中职《哲学与人生》ppt课件.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益哲学与人生哲学与人生绪论2023/5/31为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益引言引言 史史蒂蒂夫夫 乔乔布布斯斯（19551955年年2 2月月2424日日20112011年年1010月月5 5日日），出出生生后后一一周周即即被被遗遗弃弃，幸幸被被收收养养；19731973年年因因家家贫贫辍辍学学；19761976年年与与人人开开创创苹苹果果公公司司，推推出出了了划划时时代代的的便便携携式式电电脑脑

2、和和个个人人电电脑脑；19801980年年公公司司上上市市，成成为为最最年年轻轻的的亿亿万万富富豪豪之之一一；19851985年年因因受受排排挤挤离离开开苹苹果果公公司司，组组件件NeXTNeXT公公司司，研研发发Mac Mac OSOS的的前前身身；19951995年年，旗旗下下PixarPixar公公司司推推出出史史上上第第一一部部全全3D3D动动画画电电影影玩玩具具总总动动员员，刷刷新新票票房房纪纪录录；19961996年年回回归归连连续续两两年年亏亏损损1818亿亿多多美美元元的的苹苹果果公公司司；19971997年年推推出出iMaciMac电电脑脑，使使公公司司扭扭亏亏为为盈盈，盈盈

3、利利3 3亿亿多多美美元元；20012001年年推推出出iTunesiTunes，成成为为全全球球最最大大数数字字音音乐乐零零售售商商；20012001年年推推出出iPodiPod，最最终终击击败败SONYSONY公公司司成成为为全全球球最最大大移移动动音音乐乐播播放放器器制制造造商商；20072007年年推推出出iPhoneiPhone，后后击击败败NokiaNokia；20102010年年推推出出iPadiPad，后后导导致致全全球球传传统统便便携携式式电电脑脑销销量量急急剧剧下下滑滑；20112011年年因因胰胰腺腺癌癌离离世世。20172017年年苹苹果公司迁入由其主导设计的新总部大楼

4、。果公司迁入由其主导设计的新总部大楼。我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。2023/5/32为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为什么乔布斯想与为什么乔布斯想与苏格拉底共处一个下午？苏格拉底共处一个下午？2023/5/33为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏格拉底是谁苏格拉底是谁公元前公元前469469年年公元前公元前399399年年与亚里士多德、柏拉图并称古希腊三贤与亚里士多德、柏拉图并称古希腊三贤柏拉图的老师、亚里

5、士多德的祖师柏拉图的老师、亚里士多德的祖师把哲学从研究自然转向研究自我，即后来把哲学从研究自然转向研究自我，即后来人们所常说的，将哲学从天上拉回到人间。人们所常说的，将哲学从天上拉回到人间。认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。主要思想：苏格拉底教学法、苏格拉底反主要思想：苏格拉底教学法、苏格拉底反诘法诘法2023/5/34为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益苏格拉底的几个哲学故事苏格拉底的几个哲学故事柏拉图有一天问老师苏

6、格拉底什么是爱情柏拉图有一天问老师苏格拉底什么是爱情 ，苏格拉底叫他到麦田走一次，苏格拉底叫他到麦田走一次 ，要不回头地走，要不回头地走 ，在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘一次在途中要摘一棵最大最好的麦穗，但只可以摘一次 ，柏拉图觉得很容易，柏拉图觉得很容易 ，充满信心地出去，充满信心地出去 ，谁知过了半天他仍没有回去，谁知过了半天他仍没有回去 ，最后，他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因：，最后，他垂头丧气出现在老师跟前诉说空手而回的原因：“很难得看见一株看似不错的，却不知是不是最好，很难得看见一株看似不错的，却不知是不是最好，不得已，因为只可以摘一次，只好放弃，不得已，因为只

7、可以摘一次，只好放弃，再看看有没有更好的，再看看有没有更好的，到发现已经走到尽头时，才发觉手上一棵麦穗也没有到发现已经走到尽头时，才发觉手上一棵麦穗也没有”这时，苏格这时，苏格拉底告诉他：拉底告诉他：“那就是爱情那就是爱情”柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻柏拉图有一天又问老师苏格拉底什么是婚姻 ，苏格拉底叫他到杉树林走一次，苏格拉底叫他到杉树林走一次 ，要不回头地，要不回头地走走 ，在途中要取一棵最好、最适合用来当景观的树材，在途中要取一棵最好、最适合用来当景观的树材，但只可以取一次但只可以取一次 柏拉图有了上回柏拉图有了上回的教训，充满信心地出去的教训，充满信心地出去 半天之后，他一身

8、疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿，却有点稀疏半天之后，他一身疲惫地拖了一棵看起来直挺、翠绿，却有点稀疏的杉树的杉树 苏格拉底问他：苏格拉底问他：“这就是最好的树材吗？这就是最好的树材吗？”柏拉图回答老师：柏拉图回答老师：“因为只可以取一棵，因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的又发现时间、体力已经快不够用了，也不管是不是最好的，所好不容易看见一棵看似不错的又发现时间、体力已经快不够用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了以就拿回来了”这时，苏格拉底告诉他：这时，苏格拉底告诉他：“那就是婚姻那就是婚姻”柏拉图又有一天又问老师苏格拉底什么是外遇，苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中

9、要取一支最好看的花，柏拉图又充满信心地出去，两个小时之后，他精神抖擞地带回了一支颜色艳丽但稍稍焉掉的花，苏格拉底问他：“这就是最好的花吗？”柏拉图回答老师：我找了两小时，发觉这是最盛开最美丽的花，但我采下带回来的路上，它就逐渐枯萎下来 这时，苏格拉底告诉他：“那就是外遇”又有一天又问老师苏格拉底什么是生活，苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中要取一支最好看的花 柏拉图有了以前的教训 又充满信心地出去 过了三天三夜，他也没有回来。苏格拉底只好走进树林里去找他，最后发现柏拉图已在树林里安营扎寨。苏格拉底问他：“你找着最好看的花么？”柏拉图指着边上的一朵花说：“这就是最好看的花。”苏格拉

10、底问：“为什么不把它带出去呢？”柏拉图回答老师：“我如果把它摘下来，它马上就枯萎。即使我不摘它，它也迟早会枯。所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。等它凋谢的时候，再找下一朵。这已经是我找着的第二朵最好看的花。”这时，苏格拉底告诉他：“你已经懂得生活的真谛了”2023/5/35为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益原因分析原因分析 乔布斯的原话：我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。十几年来，世乔布斯的原话：我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。十几年来，世界各地的书店里涌现出海量的关于历

11、史人物的书籍。这些人物包括苏格拉底、达芬奇、哥界各地的书店里涌现出海量的关于历史人物的书籍。这些人物包括苏格拉底、达芬奇、哥白尼、达尔文以及爱因斯坦成为人们灵感的灯塔，而苏格拉底排在第一位。西塞罗评价苏白尼、达尔文以及爱因斯坦成为人们灵感的灯塔，而苏格拉底排在第一位。西塞罗评价苏格拉底说：格拉底说：“他把哲学从高山仰止高高在上的学科变得与人休戚相关。他把哲学从高山仰止高高在上的学科变得与人休戚相关。”把苏格拉底的原把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上吧，这不是关于苏格拉底，这是关于你自则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上吧，这不是关于苏格拉底，这是关于你自己，以及关于

12、你如何给你每天的生活带来更多的真善美。己，以及关于你如何给你每天的生活带来更多的真善美。分析：具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其分析：具体科学知识揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学是指导人们生活得进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学是指导人们生活得更好的艺术，能为自然科学发展提供方法论的指导。更好的艺术，能为自然科学发展提供方法论的指导。2023/5/36为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保

13、障用人单位和职工的合法权益哲学是什么哲学是什么总的来说，总的来说，哲学是对于自然界的全部的研究，是希望对于事物哲学是对于自然界的全部的研究，是希望对于事物作为一种普遍的解释。作为一种普遍的解释。换句话说，它要回答下列问题：这个世界为什么存在？为什么换句话说，它要回答下列问题：这个世界为什么存在？为什么成了这个样子？成了这个样子？古希腊哲学家亚里士多德说，哲学起源于好奇，人们是由于好古希腊哲学家亚里士多德说，哲学起源于好奇，人们是由于好奇而开始哲学思考的。奇而开始哲学思考的。2023/5/37为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职

14、工的合法权益哲学有什么用哲学有什么用理论之用与实践之用。大小之用与深浅之用 自觉之用和自发之用2023/5/38为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益学哲学的意义学哲学的意义人生是一门大学问，做人是需要学习的人生是一门大学问，做人是需要学习的人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生学哲学、悟人生，用哲学智慧启迪成功人生2023/5/39为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用

15、制度，保障用人单位和职工的合法权益本课程的特点本课程的特点它以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法为知识载体和它以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法为知识载体和基本线索基本线索以分析解决中职学生最切要的人生问题为主题和落脚点以分析解决中职学生最切要的人生问题为主题和落脚点用哲学引导人生，用人生体验哲学用哲学引导人生，用人生体验哲学既注重哲学基础知识和人生哲学基础知识的完整性，又注重贴既注重哲学基础知识和人生哲学基础知识的完整性，又注重贴近学生，面向学生的人生实际问题近学生，面向学生的人生实际问题2023/5/310为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作

16、人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益本门课的目标本门课的目标学会用哲学指导自己的人生知识目标：学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法，正确看待自然、社会的发展。能力目标：提高学生分析问题和正确解决问题的能力；提高学生的综合素质等。情感目标：培养学生树立和追求崇高理想；培养学生正确的人生观、世界观和价值观等。2023/5/311为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益本门课的目的本门课的目的锻炼用理性的思维来指导自己的生活树立正确的世界观、人生观、价值观学会运用马克思主义哲学的基本原理分析问题、解决问题2023/5/312为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益寄语寄语2023/5/313