业务学习髋膝关节置换术加速康复ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确髋膝关节置换加速康复髋膝关节置换加速康复在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确加速康复外科（加速康复外科（enhanced recovery after surgery,ERAS）采用有循证医学证据证明有效的围术期处理措施围术期处理措施，降低降低手术创伤的应激反应、减少减少并发症、提高提高手术安全性和患者满意度，从而达到加速康复的目的1997年由丹麦年由丹麦H.Kehlet教授初步提出教授初步提出在整堂课的教学中，刘教

2、师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确ERAS 在髋、膝关节置换术中的重点提高手术操作技术和优化围术期管理提高手术操作技术和优化围术期管理减少创伤和出血优化疼痛与睡眠管理预防感染预防静脉血栓栓塞症）优化引流管、尿管和止血带的应用等以降低手术风险、提高手术安全性和患者满意度。以降低手术风险、提高手术安全性和患者满意度。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、国家卫生计生委公益性行业科研专项关节置换术安全性与效果评价项目组2、中华骨与关节外科杂志3、中华医学会骨科学分会关节外科学

3、组4、中国医疗保健国际交流促进会骨科分会关节外科委员会共同邀请国内共78位专家，复习国内外24篇meta分析，350多篇论著，结合26 家项目组医院和50 家推广医院数据库共20308 例THA、TKA和股骨头置换术病例数据，遵循循证医学原则，编辑整理完成本共识（2016年）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确11康鹏德康鹏德,翁习生翁习生,刘震宇刘震宇,祝烨祝烨,曲铁兵曲铁兵,廖威明廖威明,田红燕田红燕,朱庆生朱庆生,姚振钧姚振钧,王浩洋王浩洋,张张抒杨抒杨,赵纪春赵纪春,陈茂陈茂,王坤正王坤正,邱贵兴邱贵兴,裴福兴裴福

4、兴.中国髋、膝关节置换术加速康复中国髋、膝关节置换术加速康复合合并心血管疾病患者围术期血栓管理专家共识并心血管疾病患者围术期血栓管理专家共识J.J.中华骨与关节外科杂志中华骨与关节外科杂志,2016,9(03):181-184.,2016,9(03):181-184.22沈彬沈彬,翁习生翁习生,廖刃廖刃,曲铁兵曲铁兵,张先龙张先龙,曹力曹力,严世贵严世贵,廖威明廖威明,钱齐荣钱齐荣,朱振安朱振安,田华田华,钱文伟钱文伟,袁红斌袁红斌,刘斌刘斌,黄宇光黄宇光,王坤正王坤正,孙学礼孙学礼,邱贵兴邱贵兴,裴福兴裴福兴.中国髋、膝关节置换中国髋、膝关节置换术加速康复术加速康复围术期疼痛与睡眠管理专家共

5、识围术期疼痛与睡眠管理专家共识J.J.中华骨与关节外科杂志中华骨与关节外科杂志,2016,9(02):91-97.,2016,9(02):91-97.33周宗科周宗科,翁习生翁习生,向兵向兵,曲铁兵曲铁兵,张先龙张先龙,唐佩福唐佩福,吴海山吴海山,朱振安朱振安,廖威明廖威明,钱齐荣钱齐荣,邵邵宗鸿宗鸿,钱申贤钱申贤,蒋青蒋青,牛挺牛挺,王坤正王坤正,王兆钺王兆钺,邱贵兴邱贵兴,裴福兴裴福兴.中国髋、膝关节置换术加中国髋、膝关节置换术加速康复速康复围术期贫血诊治专家共识围术期贫血诊治专家共识J.J.中华骨与关节外科杂志中华骨与关节外科杂志,2016,9(01):10-,2016,9(01):10

6、-15.15.44周宗科周宗科,翁习生翁习生,曲铁兵曲铁兵,张先龙张先龙,严世贵严世贵,曹力曹力,朱振安朱振安,廖威明廖威明,钱齐荣钱齐荣,杨柳杨柳,朱庆朱庆生生,吴海山吴海山,史占军史占军,黄伟黄伟,赵建宁赵建宁,钱文伟钱文伟,廖刃廖刃,刘斌刘斌,孙学礼孙学礼,王坤正王坤正,邱贵兴邱贵兴,裴福兴裴福兴.中国髋、膝关节置换术加速康复中国髋、膝关节置换术加速康复围术期管理策略专家共识围术期管理策略专家共识J.J.中华骨与关节外中华骨与关节外科杂志科杂志,2016,9(01):1-9.,2016,9(01):1-9.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅

7、入深，所提出的问题也很明确从哪些方面去优化？1 患者教育2 营养支持3 麻醉管理4 微创操作理念5 围术期血液管理6 预防感染7 预防VTE8 优化镇痛方案9 睡眠管理10 优化止血带应用11优化引流管应用12 伤口管理13 优化尿管应用14 预防术后恶心呕吐15 功能锻炼16 出院后管理17 随访管理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、患者教育1）介绍手术方案和加速康复措施2）教会主动功能康复训练并强调其重要性3）鼓励吹气球、主动咳嗽或行走锻炼，提升心肺功能。4）卧床病人：翻身、扩胸、挺腰，床上排大小便。在整堂课的教

8、学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、营养支持纠正低蛋白血症，低钾血症，（吃高蛋白食物、高钾果蔬，必要时需补充人血白蛋白或钾）食欲欠佳者可使用胃肠动力药及助消化药。注意：关注患者大便情况，必要时通便对症，排得通常才吃得更好。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、麻醉管理推荐方案：推荐方案：1）麻醉前6 h 禁食蛋白质类流质（牛奶、肉汤）；麻醉前4 h 禁食碳水化合物（稀饭、馒头），麻醉前2 h 禁饮清亮液体。（非术前8小时禁饮禁食）2）采用全身麻醉者，清醒后清

9、醒后先进饮再进食；采用细针腰麻或硬膜外麻醉者，返病房后可进饮和进食3）尽量控制输液（限制性输液（1500 ml）可以避免大量液体进入组织间隙，降低心肺并发症。）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、麻醉管理知识更新一知识更新一：1）术前两小时禁饮不增加返流误吸风险，不增加相关并发症和死亡率。2）全麻清醒后，开始进饮和进食，可减少术后低钾血症的发生，加快肠道功能恢复，减少便秘发生。3)禁食禁饮时间短，可减少术后胰岛素抵抗华西医院术前华西医院术前2h营养餐营养餐在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具

10、有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、麻醉管理知识更新二：知识更新二：过多的液体输注：1）损害内皮细胞糖萼，导致血管内皮通透性增加，发生肺间质、消化道等水肿性并发症；2）增加肝细胞损伤；3）稀释性凝血功能障碍，加快出血速度和出血量，延长出血时间。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确四、微创操作理念微创不仅是小切口，应将微创操作理念贯穿于手术全过程，即使是常规手术入路也应做到微创操作根据术者习惯和熟练程度，以及患者具体情况选择合适的手术入路，坚持微创化操作技术，以缩短手术时间和减少术中出血微创的核心：出血少、对周围

11、组织损伤小微创的核心：出血少、对周围组织损伤小在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确四、微创操作理念微创技术：髋关节：小切口、SuperPath、DAA（直接前方入路）、OCM（前外侧入路）膝关节：UKA、MIS-TKASuperPath在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、围术期血液管理围术期贫血的危害：1.增加术后感染率：术前Hb100g/L感染率为4.23%，是术前无贫血患者的5倍。2.延长住院时间，增加住院费用。3.增加术后死亡率。4.影响患者

12、术后活动和功能恢复。5.影响患者生活质量。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、围术期血液管理术前术前：有慢性出血性原发性疾病者应治疗原发性疾病治疗原发性疾病。均衡营养饮食：a.增加蛋白质摄入；b.进食富含铁、叶酸、维生素B12、维生素C、维生素A的食物；c.避免食用妨碍铁吸收的食物。药物治疗：a.巨细胞性贫血：叶酸，每次510 mg，每日3 次；维生素B12，每次0.5 mg，肌内注射，每周3 次。b.缺铁性贫血：门诊治疗：术前21、14、7 d以及手术当日EPO 4 万IU/d，皮下注射；口服铁剂300 mg/d，每

13、日1 次。住院治疗：术前57 d 至术后35 d EPO 1 万IU/d，连用812 d，皮下注射；经门诊口服铁剂治疗未达正常值或入院后诊断为缺铁性贫血者，继续口服铁剂或静脉注射铁剂治疗。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、围术期血液管理术中：术中：控制性降压控制性降压：术中平均动脉降至基础血压的70%（平均动脉压控制在6070 mmHg），或收缩压控制在90110 mmHg可以减少术中出血。微创化操作微创化操作：将微创理念贯穿于手术全过程，以缩短手术时间、减少术中出血。术中血液回输：术中血液回输：预计术中出血量达全身

14、血容量的10%或者400 ml 以上，或失血可能导致输血者建议采用术中血液回输。应用抗纤溶药物减少出血应用抗纤溶药物减少出血：a.THA：切开皮肤前510 min氨甲环酸1520 mg/kg 静脉滴注完毕，关闭切口时氨甲环酸12 g 局部应用；b.TKA：松止血带前或切开皮肤前（不用止血带者）510 min 氨甲环酸1520 mg/kg或1 g 静脉滴注完毕，关闭切口时以氨甲环酸12 g 局部应用。平均动脉压平均动脉压=舒张压舒张压+1/3脉压差脉压差在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确五、围术期血液管理术后：术后：减少出

15、血减少出血：术后冰敷、加压包扎。药物治疗药物治疗：a.铁剂治疗：Hb95 g/L 者可先选择铁剂静脉滴注，Hb95 g/L 者可口服铁剂；b.EPO 治疗：Hb95 g/L 者EPO 1 万IU/d，皮下注射，术后第1日开始连用57 d；输血治疗输血治疗：Hb70 g/L，应考虑输血；70g/L100g/L，可不输血。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确六、预防感染感染高危因素：感染高危因素：1）肥胖（BIM35）2）糖尿病3）高血压4）激素治疗5）类风湿关节炎6）切口周围定植菌在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来

16、学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确六、预防感染推荐方案：推荐方案：排除体内潜在感染灶及皮肤黏膜破损百级层流手术室进行手术；控制手术参观人数，避免人员走动；严格消毒与铺巾；缩短手术时间，减少手术创伤；手术过程中反复冲洗术野；按卫生部38 号文件（2009）附抗菌药物临床应用指导原则和常见手术预防用抗菌药物表选择抗菌药物。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确六、预防感染抗生素的应用：抗生素的应用：术前术前0.5-2小时内，或麻醉开始时首次给药；手术时间超过超过3h或失血量大于失血量大于1500ml

17、，术中可给予第二剂；总预防用药时间一般不超过24小时，个别情况可延长至48小时一般骨科手术一般骨科手术第一代头孢菌素第一代头孢菌素 应用人工植入物的骨科手术应用人工植入物的骨科手术(骨折内骨折内固定术、脊柱融合术、关节置固定术、脊柱融合术、关节置 换术换术)第一、二代头孢菌素，头孢曲松第一、二代头孢菌素，头孢曲松卫生部38 号文件(2009)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确七、预防VTE骨科大手术围手术期 DVT 形成的高发期是术后 24 h内，故预防应尽早进行；而骨科大手术后初级血小板血栓形成稳定血凝块的时间约为8

18、h，故越早进行药物预防发生出血的风险也越高。因此，确定 DVT 形成的药物预防开始时间应当慎重权衡风险与收益。骨科大手术后凝血过程持续激活可达骨科大手术后凝血过程持续激活可达 4 4 周，术后周，术后 DVTDVT形成的危险性可持续形成的危险性可持续 3 3 个月。对施行个月。对施行 THA THA、TKA TKA 及及 HFS HFS 患者，药物预防时间最少患者，药物预防时间最少 1014 d 1014 d，THA THA 术后患者建议延长至术后患者建议延长至35 d35 d在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确七、预防V

19、TE推荐方案：推荐方案：1）低分子肝素）低分子肝素：术前12 h内不使用低分子肝素，术后1224 h（硬膜外腔导管拔除后46 h）皮下给予常规剂量低分子肝素；2）利伐沙班）利伐沙班：术后610 h（硬膜外腔导管拔除后610 h）开始使用利伐沙班10 mg/d，口服，每日1次；3）法华林）法华林：术前或术后当晚开始应用维生素K拮抗剂（华法林），监测用药剂量，维持INR在在2.02.5，切勿超过3.0。4）应用氨甲环酸后的）应用氨甲环酸后的VTE预防措施预防措施：6 h 以后观察患者引流量的变化，引流管无明显出血或引流管血清已分离、伤口出血趋于停止时开始应用抗凝血药，大部分患者术后612 h出血趋

20、于停止，应在术后612 h 应用抗凝血药；若个别患者术后12 h 以后仍有明显出血可酌情延后应用抗凝血药。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确髋、膝关节置换术患者若合并心脏病急性发作或慢性心脏病，需经内科治疗一段时间控制症状后，待心肌损害恢复、心房颤动患者心率控制在 8090 次/分、心脏功能级或级或心脏射血分数达 60%以上，才能考虑行髋、膝关节置换术。具体手术时机为：冠心病发生心梗、心绞痛经内科治疗病情稳定6个月以上，心脏金属祼支架植入术后6周以上，药物洗脱支架植入术后1年以上在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题

21、来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确髋、膝关节置换术患者合并心房颤动、心脏瓣膜置换术或其他心脏病术前应用华法林治疗，具体桥接抗凝方法：在髋、膝关节置换术前需暂时停药至凝血功能接近于正常。若非急诊手术，建议术前5 d停用华法林，术前1 d检测INR值，使术前INR降低至1.5以下。停用华法林期间推荐给予治疗剂量的低分子肝素或普通肝素皮下或静脉注射进行桥接抗凝，并于停用华法林后第2日启用。桥接抗凝首选低分子肝素皮下注射。髋、膝关节置换术前接受低分子肝素治疗的患者，术前最后1次注射低分子肝素应在术前1224 h进行；接受普通肝素治疗的患者，术前最后1次注射应在术前 4

22、h 以上进行。术后继续应用治疗剂量的低分子肝素或普通肝素12 d。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确髋、膝关节置换术患者合并冠心病、冠状动脉支架植入等术前接受抗血小板药物治疗，具体处理原则如下：服用抗血小板单药患者的处理：服用阿司匹林单药的患者：心血管事件低危者，术前57 d停药，术后 24 h 恢复；心血管事件中高危者，可不停药，但需注意出血风险；术中创面大、血流动力学很难控制者，术前可考虑暂时停药35 d。服用P2Y12受体阻滞剂单药的患者：如不伴严重心血管缺血风险，可考虑停用氯吡格雷、替格瑞洛或普拉格雷7 d后再手

23、术，停药期间可选用桥接抗凝。服用双联抗血小板药物的冠状动脉支架植入患者的处理：服用阿司匹林和氯吡格雷，或阿司匹林和普拉格雷的患者，术前应停用氯吡格雷或普拉格雷7 d以上、阿司匹林57 d，并改用桥接抗凝。术后24 h后可加用氯吡格雷和阿司匹林。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确八、优化镇痛方案术前：术前：非药物治疗非药物治疗：a.疼痛宣教：介绍手术方法、可能发生的疼痛和疼痛评估方法及处理措施，消除患者对疼痛的恐惧；b.行为疗法：分散注意力、放松疗法及自我行为疗法。药物治疗药物治疗：术前关节疼痛者应给予镇痛治疗，选择不影响

24、血小板功能的药物，如对乙酰氨基酚、塞来昔布等在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确八、优化镇痛方案术中：术中：椎管内镇痛；TKA可选择股神经或收肌管隐神经阻滞；术中切口周围注射镇痛，“鸡尾酒”。选择性COX-2 抑制剂静脉或肌肉注射在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确“鸡尾酒”主要以罗哌卡因为主，可联合肾上腺素和糖皮质激素。罗哌卡因由于其产生感觉和运动阻滞的分离程度强于布比卡因，小剂量时主要阻滞感觉神经，而不阻滞运动。肾上腺素主要起到收缩血管、延长药物达

25、峰时间的作用。糖皮质激素主要提供强大的局部抗炎作用，可以减轻手术创伤引起的局部炎性反应，起到间接镇痛的效果“鸡尾酒鸡尾酒”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确各种各种“鸡尾酒鸡尾酒”方案一方案一：罗哌卡因(2.5g/L)+肾上腺素（0.1mg）混合液60ml（华西）方案二方案二：罗哌卡因200mg+芬太尼100ug+肾上腺素0.25mg+生理盐若干配成100ml混合溶液（积水潭）方案三方案三：罗哌卡因5ml+肾上腺素1ml+地塞米松1ml+生理盐水43ml（兰州医大）方案四方案四：罗哌卡因5mg/ml（49.25ml）+肾

26、上腺素1mg/ml（0.5ml）+酮咯酸30mg/ml(1ml)+可乐定0.1mg/ml（0.08mg=0.8ml）+生理盐水48.25ml（华西）方案五方案五：罗哌卡因300mg+吗啡5mg+复方倍他米松1支+氟比洛芬酯50mg+肾上腺素0.3ml+氨甲环酸2g注射和浸泡（协和）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 鸡尾酒注射方法鸡尾酒注射方法：缝合完关节囊后，于缝合完关节囊后，于关节囊、股四头肌装置、膝关节囊、股四头肌装置、膝关节周围韧带、深筋膜、关节周围韧带、深筋膜、腘窝、骨膜、腘窝、骨膜、关节周围皮下关节周围皮下组

27、织组织、肌肉进行注射。、肌肉进行注射。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确八、优化镇痛方案术后：术后：冰敷24h（或72h）、抬高患肢以减轻关节肿胀和炎性反应，早期下地活动以减轻患者心理负担NSAIDs 类药物，包括口服药物（塞来昔布、双氯芬酸钠、洛索洛芬钠等）或注射用药（帕瑞昔布、氟比洛芬酯等）根据情况选择镇痛泵（PCA）镇痛；疼痛严重时应调整镇痛药物或加用弱阿片类药物弥补，包括曲马多、杜冷丁、羟考酮；镇静催眠药物：如氯硝西泮、地西泮、唑吡坦等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度

28、，由浅入深，所提出的问题也很明确出院后出院后：口服药物为主，主要选择包括NSAIDs类药物、或联合镇静催眠药、或联合弱阿片类药物。八、优化镇痛方案在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确九、睡眠管理推荐方案：推荐方案：环境因素导致的单纯性失眠者，推荐使用镇静催眠药物，如苯二氮类药物（氯硝西泮或阿普唑仑）或非苯二氮类药物（唑吡坦或扎来普隆）。习惯性失眠或伴明显焦虑情绪者，推荐使用选择性5羟色胺再摄取抑制剂（SSRIs）类药物（帕罗西汀、舍曲林、艾司西酞普兰）及苯二氮类药物（地西泮、氯硝地泮、阿普唑仑）。既往有其他精神疾病病史者，

29、推荐按原专科方案用药或请专科会诊或转诊。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十、优化止血带应用使用止血带指征使用止血带指征：关节畸形严重，需要清除大量骨赘及广泛软组织松解；手术时间长，出血多；有轻度凝血功能障碍。不使用止血带指征不使用止血带指征：手术时间1.5 h；术中控制性降压稳定；出血量200 ml；合并下肢动脉粥样硬化，尤其是狭窄、闭塞的患者 利：利：视野清晰、减少失血、利于骨水泥沾合 弊：弊：血栓、止血带反应在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确

30、十一、优化引流管应用不安置引流管指征：不安置引流管指征：采用微创操作技术及关节囊内操作，无严重畸形矫正；出血少。安置引流管指征：安置引流管指征：严重关节畸形矫正者；创面渗血明显。拔除引流管指征：拔除引流管指征：出血趋于停止（引流管无明显出血或引流管血清分离）时尽早拔除引流管，可于手术当日或第2 日拔除。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十二、伤口管理清除皮下脂肪颗粒，使切口边缘呈渗血良好的纤维间隔，以利于伤口愈合；使用氨甲环酸减少伤口内出血，同时抑制炎症反应。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置

31、具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十三、优化尿管应用安置尿管指征安置尿管指征：手术时间1.5 h，手术失血超过5%或300 ml；同期双侧THA和TKA。不安置尿管指征不安置尿管指征：手术时间短，术中出血少手术时间短，术中出血少。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十四、预防术后恶心呕吐推荐方案：推荐方案：术后保持头高4050、脚高30的预防体位；（去枕平卧主要针对硬膜外麻醉、腰麻及开颅手术后防止脑脊液漏，并不能防止反流误吸、头痛等）术前23 h 口服莫沙必利5 mg，以及术后每次5 mg，每日3 次；术中静脉

32、注射地塞米松10 mg，术后46 h 及次日清晨8 点再次给予地塞米松10 mg或联合昂丹司琼。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十五、功能锻炼术前教会患者功能锻炼，增加肌肉力量；手术当天即可床上及下床功能锻炼；良好的疼痛控制措施下，进行积极主动功能康复，尽早达到术前制定目标。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十六、出院后管理1）根据患者情况选择到康复医院、社区医院或回家进行功能康复。2）出院后继续应用抗凝血药预防VTE；3）出院后有疼痛者应继续口服镇痛药，睡眠障碍者服用镇静催眠药；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确十七、随访管理术后23 周随访：检查切口，拆线，评价关节功能状况，治疗疼痛、睡眠障碍及预防VTE等。定期随访、指导康复，进行效果评价。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢谢谢谢