家庭消防自查报告(共8篇).docx
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1、家庭消防自查报告(共8篇)篇:家庭消防隐患自查家庭消防隐患自查任沫函按照老师的要求,对家庭消防隐患进行自查活动,我制定了以下的自查内容,并逐一进行检查。一、自查内容:安全逃生1.家里每个房间是否计划了火灾逃生线路?逃生路线是否始终畅通无阻?2.一旦发生火灾,全家都知道如何正确地拨打119火警电话报火警吗?3.你是否确保老人、孩子、病、残等人员置于有人看护状态?4.全家是否都清楚逃生第一准则让所有人尽快撤离火场,不再返回火场?.安全用火1.是否严格禁止卧床吸烟?是否在丢掉烟头,处理烟缸之前确定香烟已经熄灭?2.火柴是否远离孩子?3.炉灶周围是否堆放有纸箱及塑料制品等可燃物品?4.使用的煤气炉具是
2、否是正规渠道买的合格产品,是否存在燃气泄漏?5.能安全地扑灭油锅火灾吗?锅里的油起火,能用水泼吗?6.当炉灶有火时,总有大人留在厨房吗?安全用电1.确定家里的电线没破损,没有电源延长线从地毯下面穿过吗?2.家里电线每个回路上的保险或者断路器与线路负荷匹配吗?3.家里的电视机通风情况良好吗?安全习惯1.你把垃圾及时清理出房间吗?2.你把易燃易爆物品放在安全处,远离热源和孩子了吗?3.家里是否对电气线路、燃气管道、灶具经常进行检查吗?4.家庭成员是否养成了出门时关闭电源、气源的好习惯?5.家中备有灭火器或其它灭火工具吗?会正确使用吗?二、自查步骤:第一步:按照自己和家庭成员的日常生活习惯,根据检查
3、结果对应自查表选择:是、否、不确定。全选“是”为安全、1-3项选“否”为存在火灾隐患、3项以上选“否”为存在严重火灾隐患、2项不确定等于1项“否”。第二步:评估结果,对应得出家庭消防安全状况(安全、存在隐患、存在严重隐患)。第三步:对存在火灾隐患尤其是严重火灾隐患的,要立即整改,不懂怎么整改的,要及时向消防部门咨询。自查评估结果:结果比较令人满意,全家人的消防意识比较强,家里的消防安全状况良好。我会和爸爸妈妈一起把家庭消防安全工作继续下去,为全家人的生命和财产安全贡献自己的一份力量。2、家中、楼梯、阳台是否存放易燃、可燃物。3、家中是否使用电炉、热得快等电热器具。4、电线是否乱拖乱接简易插座。
4、5、家中是否使用瓶装液化气。6、家中电线是否有老化、破损现象。7、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品是否靠近火炉、燃气炉灶。9、住宅是否用木板等易燃材料进行装修或分隔。10、家用电器出现故障后是否继续使用。11、房屋是否为木质板材结构。12、厨房、灶间与房间是否分离。13、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。14、电气线路上的插头、插座是否非常牢固。15、住宅处是否张贴消防防火或者自救知识资料。16、家人是否接受过消防安全知识培训。17、安全疏散出口是否有2个以上。18、住宅楼道是否有疏散指示标志。19、家中或者楼道是否配置灭火器。20、家
5、中是否有火灾安全逃生疏散线路图。21、就寝前或出门前,是否关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。22、是否备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。23、电线是否按要求套管敷设。24、燃气炉灶处是否通风良好。25、家中的废纸、书报是否经常清理。确定安全等级标准说明:1-11题答“否”得1分,12-25题答“是”得1分,将分数累加确定目前你的住房消防安全等级系数。居民住房消防安全等级系数分为4级:A、非常安全(23-25分),但不代表没有火灾隐患,消防安全仍不能忽视。B、安全(21-23分),家中消防安全环境严峻,存在火灾隐患,火灾危险性存在。C、不安全(16-20分),家中消防安全环境恶劣,火
6、灾隐患多,火灾危险性大。D、非常不安全(少于16分),家中消防安全环境非常恶劣,火灾隐患很多,火灾危险性很大。这些检查项目主要是针对家庭中经常出现的消防安全问题编制的,您可以定期对照这些题目进行自查。第3篇:家庭消防安全自查表家庭消防安全自查【家庭消防安全自查】1、家中所用保险丝没有用铜、铁丝代替现象。2、家中、楼梯、阳台没有存放易燃、可燃物。3、家中没有使用电炉、热得快等电热器具。4、电线无乱拖乱接简易插座。5、家中没有使用瓶装液化气。6、家中电线无老化、破损现象。7、没有在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品没有靠近火炉、燃气炉灶。9、住宅没用木板等易燃
7、材料进行装修或分隔。10、家用电器出现故障后没有继续使用。11、房屋没有用木质板材结构。12、厨房、灶间与房间分离安排使用。13、火柴、打火机等物品放在儿童不易取到的地方。14、电器线路上的插头、插座非常牢固。15、住宅处主动张贴消防防火或者自救知识资料。16、家人接受过消防安全知识培训。17、安全疏散出口有2个以上。18、住宅楼道设有疏散指示标志。19、家中或者楼道配置了灭火器。20、家中设有火灾安全逃生疏散线路图。21、就寝前或出门前,主动关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。22、家中备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。23、电线均按要求套管敷设。24、燃气炉灶处通风良好。25、家
8、中的废纸、书报经常清理。【温馨提示】家庭、单位准备逃生设备时,除了要准备灭火器、逃生包、灭火毯等,还要备上一瓶矿泉水、一条毛巾和一个口哨。矿泉水和毛巾用来遮掩口鼻,口哨用来呼救。第4篇:家庭安全消防自查感受家庭安全消防自查感受【作者:徐浩】今天,我给我们家做了一次安全消防检查。在检查过程中,我觉得以下几点是做得比较好的:1、每个成员都清楚火灾逃生线路。2、一量发生火灾,每个成员都知道如何正确、快速地拨打119火警电话报警。3、在离家或睡觉前及时关闭取暖设备。4、出门前,能做到随手关灯、关门。当然,做得不好的地方也有,比如说:电插座用完了,未及时关闭电源的。火灾很可怕,是不容忽视的。要及时消除火
9、灾隐患,火灾才能远离我们的生活。第5篇:“消防”自查报告永宁小学“消防安全教育示范学校”创建活动自评自查报告一、学校概况黄岩区永宁小学位于黄岩区西城街道半洋洪村,创建于1991年,为公办学校,原为黄岩区西城中心小学,2001年西城中心小学迁至锦江小学,学校更名为黄岩区永宁小学。学校占地面积10578平方米,总建筑面积2748平方米,校舍占地面积1098平方米,体育场地6000平方米,绿化面积1460平方米。学校现有班级18个,学生935人,教职工42人。学校先后被评为台州市普通中小学农村示范学校、浙江省导读先进集体、台州市爱国主义教育读书活动先进集体、台州市文明达标学校、台州市花园式学校、台州
10、市卫生先进单位、黄岩区文明单位、黄岩区日常行为规范达标学校、黄岩区绿化美化合格学校、黄岩区“百校创示范”示范学校等。二、自查自评情况学校高度重视创建工作,遵循“以创建促进发展”的工作思想,根据社会单位消防安全四个能力建设达标验收细则的要求,从制度制订完善、消防安全教育、管理能力建设、管理体系的构建、设施设备的购置、各类消防标识的规范张贴等几个方面认真组织开展“消防安全教育示范学校”创建工作,经过制订创建方案、宣传动员、落实创建要求、检查整改等几个阶段,较好完成了创建工作,使学校安全工作跨上了一个新台阶,现将基本情况汇报如下:(一)以组织制度建设为抓手,强化消防安全管理工作1为了从组织、制度上保
11、证学校消防安全管理工作的顺利进行,设立学校消防安全管理组织机构,明确消防安全管理责任人和消防设施管理人;确定落实学校各幢建筑物、各主要功能处室的消防负责人,并制订了逐级消防责任制、消防管理人工作职责,定期开展消防检查。2.成立学校消防安全监督员队伍,总务主任担任学校消防监督员,各班由生活委员担任班级消防监督员,从而建立起及时快捷的安全信息反馈渠道。3.制定年度消防安全工作总结计划,把消防安全工作列入学校年度总体工作目1标,定期召开安全工作会议,专题研究布置安全工作,并对前面安全工作进行。4.保证消防经费使用的优先地位,为学校消防安全工作提供有力的保障。5.确定办公室主任和大队辅导员负责消防工作
12、档案资料的收集、整理、保管和备查工作。(二)以规范化建设为关键,提高检查消除火灾隐患的能力1.制订火灾隐患整改责任制,并成立了防火检查组和防火巡逻组。防火检查组和防火巡逻级开展日、周、月三级消防安全检查,发现问题及时整改。2.不断完善消防火灾隐患检查的流程管理,规范各个检查环节的工作,形成了布置、检查、反馈、整改、复查、总结一整套较完善的流程,要求每个环节都有纸质材料的记录与反映,通过过程的规范化建设来提高火灾隐患检查的效果。3.重点突出,关注细节,及时消除火灾隐患。(1)确定了重点防火部位,明确重点防火部位负责人。(2)经常性地检查疏散通道,以便应急情况下有保障。(3)加强对实验室和仪器保管
13、室的管理,尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理。(4)加强对保管室、计算机室的管理,定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度,有隐患及时有效整改,确保万无一失。(5)加强对消防器具的管理和保养,保证随时可以应急使用。(6)落实教职工岗位防火安全职责,开展班前、班后防火检查。(三)以快速反应为中心,增强组织补救初起火灾的能力1.学校制订详细具体、可操性较强、反应及时的灭火和应急疏散预案,预案主要包括如下内容:火灾事故应急程序(包括应急疏散的路线、方法);应急组织系统(包括应急指挥部、各应急救援小组及职责、安全工作通讯联络电话等)。2.根据预案定期开展演练。每次演练活动之
14、前,我们认真拟定详细的方案,召开动员会,部署演练计划。在演练过程中,我们要求每个环节都有教师把关做好防护,防止伤害事故发生。通过演练,使全体师生掌握快速补救初起火灾技能,了解消防器材的正确使用方法和灭火技巧,懂得如何正确报警。3.成立了第一、二灭火应急力量。第一灭火应急力量由现场教职工、值周领导、值日老师和校护卫队员组成,强调火场第一发现人对灾情处置反应的快速、准确。要点有三:第一,迅速组织现场及周边人员投入初始火灾的扑灭;第二,2充分利用周围灭火资源;第三,及时通知学校领导。第二灭火应急力量由应急组织系统中各小组成员组成。接到火警命令后,以最快速度赶到现场,根据应急方案的分工,紧张有序地开展
15、灭火、抢救工作。4.定期对消防设施设备进行检查并做好记录工作,以使设施设备能发挥其应有作用。(四)以有序有效为核心,提高组织疏散逃生的能力1.制定疏散逃生预案,通过安全教育、疏散演练使全体师生清楚逃生的线路。以教学楼消防逃生疏散为例,我们对紧急疏散路线、方法和疏散人员的站位都做了比较明确的规定:一号教学楼:(负责人)王素君;三楼:(东)王素君(西)张菊飞;二楼:(东)朱伟萍(西)朱辉;一楼:(东)王雪莲(西)陈瑜;二号教工楼:(负责人)何贤满;三楼:辛美珍;二楼:章春斐;一楼:何贤满。演练安全撤离顺序:(教学楼)一楼、二楼同时撤出,二楼分东西两个班级从楼梯下,三楼接着二楼学生撤离;(教工楼)按
16、照出操顺序撤离。2.加强对师生进行消防疏散逃生知识的教育,使师生掌握相关的疏散逃生知识,会使用疏散逃生器材,熟知疏散逃生标志和路线。3.按照要求规定设置消防安全疏散指示标志。(五)以预防教育为根本,促进消防安全教育课程化建设1.构建多渠道、立体式的消防安全教育课程体系。第一,充分发挥课堂主渠道作用,挖掘各学科安全教育因子对学生渗透教育。第二,与地方课程、德育课进行整合,使消防安全专题教育进课堂,做到时间、地点、教师、教材四落实。第三,利用每学期的安全教育月进行集中式、专题式的消防安全教育并举行消防演练活动。第四,与学校其它工作和活动进行整合,开展丰富多彩的消防安全教育活动。如通过会议、讲座、演
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