北师大第一单元认识更大的数总复习课件ppt.ppt
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益北师大版四年级上册数学总复习数与代数(一)第一单元复习(认第一单元复习(认识更大的数复习)识更大的数复习)为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益重点知识归纳:重点知识归纳:具体内容重点知识数的读、写法数的读法:先读亿级,再读万级,最后读个级;每级末尾的数的读法:先读亿级,再读万级,最后读个级;每级末尾的0都不读,中间不管有连续几个都不读,中间不管有连续几个0只读一个只读一个“零零”。数的写法:从高位写起
2、,那一位上是几就写几,没有的写数的写法:从高位写起,那一位上是几就写几,没有的写“0”占位。占位。比较数的大小比较数大小的方法。比较数大小的方法。多位数比较大小,如果位数不同,那么多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位起第一位上的数相同,就开始比第二位直到比出大小为直到比出大小为止。止。数的改写用用“万万”作单位的数,把万位后面的作单位的数,把万位后面的0
3、去掉,改写成去掉,改写成“万万”字。字。用用“亿亿”作单位的数,把亿位后面的作单位的数,把亿位后面的0去掉,改写成去掉,改写成“亿亿”字。字。求近似数省略万位或亿位后面的尾数求近似数,先看被省略尾数最高省略万位或亿位后面的尾数求近似数,先看被省略尾数最高位上的数字,再按四舍五入法求近似数。位上的数字,再按四舍五入法求近似数。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益数位顺序表:数位顺序表:数级 亿级万级个级数位 千亿位百亿级十亿级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位 千亿百亿十亿亿 千万百万十万万 千 百
4、十 个(一)十进制计数法十进制计数法:相邻相邻 两个计数单位之间的进率是十,两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。也就是十进制关系。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益1、会读:例:、会读:例:1382 0000 读作:一千三百八十二万;读作:一千三百八十二万;2、会写:例:四十七万四千、会写:例:四十七万四千 写作:写作:47 4000;3、比较数的大小、比较数的大小:位数多的数比较大位数多的数比较大 位数相同,从高位开始比较位数相同,从高位开始比较4、改写:改写成、改写:改写成“万万”或或“亿亿”为单位
5、的数为单位的数 例:例:960 0000=960万;万;100 0000 0000=100亿亿5、近似数:、近似数:“四舍五入四舍五入”法法 例:例:750 8000751万万;94 2000 000094亿亿 数与代数数与代数:一、认识更大的数一、认识更大的数为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益一、数的读法:一、数的读法:数的读法:先读亿级,再读万级,最后读个级;每级末尾数的读法:先读亿级,再读万级,最后读个级;每级末尾的的0都不读,中间不管有连续几个都不读,中间不管有连续几个0只读一个只读一个“零零”。巩固练习
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