《敬业与乐业》公开课获一等奖优秀课件ppt.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 5 5、敬业与乐业、敬业与乐业 (第一课时第一课时)一、导入（一、导入（2 2分）分）你从课题中读懂了什么？你从课题中读懂了什么？梁启超（梁启超（1873192918731929），中），中国近代维新派领袖、学者。国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为绪举人。其著作编为饮冰饮冰室合集室合集。敬业与乐业敬业与乐业是梁启超先生于是梁启超先生于7070多年前在上海中华职业多年前在上海中

2、华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。有很强的针对性。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、初读感知二、初读感知 （6 6分）分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）旁骛旁骛 惟其惟其 衔着衔着 佝佝 偻偻 骈进骈进（）（）（）亵亵 渎渎 强强 聒不舍聒不舍 承蜩承蜩议论文的表达方式是议论文的表达方式是_，三要素是三要素是 。论点：论点：。论据：论据：。事实论据事实论据：。道理论据：道理论据：。论证：论证：。w w wiwi xi

3、nxin uu lu lu pinpin xi xi dd qin uqin utiotio议论议论论点、论据、论证论点、论据、论证作者的见解和主张。作者的见解和主张。一个中心论点。一个中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。有的有几个分论点，用来补充证明中心论点。提出论点的理由和根据。提出论点的理由和根据。具体事例、统计数字、亲身经历等。具体事例、统计数字、亲身经历等。自然科学的原理、定律、公式等。自然科学的原理、定律、公式等。用论据证明论点的过程和方法。用论据证明论点的过程和方法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位

4、和职工的合法权益亵渎亵渎：xi d骈骈进：进：pin 断章取义：断章取义：安居乐业：安居乐业：心无旁心无旁骛骛：w强强聒聒gu不舍：不舍：言行相顾：言行相顾：不顾全篇内容，只是根据自己不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。需要孤立地取其中一段或一句话。使人民安定生活，快乐劳作。使人民安定生活，快乐劳作。心中没有正业以外的任何追求。心中没有正业以外的任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。旁骛，不专心。骛，追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。轻慢，不尊重。并进，一起前进。并进，一起前进。说的和做的相互照应。说的和做的相互照应。为了规范事业单位聘用关

5、系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等举例论证举例论证 。道理论证道理论证 。比喻论证比喻论证 。对比论证对比论证 。议论文结构：（三部分）议论文结构：（三部分）本文的中心论点本文的中心论点 。围绕这个观点，作者。围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题先后谈论了哪些问题?。这几个问题的关。这几个问题的关系怎样系怎样?。试把每一段的段意归纳出来；试把每一段的段意归纳出来；典型事例典型事例科学原理、定理、公式等科学原理、定理、公式等 打比方打比方

6、正反相互对立的事物比较正反相互对立的事物比较 提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）提出论点提出论点分析论点分析论点得出结论得出结论我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类四个字，是人类生活的不二法门生活的不二法门有业有业;敬业敬业;乐业乐业有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界乐业才是最高境界第一部分第一部分(第第1 1段段)：揭示全篇论述中心。：揭示全篇论述中心。第二部分第二部分(第第2 26 6段段)：论述敬业和乐业的重要。：论述敬业和乐业的重要。第三部分第三部分(第第7 7段段)：总结全篇，勉励人敬业

7、乐业。：总结全篇，勉励人敬业乐业。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、精三、精读读感悟感悟 （1212分）分）思考：思考：讲讲演演词词开开头头交代交代题题目的来源其用意是什么目的来源其用意是什么?哪句哪句话话揭示了全篇揭示了全篇论论述的中心述的中心?（讨论讨论与交流与交流）作者怎作者怎样阐样阐述什么叫述什么叫“敬敬”?”?如何如何论论述怎述怎样样才能做到敬才能做到敬业业?这样交代既可避免听者把题目和这样交代既可避免听者把题目和礼记礼记、老子老子里面里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣语句的原意

8、混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。使听者对讲演的纲目有一个大致的认识。第三段作者阐述什么叫第三段作者阐述什么叫“敬敬”，引用了朱熹的名言，引用了朱熹的名言“主一主一无适便是敬无适便是敬”后，紧配上自己的通俗化的解释；第四段论后，紧配上自己的通俗化的解释；第四段论述怎样才能做到述怎样才能做到 敬业敬业，先引用，先引用庄子庄子中的语句并作阐中的语句并作阐述说明无论做什么都要述说明无论做什么都要 丝毫不肯分心到事外丝毫不肯分心到事外(即即 敬业敬业)。为了

9、规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益作者在第五段中剖析了作者在第五段中剖析了 。这个实例，说明这个实例，说明 ，很自然地点很自然地点到了到了“乐业乐业”的的“乐乐”。第六段，更深入一步，论述。第六段，更深入一步，论述“乐乐业业”的道理，分四点说明的道理，分四点说明 。引。引用孔子的名言证明用孔子的名言证明 。四、自主探究四、自主探究 （难点难点）为什么要敬业，怎样做才算是敬业。为什么要敬业，怎样做才算是敬业。生活中常会遇到的感叹生活中常会遇到的感叹“做工苦做工苦”要要“从劳苦中找出快乐来从劳苦中找出快乐来”“凡职业都是

10、有趣味的凡职业都是有趣味的”“人生能从自己职业中领略出趣味人生能从自己职业中领略出趣味”为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 5 5、敬业与乐业、敬业与乐业 (第二课时第二课时)一、复习，检查背诵一、复习，检查背诵 （4 4分分）“我老实告诉你一句话我老实告诉你一句话真算得人类理想的生活了。真算得人类理想的生活了。二、学生朗读第七段二、学生朗读第七段 （6 6分）分）作者根据亲身经验，指出作者根据亲身经验，指出“责任心责任心”就是就是 ，广趣广趣味味“就是就是”。他认为做事必须具备责任心和善于他认为做事必须具备责任

11、心和善于“从职业中领略出趣味。从职业中领略出趣味。”一个人对待自己的职业，能够有一个人对待自己的职业，能够有 的精神，专心致志做圆的精神，专心致志做圆满，就是满，就是“人类合理的生活人类合理的生活”。“我望诸君和我一同受用我望诸君和我一同受用!充满了对青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。充满了对青年学生的殷切期望，感情强烈而真挚。思考思考：你最信服的是哪一点：你最信服的是哪一点?说说你的理由。（说说你的理由。（讨论讨论）“敬业敬业”乐业乐业责任心、有趣味发扬敬业与乐业责任心、有趣味发扬敬业与乐业为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位

12、和职工的合法权益敬敬业业与与乐乐业业提出提出问题问题（1 1）揭示全文论述的中心揭示全文论述的中心敬业与乐业敬业与乐业分析分析问题问题（228 8）论述敬业、乐业的重要性论述敬业、乐业的重要性解决解决问题问题（9 9）总结全文，勉励人敬业乐业总结全文，勉励人敬业乐业总总分分总总中心论点：我确信中心论点：我确信“敬业乐业敬业乐业”四四个字，是人类生活的不二法门。个字，是人类生活的不二法门。分论点分论点要有业要有业要敬业要敬业要乐业要乐业为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、分析论据与论证方法三、分析论据与论证方法

13、（12分）分）作者为何提出作者为何提出“有业之必要有业之必要”?为运用了哪些论据？用了为运用了哪些论据？用了哪些论证方法来阐明哪些论证方法来阐明?“有业之必要有业之必要”有业是敬业乐业的前提。有业是敬业乐业的前提。道理论据：道理论据：（1 1）无业是不可教诲的。）无业是不可教诲的。反面论证反面论证引用孔子的话引用孔子的话（道理论证）（道理论证）事实论据：事实论据：举出百丈禅师的故事举出百丈禅师的故事（举例论证）（举例论证）（2 2）有业是做人之本。）有业是做人之本。正面论证正面论证有业有业 敬业敬业 乐业乐业为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度

14、，保障用人单位和职工的合法权益2.2.作者在论述作者在论述“敬业敬业”的必要性时，逐层提出了哪的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？些问题？运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？(1)(1)什么叫敬业？什么叫敬业？(2)(2)为什么要敬业？为什么要敬业？(3)(3)怎样才能做到敬业？怎样才能做到敬业？67引用引用 做做 论据。论据。朱子的话朱子的话道理道理列举列举 作作 论据。论据。两个地位悬殊的职业两个地位悬殊的职业事实事实（当大总统、当车夫）（当大总统、当车夫）引用引用_ 做做 论据。论据。列举列举 作作 论据。论据。佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人佝偻

15、丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人事实事实曾文正、曾文正、庄子、孔子的名言庄子、孔子的名言道理道理为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益3 3、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？“做工苦做工苦”做任何事都淘神费力做任何事都淘神费力与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。趣味自然会发生。”四点原因四点原因身入其中，最为有味；身入其中，最为有味；奋斗前去，加增快乐；奋斗前去，加增

16、快乐；比较骈进，竞胜而乐；比较骈进，竞胜而乐；杜绝妄想，省却闲愁。杜绝妄想，省却闲愁。苦乐全在苦乐全在主观的心主观的心为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益文中引用哪些经典名句，起什么作用？文中引用哪些经典名句，起什么作用？1.1.敬业乐群。敬业乐群。礼记礼记2.2.安其居，乐其业。安其居，乐其业。老子老子3.3.饱食终日，无所用心，难矣哉饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）（孔子）4.4.群居终日，言

17、不及义，好行小慧，难矣哉群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）孔子）5.5.一日不做事，一日不吃饭一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）。（百丈禅师）.百行业为先，万恶懒为首。百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）（梁启超）.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。庄子庄子.坐这山，望那山，一事无成。坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）（曾国藩）.用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。（庄子）（庄子）10.10.素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。（孔子）（孔子）使文章精练、典雅；使文章精练、典雅；增强说服力。增强说服力。为了规范事业单位聘用

18、关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益四、勇摘智慧果四、勇摘智慧果（10分）（作业）分）（作业）议论文的三要素是议论文的三要素是 。论证方法论证方法 。议论文结构议论文结构是是 。这篇讲演提出了。这篇讲演提出了 的的论题，深入地论述了论题，深入地论述了 ，殷切地希望，殷切地希望大家发扬大家发扬 的精神，去过人类合理的生活。我的精神，去过人类合理的生活。我们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。学习是们现在刻苦学习是为了将来工作和生活打基础的。学习是一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习一个逐步积累进步的过程，我们要善于从学习中体验学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习的乐趣，在一点一滴的进步中本来也许是枯燥乏味的学习活动会渐渐变得趣味无穷。活动会渐渐变得趣味无穷。论点、论据、论证论点、论据、论证举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证提出问题（引论）提出问题（引论）分析问题（本论）分析问题（本论）解决问题（结论）解决问题（结论）敬业与乐业敬业与乐业敬业与乐业的重要性敬业与乐业的重要性敬业与乐业敬业与乐业