小学人教四年级数学《求亿以内的近似数》课件ppt.ppt

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2、是准确数？为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知（一）求近似数地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？千米12756千米从图中你知道了哪些信息？要我们解决什么问题？你是从哪儿看出来的？要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知（一）求近似数1 12 27 75 56 610000200001500012756的近似数是几？的近似数是几

3、？100001000012756绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知（二）理解“四舍五入”法1 12 27 75 56 6100002000015000100001000012756千位上2 2小于5 5，把它和右面的数全舍去，改写成0。5 52 210000100001 1万万139139万万千位上9 9大于5 5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。5 59 9为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘

4、用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知（二）理解“四舍五入”法10000200001275615000是“舍”还是“入”，哪位上的数起了关键作用？结合数线图找一找，1756的近似数也是10000？1756的近似数就是20000了？1756100001756200000 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知（二）理解“四舍五入”法不看图想一想，138000的近似数是？138000的近似数就是了？175

5、6100001756200000 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 91380001380000 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知（二）理解“四舍五入”法求近似数时，什么时候“舍”？什么时候“入”？是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工

6、作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二、探究新知二、探究新知（三）试一试2010年5月13日中国科技馆共接待84455人次。84455原数要求近似数省略百位后面的尾数省略千位后面的尾数省略万位后面的尾数845008400080000为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、知识运用三、知识运用 教材第14页第3题为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、知识运用三、知识运用 教材第15页第4题新人教版四年级上册数学全册课件下载页面：绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 免 费 提 供为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三、知识运用三、知识运用 里可以填哪些数字？2197529万 3404135万536831540万 235722万