同角三角函数的基本关系式(公开课)ppt课件.ppt
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1、1.2.2同角三角函数的基本关系式1.1.任意角的三角函数的定义任意角的三角函数的定义1.2.21.2.2同角三角函数的基本关系式同角三角函数的基本关系式一、一、一、一、复习与回顾复习与回顾复习与回顾复习与回顾3.3.三角函数值的符号三角函数值的符号记忆记忆记忆记忆:一全二正弦,一全二正弦,一全二正弦,一全二正弦,三切四余弦三切四余弦三切四余弦三切四余弦1.2.21.2.2同角三角函数的基本关系式同角三角函数的基本关系式二、问题探究一猜猜想想可以证明吗?利用什么知识证明?问题探究二请同学们根据三角函数的定义探索:,三者具有什么关系?总结:总结:同角三角函数的基本关系式同角三角函数的基本关系式注
2、意:注意:只有当只有当 的取值使三角函数有意义时,的取值使三角函数有意义时,2个恒等式才成立个恒等式才成立。公式变形公式变形:平方关系平方关系商数关系商数关系注意:注意:“同角同角”的概念与角的表达形式无的概念与角的表达形式无关关.变式一变式一变式二变式二例例2.化简下列各式:化简下列各式:归纳:同角三角函数关系式的应用(1)已知某角的一个三角函数值已知某角的一个三角函数值,求该角的其他三角函数值求该角的其他三角函数值.(知一求二)(知一求二)(2)三角函数式的化简三角函数式的化简.(3)三角三角恒恒等式的证明等式的证明.四、归纳总结:四、归纳总结:(2 2)三种基本题型三种基本题型:三角函数值的计算问题:利用平方关系时,往往要开方,三角函数值的计算问题:利用平方关系时,往往要开方,因此要先根据角的所在象限确定符号,进行因此要先根据角的所在象限确定符号,进行分类讨论分类讨论。化简题:一定要在有意义的前提下进行。化简题:一定要在有意义的前提下进行。证明问题。证明问题。(1)同角三角函数的基本关系式)同角三角函数的基本关系式 本节课同学们有哪些学习体验与收获,学到了哪些数学知识与方法本节课同学们有哪些学习体验与收获,学到了哪些数学知识与方法
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