大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划书1500字(十三篇).docx

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1、 大学生职业生涯规划大学生职业生涯规划书1500字(十三篇)大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划书1500字篇一 大学生职业生涯规划课程在我国高校越来越受到重视，笔者从以下几方面进展了探讨：给职业生涯规划课程一个正式的“名份”；提升师资队伍专业素养，加强师资培训；课程的设置与测评工具应进展“外乡化”改进；不同年级的学生授课方式和内容要有所差异；加强大学生职业生涯规划课程的理论建立。 大学生职业生涯规划课程设置的相关理论起始于20世纪60年月，90年月从欧美国家传入我国，在各大企业引起广泛的重视。近年来，由于日益严峻的就业形势以及社会进展的需求，很多高校开头重新端详这一门课程的重要性和紧迫性，

2、开头大力推动改革，取得了肯定的成效。 但由于大学生职业生涯规划在我国起步较晚，大学生职业生涯规划课程教育不行避开地存在一些问题，例如高校对大学生职业生涯规划课程设置界定不明确；师资队伍专业素养薄弱；课程的设置与测评工具缺乏“外乡化”改进；课程考核方式不合理；等等。针对这些问题，笔者提出以下大学生职业生涯规划课程实施策略。 许多高校对大学生职业生涯规划课程设置界定不明确，没有给职业生涯规划课程一个正式的“名份”。大学生职业生涯规划课程的模糊设置，必定导致大学生进展职业生涯规划的毫无规划性。目前，多数大专院校对于职业生涯规划课程的设置大多是“时隐时现”，界定不明确，导致很多大学生对于这门课程的重要

3、性质认知严峻缺乏，对于自身的职业生涯规划漫不经心、毫无规划性。只有对这门课程做一个特别明确的界定，例如属于全校性选修课，还是必修课，或是限选课等；学生修完该门课程后可以得到几个学分；学时是如何安排的；等等，学生和教师才会对该门课程的性质有一个明确的熟悉，上起课来也才有的放矢。例如云南财经大学就是采纳必修课程的形式来开设这门课程的，全部学生在大学一年级第一学期开设生涯规划与“三生教育”课程，大学一年级其次学期开设职业进展与创业课程，每周2学时，属于必修课，1学分。据笔者的调查，修完课程的大局部学生都认为受益匪浅。 目前高校职业生涯规划课程的师资队伍的专业化水平普遍不高，而且，大多数高校的职业生涯

4、规划师资队伍来源于党务、政工、学生工作治理领域，且大多没有职业指导师职业资格，他们虽然有肯定的学问根底和教学阅历，熟识学生状况，但专业化程度较低，大学生职业生涯规划指导针对性不强，尤其是对社会上企业的用人状况及人员进展道路缺乏全方位的了解,使得该课程的主要内容仅停留在做职业测评和讲解就业政策等较低的层面上。 针对上述问题，我们应当建立高质量的职业指导教师队伍，建立必要的教学组织（职业生涯规划课程教研室或职业生涯规划教育工作坊），同时提升师资队伍专业素养，加强师资培训，使我们的职业生涯规划课程教师具备相应的专业素养心理学、社会学、人力资源治理、教育学等专业学问，经过常常性的专业培训，通过职业指导

5、师从业资格考试，具备职业指导相应年限的工作阅历。担当该课程的教师不仅需要对职业生涯规划有特地讨论,而且应与学生的对口单位有严密的联系,了解这些行业对用人的要求以及人员进展道路。因此,学校应建立职业生涯规划指导教师的培训制度,让担当该课程的教师到校外进展考察、学习,推动理论与实践相结合,提高指导水平。此外,学校还可以考虑聘请校外的人力资源负责人员兼任该课程的教师,甚至参加教材的编写,以此提高课程的适用性。据笔者对云南省五全部代表性的高校的调查结果显示：在“假如学校开设职业生涯规划教育课程，最主要的内容应包括哪些方面”这个问题上，49.7%的学生选择市场需求和行业动态仿真。由此可见，该门课程内容的

6、适用性是绝大局部学生都很看重的。 目前，我国职业生涯规划课程教材以及授课方式等，很少考虑到“外乡”学生的实际特性以及专业特色。如目前我国使用的测评工具许多是从西方引进来的，许多测评脱离我国的实际，导致测评结果的科学性被疑心，学生在使用过程中常常感觉到与自己的实际特点不相符。 职业测评是大学生职业生涯规划课程中的重要内容，大学生职业生涯规划课程改革应以测评建立为首要切入点。职业测评是运用现代心理学、治理学及相关学科的讨论成果，通过心理测验、情境模拟等手段，对人的力量水平、共性特征等因素进展测量。我国大多数测评体系来源于国外，甚至照搬照抄，缺乏与我国大学生共性特点相匹配的测评体系，对于个体的“自我

7、”测评正好是职业教育的首要步骤，因此做好大学生职业生涯规划课程的测评体系建立，对于我国现阶段进展水平而言显得尤为重要。 很多院校开设的职业生涯规划课程存在不合理性。没有充分考虑学生的年级、专业差异，授课时各个年级与各个专业的学生“一锅端”，脱离实践谈理论，没有从根本上解决学生对自我、专业、职业的模糊熟悉问题，亦无从谈起对职业人生的合理规划。 大学一年级：初步了解职业生涯规划的意义。把就业指导与国防教育、入学教育、专业介绍相结合，侧重专业感知和职业生涯设计，帮忙学生确立职业抱负、奋斗目标。很多新生进入高校后对自己的专业与将来非常迷茫，要想做科学的职业生涯规划，就要从入学起进展职业生涯规划教育。首

8、先，引导学生熟悉自我。结合职业测评系统，帮忙学生建立个人职业生涯规划档案，全面了解自己的职业兴趣、力量、性格等个人特质，初步树立职业规划意识。其次，由相关教师开设系列讲座帮忙新生了解大学生活、大学环境及人际环境。第三，向新生介绍所学专业的课程设置和内容，以及相应的工作领域及其进展方向。 大学二、三年级：培育和提高职业所需的根本素养与修养，使大学生熟识自己的专业与行业的进展，做到心中有数，确定职业生涯进展目标。对职业的熟识包括以下3个方面:一是对该行业性质特点及其进展前景的把握,使规划者对职业具有宏观的熟悉;二是了解行业内各种职能的分工及其进展道路,使规划者对职位的熟悉进一步详细化、细致化,助其

9、明确自己的职业进展目标;此外还有对职业操守、人际沟通技巧、社交礼仪等职业交际力量方面的把握,使规划者全方位地了解职业的特点,做到既懂“做事”,也会“做人”。这样,规划者结合对自身及职业的了解,更易于作出适合自己的职业定位,以及规划出日后的职业进展道路。 大学四年级：辅导相关求职技巧。面临找工作的毕业生在最终一年应结合前三年的职业规划，加强求职技巧的训练。就业指导教师应对毕业生开展简历制作、面试技巧、面试礼仪、现场应变力量测试等相关讲座，帮忙学生胜利就业。 由于大学生职业生涯规划课程的相关理论是新近引入的理论，无论是教师还是学生都对这一理论比拟生疏。只有加强大学生职业生涯规划课程理论方面的建立才

10、能做好其他的相关工作，它是普及大学生职业生涯规划课程学问的必由之路。职业规划课程建立，包括课程的根底建立、课程资源库的建立，选择适宜的职业生涯规划教材、编写教学大纲和案例集、制作相关教学课件。同时，探究现代化的授课方法，设立职业生涯规划教育网络帮助教育平台，供应职业规划指导课程实施的优势资源，包括进展和强化职业指导机构、设置信息化和网络化互动平台、配置专业化的职业指导人员、引进科学的职业心理测试工具。 在加强大学生职业生涯规划课程的理论建立的时候，还必需考虑到该课程的考核方式的问题。职业生涯规划课程是一门传授方法的有用性课程,应充分调动学生的主动性,使其切实地了解自己、职业以及社会,获得实实在

11、在的求职、工作阅历。这种教学目的打算了该课程的考核需要开创敏捷、有用的方式,并争取使考核具有实践意义。切忌成为背概念式的测量考核,偏离了课程的有用意义,也增加了学生的学业负担。 1李舒怡.高等院校开设职业生涯规划课程的思索j.高等农业教育,20xx(10). 2龙庆华,宋余庆.大学生全程化就业指导模式的探究j.高教高职讨论,20xx(9)：154-156. 3李剑文.大学生职业生涯规划课程改革雏议j.传承,20xx(9). 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划书1500字篇二 5月27日，由青岛市人力资源和社会保障局主办，山东科技大学承办的第四届青岛市大学生职业生涯规划大赛启动仪式暨指导教师

12、培训班在我校盛大进行。市人社局高校毕业生就业到处长姜雪梅、山东科技大学副校长刘新民出席会议，在青各高校有关领导及大赛指导教师参与会议，会议由青岛市大中专毕业生就业指导中心副主任于洋主持。 山东科技大学指导教师刘梅月、青岛职业技术学院指导教师田路也分别代表本研组、高职高专组优秀指导教师发言。 刘新民介绍了我校大学生职业生涯规划教育根本状况，指出，职业生涯规划教育重在立德树人，旨在指导帮忙学生熟悉自我，熟悉职业，精确定位，明确成长路径；生涯规划能有效提升人职匹配度、提升毕业生和用人单位彼此满足度、提上升校毕业生就业工作整体水平；生涯规划能指导帮忙学生进入就业季后科学就业、充分就业，是新常态下缓解就

13、业难的重要对策。 姜雪梅在讲话中要求各高校要高度重视此项活动，注意营造舆论气氛，引导更多学生重视个人职业生涯规划，吸引社会各界关注和支持职业生涯规划大赛，为提升大学生就业力量、提高毕业生就业质量打下坚实根底。 深圳大学陈德明教授作主题讲座，20所驻青高校毕业生就业部门负责人和大赛指导教师共计200余人参与了培训。 据悉，本届大赛以“梦舞蓝图，志赢职场”为主题，分为本研组和高职高专组两个组别，在青高校全日制大专及以上学历在校生均可通过“青岛大学生就业”微信平台报名参赛。大赛分为赛前宣传、赛前指导、初赛、复赛和决赛五个阶段。初赛环节由在青各高校自行组织开展。各高校推举100名初赛优胜选手参与全市复

14、赛、决赛，最终分别评比出本研组和高职高专组一等奖1名，奖金5000元/人；二等奖5名，奖金20xx元/人；三等奖10名，奖金1000元/人；优胜奖15名。一等奖选手同时授予“20xx年度青岛市最正确职业生涯规划之星”荣誉称号，其中荣获一、二、三等奖的学生将获得赴国内企业参观实训时机。 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划书1500字篇三 数学与应用数学 10年 20xx年9月到20xx年12月 20岁到30岁 顺当毕业，获得毕业证书及学士学位证书，渐渐成为一个具有较高治理力量的人才(为日后的创业打下坚决的根底) 在十年内成为中高阶层的治理人员和精通一门高端技术。 自己目前虽然还是一个偏内向的

15、人，而且较喜爱独处，但是在近几年中，我本人渐渐多地与人交往，并且在交往中觉得越来越充实，发觉到在与他人的交往中会有意想不到的收获，会找到从未有过的欢乐及学到许多的学问丰富自己的视野。 自己以前的内向真成就了现在的独立，遇到困难冷静下来，去查找解决问题的方法。这或许也成为了我的一大特长。 中国现在是一个政治稳定，经济文化快速进展的国家，并且将持续相当长的一段时间，随着市场经济的进展，中高层治理人员及把握一门高端技术的人必将发挥着越来越重要的的作用。 在当今及近几十年中，中国的市场经济还会持续快速进展，各行业也将由现在的基层得到一个快的提升，而在当今的市场大局部就业者都是一些基层民工，所以中高层的

16、领导者的行业必将有机可乘，而在竞争中占主导地位为毫无疑问的是技术特殊是高端技术，中国之所以落后于那些西方的国家就是由于他们把握了高端技术而中国的民工为他们制造了财宝。正由于这缘由国家也越来越重视科技的进展了，现在的高端技术真的会成为铁饭碗了。 近几年来我越来越喜爱竞争，在压力及竞争下会有很大的动力，并且积极地查找解决问题的方法，作出推断之前喜爱了解前因后果，适当听取别人的意见，然后作出坚决的推断，并且会朝着这方向努力下去，到达目标，而且具有遇到问题冷静思索的优点。虽然知道的学问不多但是在了解原理后学习的很快，是一个比拟喜爱竞争及在竞争中上进的人。 自己“就是偏向于技术及治理型的，至于详细到什么

17、行业就还不是很确定，喜爱就行啦。至于是否选择从小的愿望：从事军事。就还在考虑中。” 父母：“找稳定点的工作”“空余时间多一点的”“是公务员” 同学：“比拟固定的” 教师：“你上进心比拟强，去找点竞争性的把，那些工作努力了收获会好些” 好友：“挣钱多的，比拟悠闲的” 1：在大学接下来的三年里，顺当毕业获得毕业证书和学士学位证书，这是根本的，由于作为一名学生努力在毕业时拿到这两个证书是对自己的一个根本的要求，固然我也不能列外拉。 在接下来就是努力学好各科考取更多的证书了。 2：在毕业后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那时23到27岁正是学习各种技能及社会阅历的大好时机而且为避开“高不成

18、低不就”“好高骛远”的现象的消失，我会选择在这四年里头到一般的企业(固然，这家企业根本的前提就是：可以在这里学到许多的东西特殊是技术和社会阅历，至于工资方面就没有什么特殊的要求。只是注意可以学到阅历机高端技术。 3：在后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家国有企业或具有肯定规模的企业，并积极去成为治理者然后到中高阶层治理者，至于月薪就是要从5000元申到8000元左右了为到达这些目标的措施：1在大学期间，努力去学好各科，特殊是去考取到较多的证书。 (如一般话等级考试，英语四级，计算机，会计等等) 4：克制我的致命点;学会与他人和谐相处。为解决这一问题的方法是：从积极从与集体活动

19、动身，争论活动的方案时积极主动发表自己的观点，仔细听取别人的见解。承受并仔细改掉别人对自己指出的缺乏，学习他人的特长。主动去帮忙身边的人。 5：社会阅历：积极参与集体活动，努力融入到集体生活中，尽可能地参与一些有益的社交活动，加强沟通与合作。 6：有时间尽多的去参加一些讲座及沟通与合作. 家庭和谐，让家人过上好的生活。工资不会与目标相差太远，与身边的人相处融洽。重要的是充实地过每一天，找到有知心的朋友共享自己的喜怒哀乐。可以朝着自己的喜爱的兴趣爱好进展。生活质量不断的提高。十三。备注;人生多就是四个二十年，个成长的二十年已经花在了求学上，而现在面临的这个开头的二十年是精彩的有活力的，而事业也是

20、在这个二十年建立的，为一个男人，我也会将这个二十年放在事业上，会将一切的比重放在事业上。而这十年就是我事业的起点，我会全力的工作，至于婚姻方面，在我规划的这十年满才三十岁，这时也是时候了，所以我不会再我规划的这十年花太多的时间，我要将它花在事业上。 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划书1500字篇四 为了让同学们更好的完善自己的职业生涯规划书，深入分析自己、分析职业进展，做好职业规划书，特给出大学生职业生涯规划书的构造。详细如下： 结合职业测评及其他自我分析方法，对自己进展全方位、多角度的分析。 1、职业兴趣喜爱干什么 2、职业价值观最看重什么 3、职业力量能够干什么 4、性格特征适合干什

21、么 5、胜任力量优劣势是什么 6、自我分析小结 参考职业测评建议以及通过生涯探究的途径，对影像职业选择的相关外部环境进展较为系统的分析 1、家庭环境分析 如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践阅历等 3、社会环境分析 如就业形势、就业政策、竞争对手等 4、职业环境分析 如行业现状（行业现状、进展趋势、人业匹配分析）、职业分析（职业工作内容、工作要求、进展前景、人岗匹配分析）、企业分析（单位类型、企业文化、进展前景、进展阶段、产品效劳、员工素养、工作气氛等，人企匹配分析）、地域分析（地域进展前景、文化特点、气候水土、人际关系、人城匹配分析）

22、 综合第一局部（自我分析）及其次局部（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的swot分析 优势因素（s） 弱势因素（w） 时机因素（o） 挑战因素（t） 例：王导的学生辅导员工作swot分析 优势因素（s） 弱势因素（w） 熬炼组织协调力量、提高综合素养 专业学习时间少 加深对人的治理和领导艺术感悟 压力过大、精力、体力付出明显 从学生成长中获得满意感 流于日常琐事，实际力量提高有限 高校环境受敬重，自我实现等高层次需求易得到满意 时机因素（o） 挑战因素（t） 熬炼决策力量时机多 如何平衡专业学习和工作 接触不同类型学生气会多 如何即让学生喜爱也让领导满足 社会认同度大 如何高效的做好各项事

23、务工作，对工作有更多思索 培育自信念、责任心 如何使工作布满创意和出类拔萃 结论： 职业目标：如，将来从事（xx行业的）xx职业 职业进展策略：如，进入xx类型的组织（到xx地区进展） 职业进展路径：如，走专家路线、治理路线等 详细路径：如，xx员初级xx中级xx高级xx 规划名称 时间跨度 总目标 分目标 规划内容 策略和措施 备注 短期规划 xx年xx年 到达xx 大一大二 专业、实践等 如，大一适应、大二突破4级 毕业五年规划 毕业十年规划 制定完大学生涯规划书后，肯定要进展先期论证，这样可以避开少犯错误，论证时可以考虑以下几个方面： 1、详细性 个人职业进展规划必需详细。表现再自我探究

24、、目标设定、行动方案等诸多方面。 自己毕竟有什么特点？特长在哪里、短处在哪里？兴趣与爱好、力量与技能、性格与价值观、成长经受毕竟如何？近期、中期、长期的职业目标是什么？预备如何行动和保证行动规划的实施？等等全部内容均须详细化。 2、可行性 可行性包括现实的主观条件、现实的客观条件、可制造的条件三个方面。一个好的职业进展规划光有详细性是不够的，还必需现实可行。 3、进展性 一切尽在变化进展中，要以进展性原则来对待职业生涯规划，大二制定进展规划书不是一成不变的，要将职业进展与生涯进展联系起来，在不断探究、不断进取和不断调整中实现自己的人生价值和社会价值。 完成职业生涯规划书后，请同学们完成一份简短

25、的课程小结，对于大学生职业生涯规划课程学习有些什么收获、体会。 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划书1500字篇五 始终以来，我都处于一个比拟宽松的家庭环境中，从小开头也就始终很喜爱这样一种自由的感觉，这也就造就了我憧憬自由的性格，不习惯紧急拘束的环境。因而，在学习方面的要求也不高，许多的时间都用来进展自己的业余爱好。同时，从小我的父母都很重视培育我的自理力量，长期地，也就养成了我比拟独立的性格，生活上能够很好地自理，同时遇到了困难也会尽自己的最大努力去解决，很少让父母为我的事情担忧。因此，在性格上我有很大的两面性：在平常，很少去主动地接触那些生疏人，也不爱说太多的话，喜爱生活在自己的小世

26、界里；使得在一些需要表现自己的场合上，比方面试、一些集体活动等，我不是能够很自然地去表现自己，不是能够放得开。 二年级为定向期：应考虑清晰将来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的根本素养为主，通过参与学生会或社团等组织，熬炼自己的各种力量，同时检验自己的学问技能；可以开头尝试兼职、社会实践活动，要具有坚持性，最好能在课余时间后长时从事与自己将来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫力量，增加英语口语力量，增加计算机应用力量，通过英语和计算机的相关证书考试，并开头有选择地辅修其他专业的学问充实自己。 我的兴趣广泛，篮球、足球、音乐、嬉戏都是我生活中不行缺少的局部。有

27、人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是铺张时间，会影响学习。但我自己始终都认为这些活动对培育一个人的性格品质有非常重要的作用，参与体育运动能让我懂得坚持与团结，倾听音乐让我领会静谧的魅力，适当嬉戏让我明白自我掌握的重要。假如缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。 读到大学，尽管在成绩上不算突出，还有之前少去主动和生疏人沟通，也不太爱说话的性格，促成自己的交际力量，语言表达力量都不是很强。而的、使得在以前的很多活动中也培育了我较好的领导力量及团队意识，做事情有较好的预见性都不能很好的发挥作用。 但我同时又是一个比拟“急功近利”的人，有点缺乏急躁，假如是在一个很长的活动中，就不能将最

28、开头的那种状态始终连续，假如时间耗得太长，我也会觉得很疲乏。同时，细心的程度也会下降，不能保证有一个持续的好状态。另外一个方面，我的沟通力量还不是很强，在面对一个生疏的环境的时候，会有拘束感，不能很快地去融入那样一个集体。 1、就业现状 这是xx某高校对其体育专业学生做出的跟踪报告：20xx届极少数毕业生从事专业对口的职业，其余毕业生根本上在从事与本专业联系并不严密的其它行业的工作，甚至是与本专业毫无关系的行业，一切从头开头，职业进展前景不大。与20xx届毕业生相比，20xx届毕业生的就业状况就比拟接近本专业的培育目标，渐渐地向体育健身市场贴近。20xx届毕业生的就业状况与前两届相比，就有了更

29、鲜亮的特征： (1)就业率高。接近毕业时，绝大局部毕业生都找到了较为满足的工作，甚至消失了局部优秀毕业生面对多家用人单位的邀请，难以选择，只有忍痛做出取舍。 (2)就业质量高。一方面表现为工作岗位与专业比拟对口，毕业生的就业方向和就业岗位越来越符合专业培育的目标和规格。另一方面表现为就业的单位都是全国知名的品牌连锁健身俱乐部，实力特别雄厚。 通过我们近三年来对毕业生就业状况的跟踪调查，结果显示，本专业的培育目标定位越来越明确，人才培育方案越来越科学合理，贴近行业的岗位要求，满意社会进展的需求。 统计数据显示：体育教育专业毕业生就业去向较单一，主要的就业领域是教育系统，两届毕业生中从事体育教育的

30、人数分别为x%和x%，平均x%，且主要从事中等和初等体育教育，在其他行业部门就业的人数很少，经x2检验，px，说明两届毕业生就业去向无显著差异。虽然体育教育专业以培育体育教育人才为目标，在教育系统就业是理所固然，但由于毕业生就业去向过于集中，就业渠道过于单一，势必造成就业竞争的加剧，增大了就业压力，不利于就业率的提高。因此，必需逐步拓宽体育教育专业的就业渠道。 2、就业前景 就业方向 本专业学生毕业后，可到学校或体育俱乐部等从事体育教学、运动训练、体育治理和健身指导等工作。 大二了，我们已经对整个学校熟识了，也建立了属于自己的朋友圈子，对自己的专业也有了相对的了解。对那些社团组织不在那么热衷了

31、，不在对全部活动积极主动。现在正是我们开头找到属于自己的方向开头进入状态的时候了。 前景分析 从用人单位状况看： (一)对学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而大中城市的中等教学单位，待遇较好者均要求毕业生具有硕士以上学位，局部重点中学甚至需求博士毕业生。 (二)特殊看重毕业生的专业，必需是用人单位所需的专业。由于该专业就业市场长期处于供过于求的形势，故用人单位除了要求毕业生拥有良好的名校教育背景和高学历之外，对专业对口程度要求非常严格。 职业价值观是个人对不同职业进展的心理倾向体系，它探讨人们在职业选择和职业生活

32、中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同，每种职业也有各自的特性。不同的人对职业特性的评价和取向是不同的。 (三)看重复合型人才，既留意考察毕业生学习成绩、在校表现，还要求英语四级且现根本倾向于英语六级，计算机力量国家二级以上，取得双学位相对更受欢送。 (四)用人单位多要求相关工作阅历丰富的求职者，这是应届本科毕业生所不具备的肯定劣势。若在上学期间从事比拟多的与体育专业想对口的工作，在应聘时往往更占优势。 我最想从事的行业是中学足球教练，我的职业目标是成为一名优秀的中学教练员，去培育更多的人才，让他们了解足球给他们带来的乐

33、趣，学生间的团结，敢拼的精神。 其次，假如我选择创业，像许多企业家一样为自己的另一兴趣奋斗。 再次，我也有意向去选择做一名政府公务员。 (1)中学足球教练 优势：我大学里主修的专业便是足球，所以假如从事这方面的工作做起来比拟得心应手，并且和我的专业对口。其次，现在的中小学比拟重视体育教育，注意学生德智体美劳全面进展，所以从事这个职业有肯定的进展前景。 劣势：固然，从事这个职业也有劣势。首先，由于中国足球的前景不好，成绩非常差劲，所以许多家长不情愿孩子学习足球这个体育工程，觉得没有什么前途。其次，足球学习对学生的身体素养要求比拟高，有许多人无法到达标准。 机遇：我从事足球教练时还比拟年轻，会有不

34、错的进展空间。现在国家越来越重视足球，并且国家队在许多竞赛中取得了不错的成绩，这对许多家长在选择是否让孩子学习足球时有很大影响。如若以后国足的成绩能够比拟优异的话，那么确定有更多的学生选择学习足球工程。 风险：如若国家队成绩始终不好，对我这个职业来说会是一种冲击，很难说会有学生学习。 在进展自我剖析时，个人对自己的熟悉难免有片面之处，还应当听取他人的意见和建议，以便对自己有更精确的熟悉。 (2)创业 优势： 1、大学生往往对将来布满盼望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应当具备的素养。 2、大学生在学校里学到了许多理论性的东西，有着较高层次的技

35、术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开头就必定会走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必定之路。一些风险投资家往往就由于看中了大学生所把握的先进技术，而情愿对其创业规划进展资助。 3、现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信念和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为胜利创业的精神根底。 4、大学生创业的最大好处在于能提高自己的力量、增长阅历，以及学以致用；最大的迷人之处是通过胜利创业，可以实现自己的抱负，证明自己的价值。 劣势： 1、由于大学生社会阅历缺乏，经常盲目乐观，没有充分的心

36、理预备。对于创业中的挫折和失败，很多创业者感到非常苦痛茫然，甚至懊丧消沉。大家以前创业，看到的都是胜利的例子，心态自然都是抱负主义的。其实，胜利的背后还有更多的失败。看到胜利，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。 2、急于求成、缺乏市场意识及商业治理阅历的缺乏，是影响大学生胜利创业的重要因素。学生们虽然把握了肯定的书本学问，但终究缺乏必要的实践力量和经营治理阅历。此外，由于大学生对市场、营销等缺乏足够的熟悉，很难一下子胜任企业经理人的角色。 3、大学生对创业的理解还停留在仅有一个奇妙想法与概念上。在大学生提交的相当一局部创业规划书中，很多人还试图用一个自

37、认为很新颖的创意来吸引投资。这样的事以前在国外的确有过，但在今日这已经是几乎不行能的了。现在的投资人看重的是你的创业规划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不行复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必需有一整套细致周密的可行性论证与实施规划，决不是仅凭三言两语的一个办法就能让人家掏钱的。 4、大学生的市场观念较为淡薄。不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品毕竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会规划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不肯定是那些先进

38、得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或效劳，经常会得到投资人的青睐。同时，创业者应当有特别明确的市场营销规划，能强有力地证明赢利的可能性。 机遇：目前，国家对自主创业的扶持力度在渐渐加大，各类企业数量也在逐年增加，相应的，企划人员的需求数量也在渐渐增加。加上目前企业改革的范围正在渐渐加大，各类企业的重组改建工作也正好是企划人员发挥作用的良好契机。 风险：目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有很多企划相关专业的毕业生仍旧未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有很多在其他的岗位积存了一些工作阅历的毕业生参加到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。 (3)公务员

39、 优势：公务员的工作相对稳定，收入稳定，能很好地解决生活问题。同时与在各类企业中工作相比，工作量相对较少，且在福利方面，有较好的保障。且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加，薪资也有所增长，因而，公务员的工资也较高。另外，公务员的工作有很好的信息优势，接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势，任凭哪个部门，不管是各部门间的业务交往还是党校学习，都能极大的拓展自己的人际交往圈。这种圈子和企业经营形成的人际关系网是完全不同的两个层次，其优势表达在稳定性和低本钱性上面。 劣势：很多考上公务员的人，他们的专业都不是这一方面的，也并非是对这样一个职业的工作很感兴趣，因而在自我价值上的实现来讲

40、，不如在企业中就业。 机遇：目前国家向社会公开招收公务员，就是给一般人供应一些公正竞争的时机，而作为大学毕业生，在理论道德修养上，以及学问水平上都有肯定的优势。另外我学习的这个专业有助于我以后到少数民族地区去从事公务员工作。 风险：目前社会上消失了“公务员热”，很多人都去报考公务员，尤其是很多的大学毕业生，将报考公务员作为毕业后就业的出路，因而，这一岗位的竞争是相当剧烈的。加上公务员考试的难度也比拟大，要求有较好的一段预备时间。 (4)与职业选择目标的差距 经过近一个学年的学习后，我发觉自己并不适合从事体育教师这行业，所以我放弃了毕业以后当体育教师的想法。在体育系就业的方向中，我对进入高中足球

41、教练以及去体委从事工作比拟有兴趣。但是目前从事教练这工作还有肯定的专业要求，就要把本专业的学问学好，自己的专项练扎实，多参与足球竞赛，多和教练沟通，以便为自己在战术意识的空缺的加强。这些对于我们没有经过系统学习过的毕业生来说是很大的缺乏。总而言之，我现在的学习的专业和抱负的职业之间还存在比拟大的差距。 1)学好本专业。我所学习专业，可以给我供应一个很好的思维力量与分析力量，对个人素养的提升也很有帮忙。而且企业选人的时候对gpa要求也很高，所以肯定不能放弃本专业的学习。 初步职业抱负：做一名资深集成电路开发工程师描述：职业类型：技术人员，工作性质：为公司开发新产品，工作待遇：享受应有的待遇职业地

42、域：集成电路产业兴旺地区，工作环境：外企。 2)公共选修课时选择文传学院和治理学院的相关课程，通过选修课提高自己在相关领域的治理水平。多看这些方面的书籍，来提高自身的学问水平，在处事方面会有很大的帮忙。 3)学好英语，用专业的水平要求自己，把握一套学习英语的正确方法并坚持下去，去英语角等地方和外国人沟通，提高自己的口语水平。即使以后不从事教练工作，较好的英语功底也会成为就业时的一大财宝。 4)利用暑期时间寻求兼职时机，最好是与以后从事的职业有关，积存社会阅历。 这就意味着假如一意孤行就会失去群众根底，这样是很危急的，在同学们中间塑造形象也更是无从谈起。其实党组织的培育和教育，四周同学的帮忙对我

43、来说当然重要，但最主要的是需要我自己能自觉地承受党的教育，根据党的要求去要求自己。能否使自己成为一个党员，关键看有否具备党员的条件，说到根本就是自己对自己的要求是否严格。在这一点上，我觉得自己做得还很不够。我的很多缺点和错误其实就源于这一点。许多时候知道一件事应当怎样做才能做好，却由于惰性而不能付诸于实际行动。对自己的不严格要求，助长了自己松散的风气，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的恶性循环。以上也只是我的一些明显的缺点，其实在思想和行动中肯定还存在的许多其他方面的缺点和错误。 5)多关注聘请信息，从现在开头使自己不断符合聘请信息上的要求，条件不够的方面自己学习，为以后就业做好

44、预备。 6)学好计算机，考二级证书。 7)大一大二多参与活动，大三预备考取教练资格证，一级足球裁判证。 8)坚决信念和抱负，不能只想不做，即使不能定下以后从事的方向目标，利用大学期间多储藏学问也是好的。学问总是会有用武之地的。 这就是我的职业生涯设计了，我知道路会很漫长，过程会很曲折，我也要面对许多困难。但我信任，我会有足够的士气走下去。有人说，职业生涯就是一场有目的的人生旅行，重要的是努力，奋斗的是路线，确定的是景点，实现的是目标，但最关键的是方向。由于在职业进展上，重要的不是你现在站在哪，而是你下一步要迈出的方向。 大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期

45、，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求状况，请教写求职信、个人简历的阅历，并在假期开头为自己心目中的职业进展实践。预备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划书1500字篇六 职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段胜利就业，在职业进展阶段走出困惑，到达胜利此岸，对于企业来说，良好的职业生涯治理体系可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而详细的职业进展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。中国职业询问网借助测量学、人力资源治

46、理学、组织行为学等相关学科经典理论，结合中国非凡的企业治理实践和个人性格特征，形成了比拟完善的职业生涯规划体系。 职业生涯规划是一个过程，其最根底的工作首先是要知己，即要全面认清自我，充分了解自己的爱好、力量特点、性格、自己的优势与劣势与职业价值观等，全面、科学地熟识自我一般可以参考科学的人才测评报告。只有正确的熟识自己，才能对自己的职业做出正确的选择，才能选定适合自己进展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最正确选择。 正确的自我熟识越来越受到各界的关注，哈佛大学的入学申请要求必需剖析自己的优缺点，列举个人爱好爱好，还要列出三项成就并作说明，从中可见一斑。 每一个人都处在肯定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在简单的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。 选择最正确的职业目标和进展路线。除了要正确熟识自我，还必需更多地了解各种职业时机，尤其是一些热门行业、热门职位对人才