居住空间设计说课何晓宇ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益居室空间设计居室空间设计 课程整体设计方案课程整体设计方案为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 大大 纲纲 说说 教教 法法 说说 工工 学学 说说 程程 序序 说说 特特 色色 说说 教教 材材 说说 学学 法法 说说 媒媒 体体 说说 创创 新新 说说 感感 受受为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课课 程程 简

2、简 介介课程名称课程名称居室空间设居室空间设授课教师授课教师杜彦、乌兰、托雅等专业教师杜彦、乌兰、托雅等专业教师课程性质课程性质专业核心课程，专业核心课程，B类类 理论理论+实践课程实践课程授课对象授课对象室内设计技术专业室内设计技术专业授课时间授课时间第三学期第三学期课课 时时12周周 周周4课时课时 共共48课时课时理论理论+实践课实践课程比例程比例理论讲授理论讲授 16 课时课时 实践操作实践操作 32 课时课时基本理论基本理论实训项目一（实训项目一（80平）平）16课时课时实训项目二（实训项目二（160）24课时课时8 8课时课时理论理论4课时课时实操实操12课时课时理论理论4课时课时

3、实操实操1220课时课时为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课课 程程 简简 介介居室空间设计居室空间设计 后续课程后续课程室内设计室内设计2 建筑装饰照明建筑装饰照明建筑装饰施工技术建筑装饰施工技术计算机图形图像计算机图形图像建筑装饰施工工艺建筑装饰施工工艺施工图绘制施工图绘制装饰工程概预算装饰工程概预算建筑设备建筑设备综合训练综合训练顶岗实践顶岗实践前导课程前导课程美术基础美术基础设计基础设计基础艺术思维与表达艺术思维与表达建筑工程制图建筑工程制图室内设计原理室内设计原理计算机辅助设计计算机辅助设计房屋建筑学房

4、屋建筑学并进课程并进课程建筑装饰材料与检建筑装饰材料与检测测手绘表现技法手绘表现技法计算机图形图像计算机图形图像 室内软装设计室内软装设计计算机快速表现计算机快速表现家具与陈设设计家具与陈设设计为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益课程的总体能力目标：课程的总体能力目标：通过本课程的学习，使学生能够通过本课程的学习，使学生能够理论和实训理论和实训有机结合有机结合，综合运用所学，综合运用所学装饰设计知识装饰设计知识和和设计程设计程序、方法序、方法以及以及需求定位需求定位，具备独立完成家居空间，具备独立完成家居空间装饰设

5、计、工程造价、施工组织的能力。装饰设计、工程造价、施工组织的能力。课程目标课程目标为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 教教 材材使用教材使用教材高职高专十二五规划教材高职高专十二五规划教材主编：黄春峰主编：黄春峰教材紧跟时代步伐有前瞻性教材紧跟时代步伐有前瞻性辅助教材有辅助教材有为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 教教 法法任务驱动法案例法讨论法引导法角色扮演法收集设计资料调研法综合提案课课 堂堂 课课 外外 任务布置案

6、例分析任务实施教师辅导设计跟踪整理测绘客户要求定位灵活提案为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 程程 序序以实际居室设计项目为载体 任务驱动法 调研法任务一：任务一：项目设计任务书，指导书布置，基本设计原理讲解，分组不（5人一组）。任务二：任务二：现场勘察测绘及和客户之间的沟通。（重点）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 程程 序序讲解优秀案例 案例法 讨论法任务三：任务三：选取优秀设计机构工程案例进行讲解。任务四：任务四

7、：现针对任务进行初步设计。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 程程 序序方案初步设计 引导法 角色扮演法任务五：任务五：项目设计方案深化从功能-形式-材料-表现形式。任务六：任务六：设计成果提案汇报。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 程程 序序考核与评价任务七：任务七：通过设计方案的汇报和互评过程评定成绩。任务八：任务八：成果展览。组组别别姓名姓名方案创新方案创新（满分（满分20）方案可行方案可行性（满分性（满分20）

8、专业表达专业表达（满分（满分30问题讲解问题讲解（满分（满分30）课堂表现课堂表现（教师加减（教师加减分）分）成果考核成果考核30%过程考核过程考核70%评定指标：方案评定指标：方案效果，符合业主效果，符合业主需求，符合技术、需求，符合技术、规范和经济要求，规范和经济要求，图纸完整，图纸完整，考核与评价考核与评价最终成果：最终成果：设计方案设计方案文本文本单项考核权重总成绩单项考核权重总成绩单项考核成绩单项考核成绩学学生生互互评评表表为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益单项考核权重总成绩单项考核权重总成绩序号序号单

9、项任务名称单项任务名称权重权重%1现场勘察及现场测绘现场勘察及现场测绘102与业主沟通与业主沟通303根据现场状况和业主要求进行平面功能规根据现场状况和业主要求进行平面功能规划划154由平面功能布局衍生到空间功能由平面功能布局衍生到空间功能155界面材料、灯光、陈设的图纸表达界面材料、灯光、陈设的图纸表达156成果的表现和汇报成果的表现和汇报157 7总成绩总成绩合计 说说 程程 序序考核与评价为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 媒媒 体体教室电媒教室电媒绘图室绘图室设计工作室设计工作室装饰材料实训室装饰材

10、料实训室装饰构造实训室装饰构造实训室工地现场工地现场方案汇报厅方案汇报厅为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 创创 新新表现内容形式的细化、美化、可实现化 强调客户的重要性-教、学归结点是客户紧随时代变化-新住宅结构新室内设计定位 一 二 三为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 创创 新新为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 创创 新新为了

11、规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 创创 新新为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 创创 新新为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 说说 感感 受受市场的无缝连接-教师团队不懈努力 课程的实施-严格把控灵活应用课程的设置-较为科学合理 一 二 三为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益谢谢！谢谢！