中班美术活动教案：帆船教案.pdf

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1、中班美术活动教案：帆船教案中班美术活动教案：帆船教案活动目标：1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。2、初步培养幼儿对色彩的感受力。3、发展幼儿的想象力、创造力。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：1、“大海”背景图一张、帆船模型若干2、帆船底座人手 1 个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒活动过程：(一)激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望1、(幼儿围坐在“大海”背景旁)师：“小朋友看，这是什么地方?大海上有什么?2、启发幼儿观察周围的帆船，说说帆船上少了什么?(部分船没有帆)3、师：“帆船没有帆

2、能航行吗?为什么?那怎么办呢?”(二)引导幼儿共同讨论船帆的制作方法1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船，讨论船帆是怎样做成的。师：“你知道这些船帆是怎么做的吗?”(引导幼儿观察船帆上的折痕并发现这些折痕是通过反复折叠而产生的。)3、给每个幼儿一张白纸，请幼儿折叠并观察折痕。4、师生共同总结制作方法：将纸随意折叠数次，注意尽量用力折叠，使折痕明显，然后打开，用水彩笔描出折痕，最后上色，尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。船帆做好后，把它插在底座上。(三)幼儿制作，教师指导1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。2、启发 幼儿将纸沿各

3、种角度折叠，建议幼儿折叠次数不要过多，鼓励幼儿折出与别人不同的图案。3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。4、帮助幼儿将船帆插在底座上。(四)组织幼儿共同欣赏1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。2、幼儿互相欣赏，感受帆的造型美和色彩美，体验成功的乐趣。3、幼儿自由举行“帆船比赛”。小班数学看图连线小班数学看图连线活动目标：1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线。2、能根据物品的数量找出对应关系，会比较物体数量的多少。活动准备：1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1 张。2、操作材料若干，彩笔若干，可以画线的记录纸若干（物品的数量在5 以内）。3、教学挂图小老鼠吃蛋糕。活动过程：一、分一分1、幼儿自

4、由选择数量、颜色或形状不同的操作材料，然后将材料按某种特征分类。2、引导幼儿说出分类后每种物品的数量。3、思考：用什么样的记录方式统计物品的数量？二、画竖线记录数量1、教师出示记录表，并示范讲解，根据星星的数量在下面空格里画出相等的竖线。2、幼儿自由选择记录表，然后根据表中物品的数量画出相等数量的竖线。3、鼓励幼儿根据竖线的多少分别说出物品的数量。三、观察画册看图连线1、说一说，乐乐和奇奇收到了哪些礼物？哪些礼物多？哪些礼物少？2、数一数，每种礼物各有多少个？3、连一连，将数量相同的礼物连起来。日常生活教育及区域活动投放材料：引导幼儿观察教学挂图小老鼠吃蛋糕，先让幼儿讲述每幅图片的内容，然后引导幼儿按小老鼠的数量和蛋糕的大小，将图片进行排序，引导幼儿在数学小老鼠吃蛋糕的方框里用竖线表示相应的顺序，鼓励幼儿将画面编成故事讲给大家听。家园共育：孩子在穿衣服时，请家长引导孩子观察纽扣和扣眼的数量是否一样多；吃饭时引导孩子观察碗、筷子、和盘子哪些多，哪些少，哪些一样多。