鸟儿鸟儿飞进来ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益小学二年级数学绘本小学二年级数学绘本鸟儿鸟儿飞进来鸟儿鸟儿飞进来学学 校：辉县市职工子弟学校校：辉县市职工子弟学校执教老师：董温敬执教老师：董温敬为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益在在树树林林里里，草草木木丛丛生生，春春林林初初盛盛，并并且且有有一一群群可可爱爱美美丽丽的的鸟鸟儿儿生生

2、活活在在这这里里。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 春光明媚春光明媚的一天，木匠的一天，木匠老爷爷在树林老爷爷在树林里走着，鸟儿里走着，鸟儿们感觉到有人们感觉到有人过来了，都呼过来了，都呼啦啦地飞上了啦啦地飞上了天，然后轻轻天，然后轻轻地落在树枝上，地落在树枝上，老爷爷认真地老爷爷认真地听着鸟叫声。听着鸟叫声。老爷爷小的时老爷爷小的时候也这样听过候也这样听过鸟叫。鸟叫。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 第二天早上，木匠老爷爷开始

3、干活啦，把木材锯成第二天早上，木匠老爷爷开始干活啦，把木材锯成合适的大小，对准以后钻出小孔，然后把它磨得很光滑合适的大小，对准以后钻出小孔，然后把它磨得很光滑，倾注了非常非常多的心血。，倾注了非常非常多的心血。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 第二天早上，木匠老爷爷开始干活啦，把木材锯成第二天早上，木匠老爷爷开始干活啦，把木材锯成合适的大小，对准以后钻出小孔，然后把它磨得很光滑合适的大小，对准以后钻出小孔，然后把它磨得很光滑，倾注了非常非常多的心血。，倾注了非常非常多的心血。木匠老爷爷木匠老爷爷这是在做什么？这

4、是在做什么？木匠老爷爷为木匠老爷爷为什么要这样做？什么要这样做？你要向你要向老爷爷老爷爷学习吗？学习吗？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 木匠老爷爷做出来的是两个漂亮的鸟窝，老爷爷木匠老爷爷做出来的是两个漂亮的鸟窝，老爷爷小心翼翼地把鸟窝挂在了树上，然后等了很久很久。小心翼翼地把鸟窝挂在了树上，然后等了很久很久。老爷爷等的是什么呢？老爷爷等的是什么呢？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 终于有一天，一对布谷鸟唱着响亮的歌飞进了鸟窝

5、，终于有一天，一对布谷鸟唱着响亮的歌飞进了鸟窝，一对白头翁也晃着尾巴飞进了鸟窝。一对白头翁也晃着尾巴飞进了鸟窝。分析问题：分析问题：列列 算算 式：式：回答问题：回答问题：提出问题：提出问题：一共有多少只小鸟？一共有多少只小鸟？一个鸟窝有一个鸟窝有2 2只小鸟，两个鸟窝就是只小鸟，两个鸟窝就是2 2个个2 2。2X22X2 4 4（只）（只）一共有一共有4 4只鸟。只鸟。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 木匠老爷爷非常开心，又做了三个样式不同的鸟窝，木匠老爷爷非常开心，又做了三个样式不同的鸟窝，虽然自己很满意，

6、但是不知道鸟儿们喜不喜欢，老爷爷有虽然自己很满意，但是不知道鸟儿们喜不喜欢，老爷爷有点担心。点担心。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 好在有一对乌鸦吹着口哨飞了进来，一对又小又可爱好在有一对乌鸦吹着口哨飞了进来，一对又小又可爱的小麻雀也飞了进来，还有一对哒哒哒哒的啄木鸟也飞了的小麻雀也飞了进来，还有一对哒哒哒哒的啄木鸟也飞了进来。进来。提出问题：提出问题：分析问题：分析问题：列列 算算 式：式：回答问题：回答问题：一共有多少只小鸟？一共有多少只小鸟？一个鸟窝有一个鸟窝有2 2只小鸟，只小鸟，3 3个鸟窝就是个鸟

7、窝就是3 3个个2 2。2X32X36 6（只）（只）一共有一共有6 6只鸟。只鸟。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 有了新家的鸟儿们成天叼着树叶和小树枝进进出有了新家的鸟儿们成天叼着树叶和小树枝进进出出忙个不停，过了几天，布谷鸟生了三个蛋、白头翁出忙个不停，过了几天，布谷鸟生了三个蛋、白头翁也生了三个蛋。也生了三个蛋。3x2 6（个）（个）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 乌鸦、麻雀和啄木鸟各生了乌鸦、麻雀和啄木鸟各生了4 4

8、个蛋，老爷爷感到很神个蛋，老爷爷感到很神奇，也很欣慰。奇，也很欣慰。4X3 12（个）（个）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 树林里每天都荡漾着鸟儿的歌声，他们的歌声谱写了树林里每天都荡漾着鸟儿的歌声，他们的歌声谱写了一曲曲美妙的乐章。老爷爷觉得能住在鸟窝里的鸟儿们太一曲曲美妙的乐章。老爷爷觉得能住在鸟窝里的鸟儿们太少了，又开始了新一轮的工作少了，又开始了新一轮的工作为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 叮叮当当，木匠老爷爷为了能让

9、更多的鸟儿住进来，叮叮当当，木匠老爷爷为了能让更多的鸟儿住进来，开开心心的一起生活，做了开开心心的一起生活，做了4 4个两层楼鸟窝。个两层楼鸟窝。提出问题：一共有多少扇窗户？提出问题：一共有多少扇窗户？分析问题：一个鸟窝有分析问题：一个鸟窝有2 2扇窗户，扇窗户，4 4个鸟窝就是个鸟窝就是4 4个个2 2。列列 算算 式：式：2X42X48 8（扇）（扇）回答问题：一共有回答问题：一共有8 8扇窗户。扇窗户。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 不久，在两层楼的每扇窗户上一对又一对鸟儿们在开不久，在两层楼的每扇窗户

10、上一对又一对鸟儿们在开心的嬉戏。心的嬉戏。提出问题：一共有多少只小鸟？提出问题：一共有多少只小鸟？分析问题：一扇窗户上有两只小鸟，分析问题：一扇窗户上有两只小鸟，8 8扇窗户就是扇窗户就是8 8个个2 2。列列 算算 式：式：2X82X81616（扇）（扇）回答问题：一共有回答问题：一共有1616扇窗户。扇窗户。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 老爷爷忽然有了一个好主意，叮叮当当，叮叮当老爷爷忽然有了一个好主意，叮叮当当，叮叮当当，木匠老爷爷做了当，木匠老爷爷做了3 3个有个有3 3扇窗户的扇窗户的3 3层楼鸟

11、窝。层楼鸟窝。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益从此，住在公园里的鸟儿们都有鸟窝了。从此，住在公园里的鸟儿们都有鸟窝了。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.音乐响起时，游戏开始。两个同学“石头剪刀布”。2.赢得同学提出一个数学问题，输的同学用今 天学习到的方法来回答。回答对，两人各加1分；回答错，赢得同学加1分。3.音乐停，游戏结束，分数高者胜。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度

12、，保障用人单位和职工的合法权益1.音乐响起时，游戏开始。两个同学“石头剪刀布”。2.赢得同学提出一个数学问题，输的同学用今 天学习到的方法来回答。回答对，两人各加1分；回答错，赢得同学加1分。3.音乐停，游戏结束，分数高者胜。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 鸟儿们在鸟窝里度过了四季，养大了小鸟，躲鸟儿们在鸟窝里度过了四季，养大了小鸟，躲避了风雨，有时是在里面暂时休息，有时是长时间避了风雨，有时是在里面暂时休息，有时是长时间居住，有时是离开之后再回来。居住，有时是离开之后再回来。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益木匠老爷爷今天还在做鸟窝。木匠老爷爷今天还在做鸟窝。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 同学们，小鸟是我们人类的朋友，我们要像老爷爷一样有爱心，用实际行动保护小鸟和其它小动物，更要爱护环境。你学到了什么？你学到了什么？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益