孟母三迁课件ppt.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确成语故事：孟母三迁 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 战国时期，孟子的老家就在墓地边上，他从小就学会了许多祭奠动作。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 孟母看了很担心，说：“不能让孩子住在这个地方！”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 于是孟母带着孟子搬到了城镇里去住

2、。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 新搬的家就在集市边上，孟子学起了做买卖，你吹牛我夸口，学的很像很像。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 孟母看到了就更加担心了，于是就再次搬家，这次搬到了书塾旁边。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 书塾的人都很文明，很礼貌，他们讲的话孟子都学会了，他对人也很有礼貌了。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 孟母满意的点着头，高兴的说：“这才是我的孩子要住的地方啊！”在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确后来孟子成了一位大圣人。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 孟母为了让孩子有更好的学习环境，搬了三次家。所以我们为了做好一件事，要不断的创造更好的条件。谢谢大家！