2020高考语文语用题复习：补写语句ppt课件.pptx

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益补写句子解题技巧归纳20202020高考语文高考语文语用语用专题专题为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练2答案应该是相对确定的答案应该是相对确定的 衔接补写题衔接补写题，很多同学感到，很多同学感到难度很大难度很大，做题时无从下手，做题时无从下手，只能凭感觉。这道题表面上看重点考查考生正确运用语言文字只能凭感觉。这道题表面上看重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，实际上也是考

2、语言的连贯能力，尤其是进行准确表达的能力，实际上也是考语言的连贯能力，尤其是理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力理清一段话的结构层次和内在逻辑关系的能力。我们几乎可以说，这类题的每一个空的句子，我们几乎可以说，这类题的每一个空的句子，都不能凭感都不能凭感觉写觉写，因为在一个，因为在一个具体的语境具体的语境中，句子总处于语段的某个层次、中，句子总处于语段的某个层次、承担着某种功能、表述上承担着某种功能、表述上受到前后句子的约束受到前后句子的约束，所以，所以答案应该答案应该是相对确定的。是相对确定的。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用

3、人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练3 （1 1）“根据材料内容根据材料内容”要求补写句子要求补写句子应联系前后文语境应联系前后文语境。（2 2）空出的句子）空出的句子大多有特殊位置和性质大多有特殊位置和性质。（3 3）要求所）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4 4）有字数限制。）有字数限制。（5 5）设题形式：）设题形式：以主观题为主，三空以主观题为主，三空，赋分五为，赋分五为5 5分或分或者者6 6分。分。命命题题规规律律为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法

4、权益栏目导航专项对点练4 材材 料料 内内 容容 句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙句子补写题选取的材料从性质上来说基本上是记叙性语段、说明性语段、议论性语段。近几年高考试卷大性语段、说明性语段、议论性语段。近几年高考试卷大多选择多选择说明性语段和议论性语段说明性语段和议论性语段。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练5解题方法：解题方法：“三思一读三思一读”一思文段大意一思文段大意通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画通读时根据材料性质，抓住关键词句（勾画出来），把握材料大意。出来），把

5、握材料大意。二思层次思路二思层次思路只有正确地切分文段的层次，理清句间上下只有正确地切分文段的层次，理清句间上下文的逻辑关系，才能准确文的逻辑关系，才能准确定位补写句子的特点，是概括句，还定位补写句子的特点，是概括句，还是阐述转换句是阐述转换句，并明确陈述的对象。，并明确陈述的对象。三思内容形式三思内容形式应明确补写的对象，要前后照应，特别关注应明确补写的对象，要前后照应，特别关注空格前后的空格前后的标点符号标点符号（冒号、分号、破折号、问号、句号等）（冒号、分号、破折号、问号、句号等）的暗示作用的暗示作用以及以及关连词关连词（也、又因此、但是、如果、尽管（也、又因此、但是、如果、尽管但是等）

6、但是等）的提示作用的提示作用，找到相应的词语、句子，找到相应的词语、句子，定出陈述的内定出陈述的内容容，有的还要照顾，有的还要照顾前后的句式的一致前后的句式的一致。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练6解题方法：解题方法：“三思一读三思一读”一读复查验证一读复查验证这一步在实际操作中就是填后复查验证，即这一步在实际操作中就是填后复查验证，即“填空填空”后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式后对整个语段通读分析，看看所填内容在内容和形式上是否符合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。上是否符

7、合语境，还要回顾题干中字数等方面的要求。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练7 例例1 1：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，在公园、，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随

8、风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以的细菌和酶，所以。不仅如此，不仅如此，。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。变土壤的特性。【解题流程解题流程】一思文段大意一思文段大意。读文段，抓住。读文段，抓住“塑料制品塑料制品”“”“垃圾垃圾”“”“改变土壤

9、的改变土壤的特性特性”等关键词，明确本段的主要内容是说等关键词，明确本段的主要内容是说塑料垃圾的产生和污染问题。塑料垃圾的产生和污染问题。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练8例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，在公园、，在公园、车站、

10、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以的细菌和酶，所以。不仅如此，不仅如此，。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。变土壤的特性。二思层次思路二思层次思路。

11、本段可分两个层次，两个层次是并列的。第一层是。本段可分两个层次，两个层次是并列的。第一层是第一句，塑料垃圾的产生，从内容上看第一句，塑料垃圾的产生，从内容上看第一个空格第一个空格应是一个概括性应是一个概括性总说总说句句，是对本句后半部分的总说是对本句后半部分的总说。第二层是说塑料垃圾的污染，。第二层是说塑料垃圾的污染，第二个空第二个空格格在污染产生的原因一句的后半部，陈述主体是塑料垃圾。在污染产生的原因一句的后半部，陈述主体是塑料垃圾。第三空格第三空格在在第三句，后面是对它的解说，应是一个第三句，后面是对它的解说，应是一个总起句总起句。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体

12、制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练9例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，在公园、，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有

13、能够消化降解塑料自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以的细菌和酶，所以。不仅如此，不仅如此，。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。变土壤的特性。三思内容句式三思内容句式。第一空第一空，看前文，对象是，看前文，对象是“塑料制品塑料制品”；观后文，是说；观后文，是说“塑料塑料垃圾垃圾”。瞻前顾后瞻前顾后，第一空的，第一空的对象当是对象当是“塑料垃圾塑料垃圾”，塑料垃圾

14、怎么样塑料垃圾怎么样，从，从“在公园、在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线”这些场所进行概括，就是这些场所进行概括，就是“充斥四处充斥四处”。第二空第二空，既然前文说，既然前文说“没有能够消化降解塑料的细菌和酶没有能够消化降解塑料的细菌和酶”，即说，即说“塑料垃圾不能得塑料垃圾不能得到有效降解到有效降解”，再，再承前文主语是承前文主语是“自然界自然界”，即，即“(自然界自然界)难以有效降解这些塑料垃难以有效降解这些塑料垃圾圾”。第三空第三空，承，承“不仅如此不仅如此”，是说塑料垃圾的另外一个污染，是说塑料垃圾的另外一个污染，扣后面语境扣后面语境“改变

15、改变土壤土壤”，即可说即可说“塑料垃圾还会改变土壤特性塑料垃圾还会改变土壤特性”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练10例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，塑料制品多属于一次性使用，用后即扔，在公园、，在公园、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄

16、膜、车站、影院、风景名胜区和公路铁路沿线随风飘扬着塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶，所以的细菌和酶，所以。不仅如此，不仅如此，。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后，混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长，从而改变土壤的特性。变土壤的特性。塑料垃圾塑料垃圾充斥于各种场所充斥于各种场所难以对其进行生物降解难以对其进行生物

17、降解塑料塑料垃圾垃圾还改变土壤性质还改变土壤性质为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练11 例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从记忆型阅读是我们缺乏想

18、象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。候更显得难能可贵。【解题流程解题流程】一思文段大意一思文段大意。读文段，抓住。读文段，抓住“读书的目的读书的目的”“

19、”“记忆型阅读记忆型阅读”“”“批批判型阅读判型阅读”等关键词，明确本段的主要内容是说阅读的类型和作用。等关键词，明确本段的主要内容是说阅读的类型和作用。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练12 例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住

20、书中的内容吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。候更显得难

21、能可贵。【解题流程解题流程】二思层次思路二思层次思路。第一处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是独立的。一。第一处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是独立的。一般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。因为后面出现了的领起，还有一种是承上启下。因为后面出现了“记忆型阅读记忆型阅读”和和“批判型阅读批判型阅读”，而这两个叙述对象在，而这两个叙述对象在空缺空缺前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是应是承上启下

22、承上启下。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练13 例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本

23、知识，从而失去质疑精神。书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。候更显得难能可贵。【解题流程解题流程】二思层次思路二思层次思路。空缺空缺里的句子前一半是里的句子前一半是“它不追求它不追求”可见是与前一种阅读作可见是与前

24、一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。空缺空缺前一句有前一句有“质疑质疑”，后一句有，后一句有“根源根源”，可见中间这句要起到，可见中间这句要起到承上启下承上启下的作用，将的作用，将二者联系起来。二者联系起来。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练14 例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每

25、处不超过整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价

26、值的质疑，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。候更显得难能可贵。三思内容句式三思内容句式。先看。先看空缺空缺，根据后面的文字，此处只能是对阅读进行，根据后面的文字，此处只能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为分类的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分阅读有记忆型和批判型之分”或或“阅读可阅读可分为记忆型和批判型分为记忆型和批判型”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练15 例例2 2：在

27、下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思

28、，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。候更显得难能可贵。三思内容句式三思内容句式。再来看。再来看空缺空缺，是对记忆型阅读特点的概括，根据，是对记忆型阅读特点的概括，根据“读读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和和“它容易导致盲从书本知识它容易导致盲从书本知识”可以得出可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读记忆型

29、阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以，所以“简单的、简单的、机械的知识记忆机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。这样的补写才是比较准确的。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练16 例例2 2：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。（个字。（6 6分）分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。读书的目的仅仅是为了记住书中的内容

30、吗？答案是否定的。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求追求 ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。候更显得难能可贵。三

31、思内容句式三思内容句式。最后看。最后看空缺空缺，它不但与前面，它不但与前面“能通过阅读提出有价值能通过阅读提出有价值的质疑的质疑”有关，也与后面有关，也与后面“通过分析根源找到解决问题的途径和方法通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关，根据语境，意思有关，根据语境，此处句式前后大致相同此处句式前后大致相同，所以补写，所以补写“通过质疑找通过质疑找出问题的根源出问题的根源”才能前面接上才能前面接上“质疑质疑”，后面生出，后面生出“根源根源”，是比较准，是比较准确的。确的。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏

32、目导航专项对点练17真真题题演演练练1、（、（2019全国卷全国卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 。但。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖

33、相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在激素水平在2424小时内呈节律性涨落，早小时内呈节律性涨落，早8 8点最高，凌晨点最高，凌晨3 3点最低。如果点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平打破节律，在糖皮质激素水平 ，糖皮质激素的增，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，细胞增加。可见，非常

34、重要，夜间长期经历非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。持续性压力体重会明显增加。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练18真真题题演演练练1、（、（2019全国卷全国卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前

35、体细胞变为脂肪细胞，所以而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 。但。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在激素水平在2424小时内呈节律性涨落，早小时内呈节律性涨落，早8 8点最高，凌晨点最高，凌晨3 3点最低。如果点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平打破节律，在糖皮质激素水平 ，糖皮质激素的增，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激加就会

36、导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，细胞增加。可见，非常重要，夜间长期经历非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。持续性压力体重会明显增加。处，由处，由前面句子推断前面句子推断，主要内容为压力影响糖皮质激素水平，主要内容为压力影响糖皮质激素水平，关键词为关键词为：压力。由压力。由后面句子内容后面句子内容可知，关键词可知，关键词：为肥胖。而本句为肥胖。而本句前面的前面的“所以所以”一词，可以推知该句为得出的结论，即一词，可以推知该句为得

37、出的结论，即“压力与肥压力与肥胖有关胖有关”。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练19真真题题演演练练1、（、（2019全国卷全国卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以而糖皮质激素可将前体细

38、胞变为脂肪细胞，所以 。但。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在激素水平在2424小时内呈节律性涨落，早小时内呈节律性涨落，早8 8点最高，凌晨点最高，凌晨3 3点最低。如果点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平打破节律，在糖皮质激素水平 ，糖皮质激素的增，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在

39、糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，细胞增加。可见，非常重要，夜间长期经历非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。持续性压力体重会明显增加。处，打破节律，就是夜晚加班，夜晚糖皮质激素水平相处，打破节律，就是夜晚加班，夜晚糖皮质激素水平相对低，加班压力增大，会变高，结合后面句子句式，可知答案为：对低，加班压力增大，会变高，结合后面句子句式，可知答案为：本来应该是低谷时。本来应该是低谷时。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人

40、单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练20真真题题演演练练1、（、（2019全国卷全国卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 。但。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜

41、班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在激素水平在2424小时内呈节律性涨落，早小时内呈节律性涨落，早8 8点最高，凌晨点最高，凌晨3 3点最低。如果点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平打破节律，在糖皮质激素水平 ，糖皮质激素的增，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见

42、，细胞增加。可见，非常重要，夜间长期经历非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。持续性压力体重会明显增加。处，前面提到处，前面提到“打破节律打破节律”“”“顺应节律顺应节律”及对应的结果，及对应的结果，由此可以看出由此可以看出“压力产生的时间压力产生的时间”十分重要。十分重要。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练21 （一）填写：总起句（一）填写：总起句 总起句就是能领起或概括整个语段或下文层次的语句。总起句就是能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这样的语句补写，实际上就是一个压缩语段题

43、，补写句要能这样的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补写句要能概括语段或下文内容。同时，要考虑到前后句子的衔接连贯概括语段或下文内容。同时，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。问题。总起句，要看后。总起句，要看后。五五种种题题型型为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练22例例1 1：【：【20162016年高考新课标年高考新课标卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密

44、。每处不超过1515个个字。（字。（5 5分）分）花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素素：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是性环境时则是紫色。更令人惊奇的是，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内成蓝色。究其原因

45、，就是花瓣表皮细胞的液泡内PHPH值发生了变值发生了变化，化，从而形成花的颜色的变化。，从而形成花的颜色的变化。【解析解析】本段文字说的是本段文字说的是花青素对花的颜色的影响花青素对花的颜色的影响。第。第空是一个空是一个总起句总起句（重点是（重点是对对“在酸中现红，在碱中变蓝在酸中现红，在碱中变蓝,中性环境紫色中性环境紫色”归纳总结）；第归纳总结）；第空是一个空是一个递进句递进句（重点是（重点是“更令人惊奇的更令人惊奇的”的一种现象描述）；第的一种现象描述）；第空是一个空是一个承接句承接句（承接（承接“花瓣花瓣表皮细胞的液泡内表皮细胞的液泡内PHPH值发生了变化值发生了变化”的后续变化），是分

46、析变化的原因。的后续变化），是分析变化的原因。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练23例例1 1：【：【20162016年高考新课标年高考新课标卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个个字。（字。（5 5分）分）花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、

47、紫色等颜色的差别，这是因为花青能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素素：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。更令人惊奇的是性环境时则是紫色。更令人惊奇的是，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PHPH值发生了变值发生了变化，化，从而形成花的颜色的变化。，从而形成花的颜色的变化。【参考答案参考答案】在不同环境中会形成不同颜色（在不同环境中会形成不同

48、颜色（2 2分）分）有些花的颜色有些花的颜色可以一日数变（可以一日数变（2 2分）分）花青素也就随之发生变化（花青素也就随之发生变化（1 1分）分）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益栏目导航专项对点练24 例例2 2：阅阅读读下下面面的的材材料料，在在甲甲、乙乙、丙丙三三处处补补出出相相应应内内容容，要要求求：语语意意连连贯贯，表达简明，每处不超过表达简明，每处不超过1010个字。（个字。（6 6分）分）徽徽菜菜发发端端于于南南宋宋，兴兴盛盛于于清清代代，如如今今更更是是享享誉誉海海内内外外。徽徽菜菜地地方方色色

49、彩彩鲜鲜明明，文文化化底底蕴蕴深深厚厚，具具有有三三大大特特色色。一一是是甲甲。徽徽州州地地处处山山区区，林林木木葱葱茏茏，溪溪流流遍遍布布，盛盛产产山山珍珍野野味味、河河鲜鲜家家禽禽，为为徽徽菜菜制制作作提提供供了了丰丰富富多多样样、四四时时常常鲜鲜的的食食材材。二二是是乙乙。红红烧烧是是烹烹制制徽徽菜菜的的主主要要方方法法，多多用用酱酱油油着着色色，色色泽泽油油亮亮，味味道道浓浓厚厚。常常以以木木材材为为燃燃料料，或或柴柴禾禾急急烧烧，或或树树块块缓缓烧烧，充充分分呈呈现现食食材材的的特特点点。清清炖炖是是烹烹制制徽徽菜菜的的另另一一种种重重要要方方法法，习习用用火火腿腿佐佐味味，汤汤色色

50、清清白白，香香气气浓浓郁郁。加加以以木木炭炭火火单单炖炖，原原锅锅上上桌桌，可可以以最最大大程程度度地地保保持持汤汤汁汁的的鲜鲜美美。三三是是丙丙。徽徽菜菜在在发发展展过过程程中中秉秉承承“医医食食同同源源、药药食食并并重重”的的传传统统，原原料料的的选选择择和和搭搭配配都都十十分分讲讲究究。比比如如，多多用用具具有有药药效效的的野野菜菜入入食食，就体现了传统的滋补养生之道。就体现了传统的滋补养生之道。【参考答案参考答案】甲：就地取材，讲求新鲜甲：就地取材，讲求新鲜 乙：精于烧炖，讲究火功乙：精于烧炖，讲究火功 丙：秉承传统，注重养生丙：秉承传统，注重养生为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适