液压与气压传动技术整体课程设计.doc

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1、液压与气动技术课程整体教学设计一、管理信息课程名称：液压与气动技术 制定时间：2012年2月课程代码： 所属分院：机电学院制定人：何春妮 批准人：略二、基本信息学分：4 课程类型：机电设备维修与管理 电气自动化学时：72 先修课：机械制图、普通物理授课对象： 10高职 后续课程：三、课程设计1、课程目标设计一、总目标通过本课程的学习，使学生较系统地掌握液压气动技术的基本原理和实际应用。获得基本的理论基础知识、方法和必要的应用技能；认识到这门技术的实用价值，增强应用意识；逐步培养学生学习专业知识的能力以及理论联系实际的能力，为学习后继课程和进一步学习现代科学技术打下专业基础；同时培养学生的创新素

2、质和严谨求实的科学态度以及自学能力。二、分目标（一）知识与能力1通过学习，使学生较系统地掌握液压气动技术基础知识，掌握液压与气压传动工作原理及系统组成，掌握部分元气件的结构特点和工作原理及运用，掌握部分元气件的设计计算，掌握分析基本回路的方法，了解设计系统和排除故障的方法等。2通过学习，使学生获得基本的液压气动技术理念和必要的应用技能。同时通过对典型系统的功能分析、总结和阐述等认知活动，培养独立思考能力、创新意识和严谨求实的科学态度，培养自行设计系统的能力。（二）过程与方法通过不同形式的探究活动、自主学习，体验科技发现和创造的历程，发展抽象思维和辨证逻辑思维。认识液压与气压传动的研究学习的基本

3、方法，逐步学会从不同的角度提出问题，解决问题，并能初步学会运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。养成严谨求实的科学态度以及质疑和独立思考的学习习惯。（三）情感态度与价值观通过该课程的学习，了解该技术在机械设备中的应用与发展，进一步了解我国液压与气动技术的国情，向国际先进技术学习，把握这一技术的发展趋势。感悟该技术在众多学科和社会生活中的广泛应用，进一步认识该技术的科学价值、应用价值。培养学生的创新素质和严谨求实的科学态度、精神、形成科学的世界观。在教学过程中，实现上述课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续过程和有机整体。在掌握知识的过程中，既有能力的训练，也有方法的了解和运用，更

4、有态度、情感和价值观的体验与培养。掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标，而是全面提高专业素养的基础和载体2、课程内容设计序号内容模块名称总学时讲课实验机动1液压传动系统的基本组成、绪论262242液压基本回路12823典型液压传动系统8624气压传动系统的组成8625气压传动基本回路642 6典型气压传动系统8627液压与气压传动的安装及故障分析422合计72 56 8 163、能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识化训练方法手段即步骤结果（可展示）1液压传动系统的基本组成、绪论1、容积式液压泵结构和工作过程的分析能力2、液压缸三种进油方式活塞动速度和推力计算方法的计

5、算能力3、熟悉液压缸的安装、调整及常见的故障及排除方法的理解及应用能力4、掌握方向控制阀、压力和流量的控制阀的结构、工作原理、图形符号等的应用的方法和能力1、动力粘度运动粘度的概念，粘度与压力和温度的关系2、静力学基本方程、连续性方程、伯努力方程、小孔流量综合公式3、压力的表示方法、压力损失的表示方法、液压冲击与空穴现象多媒体演示，边讲边练，结果演示，并点评上交实验报告单2液压基本回路1、掌握调压回路、减压回路、调速回路、换速回路、换向回路和顺序工作回路的工作原理分析方法2、发现问题解决问题的能力3、理论联系实践的能力1、液压控制元件的工作过程2、液压执行元件的工作过程多媒体演示，边讲边练，结

6、果演示，并点评上交实验报告单3典型液压传动系统1、学会典型液压传动系统的基本分析方法2、发现问题解决问题的能力3、理论联系实践的能力1、液压控制元件的工作过程2、液压执行元件的工作过程多媒体演示，边讲边练，结果演示，并点评上交实验报告单4气压传动系统的组成1、学会气压传动系统组成工作过程的基本分析方法2、能够理论联系实践排除各个气动元件的故障3、发现问题解决问题的能力4、理论联系实践的能力1、气动控制元件的工作过程2、气动执行元件的工作过程多媒体演示，边讲边练，结果演示，并点评上交实验报告单5气压传动基本回路1、方向控制回路、压力控制回路、速度控制回路、安全保护、延时等常用回路工作原理及应用的

7、能力和学会阅读气动系统图的能力2、能够理论联系实践排除气动回路的故障3、发现问题解决问题的能力4、理论联系实践的能力1、气动控制元件的工作过程2、气动执行元件的工作过程多媒体演示，边讲边练，结果演示，并点评上交实验报告单6典型气压传动系统1、学会分析典型的气压传动系统3、发现问题解决问题的能力4、理论联系实践的能力1、气压传动的系统组成2、气压传动的的基本回路分析多媒体演示，边讲边练，结果演示，并点评上交实验报告单7液压与气压传动的安装及故障分析1、学会分析基本回路2、学会液压与气压系统的安装与故障分析1、基本回路的故障原因2、基本回路的安装要素讲练结合4、进度表设计序号学时教学目标和主要内容

8、单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标其他内容12液压传动的工作原理及组成、特点和应用与发展能解释液压传动系统的工作原理。能了解液压传动特点应用与发展。1掌握液压传动的工作原理及组成、特点和应用与发展职业行为语言表达能力团结协作能力22液压油能根据不同的要求选用合适型号的液压油。能控制液压油的污染。1掌握液压油的主要性质。掌握液压油的种类及粘度等级的选用。职业行为语言表达能力团结协作能力32液体动力学基础、静力学基础能利用帕斯卡原理解释相关现象。能够进行力学分析。1掌握支液体动力学基础内容掌握液体静力学内容。职业行为语言表达能力团结协作能力42管路内液流的压力损失、孔口流量、气穴现象能将管路

9、内液流的压力损失在实际工程中降到最低。能解释液压冲击和气穴现象。1掌握管路内液流的压力损失、孔口流量的计算。职业行为语言表达能力团结协作能力52液压动力元件概述、齿轮泵能根据情况选择合适的动力元件的性能参数。能够进行液压泵的工作原理图的分析。1掌握齿轮泵的工作原理。职业行为语言表达能力团结协作能力62叶片泵、柱塞泵能对叶片泵和柱塞泵的结构分析1掌握叶片泵和柱塞泵的工作原理和结构特点。职业行为语言表达能力团结协作能力72液压泵的性能选用、常见故障及排除方法能按照不同的要求选用合适的液压泵能够对液压泵常见故障进行诊断和故障排除1掌液压泵的性能选用、常见故障及排除方法职业行为语言表达能力82液压缸的

10、结构类型及特点能会看液压缸的结构图。能够不同的要求选则不同的进油方式。1掌握液压缸的结构类型。掌握液压缸不同进油方式的力与速度的计算。职业行为语言表达能力92液压缸的结构设计及计算能按照要求进行液压缸的设计。1掌握液压缸的设计计算方法及原则。职业行为语言表达能力102液压马达、液压执行元件的常见故障及排除方法能对液压马达、液压执行元件的常见故障及排除。1掌握液压马达、液压执行元件的常见故障及排除方法。职业行为语言表达能力112液压控制元件概述、方向控制阀能对方向控制阀的常见故障进行排除和诊断。能够分析不同结构方向控制阀的原理图。1掌握液压控制阀的分类。掌握各种方向控制阀的工作原理及符号。职业行

11、为语言表达能力团结协作能力122压力控制阀能对压力控制阀的常见故障进行排除和诊。能够分析不同结构压力控制阀的原理图。1掌握各种压力阀的工作原理及符号。职业行为语言表达能力132流量控制阀能够分析不同结构流量控制阀的原理图能够分析不同结构流量控制阀的原理图。1掌握各种流量控制阀的工作原理及符号。职业行为语言表达能力142液压辅助元件-储能器、过滤器能根据不同的要求来选用合适的蓄能器和过滤器。1掌握蓄能器和过滤器的类型。掌握蓄能器和过滤器的工作原理职业行为语言表达能力152油箱、压力表及压力表开关、管件、密封元件能根据不同的要求来选用合适的油箱、压力表及压力表开关、管件、密封元件1掌握油箱、压力表

12、及压力表开关、管件、密封元件的类型及特点。职业行为语言表达能力162方向控制回路、压力控制回路能正确绘制方向控制回路、压力控制回路和分析工作过程。2掌握方向控制回路、压力控制回路的工作原理。职业行为语言表达能力172速度控制回路、多缸工作控制回路能正确绘制速度控制回路、多缸工作控制回路和分析工作过程。2掌握速度控制回路和多缸工作控制回路的工作原理。职业行为语言表达能力182液压基本回路故障分析能够液压基本回路故障分析2掌液压基本回路故障分析方法职业行为语言表达能力192组合机床动力滑台系统学会分析组合机床动力滑台系统3掌握组合机床动力滑台系统的原理职业行为语言表达能力202液压机液压系统学会分

13、析液压机液压系统3掌握液压机液压系统的工作原理职业行为语言表达能力212气压传动概述学会分析气压传动的系统组成4掌握气压传动的传动的工作原理职业行为语言表达能力222气动执行元件学会对气缸和马达的拆装4掌握气动执行元件的工作原理职业行为语言表达能力232气动控制元件学会对气动控制元件的拆装4掌握气动控制元件的工作原理职业行为语言表达能力242逻辑元件学会对逻辑元件的拆装4掌握逻辑元件的工作原理职业行为语言表达能力252气源装置及附件学会对气源装置的拆装4掌握气源装置的工作原理职业行为语言表达能力262气动方向控制回路学会分析气动方向控制回路的工作原理5掌握气动方向控制回路语言表达能力272气动

14、速度控制回路学会分析气动速度控制回路的工作原理6掌握气动速度控制回路工作原理语言表达能力282液压与气压传动的安装及故障分析学会分析液压与气压传动的安装及故障7掌握液压与气压传动的安装及故障分析的方法语言表达能力5、第一节课设计梗概第一步（1）认识液压与气动技术课程与专业的关系，并使学生知道为什么要学。（2）如何学：本课程的特点与相应的学习方法（3）学好的标准时什么：知识和技能的目标（4）本课程的考核要求：强调过程性考核，强调平时训练的重要性第二步（1课程介绍：液压与气压传动在工业中的重要性。（2）液压与气压传动课程的内容及模块学时讲解6、.考核方案设计：（1）基本思路本课程属于实践性、应用性

15、较强的课程，鉴于平时学习过程重要性，考核以课堂表现为主，期末笔试成绩为辅的形式。平时占60%，包括考勤10%、课堂纪律10%、上课回答问题20%、实践操作30%，实践报告30%期末笔试占40%（2）课程能力训练考核评分标准序号任务内容考核要求评分标准得分得分1情感与态度具有对电子技术的好奇心 4分 15分对电子技术应用渴求的欲望 4分锲而不舍的精神 4分克服困难的自信心 4分批判性思维习惯 4分2过程与方法学生能够主动学习、主动参与=10分 15分掌握理论与实际有机结合的方法通过任务的完成实现设计不断探究的过程，实现知识与应用相结合 的过程 10分3正确选择仪表与元器件正确选择仪表与元器件方案10分10分4正确绘制电路能根据要求正确绘制电路15分15分5连线正确连线整洁美观10分25分能正确读出集成元件的引脚与功能15分6模拟调试进行参数的测试10分20分进行电路功能的模拟调试方法正确10分5.教材教辅资料教材：液压与气压传动技术，高等教育出版社参考资料：液压与气压传动 高等教育出版社 兰建设