计算机绘图教案.pdf

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1、计算机绘图授课教案教学过程教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题系统介绍A utoC A D 简 介 A utoC A D 的基本功能、用户界面、命令和系统变量教学目的使学生了解A utoC A D 软件基本知识，认识A utoC A D 软件界面。教学重点1 .了解A utoC A D 的主要功能及用户界面2 .掌握A utoC A D 常用的操作命令。教学难点A utC ad常用的绘图命令的使用。授课时数理论：1 上机：1教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授(.P P T)；上机：指导上机实验一、A utoC A D 简介计算机辅助设计(C

2、 ompute r A i de d D e si g n,简写为C A D),是指用计算机的计算功能和高效的图形处理能力，对产品进行辅助设计分析、修改和优化。它综合了计算机知识和工程设计知识的成果，并且随着计算机硬件性能和软件功能的不断提高而逐渐完善。A utoC A D 是由美国A utode sk 公司于2 0 世 纪 8 0 年代初为计算机上应用C A D技术而开发的绘图程序软件包，经过不断的完善，已经成为强有力的绘图工具，并在国际上广为流行。A utoC A D 可以绘制任意二维和三维图形，与传统的手工绘图相比，用 A utoC A D 绘图速度更快，精度更高，且便于修改，已经在航空

3、航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。A utoC A D 具有良好的用户界面，通过其交互式菜单便可以进行各种操作，智能化多文档设计环境。A utoC A D 设计中心使得非计算机专业的工程技术人员也能够很快地学会使用，并在不断的实践中更好地理解它的各种特性和功能，掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。教学过程A utoC A D 具有广泛的适应性，它可以在M S-D O S、U N I X、O S /2、A p p l e 、M a c i n t o s h l 等操作系统支持下的各种微型计算机和工作站上运行，并

4、支持分辨率为3 2 0 X 2 0 02 0 4 8 X 1 0 2 4 的各种图形显示设备4 0 多种，以及数字仪和鼠标器3 0 多种，绘图仪和打印机2 0 种，这 为 C A D 的普及创造了条件。开放的体系结构是A u t o C A D 的一大优点，也是受到人们欢迎，在各行各业都得到广泛应用的主要原因。A u t o C A D 为用户提供了可以结合本专业工作需要对A u t o C A D进行功能扩展和二次开发的多种方法和手段，使得用户可以进行如下操作：定义需要的线型和图案文件、文本文件、符号和元件。建立新菜单文件，求助文件和可自动执行的命令组文件。设置专门的模板文件，用户化的绘图环

5、境。生成幻灯片文件和图形交换文件。使 用 V i s u a l L i s p 语言进行计算，定义新的A u t o C A D 命令等。A u t o C A D 还提供了多种与外部程序、数据库进行图形、数据交换的方法，或采用属性功能来进行数据管理。A u t o C A D 可将完成的图形转换成真正的三维透视色调图，从而使用户可以观察到设计的全貌和连续性。二、A u t o C A D 的基本功能1、绘图功能（画直线、圆、正多边形等）2、图形编辑功能（移动、旋转、擦除、剪切等）图形窗口是A u t o C A D 显示、编辑图形的区域。如图g g AutoCAD 2007-D r a v

6、 in el.dv)不同国Q文件|?）视 图 领 入 U）格式Q）I A D 跄 图 行 注 8）修 改 窗 口 ）W1 1 caaB 舟用划，。AutcCAD 促奥 v 3 8 .3 :。区 电?Q fy Stgdurd Bhtytrv /ISO-25 v W 4 0 r d*-By.yr v -标题栏菜单栏图层工具栏对象特性工具栏犬国底二 立 国标准工具栏样式工具栏绘图工具栏绘图区坐标系图标修改工具栏命令窗口十字光标状态栏*飞处/器中。/-/口口三rrlx%*LX 毛，股，：_，.也 JI用 令：COHMJLNDLINE命 令：TS5.3?HOT.0 O JO O 需提胡格正交丽丽硕厢丽而

7、刖蛾贡匾 一事不二E T二、文件的管理1、开始新文件使用菜单文件f打开2、打开旧文件在启动过程中选择打开图形选项;从资源管理器中打开图形文件3、存储文件 a.S a ve b.S a ve a s c .Q S a ve4、退 出 使 用 命 令 E X I T；使用控制按钮X三、点的输入法坐标输入坐标的引入：世界坐标系（W C S）和用户坐标系（UC S）世界坐标系C A D 默认的坐标，该坐标系是固定不变的。用户坐标系是用户建立的，其原点可以移动、坐标轴可以旋转。1、绝对坐标格式：X,Y注：1）X,Y 用“，”分隔。2）可以连续输入。3）结束时用回车键结束画线命令。2、相对坐标格式：X,Y

8、注：1）X,Y 用“，”分隔，前面冠以 符号。2）沿 X,Y 轴正方向的增量为正，反之为负前面加负号。3）可以连续输入。4）结束时用回车键结束画线命令。3、极坐标在绝对坐标中格式：长度 夹角在相对坐标中格式：长度 夹角注：1）沿 X,轴正方向的长度为正，反之为负，角度逆时针方向为正，反之为负前面加负号。2）可以连续输入。3）结束时用回车键结束画线命令。A uto C A D 是一个通用的辅助设计与绘图软件，用户可以以A uto C A D 为平台，开发适合本专业特点的专用软件一一即A uto C A D 的二次开发。用 A uto C A D 生成的图形可以以多种文件格式保存，以实现其与多种高

9、级语言、多种应用程序之间的信息传递。三、A uto C A D 2 007 的用户界面A uto C A D 用户界面主要由下列几部分组成：1、标题栏2、标准菜单栏3、标准工具栏及其它工具栏将光标放在工具栏的任一按钮上，单击鼠标右键，即可调用其它工具栏。4、图形窗口5、命令窗口6、文本窗口*一般处于关闭状态*按 F 2 键 一 打开文本窗口7、快捷菜单*单击鼠标右键一 打开一个与当前操作状态相关的快捷菜单。*S h i f t +鼠标右键（对象捕捉）8、状态行四、A u t o C A D 命令和系统变量A u t o C A D 执行的每一个动作都与某个相应的命令有关，命令是A u t o

10、C A D 的核心。1、启动命令的几种方式：A u t o C A D 标准菜单工具栏快捷菜单命令窗口（在命令行输入命令的全称或别名，选择选项，输入数值等）2、命令的结束按【E n t e r】键、【E s c】键或者空格键均可以结束一个命令的操作。3、命令的终止在命令执行过程中，可以随时按【E s c】键终止正在执行的命令（即放弃该命令的操作）。4、系统变量系统变量用于控制A u t o C A D 的某些功能、设计环境以及命令的工作方式等。利用菜单查看系统变量：【帮助】一【帮助】-*【命令参考】一【系统变量】查看或改变系统变量的值：（1）【工具】一【查询】一【设置变量】（2）S E TV

11、A R 命令课后记载小结：认识CAD、了解基本操作、点的输入法作业：上机练习签字教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题菜单介绍图形文件操作、修 改 A u t o C A D 环境教学目的使学生掌握A u t o C A D 图形文件的基本操作及常用命令的使用。教学重点1.了解A u t o C A D 的主要功能及用户界面2 .掌握A u t o C A D 常用的操作命令。教学难点A u t o C a d 常用的绘图命令的使用。授课时数理论：2 上机：2 教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.P P T）；上机：指导上机实验教学过程一、

12、图形文件操作1、建立新图形文件（NEW）“今日”窗口：（三个选项卡）打开图形选择文件名或“浏览”。创建图形*样 板 样板文件.d w t*默认设置选择“公制”*向导快速设置、高级设置符号库2、打开已有的图形文件（O P E N）3、保存图形文件”图形另存为“对话框（SA V E A S）【文件】一【另存为】快速保存图形文件（Q S A V E）【文件】-*【保存】（i i）点击工具条上的“磁盘”图标以其它文件格式保存图形（E X P O RT）【文件】一【输出】二、修改 A u to C A D 环 境（O P TIO N S）视图M插入格式(Q)工 具 绘 图(Q)专1输出击该图标,重画因重

13、生成(S全部重生成(0彩急缩放 平移(E)M实时(D鸟瞰视图(则定点清除屏幕(Q Ctrl+ODR)SID)/n/IVzf左右上下视口 命名视图士维视图(3)三维动态观察器(由D消隐着色(S)渲集 显示(U 1 1工具栏(Q)在弹出的菜单中单击打开9+Qt(B P2、缩放命令:7k放弃3、放弃命令，重做(1)命令格而 虚放弃 I：具栏：重做 命令行：U n d o(回 车)菜单：编 辑 一 放 弃(2)功能。放弃上一次命令操作并显示放弃的命令名。可以重复使用，依次取消己完成的命令操作。4、重作命令(1)命令格式 工具栏：放弃、重做命令行：Re d o(回 车)菜单：编 辑 一 重 做(2)功能

14、。在U n d o命令操作之后立即执行该命令，可以恢复已用U n d o命令放弃的操作。精确快速绘图一、利用栅格、捕捉和正交辅助定位点1、显示栅格、打开捕捉和正交模式2、利 用“草图设置”对话框设置栅格和捕捉(1)设置栅格间距(即屏幕上标定位置的小点之间的间距)。(2)设置捕捉间距(光标移动距离)、方向和样式(栅格捕捉或极轴捕捉)。调用“草图设置”对话框的几种方法：*【工具】一【草图设置】*右键单击状态行的“栅格”、“捕捉”等按钮，然后选择“设置”。二、使用对象捕捉模式1、对象捕捉模式的种类*临时追踪点(TT)*捕捉自(F RO M)*捕捉到端点(E N D)*捕捉到中点(M ID)*捕捉到交

15、点(IN T)*捕捉到外观交点(A P P)*捕捉到延长线(E X T)大捕捉到圆心(C E N)捕捉到象限点(QU A)火捕捉到切点(TA N)*捕捉到垂足(P E R)*捕捉到平行线(P A R)*捕捉到插入点(IN S)*捕捉到节点(N O D)*捕捉到最近点(N E A)*无捕捉(N O N)*对象捕捉设置几种对象捕捉模式的含义：*临时追踪点：一次操作中创建多条追踪线，以确定所要定位的点，如捕捉矩形的中心。*捕捉自：先建立一临时参考点，再以相对坐标的形式输入偏移量。*捕捉到外观交点：捕捉3 D 空间中两个对象的视图交点。*捕捉到延长线：捕捉直线或圆弧的延长线上的点。*捕捉到平行线：捕捉

16、一条已知直线，以画出该已知直线的平行线。*捕捉到插入点：捕捉插入图形中的文本、属性和符号(块和形)的原点。*无捕捉：临时删除任何运行对象捕捉模式。2、使用临时对象捕捉模式设置临时对象捕捉模式的几种方法：*使 用“对象捕捉”工具栏。*S h i f t +右 键 一 一 调用“对象捕捉”光标弹出式菜单。3、运行对象捕捉模式(O S N AP)对象捕捉：开/关运行对象捕捉模式设置运行对象捕捉模式的几种方法：*【工具】一【草图设置】*右键单击状态行的“对象捕捉”按钮，然后选择“设置”。*“对象捕捉”光标弹出式菜单（S h i f t+右 键）的“对象捕捉设置”选项；*“对象捕捉”工具栏 中 的“对象

17、捕捉设置”图标按钮。三、自动追踪功能1、极轴追踪（光标沿极轴方向移动）极轴：打开/关闭极轴追踪模式设置极轴角一 一 右键单击状态行的“极轴”按钮，在“极轴追踪”选项卡中设置极轴增量角或新建附加角。注意：同时打开极轴追踪和极轴捕捉模式时，才能实现极轴捕捉。2、对象追踪对象追踪：开/关对象追踪捕捉模式实现对象追踪捕捉的几步操作：（1）将光标在某一对象上的所需点处停留片刻；（2）沿正交或极轴方向的“路径”追踪；（3）待找到满足条件的点后单击确定。注意：对象追踪模式必须与对象捕捉模式同时打开。初始绘图环境设置一、设置绘图单位和图形界限1、设置绘图单位（U N IT S）【格式】一【单位】功能：对图形单

18、位（长度单位和角度单位）的类型及其精度进行设置。2、设置图形界限（L IM IT S）【格式】一【图形界限】功能：用于确定绘图区域的大小，即选择所用图纸的大小（图幅）。命令：L IM IT S指定左下角点或 开（O N）/关（O F F）一 0,0:指定右上角点:开（O N）/关（O F F）：一 一 打 开/关闭边界检查功能。注意：此命令画不出图框线。二、Au t o CAD 的坐标系1、世界坐标系WCS二 维（0 XY系统），三 维（0 XYZ系统）Z轴垂直于XY平 面（屏幕），正向朝外，指向操作者（右手法则）。2、用户坐标系（UCS）【工具】一 新 建UCS 注：利用三维功能构造较复杂立

19、体时，经常需要使用用户坐标系。三、坐标表示方法1、绝对坐标直角坐标、极坐标2、相对坐标直角坐标、极坐标注意：相对坐标前需添加符号“”。四、控制图形显示1、图形的显示缩放（ZOOM）【视图】一【缩放】功能：缩放显示所绘制图形的全部或局部。几个常用的显示缩放操作：1、实时缩放（按住左键并上下移动）操作：t-放大，I-缩小窗口缩放操作：指定矩形窗口的两对角点，窗口内的图形被放大显示。全部缩放若图形未超出图形界限，则以图形界限为范围全部显示；若图形超出图形界限，则此时不考虑图形界限，而是以最高缩放比例显示图形。范围缩放不考虑图形界限，只将图形以最高缩放比例显示。缩放上一个快速回到前一个缩放视图。2、实

20、时平移（PAN）【视图】一【平移】操作：单击相应图标，按住左键，移动鼠标，即可移动图形显示区域。五、图层AutoCAD的图层可以看成是无厚度的透明薄膜，运用图层可以很好地组织不同类型的图形信息。1、图层特性管理器【格式】f【图层】创建新图层每次开始一个新图时，只有一个 默认图层一一 0层，应根据需要创建若干个不同的图层。设置图层特性为图层命名、设定状态，为图层指定颜色、线型、线宽等。删除图层注：0层、当前层、包含对象的图层不能被删除。2、图层的几种状态开/关：当图层打开时，该图层上的对象可见，且可在其上绘图。关闭的图层不可见，但可绘图。冻结/解冻：冻结的图层不可见，且不能在其上绘图。该图层上的

21、对象不被刷新。锁定/解锁：锁定的图层仍可见，能被捕捉，能在其上绘图，但是不能编辑图形。3、图层列表框显示当前图层及其它图层的状态设定当前图层改变图层的状态4、把对象的图层置为当前层操作：先点击图标，再选择欲使其所在图层成为当前图层的对象。说明：*最好选用“随层”的颜色、线型和线宽。*画点画线、虚线时，线型比例的设置应恰当（【视图】一【缩放】）。课后记载签字教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题基本绘图命令直线、射线、构造线教学目的使学生掌握AutoCAD线条的基本绘制方法。教学重点常用线条绘制命令的使用。教学难点AutCad常用线条绘图命令的使用。授课时数理论：2上

22、机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机实验教学过程1、直线绘制命令：LINE菜单：Draw f Line图标：/I在“绘图工具栏”中方法：先画草图，后定端点。修剪对象在指定剪切边界后，可连续选择被切边进行修剪。命令:TRIM菜单：Modify f Trim图标：H 在“修改工具栏”中。注：第一步选择修剪边界。第二步选择修剪边界。复制对象复制选中的对象。命令：COPY菜单：Modify-Copy图标：出1在“修改工具栏”中。注：在复制时第一点是基点，第二点是位移点。选取的对象按基点到位移点的矢量大小复制。复制可以是单个进行复制也可以多重复制。

23、例图：II60.1002、射线功能绘制一端有端点，另一端无限长的射线。输入方法绘图菜单栏R ay命令行R ay3.绘制构造线(XL IN E)命令：XL IN E指定点或 水平(H)/垂直(V)/角度(A)一/二等分(B)/偏选项含义：角度(A):通过一点绘制与X 轴正向成指定角度的构造线或与某一条直线成一定角度的构造线；二等分(B):绘制角平分线；偏移(0)：绘制与指定直线平行的构造线。小结：直线、复制、修剪的应用作业：上机练习课后记载签字3 4 多 线(M ultiline)教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题基本绘图命令多线、多段线、三维多段线教学目的使学生

24、了解AutoCAD基本线条的绘制方法。教学重点多段线的绘制教学难点AutCad常用线条命令的使用方法。授课时数理论：1 上机：1教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）；上机：指导上机实验教学过程是一种复合型的对象，它由116条平行线（称为元素）构成，因此也叫多重平行线。多线可具有不同的样式（Multiline Style）,在创建新图形时，AutoCAD自动创建一个“Standard（标准）”多线样式作为缺省值。用户也可定义新的多线样式。设置多线样式的方式为：菜单：Format（格式）一 Multiline Style（多线样式）命令行：mlstyle调用该命令

25、后，弹出“Multiline Styles（多线样式）”对话框，参见图4T0。（1）该对话框中的“Multiline Style（对象样式）”栏用于对多线样式进行管理，主要作用包括：在“Current（当前）”下拉列表中显示并选择一种样式作为当前样式。在“Name（名称）”和“Description（说明）”编辑框中显示和编辑多线样式的名称和说明文字。单击LOAD按钮可从多线样式文件（MLN文件）中加载多线样式。单击SAVE按钮可将当前多线样式以文件的形式（扩展名为“.mln）保存在磁盘中。单击ADD按钮可以将指定名称的多线样式添加到列表中。单击Rename按钮可对指定的多线样式重命名。（2）

26、对话框中部显示了当前多线样式的预览图像。（3）单击_按钮，弹出Element Properties（元素特性）”对话框，参见图4-11。在该对话框中用户可分别设置组成多线的各条平行线的特性，包括偏移（O ffse t）,颜 色（C o lo r）和线型（Line ty p e）等。列表中显示了当前已有的元素，用户可单击A D D 按钮在多线中增加一条平行线，或单击D e le te 按钮删除指定的元素。（4）单击 Multiline P r o p e r tie s 按钮,则弹出 Multiline P r o p e r tie s（多线特性）”对话框，参见图4-1 2。在该对话框中可进行

27、如下设置：D isp la y j o ints（显示连接）”：控制每条多线线段顶点处连接的显示。“C a p s（封口）”：设置多线起点和端点的封口形式。F ill（填充）”：设置多线填充的颜色和打开/关闭状态。3.完成对多线样式的设置后，可调用“mline”命令来绘制多线。该命令的调用方式为：工具栏：“D r a w （绘图）”一2 1菜单：【D r a w （绘图）】f Multiline （多线）】命令行：inline （或别名ml）调用该命令后，A uto C A D 显示当前的多线设置，并提示：C ur r e nt se ttings:Justific a tio n=To p,

28、Sc a le =1.0 0,Sty le =STA ND A RDSp e c ify sta r t p o int o r Justific a tio n/Sc a le/STy le :用户可直接指定多线的起点或选择如下选项：（1）MJustific a tio n（对正）”:指定绘制多线的方式，系统进一步提示:E nte r j ustific a tio n ty p e To p/Ze r o/B o tto m :To p （上）：以多线中具有最大的正偏移值的元素为准绘制多线。“Ze r o （零）：以多线的中心（偏移值为0）为准绘制多线。B o tto m（下）：以多线中具

29、有绝对值最大的负偏移值的元素为准绘制多线。（2）“Sc a le （比例）：指定多线的全局宽度比例因子。这个比例只改变多线的宽度，而不影响多线的线型比例。（3）“STy le （样式）”:指定多线的样式。3.5 绘制多段线（P LINE）命令：P LINE指定起点：当前线宽为0指定下一点或圆弧(A)/闭合(C)/半宽(H)f/长度(L)/放弃(U)/宽度(W):A指定圆弧的端点或角度(A)/圆心(CE)/闭合(代)/方向(口)/半宽田)/直线5)一/半径(R)/第二点(S)/放弃(U)/宽度(W):L几个选项的含义：闭合(C):以直线封闭多段线；闭合(C L):以圆弧封闭多段线；长度(L):设

30、定新多段线的长度。如果前一段是直线，延长方向与该线相同,如果前一段是圆弧，则延长方向为端点处圆弧的切线方向；方向(D):确定圆弧起点处的切线方向。课后记载签字教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题基本绘图命令正多边形、矩形、圆弧教学目的使学生掌握A u t o C A D 正多边形及圆弧的基本绘制方法。教学重点正多边形和圆弧的绘制教学难点正多边形和圆弧的绘制授课时数理论：2 上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授(.P P T)；上机：指导上机实验教学过程3.7 绘制正多边形正多边形是指由三条以上各边长相等的线段构成的封闭实体。正多边形是

31、绘图中经常用到的一种简单图形。A u t o C A D 2 002 中，用户可以利用此命令方便地绘出所需的正多边形。命令格式：键盘输入：P o l y g o n 菜单输入：绘 图 一 正多边形 工具栏：单 击 绘 图 工具栏上的按钮A u t o C A D 中正多边形的画法主要有三种，现具体说明如下1 .定边法系统要求指定正多边形的边数及一条边的两个端点，然后，系统从边的第二个端点开始按逆时针方向画出该正多边形。2 .外接圆法A u t o C A D 要求指定该正多边形外接圆的圆心和半径。通过该外接圆，系统宋绘制所需的正多边形3.内切圆法A u t o C A D 要求指定正多边形内切

32、圆的圆心和半径。通过该内切圆，系统来绘制所需要的正多边形。3 .8 矩 形(Re c t a n g l e)1.功能绘 制 矩 形。2.命令格式 下拉菜单:0图标位置:【绘 图】一【矩 形】。E1在“绘 图”工 具 条 中。输入命令:Re c/(Re c t a n g l e 的缩写)选 择 上 述 任 一 方 式 输 入 命 令，命 令 行 提 示：指 定 第 一 个 角 点 或 倒 角（C）/标 高（E）/圆 角（F）/厚 度（T）/宽 度（W）：3、选项说明(1)倒角(C)(2)标图(E)用 于 设 置 倒 角 距 离。用 于 设 置 三 维 图 形 的 高 度 位 置。(3)圆角(

33、F)(4)厚度(T)(5)宽度(W)用 于 设 置 矩 形 四 个 圆 角 的 半 径 大 小。用 于 设 置 实 体 的 厚 度，即 实 体 在 高 度 方 向 延 伸 的 距 离。用 于 设 置 矩 形 的 线 宽。以上每个选项 设 置 完 成 后，都 回 到 原 有 的 提 示 行 形 式，即：指 定 第 一 个 角 点 或 倒 角（C）/标 高（E）/圆 角（F）/厚 度（T）/宽 度（W）：（6）指 定第一个 角 点 该 选 项 为 缺 省 选 项。输 入 矩 形 第 一 角 点 坐 标 值，命令行继续 提 示：指 定 另 一 个 角 点 或 尺 寸（D）：（输 入 矩 形 另 一

34、个 对 角 点 坐 标 值，结 束 命 令）3.9 二、圆 弧（A r c）1 .功能绘 制 圆 弧。2 .命令格式口 下 拉 菜 单：【绘 图】一【圆弧】一【】（图3-1 0）o 图 标 位 置：Q 在“绘 图”工 具 条 中。输 入 命 令：A/（A r c的 缩 写）3.绘制圆弧的方法（1）三 点（P）三 点（P）选项为该命令的选 项。依 次 输 入 圆 弧 上 三 点 的 坐 标 确 定 圆 弧。图 3-1 0 圆弧的下拉菜单圆 弧 !三点9|回 圆环也）样条曲线）起点、圆心、端点1起点、圆心、角度（1）起点、圆心、长度。）块4),点Q)起点、端点、角度Q!）起点、端点、方向也）起点、

35、端点、半径电）图案埴充出）.边 界 面域国）擦除陋修订云线勖4起点、端点）回心、起点、角度鱼）国心、起点、长度Q）继续（Q）默认（2）起 点、圆 心、端 点（S）选 择 该 选 项 后，命 令 行 提 示：命令 a r c指 定 圆 弧 的 起 点 或 圆 心（C）：（输 入 圆 弧 的 起 点）指定圆弧的第二个点或 圆心（C）/端 点（E）：_ c 指定圆弧的圆心：（输入圆弧的圆心）指定圆弧的端点或 角 度（A）/弦 长（L）：（输入圆弧的终点）注意：圆弧只能从起点到终点、按逆时针方向绘制，所以绘图的起点和终点次序不能出错。（3）起点、圆心、角 度（T）选择该选项后，命令行提示：命令_ a

36、r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：（输入圆弧的起点）指定圆弧的第二个点或 圆心（C）/端 点（E）：_ c 指定圆弧的圆心：（输入圆弧的圆心）指定圆弧的端点或 角 度（A）/弦 长（L）：_ a 指定包含角：（输入圆弧的包角，即圆心角。正角表示从起点逆时针方向画弧，负角表示从起点顺时针方向画弧。当输入角度大于3 6 0 时，按输入角度减3 6 0 画弧）（4）起点、圆心、长 度（A）选择该选项后，命令行提示：命令一a r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：（输入圆弧的起点）指定圆弧的第二个点或 圆心（C）/端 点（E）：_ c 指定圆弧的圆心：（输入圆弧的圆心）指定圆弧的端点或 角 度

37、（A）/弦 长（L）；_ 1 指定弦长：（输入圆弧的弦长。当弦长为正值时，画小于或等于1 8 0 的圆弧。当弦长为负值时，画大于1 8 0 的圆弧。当输入弦长大于直径时，命令行提示*无效*,结束命令）（5）起点、端点、角 度（N）选择该选项后，命令行提示：命令一a r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：（输入圆弧的起点）指定圆弧的第二个点或 圆 心（C）/端 点（E）：_ e指定圆弧的端点：（输入圆弧的终点）指定圆弧的圆心或 角 度（A）/方向（D）/半径（R）：_ a 指定包含角：（输入圆弧的包角，即圆心角。当角度为正时，按逆时针画圆弧。当角度为负时，按顺时针画圆弧）（6）起点、端点、方

38、向（D）选择该选项后，命令行提示：命令一a r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：（输入圆弧的起点）指定圆弧的第二个点或 圆 心（C）/端 点（E）：_ e指定圆弧的端点：（输入圆弧的终点）指定圆弧的圆心或 角 度（A）/方 向（D）/半 径（R）：_ d 指定圆弧的起点切向：（输入起点处的切线与X 轴正方向的夹角，夹角输入正负值均可。也可输入某一点的坐标值，由该点与起点的连线决定输入角）（7）起点、端点、半 径（R）选择该选项后，命令行提示：a r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：（输入圆弧的起点）指定圆弧的第二个点或 圆 心（C）/端 点（E）：_ e指定圆弧的端点：（输入圆弧的终点

39、）指定圆弧的圆心或 角 度（A）/方 向（D）/半 径（R）：_ r 指定圆弧的半径：（输入圆弧半径。当输入正值时，圆弧的圆心角小于或等于1 8 0。当输入负值时，圆弧圆心角大于1 8 0。当输入值小于起点到终点距离一半时，命令行提示*无效*）（8）圆心、起点、端 点（C）选择该选项后，命令行提示：命令a r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：_ c 指定圆弧的圆心：（输入圆弧的圆心）指定圆弧的起点：（输入圆弧的起点，即圆心到起点的距离为所画圆弧的半径，起点与圆心的连线与X 轴的正方向所夹的角度为该圆弧的初始角，命令行继续提示）指定圆弧的端点或 角 度（A）/弦 长（L）：（输入圆弧圆心角终

40、边上一点的坐标值，结束命令）（9）圆心、起点、角 度（E）选择该选项后，命令行提示：命令_ a r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：_ c 指定圆弧的圆心：（输入圆弧的圆心）指定圆弧的起点：（输入圆弧的起点）指定圆弧的端点或 角度（A）/弦长（L）：_ a 指定包含角：（输入圆弧的圆心角。当输入正值时，圆弧按逆时针画圆弧；反之，按顺时针画圆弧。也可以输入某一点的坐标值，由输入点和圆心连线与X 轴正方向所夹的角决定圆心角，画圆弧并结束命令）（1 0）圆心、起点、长 度（L）选择该选项后，命令行提示：命令_ a r c 指定圆弧的起点或 圆 心（C）：_ c 指定圆弧的圆心：（输入圆弧的圆心）

41、指定圆弧的起点：（输入圆弧的起点）指定圆弧的端点或 角 度（A）/弦 长（L）指定弦长：（输入圆弧的弦长。当弦长为正值时，画小于或等于1 8 0 的圆弧。当弦长为负值时，画大于1 8 0 的圆弧。也可输入某一点的坐标值，由该点与起点的距离为弦长画圆弧。当输入弦长大于直径时，命令行提示无效。结束命令）（1 1）继 续（0）选择该选项后，命令行提示：命令一a r c指定圆弧的起点或 圆 心（C）：（以上一次所画线段的最后一点为起点）指定圆弧的端点：（输入圆弧终点坐标，画出与上一线段相切的圆弧）绘制圆弧命令：R E C T A N G菜单：D r a w -D o n u t提供三点画圆、起点圆心角

42、度及半径画圆等过个方法，可根据需要进行选择。图标：9.在“绘图工具栏”中绘制椭圆和椭圆弧命 令:E L L IP S E菜单：D r a w f E lli ps e图标：百 在“绘图工具栏”中命令选项：1）、A R C （园弧）一一选择园弧选项可以画椭园弧。2）、C ent er （中心点）椭圆的中心即椭圆长轴和短轴的交点。3）、A XIS E N D P O IN T S （轴端点）一一通过定义椭圆的长轴和短轴来生成椭圆。绘制圆弧功能：1、调用 命 令:A R C2、菜单：D r a w -*A r c3、图标：S 在“绘图工具栏”中教学班级课后记载小结：圆、圆弧等的应用作业：上机练习签字

43、机电一体化、教学时间年 月 日机械制造及自动化专业教学课题掌握编辑命令及几何图形的绘制教学目的掌握基本工具的应用教学重点镜像、草图设置、阵列对象等应用教学难点镜像、草图设置等应用授课时数理论：2 上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.P P T）；上机：指导上机实验教学过程一、镜像对象 生成原对象的轴对称图形，称之镜像复制。命令:M I R R O R菜单：M od if y M ir r or图标：1 逸1在“修改工具栏”中。注：在镜像复制时须选定一个对称轴。镜像复制可以保留原图形也可以不保留原图形。二、修剪对象 在指定剪切边界后，可连续选择被切边进行修剪。命

44、令：T R I M菜单：M od if y T r im图标：H 在“修改工具栏”中。注：第一步选择修剪边界。第二步选择修剪边界。三、延伸对象 在指定延伸边界后，可连续选择要延伸的对象，延伸到与边界线相交。命令：E X T E N D菜单：M od if y f E x t e nd图标：M在“修改工具栏”中。注：第一步选择延伸边界。第二步选择延伸对象。选项9|确定|取消|帮助Q p|知识点：阵列对象对选定的对象作矩形或环形阵列式复制。命令：A R A Y菜单：M od if y f A r r a y图标：眼 在“修改工具栏”中。注：当作矩形阵列复制时：当 提 示（）是 输入行数（沿Y轴正方

45、向为正）。当 提 示（111）是输入列数（沿X轴正方向为正）。当作环形阵列复制时：先选取基点、再选取环形中心、再选取项目数、再选取填充角度逆时针为正。矩形阵列axI图 阵 列选择对象)已选择0 个对象ODODamDmOno。环形阵列教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题几何图形的绘制教学目的掌握基本工具的应用教学重点矩形、圆角、倒角命令的应用样条曲线及图案填充的教学难点矩形、圆角、倒角命令的应用样条曲线及图案填充的授课时数理论：2 上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.P P T）；上机：指导上机实验教学过程一、绘制矩形。命令：R E

46、 C T A N G菜单：D r a w R e c t a ng le图标：口 1 在“绘图工具栏”中二、倒圆角命令：F I L L L E T菜单:M od if y f F ille t图标：Ld在“修改工具栏”中。三、倒角在两条直线边倒棱角。命令:C H A M F E R菜单：M od if y f C h a mf e r图标：1 罚 在“修改工具栏”中。四、打断对象切掉对象的一部分或将对象切成两个。命令：B R E A K菜单：M od if y f B r e a k图标：商 在“修改工具栏”中。一、绘制多段线多段线是由许多段首尾相连的直线和园弧组成的单个图形对象。P L I

47、N E 命令生成多段线。多段线是一个图形对象，包含许多直线和园弧，还可以有不同的宽度。命令：P L I N E菜单：D r a w f P oly line图标：可 在“绘图工具栏”中二、绘制多边形 在 A u t oC A D 中，正多边形的边数在31024之间。1、绘制多边形命令：P O L Y G O N菜单：D r a w f P oly g on图标：O 在“绘图工具栏”中三、创建图案填充 用对话框操作来实施图案填充。命令：B H A T C H菜单：D r a w -*B h a t c h图标：在“绘图工具栏”中。注：填充边界应是一个封闭的边界。四、编辑填充图案用于编辑已有的填充

48、图案命令：H A T C H E D I T菜单：修改一对象一图案填充小结；多边形、样条曲线及图案填充的应用等课后记载小结；多边形、样条曲线及图案填充的应用等作业：上机练习签字教学过程教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题几何图形的绘制教学目的掌握基本工具的应用教学重点尺寸标注教学难点尺寸标注样式设置授课时数理论：2 上机：2教学教具多媒体教学系统教学方法理论：使用多媒体教学方法讲授（.P P T）；上机：指导上机实验任务一尺寸标注样式设置一、国标知识标注四要素：尺寸线、尺寸界线、箭头、尺寸数字二、设置尺寸标注样式 建立尺寸标注样式。命令:D D I M菜单：D i

49、m e n s io n S t y l e打开标注样式对话框进行相应设置。可以修改标注文字的大小、箭头大小、尺寸数字精确度、公差种类等例如；点击修改-打开修改标注样式对话框可以对线条、箭头、文字、单位等进行调整。例如：在文字档可以修改文字样式、颜色、高度、对齐方式等。注：尺寸构成要素的设置：尺寸界线、尺寸线、终端符号。格式的设置：文字格式与对齐方式。任 务 二 尺寸标注应用一、尺寸标注1、用菜单进行标注。2、用工具栏进行标注。选取所要标注工具，用鼠标点选目标对象的首末端，拖动鼠标完成尺寸标注。例如：点选线性标注一分别选中直线两个端点一拖动鼠标拉出标注。二、其他标注1、形位公差标注命令：T O

50、 L E R A N C E菜单：标注一公差2、快速标注尺寸命 令:Q D I M菜单：标注一快速标注三、编辑标注尺寸命令：D I M E D I T菜单：标注一倾斜/旋转四、编辑标注文字命令：D I M T E D I T菜单：标注一对齐文字五、更新尺寸标注命令：D I M S T Y L E菜单：标注一更新例图：作业：上机操作练习课后记载签字教学班级机电一体化、机械制造及自动化专业教学时间年 月 日教学课题三视图的绘制教学目的掌握图层设置、轴类零件绘制、轴类零件图的标注教学重点复习图层设置、轴类零件绘制、轴类零件图的标注教学难点轴类零件绘制、轴类零件图的标注授课时数理论：2 上机：2 教学