《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》复习点ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益子路、曾皙、冉有、公西华子路、曾皙、冉有、公西华侍坐侍坐 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 论语是一部 体的散文集，它是孔子的 所辑录的孔子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于 家思想的重要著作。宋儒把 全全称为称为“四书四书”。论语共 篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，含蓄凝练。五经五经是指 简介简介论语论语语录语录弟子和再传弟子弟子和再传弟子论语论语大学大学中庸

2、中庸孟子孟子20诗诗书书礼礼易易春秋春秋儒儒为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益侍坐侍坐 孔子诱导言志：孔子诱导言志：孔子诱导言志：孔子诱导言志：平等民主平等民主平等民主平等民主。心怀宽阔、循循善诱心怀宽阔、循循善诱 四四四四子子子子言言言言志志志志 子路：子路：子路：子路：可使有勇且知方也可使有勇且知方也可使有勇且知方也可使有勇且知方也 -鲁莽直率，好胜自诩鲁莽直率，好胜自诩鲁莽直率，好胜自诩鲁莽直率，好胜自诩。冉有：冉有：冉有：冉有：可使足民。可使足民。可使足民。可使足民。-谨慎谦逊，不卑不亢。谨慎谦逊，不卑不

3、亢。谨慎谦逊，不卑不亢。谨慎谦逊，不卑不亢。公西华：公西华：公西华：公西华：愿学焉，愿为小相愿学焉，愿为小相愿学焉，愿为小相愿学焉，愿为小相 -委婉谦恭，善于辞令。委婉谦恭，善于辞令。委婉谦恭，善于辞令。委婉谦恭，善于辞令。曾皙：曾皙：曾皙：曾皙：暮春者暮春者暮春者暮春者“浴浴浴浴”“”“风风风风”“”“咏咏咏咏”-从容稳健，机敏好学。从容稳健，机敏好学。从容稳健，机敏好学。从容稳健，机敏好学。释释释释“哂哂哂哂”由由由由“与与与与”点之因。点之因。点之因。点之因。记言绘形栩栩如生记言绘形栩栩如生为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单

4、位和职工的合法权益孔子要大家说说自己的志向，曾晳并没孔子要大家说说自己的志向，曾晳并没有说出什么志向，只是描绘了一幅春游有说出什么志向，只是描绘了一幅春游图，孔子还赞成他。是什么意思。图，孔子还赞成他。是什么意思。杨树达先生评论这幅图时说：杨树达先生评论这幅图时说：“孔子与曾点者，以点之所言为孔子与曾点者，以点之所言为太平社会之缩影。太平社会之缩影。”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3指出下列句子中的通假字：A莫春者，春服既成B鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作暮暮稀稀 练练习习：找找通通假假字字为了规范事业单位聘用关系，

5、建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、如或知尔，则何以哉？2、如其礼乐，以俟君子。3、宗庙之事，如会同。4、方六七十，如五六十。（一）一词多义如果如果至于至于或者或者或者或者知识归纳知识归纳（1）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（2）方1 1、不以规矩，不能成、不以规矩，不能成方方圆圆2 2、方方六七十，如五六十六七十，如五六十3 3、可使有勇，且知、可使有勇，且知方方也也4 4、方方欲行，转视积薪后欲行，转视积薪后 方形方形纵横，方圆纵横，方圆方向，道理

6、，方向，道理，礼仪礼仪正、才正、才为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益（3）1、夫子喟然叹曰：吾与点也。2、唯求则非邦也与？赞成赞成“欤欤”，相当于，相当于“吗吗”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、以吾一日长乎尔2、摄乎大国之间3、异乎三子者之撰4、浴乎沂，风乎舞雩（4 4）乎）乎比比在在和、跟和、跟到、在到、在为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、

7、以吾一日长乎尔2、子路率尔而对曰3、鼓瑟希，铿尔4、尔何如（5）尔）尔你你的样子，相当于的样子，相当于“然然”。铿的一声铿的一声，象声词你你为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、宗庙之事，如会同，端章甫2、鼓瑟希，铿尔3、三子者出，曾皙后4、浴乎沂，风乎舞雩（1）名词活用为动词穿着礼服，穿着礼服，戴着礼帽。戴着礼帽。弹奏弹奏走在后面走在后面吹风，乘凉吹风，乘凉（二）词的活用词的活用为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1、不吾知也2、毋

8、吾以也 古代汉语的疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。3、则何以哉 古代汉语的否定句中，代词作宾语，宾语前置。（三）特殊句式倒装句（1）宾语前置宾语前置为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5 5、异乎三子者之撰。、异乎三子者之撰。译文：我和他们三位的才能不一样呀！译文：我和他们三位的才能不一样呀！（2）介宾状语后置介宾状语后置4、加之以师旅，为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益可使有勇，且知方也可使有勇，且知方也（之）（之）译文：可以使

9、（译文：可以使（他们他们）都有勇气，）都有勇气，并且懂得做人的道理。并且懂得做人的道理。（四）特殊句式特殊句式省略句省略句为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3下列四组句子，全是反问句的一组下列四组句子，全是反问句的一组是（）是（）A A如或知尔，则何如哉？如或知尔，则何如哉？/求，尔何如求，尔何如？B B赤，尔何如？赤，尔何如？/点，尔何如？点，尔何如？C C何伤乎？何伤乎？/夫子何哂也？夫子何哂也？D D宗庙会同，非诸候而何？宗庙会同，非诸候而何？/赤也为之赤也为之小，孰能为之大？小，孰能为之大？“祭礼宗庙

10、，诸侯会盟，不是诸侯的大事又是什么呢祭礼宗庙，诸侯会盟，不是诸侯的大事又是什么呢？”“”“如果公西华只能给诸侯做一个小相，那么谁又如果公西华只能给诸侯做一个小相，那么谁又能做大相呢？能做大相呢？”无疑而问，反问语气明显，二者都是反问句。无疑而问，反问语气明显，二者都是反问句。D为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益4 4下列各句中的下列各句中的“如如”字，解释有误字，解释有误的一项是（）的一项是（）A A如（假如）或知尔，则何如哉如（假如）或知尔，则何如哉B B如（至于）其礼乐，以俟君子如（至于）其礼乐，以俟君子C

11、C宗庙之事，如（至于）会同宗庙之事，如（至于）会同D D方六七十，如（或者）五六十方六七十，如（或者）五六十 或者或者C为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益5在括号内解释下列句中的“方”或“与”。A夫子喟然而叹曰：吾与（）点也B方（）六七十，如五六十C唯求则非也邦与（）D可使有勇，且知方（方向道方向道理理，）也 与，赞同与，赞同 方，纵横方，纵横 呢，反问语气词呢，反问语气词 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益用现代汉语翻译下列孔子的

12、各句话，用现代汉语翻译下列孔子的各句话，然后谈谈孔子对然后谈谈孔子对“知知”的看法。的看法。1、居则曰：居则曰：“不吾知也。不吾知也。”如或知尔，如或知尔，则何以哉？则何以哉？译文：译文：平时（你们）就说：（别人）平时（你们）就说：（别人）不了解我呀！如果有人了解你，那么不了解我呀！如果有人了解你，那么（你们）打算做些什么事情呢？（你们）打算做些什么事情呢？2、人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？译文：译文：别人不了解（自己）却不恼怒，别人不了解（自己）却不恼怒，不也是品德高尚的人吗？不也是品德高尚的人吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3、不患人之不己知，患不知人也。、不患人之不己知，患不知人也。译文：不怕别人不知道自己，最怕译文：不怕别人不知道自己，最怕的是你不了解别人呢！的是你不了解别人呢！