中班教案《有趣的叶子》.pdf

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1、A hard work,a harvest,the harder you work,the more you harvest.（页眉可删）中班教案有趣的叶子中班教案有趣的叶子中班教案有趣的叶子中班教案有趣的叶子1 1活动目标：活动目标：1、对探索树叶产生兴趣。2、提高对比观察能力和想像能力。3、认识树叶的基本特征，了解树叶的多样性，学习用树叶装饰书签。活动重点：活动重点：了解树叶的基本特征和多样性。活动难点：活动难点：学习对比观察的方法。活动准备：活动准备：事先采集的各种树叶若干、用树叶装饰好的书签若干，剪刀、浆糊等手工辅助材料；课件 PPT。活动过程：活动过程：1、设置情景导入活动。师幼共同

2、去郊游（放音乐：去郊游），发现地上有好多落叶，便共同将其捡起。2、活动展开。（1）讨论：你捡到的是什么叶子？它长得什么样？（幼儿拿出自己采集的树叶相互讲述）（2）观察感知树叶的多样性及其基本特征。提问：这些树叶有什么不同？又有什么相同？（自由讨论）小结：秋天树叶的颜色很丰富，有黄色、红色、绿色等；形状也各种各样，有手掌形、扇形、针形、椭圆形等；大小也不一样、但每片叶子都有叶肉、叶脉、叶柄。3、学习用树叶装饰书签，体验制作成功的喜悦。（1）教师讲解示范制作的步骤指导语：先把你想要的树叶挑出来，看看它的形状像什么，然后再用剪刀进行修饰，使树叶变得更像你想制作的东西，将其在书签上摆一摆，然后拿起来在

3、树叶的背面涂上一层浆糊再粘在书签上，用树叶装饰的书签就做好了。（2）幼儿制作，教师巡回指导（放背景音乐）（3）分享作品成果，感受手工活动的乐趣。4、活动结束。结束语：小朋友们今天表现的真是太棒了，不仅认识了很多有趣的叶子，而且还用灵巧的小手装饰了一张张漂亮的书签，现在时间不早啦，我们排好队准备回去吧。（放音乐：大自然是我美丽的家）活动延伸：活动延伸：1、带幼儿到户外采集观察更多的种类的树叶，拓展幼儿视野。2、将捡到的叶子放到区角里，供幼儿区角活动时操作。中班教案有趣的叶子中班教案有趣的叶子2 2活动设计背景活动设计背景我们生活在林区，周围有很多的树，去年秋天幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小

4、朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根、茎、叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然。活动目标活动目标1、幼儿热爱自然

5、，喜欢亲近大自然的情感。2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。3、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点、难点1、培养幼儿对探索大自然奥秘的兴趣。2、幼儿学习拓印画。活动准备活动准备户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具，示范画一份。活动过程：活动过程：一、捡落叶，拾落叶。一、捡落叶，拾落叶。带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。二、二、观察比较树叶，观察比较树叶，幼儿自由探讨，

6、幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态发现树叶有不同的形态和颜色。和颜色。1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。三、将自己收集到的叶子进行拓印画。1、出示范例，讲解示范。用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。可以选自己喜欢的叶子，涂上自己喜欢的颜色，印成非常好看的画面。2、幼儿动手印画，教师巡回指导。鼓励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。提醒幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净，再涂其他颜色，保持桌面.衣服整洁。3、展示幼儿作品，对保持整洁的幼儿给予表扬。