全等三角形第一节课ppt课件.ppt
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1、为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益 第十二章第十二章 全等三角形全等三角形人民教育出版社义务教育教科书八年级数学(上册)人民教育出版社义务教育教科书八年级数学(上册)为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益下列各组图形的形状与大小有什么特点?思考思考:他们能完全重合吗他们能完全重合吗?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益每组的两个图形有什么特点?完全重合完全重
2、合为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益形状、大小相同的图形放在一形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合。起能够完全重合。能够完全重合的两个图形叫做能够完全重合的两个图形叫做全等形全等形能够完全重合的两个三角形叫能够完全重合的两个三角形叫做做全等三角形全等三角形为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系,
3、建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益下列两三角形是怎样由一下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角个三角形得到另一个三角形?它们有什么特点?形?它们有什么特点?BACNPMACBDE为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益下列两三角形是怎样由一下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角个三角形得到另一个三角形?它们有什么特点?形?它们有什么特点?ABCDCBADE为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单
4、位和职工的合法权益下列两三角形是怎样由一下列两三角形是怎样由一个三角形得到另一个三角个三角形得到另一个三角形?它们有什么特点?形?它们有什么特点?BDC 一个三角形经过平移、旋转、翻折一个三角形经过平移、旋转、翻折后所得到的三角形与原三角形全等。后所得到的三角形与原三角形全等。为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益平移、翻折、旋转形状、大小都不变为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益ABC EDF“全等”用符号“”表示图中的图中的 ABC和
5、和 DEF全等,全等,记作记作:ABC DEF读作读作:ABC全等于全等于 DEF 你能否直接从你能否直接从记作记作ABC DEF中判断出所中判断出所有的对应顶点、对应边和有的对应顶点、对应边和对应角?对应角?为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度,保障用人单位和职工的合法权益SOTDCNMOAB两个全等三角形的位置变化了,对应边、两个全等三角形的位置变化了,对应边、对应角的大小有没有变化?由此你能得到对应角的大小有没有变化?由此你能得到什么结论?什么结论?寻找各图中两个全等三角形的对应元素。EADCBF为了规范事业单位聘用关系,建立和完善适应社
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