换算。12.【答案】C【解析】解：设总路程为3,则前、后一半路程均为5，前一半路程用的时间:O 3|=加=丽后一半路程所用的时间:80 3，2=看=丽物体全程时间t=tl+t2,全程平均速度:3 3 3 2VI2t t l +2 +LA+Z 5 1 8.8 2 c m +1 8.8 3C J T I+1 8.8 1 c m +1 8.8 0C T T IL=-=-1 8.8 2 c m。4 4故答案为：1mm：工3 =1

26、7.2 8 c m；(3)Z6=1 8.8 0 5 c m:(4)1 8.8 2 c m 对于给出的数据，首先要弄清楚是否有错误数据，然后再利用多次测量求平均值的方法求出物体的长度。注意在求平均值时，计算结果的小数点后有几位数字应该和给出数据的小数点后有几位数字相同；对于一个正确的长度测量结果，倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值。在长度测量时，减小误差的方法-多次测量取平均值法；但在计算平均值时，所得结果无论是否能除尽，都要将小数位数保留成与测量值相同。2 3.【答案】1：3【解析】解：由题可知甲、乙通过的路程之比为：甲：s乙=1：2,甲、乙的速度之比为：。甲：v乙=3：2,s S 甲 3

27、7,12 _ _由。=1可知甲、乙所用时间之比为：t甲:力 乙=二 丁 =行；=1 ：3。t”甲。乙 J 2故答案为：1 ：3 o由题可知甲、乙通过的路程之比和速度之比，利用影=:可求出甲、乙所用时间之比。本题考查了速度公式的应用，属于基础题，难度不大。24.【答案】观光车运动运动和静止是相对的【解析】解：小丽坐在行驶的观光车上，小丽的妈妈对小丽说坐好不要动，以观光车为参照物，小丽与观光车的位置没有发生变化，因此小丽是静止的；以路旁的树木为参照物，小丽的位置不断变化，因此小丽是运动的；这说明运动和静止是相对的，运动状态的确定取决于选取的参照物。故答案为：观光车；运动；运动和静止是相对的。要解决

28、此题，要掌握运动和静止的相对性。物体的运动和静止都是相对于参照物而言的。相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的。此题关键是看人相对于观光车和路旁的树木位置是否发生了变化。一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物，所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同，这就是运动和静止的相对性。25.【答案】正确；1.5【解析】解：由图示知：水滴0.1s下落5 c m,从 0.1s到 0.2s下落1 5 c m,从 0.2s到 0.3s下落25cm.由此可知水滴下落过程中单位时间内通过的路程是不同的，所以水滴开始下落的过程是变速直线运动，小明的猜想是正确的.因为水滴下落0.3s

29、通过的路程是：5cm+15cm+25cm=45cm=0.45m.所以水滴下落0.3秒的平均速度是：。=2a=1.5m/s.t u.os故答案为：正确，1.5.在物理中，速度定义为“物体在单位时间内通过的路程”；观察图示可看出水滴每秒钟下落的路程，通过比较每秒钟水滴下落的速度大小可知它是变速直线运动还是匀速直线运动.水滴在某一时间段内下落的路程除以时间就是这一时间段内水滴的下落速度.此题主要考查学生对速度定义的理解和计算，是一道基础题.26.【答案】7 6 6.7【解析】解：由题可知，该同学在后70m做匀速运动，且通过终点时的速度是7M/S,因此后70m的速度都是7M/S,而中点的位置属于后70

30、m,因此他跑到中点的速度是7m由v 可知后707n所用的时间为：*2=1 0 s-该同学所用总时间t=15s,则前30m所用的时间为：ti=t 2=15s 10s=5a,则他在前30m的平均速度为：i=-=6m/s-全程的平均速度为：。=?=辔7 6.7瓶/5。t 15s故答案为：7；6；6.7。由题知该同学在后70m做匀速运动，中点的位置恰好在后70nl路程内，因此他跑到中点的速度等于后70m的速度;SS先利用U=f 变形式求出后70nl所用的时间，已知该同学所用总时间，进而可得出前3 0 6 所用的时间，再利用v=-求出前30nl的平均速度；全程的平均速度等于全程的总路程与所用总时间的比值

31、，据此求出全程的平均速度。本题考查了速度公式的应用，解题关键是要知道全程的平均速度等于全程的总路程与所用总时间的比值。27.【答案】1.20；大；小；45；深度【解析】解：(1)当。角为0 度时，气泡运动时间t=2 5 s,其运动的路程s=30cm，则气泡运动的平均速度：。=：=等=1.20前/；t 25s(2)根据表格中的数据在坐标系中描出不同角度对应的速度的点，然后用平滑曲线连接；如图所示:85 75 65 55 45 35 25 15 5 郎度(3)根据表格中数据可以看出，随。角的减小气泡运动速度是先变大后变小；当夹角为45度时，气泡运动的速度最大；(4)可以进一步探究气泡运动速度与所处

32、的深度的关系。故答案为：(1)1.20；如上图所示；(3)大，小；45；深度。s(1)已知气泡通过的路程和所用的时间，根据速度的计算公式”=三 即可求出气泡运动的速度；(2)根据表格中的数据，在坐标系中描出各点，然后用平滑曲线连接；(3)从表格中数据进行分析，找出速度随角度变化的规律；从表格中找出速度最大时，对应的角度；(4)可以进一步探究与所处的深度的关系。本题考查探究物体的运动速度与倾角的关系，会根据速度公式计算速度的大小，同时会根据题中所给信息分析问题解决问题。28.【答案】32.0 2 0.1 8 小于变大【解析】解：(1)根据上图，si=92,0cm 60.0cm=32.0cm；=5

33、s 3s=2s；如下表所示：4 8 段B C 段A C 段路程si=32.0cms?=58.0cm53=90.0cm时间ti=3st?2s3=5s(2)小车在A C 段的平均速度是：83 0.9m.VAC=-=-=0.18m/s,力3 5s同理，4 B 段小车的平均速度为：VAB=?=0.11m/s,A B段小车的平均速度小于A C段的平均速；C1 08(3)当斜面坡度增大时，小车运动速度增大，小 车 在 段 的 平 均 速 度 将 变 大。故答案为：如上；(2)0.18；小于；(3)变大。(1)根据题图，求出si、t2大小；Q(2)利用工 求出小车在A。段的平均速度；同理，得出A B 段小车

34、的平均速度，据此分析；(3)当斜面坡度增大时，小车运动速度增大。本题测量小车沿斜面下滑的平均速度，考查长度的测量及平均速度公式的运用，平均速度表示物体运动的平均快慢。29.【答案】丁 2相 同 时 间 比 路 程 下 落 高 度 丙C【解析】解：(1)因为甲圆柱的扇形面积较小，则圆纸片甲做成的应该是面积小圆锥，因此是丁纸锥；(2)为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图2 中两纸锥的下端高度相同，图3 中两纸锥的上端高度相同，故应选图2的位置释放；因为图4 是某一时刻它们的位置，显然丁下落的高度大于丙下落的高度，因此根据相同时间比路程可知丁纸锥下落的快；s(3)测量纸锥下落过

35、程的平均速度的原理：=-；T纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度或换用锥角较大的纸锥，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差；(4)将纸锥改为实心小球，小球自由下落过程中速度会越来越快，则 在 图 乙 所 示 的 四 个 图 象 中，能反映出该小球下落运动的是。故答案为：(1)丁；(2)2；相同时间比路程；(3)v=-；下落高度；丙；(4)0。V(1)根据实际情况可确定圆纸片甲做成圆柱的形状；(2)若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；判断物体运动快慢的物理量，一是相同时间比路程，二是相同路程比时间;a(3)测量平均速度的原理：v=；实验中若纸锥下落较快，

36、则时间较难测量；(4)匀速直线运动的v -t图象是一条平行于时间轴的直线，匀加速直线运动的v -t图象是一条向上倾斜的直线,减速直线运动的n-t图象是一条向下倾斜的直线，分析四个选项中的图象，找出与小球运动相符的图象。本题的解题关键是知道判断物体运动快慢的方法和力与物体运动的关系；还考查了对图象的认识和理解。3 0.【答案】这里到上桥的距离有1 8 的n；此路段限速4 0；2 7；1 1：3 0 -1 3 ：3 0【解析】解：(1)“上桥1 8的的含义是指从该标志牌到上桥还有1 8刖，“4 0 ”的含义为汽车行驶速度不能超过4Qkm/h；s因为。=%所以从此标志牌所在的位置到达上桥至少需要的时

37、间:s 1 8f cn=-v 40km/h0.4 5 万=27min；s 因 为 V =/sf 1 80 用 m c,所以最慢走完所用时间收=磕=所砌=3 限sf 180km,最快走完所用时间板=谅=丽丽=1.现在时间是上午1 0：0 0.所以小明告诉他爸爸的那段时间是1 1：3 0 1 3：0 0.故答案为：(1)这里到上桥的距离有1 8Ar z n；此路段限速4 0 Am；4 0；2 7；(2)1 1 ：3 0 -1 3 ：3 0.(1)交通标志牌“4 0”是限速的标志，指的是速度不能超过4 0 左瓶/九；“上桥1 弘机”，是指从该标志牌到上桥还有 1 8*771 ：已知汽车的最大速度和到

38、镇江的距离，根据公式。;求从此标志牌所在的位置到上桥至少需要的时间.(2)根据速度公式的变形式。=/路程已知为1 80%n，根据给出的“最高”和“最低”限速，先求出最快、最慢各需多少时间，结合现在的时间，即可得到所求的时间段本题考查利用速度公式计算时间，关键是明白交通标志牌所表示的意义，为了自己和他人的安全，不要超速行驶.3 1.【答案】解：由时刻表知。3 1 5 次列车1 0：5 6从济南出发,1 4：3 8到达南京，列车的运行时间为1 4：3 8-1 0 ：5 6=3h42min；由时刻表知。3 1 5 次列车8：2 2 从北京出发，1 6：3 2 到达苏州，列车的运行时间t =1 6：3

39、 2-8：4902 2 =S f t lO min=要 A,北京到苏州的路程班=1 2 3 7Am,列车的平均速度：61V=111237km490.-h60 151.5km/h(3)火车通过高架桥行驶的路程：32=如方=307n/s x 72s=2160m,因为施=工车+七桥，所以桥长：工桥=82 E车=216(hn 360m=1800m；整列火车在高架桥上行驶的路程：83=工桥一L车=1800m 360m=1440m,所用时间：,$3 1440?n 3=a=丽 丽=48鼠答：0315次列车由济南到南京所用的时间为3九42m配；(2)0315次列车由北京到苏州的平均速度为151.5km/h；(

40、3)该高架桥的长为1800m；火车全部在该高架桥上的时间为48s。【解析】(1)由时刻表知。315次列车从济南的发车时间、到达南京时间，二者之差为列车的运行时间；(2)由时刻表知0315次列车从北京的发车时间、到达苏州时间，可求列车的运行时间，知道北京到苏州的路程，利用速度公式求列车的平均速度；(3)利用s=说求火车通过高架桥行驶的路程，该路程等于桥长加上车长，据此求桥长;整列火车在高架桥上行驶的路程等于桥长减去车长，利用 =:求所用时间。本题考查了速度公式及其变形公式的应用，看懂列车时刻表、从中获取相关信息是关键。32.【答案】解：(1)根 据 速 度 公 式：可得3=vt=3407n/s

41、x 0.4s=136m由于声音发生了反射，所以汽车与传感器之间的距离为：8 136mi=-=z=68m；(2)在乙图中，物体运动3s时，通过路程为90m.根据速度公式，可得s 90m.V=7 =30771/3t 3s汽车运动的速度e)-时间图象如图所示：丙(3)因为汽车的速度。=30m/s=108km/h,所以汽车比卡车快速度吻=v vi=108km/h 12km/h=36Mi/i,因为n=：,所以汽车追赶卡车所有的时间*2=:T/h -拉=2 x 3600s=100s,t V2 obkm/n ou do答:(1)汽车与传感器之间的距离s是 6 8 m；(2)见上图；(3)需要经过100s,小汽车能赶上卡车。【解析】(1)需要利用速度公式进行计算。注意：本仪器是依据声音反射的原理来进行的，所以总路程要除以2。(2)由乙图可得，物体做匀速直线运动。根据速度公式，求出速度大小后，再进行作图。(3)先计算出汽车和卡车的速度差，再根据速度的变形公式计算时间。本题考查学生对速度公式的灵活运用，同时要求熟练掌握匀速直线运动的性质及其图象，综合性很强，难度较大。