幼儿园小班美术教案绘画活动：好吃的西瓜.pdf

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1、少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜活动根源一次户外活动回来，少儿对楼道中漂亮的画很感兴趣，特别对画中的线条评头论足，津津乐道。当我发现少儿的这一兴趣点后，便联系上学期所绘画的主题活动，和少儿一同议论线条的美好之处，并鼓舞他们找寻身旁漂亮的线条。少儿对线条的兴趣更为浓重了。我班向来在展开不一样主题的绘画活动，少儿有必定的绘画基础，并且已经掌握了短线、长线和关闭曲线圆的画法。联合本班少儿现有的绘画水平，我们在班上组织了线条系列绘画活动。活动总目标1少儿能在教师的鼓舞和帮助下，坚持做完一件事，获取成功。2学习绘画各样线条，并英勇运用线条进行创作活动。

2、少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜3喜爱参加美术活动。活动准备1西瓜，画有西瓜外轮廓线的画纸：蜗牛和虫子的图片，画有虫子身体、的画纸；狮子轮廓图。2到剪发店察看各样发型，察看路人的发型。3水彩笔、绘画纸。活动过程活动一好吃的西瓜活动目标学习曲线的画法，并试试运用曲线。少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜活动过程1教师讲话导入：夏季到了，什么水果成熟了?指引少儿说出西瓜。2创建情境，激发兴趣：我们到达了一片西瓜地，呀，这里的西瓜都要感冒了，为何呀?本来西瓜宝宝没有穿衣服(出示西瓜的轮廓图 )，让我们一同帮它们穿上衣服吧。3教师解说绘画的方法。(1)教师出示西瓜，请少儿察看后说一说西

3、瓜长得什么样，指引少儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。(2)教师和少儿一同试试绘画，并说儿歌：小彩笔，真调皮，跳到上，跳到下，向来跳到西瓜里(这首儿歌能帮助少儿掌握画曲线的方法)。告诉少儿这样的线叫曲线。少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜4少儿自由绘画，教师巡视指导。5少儿作品展现。教师讲评。活动二漂亮的蜗牛活动目标学习螺旋线的画法。活动过程1 导入：教师说谜语蜗牛，请少儿猜，激发少儿绘画的兴趣。2创建情境：帮花丛中的小蚂蚁找朋友。3教师解说螺旋线的画法。少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜(1)教师出示蜗牛的图片，让少儿察看蜗牛，谈谈蜗牛长得什么样。(2)请少儿谈谈用线条绘画蜗牛

4、的方法。并和教师一同创编绘画儿歌。(3)教师解说螺旋线的画法，和少儿一同试试绘画蜗牛，并说儿歌：小蚂蚁，找朋友，爬呀爬，爬了一圈又一圈，找到好朋友，谁呀?小蜗牛。教师指导少儿将“小蚂蚁”从一点一圈一圈地向外爬，最后找到小蜗牛。告诉少儿这样的线叫螺旋线。4少儿绘画蜗牛，教师巡视指导。5少儿作品展现。活动三可爱的小虫子活动目标少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜学习折线的画法，并试试运用折线给小虫子添画脚。活动过程1 教师讲话导入：春季来了，都有什么变化呀?(少儿自由说一说春季的变化)方才有个小朋友说他看到了很多小虫子，你们能谈谈小虫子长得什么样吗?鼓舞每个少儿都英勇地跟大家说一说。2激发兴

5、趣。(1)教师出示小虫子的图片，请少儿说一说图片上的小虫子长得什么样，要点让少儿说一说小虫子的脚长得像什么。（2）创建情境：有一些调皮的小虫子不听妈妈的话，各处乱跑，结果它们的脚全都陷在泥地了，让我们一同帮它们把脚拔出来好吗?怎么拔呢，就用我们的水彩笔给它们画少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜上小脚吧。3教师解说绘画的方法。(1)请小朋友说一说“想怎么画”的想法。(2)教师介绍折线的画法，和少儿一同探究画折线的方法，并创编儿歌：小虫子，真调皮，小脚陷在泥地里，小鸭子，来帮忙，一只一只拔出来(小虫子的脚就像一只只小鸭子)。告诉少儿这样的线叫折线。4少儿试试绘画，教师巡视指导。5少儿作品展

6、现。绘画折线的儿歌是少儿在前两次编儿歌的基础上自己创编的，教师不过加以整理。在绘画的同时发展了少儿的语言能力和创建力少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜活动根源一次户外活动回来，少儿对楼道中漂亮的画很感兴趣，特别对画中的线条评头论足，津津乐道。当我发现少儿的这一兴趣点后，便联系上学期所绘画的主题活动，和少儿一同议论线条的美好之处，并鼓舞他们找寻身旁漂亮的线条。少儿对线条的兴趣更为浓重了。我班向来在展开不一样主题的绘画活动，少儿有必定的绘画基础，并且已经掌握了短线、长线和关闭曲线圆的画法。联合本班少儿现有的绘画水平，我们在班上组织了线条系列绘画活动。活动总目标1少儿能在教师的鼓舞和帮助下，

7、坚持做完一件事，获取成功。2学习绘画各样线条，并英勇运用线条进行创作活动。少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜3喜爱参加美术活动。活动准备1西瓜，画有西瓜外轮廓线的画纸：蜗牛和虫子的图片，画有虫子身体、的画纸；狮子轮廓图。2到剪发店察看各样发型，察看路人的发型。3水彩笔、绘画纸。活动过程活动一好吃的西瓜活动目标学习曲线的画法，并试试运用曲线。少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜活动过程1教师讲话导入：夏季到了，什么水果成熟了?指引少儿说出西瓜。2创建情境，激发兴趣：我们到达了一片西瓜地，呀，这里的西瓜都要感冒了，为何呀?本来西瓜宝宝没有穿衣服(出示西瓜的轮廓图)，让我们一同帮它们穿

8、上衣服吧。3教师解说绘画的方法。(1)教师出示西瓜，请少儿察看后说一说西瓜长得什么样，指引少儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。(2)教师和少儿一同试试绘画，并说儿歌：小彩笔，真调皮，跳到上，跳到下，向来跳到西瓜里(这首儿歌能帮助少儿掌握画曲线的方法)。告诉少儿这样的线叫曲线。4少儿自由绘画，教师巡视指导。少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜5少儿作品展现。教师讲评。活动二漂亮的蜗牛活动目标学习螺旋线的画法。活动过程1 导入：教师说谜语蜗牛，请少儿猜，激发少儿绘画的兴趣。2创建情境：帮花丛中的小蚂蚁找朋友。3教师解说螺旋线的画法。(1)教师出示蜗牛的图片，让少儿察看蜗牛，谈谈蜗牛少儿园小班美

9、术教学设计绘画活动：好吃的西瓜长得什么样。(2)请少儿谈谈用线条绘画蜗牛的方法。并和教师一同创编绘画儿歌。(3)教师解说螺旋线的画法，和少儿一同试试绘画蜗牛，并说儿歌：小蚂蚁，找朋友，爬呀爬，爬了一圈又一圈，找到好朋友，谁呀?小蜗牛。教师指导少儿将“小蚂蚁”从一点一圈一圈地向外爬，最后找到小蜗牛。告诉少儿这样的线叫螺旋线。4少儿绘画蜗牛，教师巡视指导。5少儿作品展现。活动三可爱的小虫子活动目标少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜学习折线的画法，并试试运用折线给小虫子添画脚。活动过程1 教师讲话导入：春季来了，都有什么变化呀?(少儿自由说一说春季的变化)方才有个小朋友说他看到了很多小虫子，

10、你们能谈谈小虫子长得什么样吗?鼓舞每个少儿都英勇地跟大家说一说。2激发兴趣。(1)教师出示小虫子的图片，请少儿说一说图片上的小虫子长得什么样，要点让少儿说一说小虫子的脚长得像什么。（2）创建情境：有一些调皮的小虫子不听妈妈的话，各处乱跑，结果它们的脚全都陷在泥地了，让我们一同帮它们把脚拔出来好吗?怎么拔呢，就用我们的水彩笔给它们画上小脚吧。少儿园小班美术教学设计绘画活动：好吃的西瓜3教师解说绘画的方法。(1)请小朋友说一说“想怎么画”的想法。(2)教师介绍折线的画法，和少儿一同探究画折线的方法，并创编儿歌：小虫子，真调皮，小脚陷在泥地里，小鸭子，来帮忙，一只一只拔出来(小虫子的脚就像一只只小鸭子)。告诉少儿这样的线叫折线。4少儿试试绘画，教师巡视指导。5少儿作品展现。绘画折线的儿歌是少儿在前两次编儿歌的基础上自己创编的，教师不过加以整理。在绘画的同时发展了少儿的语言能力和创建力