八上语文蝉教案通用400字范文（10篇）.docx

《八上语文蝉教案通用400字范文（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八上语文蝉教案通用400字范文（10篇）.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、八上语文蝉教案通用400字范文（10篇）八上语文蝉教案通用400字范文1、课文描写了五件事，同学们认为哪些事表达了外祖父对祖国的眷恋之情，给你留下了深刻的印象？、学生回答引导学生深入理解课文。朗诵咏梅的诗。教师引导学生解疑。师小结：是啊，从外公的言语之中，我们可以体会到外公不仅爱梅花，更爱具有梅花品格的英雄人物，这一个个不肯低头折节的形象，正是中华民族精神的象征，也正是因为有这些具有梅花品着对梅花以及具有梅花品格的人的敬意，大声齐读外公的话。八上语文蝉教案通用400字范文2一、教学目的；1、语文知识和能力（通过本篇课文应把握的语文知识和能力）2、情感，态度，价值观（正确的人生观，天下观，健康个

2、性和健全人格应达到的目标）3、分析题目，解决题目的能力，审美能力，创新能力4、学习方法（怎样落实“独立自主，合作，探讨”的学习方法，并在学习方法上的引导）二、教学重点和难点：（重点是必须解决的题目，难点是学生感到难以解决的题目）三、教学方法：（首要采用的教学方法和教学手段）四、课时安排：（预备用几个课时）五、教学媒体：（什物，图片，生字卡，图表，录音机，投影仪，多媒体，ci课件等）六、教学步骤：第一课时（一）感知性阶段1、导入新课2、介绍笔者及期间背景3、明确学习目标4、泛读课文5、团体感知课文内容6、小结教学内容7、布置作业或预习内容第二课时（二）理解性阶段1、复习第一课时内容2、感悟文章的

3、语?3、理清文章的思路4、明确文章的结构5、提取文章的精要6、概况文章的写法（三）实践性阶段1，团体学生训练并加以评讲2，布置作业及预习内容八上语文蝉教案通用400字范文3一、揭示课题：1、导入，我们知道鸭子很会游泳、老鹰能飞得很高、很高。这样的本领是怎么来的，你知道吗？我们学习了这篇课文就能明白了。2、出示课题：自己去吧3、齐读课题：认识自、己、吧（自是平舌音）4、想：自己去吧这话是谁说的？自己去干什么呢？二、初读课文1、听老师读课文，边听边思考：课文讲了件什么事？2、学生借助拼音自己轻声读课文，把课文读正确、读通顺。3、找一句你自己最喜欢的句子读给同桌小朋友听一听。三、识字1、请你再读一读

4、课文第一自然段，把生字圈起来，多读几遍。2、同桌读一读，想一想你是用什么方法来记的。3、老师检查：（1）出示要认的生字，说说你是用什么方法记的。（学生说到的字放大）（2）卡片齐读。（3）开火车读。四、朗读课文1、选择自己喜欢的一句话有感情地读一读。2、读给四人小组的小朋友听。3、读给大家听一听。4、喜欢读小鸭的话或鸭妈妈的话的同学一起读。5、找学习小伙伴合作朗读。6、和小伙伴一起演一演。7、汇报演出。五、指导写字1、自己先看自、己两个字在田格中的位置2、学生先描，发现字的特点3、师范写4、学生练写、师巡视、纠正姿势八上语文蝉教案通用400字范文4教案示例教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文

5、。复述故事。2了解鲁滨孙在荒岛上的战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。教学过程（）：一、导入新课1播放电影鲁滨孙漂流记片断。听说过这个故事吗？你还知道一些什么？2板书课题并解题。二、初读课文自读课文：1思考：课文讲了一件什么事？（本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中船翻漂流的一件事。）2记下疑难问题。三、深入理解课文l默读课文，思考：鲁滨孙漂流到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？从中你体会到什2同座交流。3全班交流。（遇到困难：冷、饿、野人的威胁。解决办法：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦。住所前空地插树桩，羊群分养，救下“星期五”为从中体会：鲁滨孙有

6、智慧、很勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存的精神。）4朗读课文。（读出鲁滨孙当时的艰难和他在困难面前的勇敢。）5质疑、解疑。（随机解决，教师穿插背景知识及简介相关细节）四、总结1鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？（启发联系实际谈）2你想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著。八上语文蝉教案通用400字范文5教学目标：1、认识3个生字，学会8个生字。2、通过学习，使学生知道信是人真情实感的表露，是连接人与人心灵的纽带。3、了解诗的结构，体会诗的内容。4、有感情地朗读这首诗，激发学生的写信热情。教学重点：体会诗的内容，有感情地朗读这首诗。教学难点：使学生知道

7、信是人真情实感的表露，是连接人与人心灵的纽带。教学课时：两课时第一课时课时目标：1、认识3个生字，学会8个生字。2、了解诗的结构，体会诗的内容。3、有感情地朗读这首诗。导学过程：一、导课：任何一封信中都表达着自己的美好愿望，看看这首诗歌中的信中都写了写什么?二、初读课文，解决文中生字。1、自渎课文，想办法解决文中生字。2、检测字词：对照一类、二类生字条，同桌一起读课文。三、学习课文。1、自由读诗歌，看看作者都给谁写信了?指名板书。写了些什么?表达了什么感情?2、你对哪封信最感兴趣?用心读，说说信都中写了些什么?表达了什么感情?(1)指名回答，谈感受。重点体会“让我的心和别人的心贴得紧紧”，知道

8、信是连接人与人心灵的纽(2)指导学生有感情地读诗歌。个别读、比赛读、分组读、齐读。3、每封信中都有一个美好的愿望，所以说写信时要用心去写，信是人真情实感的表露。四、布置作业：第二课时课时目标：1、有感情地朗读这首诗，激发学生的写信热情。2、完成语文天地d2、笔下生花。3、指导写字。导学过程：一、复习旧知：背诵诗歌。二、你想给谁写信?写些什么?(1)学生畅所欲言，给亲戚、朋友写。(2)结合语文天地笔下生花，看看这些小朋友给谁写?你还想给谁写?写些什么?学生仿照课文编写诗。(展示学生作品)三、指导写字。1、出示生字，交流记字方法。2、抄写生字。四、布置作业：课后练习八上语文蝉教案通用400字范文6

9、一、结合重点语段，感知人物形象今天我们继续来学习课文两个铁球同时着地请自由朗读课文，思考，你觉得伽利略是一个怎样的科学家？你是从课文的哪些地方看出来的？1、伽利略是一个（善于思考的）科学家。伽利略在念书时就提出都是难以解答的问题，被同学们称为辩论家；15岁时就对里士多德的话提疑点。所以说他关于思考。那就请同学们再次认真读第三自然段，能否用简单的方式说明伽利略的思考过程，可以与同学们讨论，也可以请都是帮忙。（算式法10110两个铁球拴在一起，就有11个磅重，落下的速度应当比也学科间的知体现出学科知识是相通的）请同学们读一读课文第三自然段，你注意到这些关联词了吗？你能不能不看课本，说一说伽利略思考

10、的过程？出示如果那么但是如果就（让学生用这样的关联词语来说，能够令他们感受到伽利略的质疑是经过严密的逻辑思考，不是妄下结论。）2、伽利略是一个（执著追求真理）的科学家。思考：1）伽利略做了多少次试验？（无数次）2）他的实验成功了吗？（引导学生读第4自然段，说明伽利略带着上面的问题，反复做了许多次试验，结果都证明亚里斯多德的那句话的确说错了。）3）为什么要作公开试验？读课文第5自然段。在当时，众都信奉亚里士多德，并把他的话汪作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。（反思：这里可以结合作业本，令学生指导，信奉意义，信奉的反义词是怀疑作业本还是要用起来，以后备课一定要记得连

11、作业的内容一起备进去。）总结：伽利略为了追求真理，反复做了多次实验来证实，并且要面对无数人的讥笑与嘲讽，在比萨斜塔上公开试验。在比萨斜塔的公开试验的目的是为了公布自己的试验结果。公开试验的结果是大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。那么伽利略在比萨斜塔的公开试验的目的，只是为了公布自己的试验结果吗？再次朗读朗读第五自然段。得出结论：之所以要公开试验，就是要向权威挑战。3、所以伽利略又是一个（勇敢）的科学家。默读课文思考：当时人们是怎样崇拜亚里士多德的？人们又是怎样议论伽利略的行为的？读课文2、5段，对比人们的不同态度。总结：面对众的怀疑、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验

12、，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得十分勇敢。三、升华情感1、出示最后一句话。说一说，你怎么理解这句话。从课文中你学习到了什么？（我们应该尊敬知识渊博的人，但不要迷信他任何人都不是十全十美的，都会有出错的地方盲目迷信和崇拜任何人都是愚蠢的行为要敢于质疑，勇于挑战。)鼓励学生从各个不同的角度思考。2、教师总结。出示：伽利略做这个实验的意义不公仅在于证明亚里士多德是错的，更重要的是使从们树立起正确的科学观，那就是不迷信权威，执著地追求真理。四、小练笔：伽利略终于成功地证实了自己的观点，上塔前，人们对伽利略充满怀疑，那么现在当伽利略走下比萨斜塔得时候，人们又会说些什么呢？现在我们就以伽利略

13、走下斜塔后为题写一段话，八上语文蝉教案通用400字范文71、认识9个生字、会写自、己2个字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依赖父母，自己学会生活的本领。八上语文蝉教案通用400字范文8、要求：老师先来朗读一遍课文，希望同学们边听边思考：文中写了几件事？表达了怎样的思想感情？、教师范读（配乐红梅赞）。、引导解决以上问题。、学生质疑。八上语文蝉教案通用400字范文9、理解课文内容，体会华侨老人眷恋祖国的感情；、了解梅花的品格，学习这种品格；、有感情地朗读课文；?教学重点、难点】、读懂外祖父有状对梅花品格的阐述，了解梅花的高尚品格。、理解外祖父爱梅花，并借助梅花寄托眷恋祖国的感情。八上语文蝉教案通用400字范文10、从来“故乡”这个字眼就是让人心中感到温暖，让人不禁落泪，外公那份无尽的相思，不仅感动了他的家人，也深深地感动了我们。千百年来，“思乡”也是人们吟诵的最多的主题，谁能给我们背一首？、老师推荐一首诗。、播放歌曲我的中国心。