人教版八年级数学下册-20.1.1.1平均数课件ppt.pptx





《人教版八年级数学下册-20.1.1.1平均数课件ppt.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级数学下册-20.1.1.1平均数课件ppt.pptx(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-1-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用人教版初中数学八年级下册教学课件-2-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第二十章 数据的分析20.1.1 平均数第1课时 平均数和加权平均数-3-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用情境引入学习目标 1.数学抽象目标掌握算术平均数、加权平均数的概念,会计算一组数据的算术平均
2、数和加权平均数.(重点)2.逻辑推理目标经历数据的收集与处理的过程,发展学生初步的统计意识和数据处理的能力.(难点)3.数学运算目标通过有关平均数问题的解决,发展学生的数学应用能力.-4-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用重庆7月中旬一周的最高气温如下:星期星期一一二二三三四四五五六六日日气温/C383638363836361.你能快速计算这一周的平均最高气温吗?2.你还能回忆、归纳出算术平均数的概念吗?日常生活中,我们常用平均数表示一组数据的“平均水平”.一般地,对于n个数x1,x2,xn,我们把
3、叫做这n个数的算术平均数,简称平均数.设计问题,创设情景-5-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 平均数与加权平均数一 问题:一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲、乙两位应试者进行了听、说、读、写、的英语水平测试,他们的各项成绩如表所示:(1)如果公司想招一名综合能力较强的翻译,请计算两名应试者的平均成绩,应该录用谁?应试者听说读写甲85788573乙73808283学生探索,尝试解决-6-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价
4、款或接受服务的费用(2)如果公司想招一名笔译能力较强的翻译,用算术平均数来衡量他们的成绩合理吗?应试者听说读写甲85788573乙73808283 听、说、读、写的成绩按照2:1:3:4的比确定 重要程度不一样!-7-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用(2)如果公司想招一名笔译能力较强的翻译,用算术平均数来衡量他们的成绩合理吗?应试者听说读写甲85788573乙73808283 听、说、读、写的成绩按照2:1:3:4的比确定 重要程度不一样!-8-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的
5、要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用应试者听说读写甲85788573乙738082832 :1 :3 :4 因为乙的成绩比甲高,所以应该录取乙解:,4 3 1 2 权 -9-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用思考:能把这种加权平均数的计算方法推广到一般吗?一般地,若n个数x1,x2,xn的权分别是w1,w2,wn,则叫做这n个数的加权平均数归纳-10-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品
6、的价款或接受服务的费用 同样一张应试者的应聘成绩单,由于各个数据所赋的权数不同,造成的录取结果截然不同.(4)与问题(1)、(2)、(3)比较,你能体会到 权的作用吗?(3)如果公司想招一名口语能力较强的翻译,则应该录取谁?应试者听说读写甲85788573乙73808283 听、说、读、写的成绩按照3:3:2:2的比确定 数据的权能够反映数据的相对重要程度!-11-经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 例1 一次演讲比赛中,评委将从演讲内容,演讲能力,演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制,然
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 八年 级数 下册 20.1 1.1 平均数 课件 ppt

限制150内