广东深圳市三年中考（2020-2022）语文试题及答案.pdf

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1、深圳市2022年初中学业水平考试语 文本试卷共6页，1 8 小题，满 分 1 2 0 分。考试用时1 2 0 分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用 2 B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处2 .作答选择题时，选出每小题答案后，用 2 B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉

2、原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（3 0 分）I.默写古诗文。（共 1 0 分。答对一句得1 分，满分不超过1 0 分）（1）择其善者而从之，。（论语）（2）老骥伏杨，；烈士暮年，.（曹 操 龟虽寿）（3）,无为在歧路，儿女共沾巾。（王 勃 送杜少府之任蜀州）（4）四面边声连角起，千嶂里，.（范 仲 淹 渔家傲秋思）（5）作亭者谁？山之僧智仙也。口？.（欧 阳 修 醉翁亭记）（6）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄用“口,”表达

3、对友人的挂念；苏轼的 水调歌头（明月几时有）用“口,”寄托对亲人的思念和祝愿。2 .根据拼音写出相应的词语。（4 分）（1）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得g U p t i 美观。（2）静下心来不要f U z d o 他们虽已扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。（3）一条突然出现的小溪，一阵不期而至b t i q i 6rz h i 的微风，都会令她激动不已（4）北京冬奥会开幕式上，倒计时短片中的古诗词与二十四节气画面相得益彰x i a n g d e-y i z h a n g.3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3 分）A.岁月可能会模糊记忆，但英

4、雄的名字永远野刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。B.对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着遵愎的态度。C.无数科技工作者默默奉献，弹精承虐，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。D.电视连续剧 人世间的演员把角色演绎得真实可信，翘翘如生，深受观众好评。4.下列对病句的修改不正确的一项是（3分）A.学校提倡学生“自己的事情自己做，简单的家务抢着做，复杂的家务帮着做”，旨在培养他们每天劳动。（在“劳动”后加上“的观念”）B.广大青年崇德向善，不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远，更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。（在“崇德向善”前加上“能否”）C.随着博物馆越建越多，展览

5、内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。（把“目前的”删掉）D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。（把“明确”调 到“提出”前）5.班级拟创办班刊 飞扬青春，请根据要求完成下列任务。（1 0 分）（1）任务一：班刊封面选用哪幅题字更能体现“飞扬青春”的主题，小南和小粤对此各抒己见。请把他们的对话补充完整。（2分）飞扬青春楷书草书小南：我觉得楷书好，楷书端庄，就像我们青少年品行端正。小粤：楷书是不错，但我觉得草书更合适，（2）任务二：请把下面6个词语组成一副切合班刊主题的对联。（2分）一 片 心 振 翅 少 年 九 万 里 报

6、国 蛆 鹏（3）任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。（2 分）班刊栏目：青春榜样人物特点名著内容“红小鬼”坚韧不拔，一心向党保尔刚强不屈，奋斗不止A.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。B.他以稍微带点激动的语调回答说：我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！”C.他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。（4）任务四：请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在

7、班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。（4分）致敬的榜样是。我向您致敬，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、阅读（4 0 分）（一）阅读下面的文字，完成6 1 0 题。（1 5 分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而南之，曰：“天下无马！”鸣呼！其

8、真无马邪？其真不知马也!（韩 愈 马说）6.解释文中加点词语的意思。（3 分）（1）食马者不知其能千里而食也（2）策之不以其道（3）执策而强之7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。【乙】段直字正卿，泽州晋城人。至元十一年，河北、河东、山东盗贼充斥，直聚其乡党族属，举垒自保。世祖命大将略地晋城，直以其众归之，幕府承制，署直潞州元帅府右监军。其后论功行赏，分土世守，命直佩金符，为泽州长官。泽民多避兵未还者，直命籍其田庐于亲戚邻人之户，且约曰：俟业主至，当析而归之逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业。素无产者，则出粟赈之；为他郡所

9、俘掠者，出财购之；以兵死而暴露者，收而瘗之。未几，泽为乐土。（节 选 自 元 史 段直传）【注】瘗（yi）：埋葬。8.解释文中加点词语的意思。（2 分）缜垒自保（2）俟业主至9.请 用“/”给文中画线的句子断句。（3 分）逃 民 闻 之 多 来 还 者 命 归 其 田 庐 如 约 民 得 安 业10.段 直 在 元史中 被 归 为“良吏”，请结合选文，概括他被归为良吏的原因。（3 分）（二）阅读下面的文字，完 成 11 13题。（10分）材料一近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅 读 的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等、有声是最显著的特点，也

10、是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式，2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%,达到数声水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以下，48.03%的使用者听书日均时长介于11至 30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移功中听书，文通工具成为有声间读的重要空间，有声阅读使用者习惯在开车或来坐地铁、公文时，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。（摘 编 自 2021年上海市民阅读状况调查）材料二近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频

11、，许多经典名著如 西游记 红楼梦等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。有声阅读将明确的、认真的、专注的学习型阅读与浏览型、消遣型的阅读有机结合，有效地推动了全民阅读品质的提升。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。有声语言表达作为一种创造性的劳动，表达者在创作过程中融进了自己对作品的理解和感受，并且运用一定的技巧把它表达出来。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。（摘编自高国庆、马 玉 坤 有声阅读价值论刍议）材料三截 至 2 0

12、 2 1 年 1 2 月 31日，微信公众平台有声阅读发文量达2 3 0 万篇，相关文章的阅读量已达2 1.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如下图所示）。有声阅读氛围越来越浓，阅读率越来越高。作为全民阅读的重要组成部分，有声阅读丰富了阅读内容和形式，促进了社会阅读文明的发展。2020年 2021年妫点话题 注 热度指数：指奥论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满 分 1 0 0 分。（摘 编 自 “有声”打开全民阅读新格局2 0 2 1 有声阅读产业调查报告材料四作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因

13、为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在2 0-3 0 分贝时，言语的可懂度为5 0%：增至5 0-6 0 分贝，可懂度达到9 0 M 9 5%；到了 1 4 0 分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会形响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这

14、些因素对理解连贯性的干扰。大家可能没有留意到，在看书的时候，1 0 2 1 5%的眼球运功是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。（摘编自唐义诚、池 文 听书太被动，看书才有用？）1 1.下列表述与上述材料意思不学得的一项是（3分）A.有声阅读用声音、用语音来表达一切，“有声”是它最突出的特点和优势。B.2 0 2 1 年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且近半数使用者选择在移动中听书。C.作为全民阅读的新

15、形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。D.看书时眼睛常会倒退重看，这虽能加深对内容的理解，却导致阅读速度比听书慢。1 2 .材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。（3分）1 3 .即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完 西游记。他想采用听书的方式阅读，你是否赞成？请结合上述材料说明理由。（4分）（三）阅读下面的文字，完 成 1 4-1 7 题。（1 5 分）在地图上旅行张凌云作为地理爱好者，我醉心于长时间地盯着地图，或者索性闭上双眼，在脑海里描摹出地图的模样，持续一场场精鹫八极、心游万仞的神游。只要对着地形图

16、，我就会熟练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自由飞翔我站在一小块深绿色之上。绿色代表着低海拔，2 0 0 米以下是深绿，2 0 0 米至5 0 0 米是浅绿。此时，我身在中国正东部的长江三角洲。一望无际的平原，是中国地势的第三级阶梯。接下来，我将由东往西，去做绿、黄、棕、褐、紫等色彩不断变幻的游戏，将平原、丘陵、盆地、高原、山地等地貌不断地更换。我决定不按直线，稍打破常规，折向西南。平坦的地势渐渐消失，眼前山峦起伏，穿插着各种平地缓谷，这里是中国三大平原的终点，通称江南丘陵，横亘在长江以南的一大片土地上，颜色也由浅绿变成浅黄，不少山峰要用深黄色标注，海拔已超过1 0 0 0 米。我腾挪在江西湖南的

17、腹地上，在庐山井冈山衡山之间任意切换，满面扑来的是清凉的山风和连绵的翠竹，还有偶尔飘过的茶香和辣椒香。越过雪峰山，我进入中国地势的第二级阶梯。这里颜色以深黄为主，但我瞥过云贵高原，又折向西北，寻找传说中的天府之国四川盆地。在广袤的中西部有它的存在，近乎于一个奇连。这块浅绿色的圆形盆地，地势平缓，环境宜人，自有文明起，就一直是西部重镇，巴蜀之间的各种演义，除了金戈铁马和风云际会，更多的还有酒接琴肆和滚滚红尘。告别四川盆地，我径直北上，穿越汉水谷地、关中平原，到达陕北高原。陕北高原是黄土高原的重要组成部分。黄土高原沟壑纵横，土嫄广布，地表覆盖着厚达几十米的松软黄土。站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见

18、来自蒙古高原的北风，年复一年地默默搬运堆积着黄土，又仿佛听见头扎白毛巾的老乡，远远地唱着苍凉的信天游，还仿佛所见铿锵的安塞腰鼓，精壮的汉子们手执鼓槌，鲜艳的红丝带来回飘舞离开陕北高原，我向西向南，踏上了中国地势的第一级阶梯青藏高原。这里有着世界上最伟岸的高原，也有着地球上最雄峻的山脉。地图上的黄色不见了，代之以浅棕，深棕、褐色、紫色，每变换一种颜色，海拔上升1 0 0 0 米。青藏高原平均海拔4 0 0 0 米以上，有的地方居然用白色标注。哦，终年积雪的雪线！凡间的色彩已不能说明高原的挺拔，那是接近天穹的地方。我像一个朝圣者艰难地跋涉着，依次穿越汉民族的万山之祖昆仑山和藏民族的各座神山阿尼玛卿

19、山、唐古拉山、念青唐古拉山、冈底斯山，脚下也越来越高，最后到达世界屋脊喜马拉雅山。对着地图上8 8 4 8.8 6 米的珠穆朗玛峰，我知道，现实世界里，今生今世都不可能攀上这座最高的山峰，但在想象的空间里，此刻我正如高山兀鹫，自由翱翔在世界之巅，俯瞰所能见到的一切。我看到十多座超过8 0 0 0 米的高峰一路排列，它们就像不发一言的巨人，矗立在冰清玉洁的世界里，时间仿佛就此凝固，唯有离太阳最近的阳光照耀着这片永恒之域。或许是其境过清，不宜久居，我向北轻轻一跃，飞越了整个青藏高原，进入新疆境内。此时，我正在昆仑山下，即将踏进塔里木盆地的主体塔克拉玛干沙漠。古往今来，文人墨客留下无数关于沙漠的诗篇

20、，如著名的“大漠孤烟直，长河落日圆”“,”等，但背景多是发生在阳关、玉门关以西，至多北疆一带，提及塔克拉玛干的很少。我略作停留，随即翻越天山，来到遥望阿尔泰山的准嚼尔盆地。中国真是一个神奇的国度，既有莽莽高山，也有浅洼低地，准喝尔盆地的最低点艾丁湖，低于海平面1 5 4 米，其周围的一圈陆地，也不得不标注以低于海平面的军绿色。在这片人称中国死海的地方，我定定地站住了。惠风和畅，浅草依依，三三两两的飞鸟掠过湖面，又停在不远处的芦苇之上。远山连绵，牛羊聚集，这田园牧歌般的风光，让我忘记了自己身处遥远的北疆。那么，就让这里成为此行的终点站吧，我将找个幽静处躺下，轻轻逍遥走一段宁静时光。（有删改）1

21、4 .第段画线的句子在文中有什么作用？请简要回答。（4 分）1 5 .请从修辞的角度赏析第段画线的句子。（4分）1 6 .下列诗句填入第段横线处，符合语境的一项是（2 分）A.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 B.山随平野尽，江入大荒流C.瀚海阑于百丈冰，愁云惨淡万里凝 D.会当凌绝顶，一览众山小1 7 .选文描述的是一场虚拟的旅行，为什么能带给人真实的感受？请结合选文简要分析。（5分）三、作文（5 0 分）请“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。1 8 .要求：（1）题目自拟：（2）文体自选（诗歌除外），不 少 于 5 0 0 字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。深圳市2022年初中学业

22、水平考试语文参考答案一、积累运用1.（1）其不善者而改之（2）志在千里壮心不已（3）海内存知己天涯若比邻（4）长烟落日孤城闭（5）名之者谁太守自谓也（6）我寄愁心与明月随君直到夜郎西但愿人长久千里共婵娟2.（1）古朴（2）浮躁（3）不期而至（4）相得益彰3.D4.A5.（1）草书张扬，就像我们青少年自信飞扬（2）龌鹏振翅九万里，少年报国一片心（3）CA（4）保尔，保尔终其一生，将有限的生命投入到了无限的无产阶级革命中去，先是加入红军英勇作战，右眼失明后，走向铁路建筑一线，继续为祖国事业奋斗。生病在床后更是凭借顽强的拼博精神战胜自我，将战场转为文学创作，保尔教会我，人最宝贵的是生命，不能碌碌无为

23、，也不能虚度年华，要为理想奋斗、拼搏。二、阅读（）6.（1）同“饲”，喂养（2）驱赶（3）面临7.因此，即使是很名贵的马，也只能在奴仆的手下受到屈辱，（和普通的马）一同死在马槽之间，不以千里马著称。8.（1）建立（2）等到9.逃民间之/多来还者/命归其田庐如约/民得安业1 0.发放粮食救济没有产业的人，赎回被邻居俘获的民众，收葬因战乱抛尸荒野的人。（-）1 1.I）1 2 .根据材料三的图表，在众多热点话题中，“优秀传统文化传播”话题的热度指数在2 0 2 0年2 0 2 1年都排名前三，2 0 2 1年“优秀传统文化传播”的热度指数还明显高于2 0 2 0年。1 3 .示例一：赞成。有声阅读

24、可以打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间的有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感；有声阅读是现在的热点之一。示例二：不赞成。听书时容易走神，信息接受效率反而不如看书高；在有噪音的地方如地铁上，噪音对言语感知的干扰很大；真人朗读的语气会对理解的连贯性造成干扰；可能会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。（三）1 4 .内容上：交代了本文的写作内容，即在地图上遨游四川盆地、西臧高原等美景。结构上：呼应标题“对着地图”与标题中“在地图上旅行”形成呼应；也为下文“我”在想象中自由穿梭于中国的各大美景作铺垫。1 5 .这里运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了“我”在想象中游历

25、陕北高原所见到的独特自然风光和鲜明的人文文化，既写实般地写出了陕北独特的风光，又好似作者真的在游历陕北，使读者也身临其境，又能表达出作者对陕北高原以及祖国大好河山的热爱之情。1 6 .C1 7 .作者按顺序从我国的第三级阶梯写到第一级阶梯，在整体上为我们呈现了中国地理的全貌，让读者本身就容易产生熟悉感；作者在文中所写的四川益地，青燕高原等都是我们所熟知的美景;作者在描写自然美景时并非单纯描写景色，而是融入了主观情感，如写到青藏高原时感叹道“我像一个朝圣者艰难地跋涉着”，使用第一人称，容易拉近与读者的距离，也能让读者进入“我”这个角色，容易人以情感上的共鸣。三、作文（5 0 分）1 8 .略深圳

26、市2021年初中毕业生学业考试语文试卷（满分1 2 0 分）第一部分基础（-）积累与运用请根据要求完成卜5题。从 1 9 9 9 年开始每年的1 1 月至1 2 月期间是觞杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳觞杜鹃市花展。经过历年的发展逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事想一览美景游客无需四处 x u n m i （）。登上莲花山即可览美景。这期间也是莲花山最美最热闹的时刻，觞杜鹃用热情迎 接【甲】（）（A 络绎不绝B.前呼后拥）的游客。她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火粉的似霞白的赛雪。漫山遍野花团锦簇，m 6 i b i i s h e n g s h o u （）她虽不像梅花

27、，【乙】（）在严寒下，（）顽强绽放。（A即使也.B只有才）她们只要一落地便会生根开花无论风雨多大都要开出最鲜艳夺目的花。作为深圳市花的觞杜鹃花与特区诞生之初是雕塑“拓荒牛”及 以“打开国门”为寓意的雕塑 闯有着一曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新奋斗的精神。拓荒牛的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。“拓荒牛勾头蹬腿，重心向前浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地面的画面展示着深圳的开拓精神。闯的作者是由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的，他曾说：一个城市需要一个城市记忆的记录城市记忆和城市的文化资产都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。1 .看拼音写词语。x

28、 u n m i （）m e i b u s h e n g s h o u （）2 .请结合语境，从文中的括号内选择正确的成语填入【甲】处，并 为【乙】处选取正确的关联词语。（2 分）3 .选择下列选项中错误的一项（）A.“花团锦簇”“环境宜人”都是补充短语。B.“灿烂 热闹”“鲜艳夺目”，这三个词的词性都是形容词。C.“驿外断桥边，寂寞开无主。”出自陆游的卜算子 咏梅，“卜算子”是词牌名。D.“她撇开女子的娇羞尽情绽放红的似火粉的似霞，白的赛雪。”使用排比、比喻、拟人的修辞手法。4 .下列选项中对病句修改正确的一 项 是（）A.闯 的作者是由设计者郑建平为深圳于1 9 9 3 年创作的。（

29、应修改为由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的是 闯的作者。）B.闯的作者是由设计者郑建平于1 9 9 3 年为深圳创作的。（应修改为：闯的作者是于1 9 9 3年为深圳创作的设计者郑建平。）C.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的作者是中国著名的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。D.“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1 9 8 4 年创作的。（应修改为：“拓荒牛”的作者是 在 1 9 8 4 年创作的著名中国的雕塑家潘鹤。）5 .作为鳗鹏中学九年级六班团委书记小圳给 闯的作者打个电话邀请郑建平爷爷作为主讲嘉宾在6月 3

30、0 日上午9点在学校报告厅组织的一场以“弘扬深圳精神”的报告会上为我校做讲座。（-）古诗默写。6 .请在下面横线上填写相应的句子，沉醉不知归路。（李 清 照 如梦令）山光悦鸟性，。（常 建 题破山寺后禅院），天涯若比邻。（王 勃 送杜少府之任蜀州）莫听穿林打叶声，o （苏 轼 定风波）不畏浮云遮望眼，。（王 安 石 登飞来峰）河流大野犹嫌束，。（谭 嗣 同 潼关古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句“，一。”（行 路 难（其一）坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅

31、漂泊，怀乡情思有增无减诗人王湾借诗句“,。以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中。第二部分阅读(三)文言文阅读。阅读下面选文，完 成710题【甲】初，权谓目蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。选 自 资治通鉴孙权劝学【乙】初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙日：“在军中常苦多务，恐不容复读书。“权曰：

32、“孤岂欲卿治经为博士邪？但当今涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤少时历 诗 书 礼记 左传 国语惟不读 易。至统事以来，省三史，诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读 孙子 六格 左传 国语及三史。孔子言 终日不食、终夜不寝以思，无益，不如学也。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，陈三策。肃拊蒙背目：“吾谓大弟但有武略耳至于今者学识英博非复吴下阿蒙。”选 自 三国志 吕蒙传表传【主释】六韬 三略是中国古代重要的军事著作。后泛指兵书、兵法，是反映中国古代军事思想的代表

33、作。7.下列选项中，加点词解释系相同的一项()A.蒙辞以军中多务 停数日，辞去B.见往事耳才美不外见C省 三 史 吾日三省吾身D.宜乎众矣 宜 急 读 孙子 六韬 左传 国语及三史8.文中划波浪线的句子断句正确的一项的是()A.吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙B.吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博/非复吴下阿蒙C.吾谓大弟但有武略耳/至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙D.吾谓大弟但有武略/耳至于今者/学识英博非复/吴下阿蒙9.请将下列句子翻译成现代汉语卿今当涂掌事，不可不学！蒙始就学，笃志不倦10.吕蒙为什么能为鲁肃“陈三策”？请结合乙文回答。(-)非连续性文本阅读。【材

34、料一】2007年，中国探月计划中的第一个绕月人造卫星发射成功，它的名字叫“嫦娥”，取自我国上古时代“嫦娥奔月”的神话故事。探月的探测器用嫦娥之名正式取其奔月神话的意境。更有意思的是，月宫中有一只与嫦娥相伴的玉兔，“玉兔”被用来命名嫦娥号的月球巡视器，使得我国的探月工程与神话故事相契合为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。“天问”行星探索计划的第一个搜索目标就是火星。2020年7月天问一号探测器发射成功，并于今年5月1 5日成功登陆火星。随后它所携带的执行任务的火星车开始工作。此前，这台火星任务车通过网络投票，正式被命名为“祝融号”。【材料二】从“神舟”到“嫦娥”“玉兔”再 到“天宫”“天问”，中国

35、人民把对遥远星空和未知宇宙的无尽憧憬寄托在这些美好的名字之中。此 次“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”。祝融是中国上古神话中的火神，火的应用促进了人类文明的发展，驱散黑暗，带来温暖。“祝融”号寓意点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，逐梦星辰。【材料三】玉兔探月日记大家下午好！我是玉兔号，现在我在月球上向大家问好！我现在终于可以摆脱飞行中的各种锁定机构，让大家看看我的“芳容”啦！我身高1米1,身长1米5,身宽1米，体重140公斤，比普通的兔子大多了吧！什么？有点胖？你们不许嫌我胖，研制我的探月工程总设计师吴伟仁爷爷都说，我比苏联美国的月球探测器苗条多了，而且有很多独特的功

36、能。没办法，人家稍微有点重嘛。还有啊，我的腿是六个金属轮子，能够前进、后退、行进间转向，具 备2 0度爬坡和20厘米高度的越障能力。在地球上，人们常用成语“动若脱兔”形容动作敏捷。但是，为了我的安全，月球上我每小时顶多走200米。我的设计者孙泽洲叔叔说，暂不追求速度，更重要的是，要完成各项科学探测。1 1.下列选项中说法不正确的是()A.从嫦娥号到体现了中国航天发展的宏伟蓝图B.玉兔号有六个金属轮子，比美国苏联的月球探测器体积小。C.玉兔能快速移动D.命名拉近了航天与人民的距离12.根据材料二，请想象一下记着是怎么问的？13.根据材料三划线部分，分析玉兔语言的特点。14.结合材料，谈一谈中国航

37、天器命名的特点。(三)文学作品阅读阅读下面选文，完 成15-19题。马鸣风萧萧刘白羽我有过一匹菊花青马，马鬃很长，性情柔和，在东北解放战争中，三下江南，大踏步后退，大踏步前进时，我骑着它，走过冰冷的松花江，在马背上吟过一首诗这匹马老了，虽然还竭尽忠心，努力报效，但终究气呼喘喘，不胜驱驰了，我不得不眼看着人家从我手里把它牵走了，我心里非常难过，抓把炒黄豆喂给它吃。它用柔软的嘴唇在我掌心里蠕动着咀嚼着，而后，又伸长脖颈在我身上磨厮着，我忽然发现它两只眼眶里濡濡流下了两行泪水，这真使我的心房为之深深战颐。但，马绝不是柔弱的生灵，马有马的烈性，正是这种烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶，而且这种烈

38、性，也会传导给人，燃烧起人的求战热望。有回，当我勒了马屏住气息，等候前面化来爆裂的枪声时，我发现马的两只耳朵在簌簌抖颤，两只前蹄不断踏动，全身肌肉和鬃毛、都发出一种渴望临战的精神而后，当号声响起时，我刚翻身上马。它就像离弦之箭一样勇猛冲飞而前，那真是在飞，全身拉成条直线。我伏在马上，马的烈性传到我身上，我感到全身的血液都在沸腾，这是一种生命的强大的暖流啊！它把我和马融合在一起。风，那样锐厉地劈面而来、呼啸而过，用不到我的鞭策，马自己就奔向火线。是的，那里有流血、有死亡，但这一切在这一刹那间都不在话下，只有一种胜利的快感在大大鼓舞着我们马不畏惧战争，而是渴望战争。还有一次，我驯马夜涉辽河，水涨流

39、急，又是漆黑之夜，伸手不见五指，但，在这紧急关头，马仰起脖微微嘶鸣了一声，用了甩尾巴就踏入河身。我只觉得水在周围旋转，几次卷入旋涡，我一提缰绳，马便跳跃而起，后来，在最深的河心，它竟展开四蹄，浮游起来，它不但那样勇敢，而且那样机敏。我在一首诗里曾写过这样诗句：我真喜爱真正的骏马呀！它长得那样英俊、那样飒爽，它的眼光充满智慧它的肌腱饱含雄健，它卷恋自己人时何等挚爱，它冲向敌人时那样猛烈，它的四蹄在大地上敲出鼓声，它的长啸给人带来豪情，它既像一缕柔情、又像万里雷霆而今，距离战争时间很遥远很遥远了。就在战争后期，也由于换了吉普，而与马作别，但现在，我想起来，还是那样恋恋于我的战马呀！前面，谈到我和那

40、匹菊花青马分手时马的动情之处，我还没有说养这匹马的饲养员呢！他夜里伴着马睡眠，为了夜半更深起来。艮上饲料，他给它引最清凉的水饮，每到宿营地，他看到马身上汗水淋漓，他就埋怨我不该骑得太狠。那天，人家了这匹老马走时，他竟坐在空落落的马槽旁边痛哭了一场。我想不起人与畜之间，有什么比人与马更有深情的了。更生死与共、相依为命的了有人也举出猫，但猫是在热炕头上打鼾的动物有人也许举出狗，但狗是欢喜向你谄媚的动物不是这样，自有它独立不羁的风格、英雄豪放的骨我再讲一个关于马的悲剧的故事。那 是1938年夏天，在河北大平原上青纱帐一望无涯，赤日烘烤着大地，我们从冀中驶向冀南，我骑的是一匹枣红马那可真是一匹骏马呀！

41、红得像火炭一样，大概就是古小说里所说的“赤兔马吧！那身个，那长样，都是充满豪情，充满灵气的。我们一行人骑着马涉渡港沱河，就赶上平原上时常突现的狂风暴雨。先是一朵鸟云旋即阳盆大雨。我们放眼四顾，只有一片绿色大海的庄稼地，连个看瓜的窝棚也找不到，于是我们只有策马狂奔，人和马冲狂风迎暴雨，都淋得湿透。也许就因为一下赤日炙人，一下雨冷如冰，我们到了宿营地，那马竟然一夜不食不饮而死去了！我到现在还记得那是那样的一匹马呀！那是一只美丽的火鸟！但我爱它我却骑死了它我记得当我们到达宿营地，我跳下马来，还爱抚着它那锦缎一样光滑的颈项，而他也把头伸向我，微微喷出鼻息，用柔软得像奶脂一样的嘴唇，灵巧而依恋地在我身上

42、、手上、脸上摩擦着。这是何等样的一出悲剧呀！我爱这匹红马，但我骑死了这匹红马。几十年时间流水一样过去了，可我的心灵里还存留着这匹马的景象，我的灵里还充满对这匹马的疚仄之情，是的，这深沉的悲，使我更多地怀念起战争，只要一想到那峥噪岁月，我还是不能不想起战马。现在我明白了，不正是由于我曾经乘马在战场上飞奔，我才最理解“落日照大旗，马鸣风萧萧”那诗的意境，那是多么豪爽、多么旷达的美的意境。我老了，但在我的一生中，我还是不能不为我曾经获得那一种意境而自豪呢！不过，上面说的那种疚仄也就更深更深地渗透了我的灵魂了。15.下列选项中说法错误的一项是（）A.作者在喂菊花青马吃黄豆的时候，内心的心情是疚仄的B.

43、B.“风，那样锐厉地劈面而来、呼啸而过”渲染了战争紧张的氛围D.16.文章中写猫和狗有什么作用？17.赏析文中画线句。18.为什么作者会说“我才是最了解落日照大旗，马鸣风萧萧”那诗的意境”？1 9 .根据材料和文段，熔铸了刘白羽什么精神品质？【材料】他的文学作品，有相当大的一部分与军旅生活密切相关，相当长的戎马生涯，锻炼了刘白羽的筋骨、体魄，熔铸了刘白羽的胆量、气质和灵魂。（四）名著阅读阅读下面选文，完成下列各题.2 0 .请根据以下情节，在右边横线处填上适当的答案2 1.请从上面四个青年中任选两个，结合上述示例，论证一下青少年成长需要什么能力？我关心我自己，愈是孤单，愈是没有朋友，愈是无助，

44、那我就愈是自尊。我会坚持我情形是，而不是现在这样发疯时服从的准则。次课我所能依靠的是原有的想法和以往的决心：我要为然不动地站在那里简爱简爱一_ _ _ _ _ _哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一 口气读下去，“物竞”“天择”也出来T,苏格拉底、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，时务撷不待言，还 有 译学汇编，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱 朝花夕拾青年_ _ _ _ _ _ _热爱读书在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚忍精神令人叹

45、服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 红小鬼 不怕困难哥哥，我告诉你，我还活着，不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的。我出院之后，也许可以休假，那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲，但是事情变化得这样快，我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。钢铁是怎样炼成的一;_ _ _ _ _ _ _刚毅坚强第三部分作文2 2.请 以“这创意，让我激动不已”为题，写一篇作文。（4 5 分+3 分）要求：问题不限，诗歌除外,不少于6 0 0 字。深圳市2021年初中毕业

46、生学业考试语文试卷参考答案(满 分1 2 0分)第一部分基础(-)积累与运用1.寻觅 美不胜收2.A；A3.A4.B5.尊敬的郑建平爷爷，您好。我是鱼昆鹏中学九年级六班团委书记小圳我校将于6月3 0日上午9点在学校报告厅组织一场以“弘扬深圳精神”的报告会诚邀您为我校做讲座，请问您那天方便么？(-)古诗默写。6.常 记 溪 亭 日 潭 影 空 人 心 海 内 存 知 己 何 妨 吟 啸 且 徐 行 自 缘 身 在 最 高 层山入潼关不解平长风破浪会有时，直挂云 帆 济 沧 海 潮 平 两 岸 阔，风正一帆悬第二部分阅读(三)文言文阅读。7.I)8.B9.你现在当权管事务，不可以不学习！吕蒙于是就

47、开始学习，坚定志向，不知疲倦。1 0.因为吕蒙通过学习，专心致意，坚定志向，博览群书，不知疲倦，他所看的书，连老儒生都比不了。因此，吕蒙能为鲁肃“陈三策”。【乙】译文当初，孙权对吕蒙、蒋钦说：“你俩现在一起执政的指挥官，应当多学习，对自己有好处。”吕蒙说：“在军中经常苦于军务繁忙，恐怕没有时间读书。”孙权说：“我难道是想让你当一个研究经书的博学之人吗？你只不过应该广泛浏阅，懂得过去的经验教训罢了。你说军务繁忙，谁像我，再忙也不能比我忙呀。我 小 时 侯 读 诗 书 礼记 左传 国语，只 是 不 读 易。一直到统帅江东以后读三史(魏晋南北朝以 史记 汉书 东观汉记为三史)、各家的兵书，自己觉得大

48、有益处。像你们两人，脑筋好用，学了肯定有用，为什么不去做呢？应该赶快把 孙子 六韬 左传 国语及三史学习了。”孔子言：“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也。当年光武帝统帅兵马的时候还手不释卷，曹操也自称是老而好学，更何况是你们。”目蒙就开始学习，终日不倦，他所看的书连老儒生都比不了后来鲁肃正式提升，代替周瑜。会见吕蒙，鲁肃和他讨伐天下大事，常常还会辩论不过他。鲁肃摸着吕蒙的背说：“我以前说老弟是一介武夫，只有勇力，但是到了现在，学识也如此渊博，已经不是以前吴的阿蒙啦。(-)非连续性文本阅读。1 1.C1 2.请 问 此 次“天问一号”着陆巡视器搭载的火星车名为“祝融”，这个名字有什么寓意呢

49、？1 3 .采用第一人称的叙述方式，将玉兔拟人化，且将玉兔的重量和苏联美国的月球探测器的重量相对比，生动地写出了“玉兔”体型苗条的特点，体现了说明文语言的生动性1 4 .我国的探月工程与神话故事相契合，为科学技术增添了几许神秘浪漫色彩。寄托了中国人民对遥远星空和未知字宙的无尽憧憬。体现了航天人不断超越自我，逐梦星辰的科学探索精神。(三)文学作品阅读1 5 .选项残缺，无答案1 6 .文章中写猫和狗起对比衬托的作用。以猫慵懒打鼾和狗谄媚的特性来衬托突出马独立不羁的风格和英雄豪放的骨气。1 7 .这句话运用了拟人和比喻的修辞手法，将马光滑的颈项比作锦缎，把马的嘴唇比作柔软的奶脂，又赋予了马人的特点

50、，生动形象地描写出了记忆深处，“我”和马之间亲呢互动的场面，表达了我对马深深的依恋与喜爱之情。1 8 .“落日照大旗，马鸣风萧萧”意思是落日西照，将旗猎猎，战马长鸣，朔风萧萧。我曾乘马在战场上飞奔，与马相融，无所畏惧奔向火线的场景历历在目，赞叹马的烈性、勇敢和机敏。1 9 .熔铸了刘白羽如马一样的满身烈性，驰骋于战场无所畏惧勇往直前的奋勇精神：熔铸了刘白羽如马一样充满智慧，饱含雄健，满怀深情的纯粹品质熔铸了刘白羽如马一样独立不羁，英雄豪放的骨气。(四)名著阅读2 0 .自尊理性 鲁迅 红星照耀中国 保乐柯察金2 1 .我选择红小鬼，我认为青少年成长需要具有不怕困难的能力。第三部分作文2 2 .