老师您好我的好老师主题班会课件ppt.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益我的好老师二年级四班中队会二年级四班中队会为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 老师是我们最最老师是我们最最敬爱的人。那么敬爱的人。那么,除除了了“教师教师”,“,“老师老

2、师”这两个最简单的称这两个最简单的称谓外谓外,老师们还有什老师们还有什么其他的雅称呢么其他的雅称呢?为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益老师最广泛流行的敬称先生最历史悠久的尊称园丁最质朴无华的褒称蜡烛最温馨动人的称谓春蚕最纯挚的称谓春雨最生动形象的默称人梯最高评价的专称为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 尊师是一个民族文明进步尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。才的体现。一个人，无论他的

3、地位有一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不应该多高，成就有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。师感恩。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫公孙武叔在人前贬低孔子抬高鲁国大夫公孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为子贡，子贡非常气愤。他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽喻，说老师的围墙高十数丈，屋内富丽堂皇，不是一般

4、人看得到的；而自己不堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他过只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光还把老师孔子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所能超越的。孔子死彩照人，不是常人所能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而后，子贡悲痛万分，在孔子墓旁结庐而居，一直守墓居，一直守墓6 6年。年。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益程颢（程颢（hoho）、程颐兄弟俩都是宋代极有学）、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅问的

5、人。进士杨时，为了丰富自已的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑去拜程颢为师，虚心求然放弃了高官厚禄，跑去拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有教。后来程颢死，他自己也有4040多岁，但仍然多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑去拜程颢的弟弟程立志求学，刻苦钻研，又跑去拜程颢的弟弟程颐为师。颐为师。于是，他便和他的朋友游酢（于是，他便和他的朋友游酢（zu zu）一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，

6、不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：道：“啊，啊！他们两位还在这儿没走？啊，啊！他们两位还在这儿没走？”这这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益古今中外，古今中外，哪个人的成长不浸透哪个人的成长不浸透着教师的心血！着教师的心血！地北天南，地

7、北天南，哪一项创造不蕴含着哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！教师的辛劳！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益是谁是谁把无知的我们把无知的我们领进宽敞的教室，领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？教给我们丰富的知识？是您！老师！是您！老师！您用辛勤的汗水，您用辛勤的汗水，哺育了哺育了春日刚破土的嫩苗。春日刚破土的嫩苗。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障

8、用人单位和职工的合法权益是谁是谁把调皮的我们把调皮的我们教育成教育成能体贴帮助别人的人？能体贴帮助别人的人？是您！老师！是您！老师！您的关怀您的关怀就好似和煦的春风就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。温暖了我们的心灵。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益是谁是谁把幼小的我们把幼小的我们培育成培育成成熟懂事的少年？成熟懂事的少年？是您！老师！是您！老师！您的保护您的保护让我们健康成长。让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。在金秋时节结下硕果。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘

9、用制度，保障用人单位和职工的合法权益您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！在酷暑严寒中在酷暑严寒中辛勤工作的人们。辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！您辛苦了！老师！把青春把青春无私奉献的人们。无私奉献的人们。我们向您我们向您致以崇高的敬意！致以崇高的敬意！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益如果说我们一个班是一个家的话，那么老师就是我们的家长为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益说说我们班的园丁们说说我们班的园丁们语文老师：循循善诱语文老师：循循

10、善诱数学老师：和蔼可亲数学老师：和蔼可亲美术老师：妙笔丹青美术老师：妙笔丹青音乐老师：歌声悠扬音乐老师：歌声悠扬体育老师：风吹日晒体育老师：风吹日晒手工老师：心灵手巧手工老师：心灵手巧为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益老师，您是一支蜡烛，老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；燃烧自己只为照亮别人；老师，您是一只春蚕，老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。身死丝尽，只为把温暖留给人间。此时此刻我想对您说：此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！我永远感谢您！注：注

11、：请说出你最感激的老师请说出你最感激的老师的名字和原因（或故事），的名字和原因（或故事），此刻想对老师说的话。此刻想对老师说的话。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一份用心的作业一份用心的作业就是就是给老师最好的礼物。给老师最好的礼物。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市

12、场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益2 2你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？1 1请补充完整：请补充完整：一日为师，一日为师，。终身为父终身为父长大后我就成了你长大后我就成了你每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 恩师难忘恩师难忘老师你好老师你好 老师赞美诗老师赞美诗红烛之歌红烛之歌再见老师再见老师等等为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3教师的始祖是:（）孔子4千教万教教人求真；千学万学学做（）真人为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益