人教版美术八下《变废为宝因材施艺》课件ppt.ppt
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1、变废为宝 因材施教 装饰画制作教学目标1、知识、知识:认识和理解装饰画形式和独特的材料带来的装饰美感。2、能力:、能力:运用自己收集的废旧材料,以拼贴的形式进行装饰画创作,培养学生的创新能力。3、思想:、思想:让学生懂得变废为宝的道理,培养学生之间团结协作精神,体验创作的创新能力。重点 难点重点重点:根据各种废旧材料特点,进行拼贴创作装 饰画难点:难点:在创作过程中,体验材料的肌理特点和色彩对比。教法 欣赏、讨论、启发、引导、合作欣赏、讨论、启发、引导、合作教具 废旧材料、装饰画图片、课件废旧材料、装饰画图片、课件l如何变废为宝如何变废为宝l生活中的变废为宝生活中的变废为宝l变废为宝为我们带来
2、的好处变废为宝为我们带来的好处主要内容如何“变废为宝呢”?变废为宝引入引入:由自由女神引起的:由自由女神引起的 关于关于“废物废物”的回收利用,有一个真的回收利用,有一个真实的故事:实的故事:1974年,美国政府为清理自由年,美国政府为清理自由女神像翻新时扔下的废料,公开向社会招女神像翻新时扔下的废料,公开向社会招标。但几个月过去了,没人应标。正在法标。但几个月过去了,没人应标。正在法国度假的一位犹太商人得知消息后,立即国度假的一位犹太商人得知消息后,立即从巴黎飞往纽约,在仔细查看了女神像下从巴黎飞往纽约,在仔细查看了女神像下堆积如山的堆积如山的“垃圾垃圾”后,未提任何条件便后,未提任何条件便
3、欣然签约。欣然签约。随后,犹太商人开始组织工人对随后,犹太商人开始组织工人对“垃圾垃圾”进行分类:将废铜溶化,铸成小自由女神像;进行分类:将废铜溶化,铸成小自由女神像;将废旧木块加工成铜像底座;废铅、废铝制将废旧木块加工成铜像底座;废铅、废铝制作成纽约广场的钥匙作成纽约广场的钥匙就连从女神像身上就连从女神像身上扫下来的尘土,都加工后包装起来出售给花扫下来的尘土,都加工后包装起来出售给花店。不到店。不到3个月的时间,如山的个月的时间,如山的“垃圾垃圾”创造出创造出了了350万美元的价值。万美元的价值。“没有垃圾,只有放错地方的资源。没有垃圾,只有放错地方的资源。”这位犹太商人在清理女神废料中的做
4、法和这位犹太商人在清理女神废料中的做法和结果充分证明了这一点结果充分证明了这一点,这也是循环经济所这也是循环经济所追求的理念。循环经济作为一种以工业经追求的理念。循环经济作为一种以工业经济为基础的全新经济发展模式,强调物尽济为基础的全新经济发展模式,强调物尽其用,即资源的再使用和再循环。对看似其用,即资源的再使用和再循环。对看似无用的无用的“垃圾垃圾”进行回收利用,既减少了污进行回收利用,既减少了污染,又节约了能源,实现了环境效益和经染,又节约了能源,实现了环境效益和经济效益的双赢,可谓一举两得。济效益的双赢,可谓一举两得。2 2、改变外部条件、改变外部条件:对于同一个事物,外部对于同一个事物
5、,外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的某处被认为的“废物废物”,移到另一个地方移到另一个地方,就可,就可能变成能变成“宝物宝物”。1 1、改变自身属性、改变自身属性:如果对此如果对此“废物废物”进行进行合理的合理的加工、改造、拆分或重组加工、改造、拆分或重组,它就有可能释放,它就有可能释放潜在的使用价值,变为宝。潜在的使用价值,变为宝。变废为宝方法之直接利用法直接利用法直接利用法 就是将废弃物不加改造直接改为他用。就是将废弃物不加改造直接改为他用。例如例如1 饮料瓶子、油桶用来盛米饮料瓶子、油桶用来盛米2 注射器当油壶用注射器当油
6、壶用3 光盘当杯垫、反光板光盘当杯垫、反光板4 酒瓶当花瓶酒瓶当花瓶 茶杯用作花盆茶杯用作花盆5 洗发露洗毛衣洗发露洗毛衣方法:方法:1、搜集各种大小的纸芯,、搜集各种大小的纸芯,切成不同的长度,利用包切成不同的长度,利用包装纸或者麻绳将大小各异装纸或者麻绳将大小各异的纸芯包起来装饰。的纸芯包起来装饰。2、将装饰好的纸芯用双、将装饰好的纸芯用双面胶零散地固定在墙上。面胶零散地固定在墙上。平时用完卷筒纸,保平时用完卷筒纸,保鲜膜,胶带,这些卷鲜膜,胶带,这些卷芯都统统扔掉了吧?芯都统统扔掉了吧?现在开始一个都不要现在开始一个都不要扔,都收集起来有大扔,都收集起来有大用处呢用处呢变废为宝方法之简单
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