中班幼儿安全教育教案20篇.pdf
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1、中班幼儿安全教育教案中班幼儿安全教育教案 2020 篇篇这是中班幼儿安全教育教案 20 篇,是优秀的中班安全教案文章,供老师家长们参考学习。第第 1 1 篇、中班安全活动教案:不乱吃东西教案篇、中班安全活动教案:不乱吃东西教案(附教学反思附教学反思)活动目标活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备活动准备真实案例卡在喉咙里的五角星;课件进餐时、肚子为什么疼;情景表演好吃的鱼;图片:1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过
2、期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的;每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动过程活动过程一、真实案例卡在气管里的五角星(用讲故事的形式即可!可以告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5 岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不停,而且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才判断是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又设计意图:设计意图:1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死
3、亡的案例特别多。2、每到周一时,有的孩子会经常性的闹肚子。3、在日常生活中,幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我保护意识差。坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”讲
4、述完后提问:1、这个故事的名称叫什么?2、龙龙的身体好受吗?3、一开始,医生检查出五角星了吗?为什么?4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?5、最后,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?6、医生对龙龙说了什么?7、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件进餐时内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。观看后讨论:小朋友这样做,对吗
5、?为什么?小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,幼儿园大班安全教案不能说笑,打闹。2、课件肚子为什么疼内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论:小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?观看图片:(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。(2)过期的
6、食物。(3)腐烂变质的食物。(4)假冒、劣质的食物。(5)没洗干净的食物。提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。3、情景表演好吃的鱼内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:“明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他
7、把鱼刺取出来了。提问:(1)明明应怎样吃鱼?(2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?小结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上幼儿园时,没有幼儿园教案说课稿生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。特别
8、是小的孩子一定不要吃小的果冻。3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。活动延伸:1、把活动后的图片张贴在四周,幼儿随时观看。2、每天严把幼儿入园这一关,认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。3、午睡上床前,逐一检查每个幼儿手里,兜里是否有
9、异物。4、与家长配合,共同教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。5、一日生活中,教师一定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。6、随机教给幼儿解决突发事件的方法。活动反思:活动反思:1、通过真实的案例,教师向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。2、用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生幼儿园优秀音乐教案活情景为题材,进行热烈的讨论,取得了很好的效果。3、图片不能吃的食物的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。4、游戏判断对错我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣幼儿园教案设计浓厚,非常投入。第第 2 2 篇、中班安全活动繁忙的马路教案反思篇、
10、中班安全活动繁忙的马路教案反思活动目标:活动目标:1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要,掌握交通规则儿歌。2、认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则,建立正确的交通安全意识。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。活动准备:活动准备:1、录像带,大幅图片 1 张小图片三张;2、六个交通标志3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。活动过程:活动过程:一、老师出示“人行横道”标志,提问:1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?2、这是什么标志?它有什么作用?3、当你看见这个标志时,你应该怎么做?二、分组活动:请幼儿
11、看健康第 27 页,互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志,想一想是在什么地方见到的。三、了解标志1)如果违反了交通规则会发生什么危险?2)马路上来来往往的车辆真多,很容易发生危险,那么谁在维持交通秩序?除了交通警察,还有谁在协助管理?3)马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则,你还知道哪些标志吗?4)小结:交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶,安全过马路,遵守交通规则。四、欣赏儿歌:马路上五、游戏:看谁又快又对1)教师任意说出健康第 27 页上交通标志的名称,让幼儿迅速指出对应的标志;2)教师出示大的交通标志,请幼儿说出交通标志的名称。六、游戏:快乐的小司机附:马路上(
12、儿歌)大大的马路宽又平,车来人往忙不停。红灯这了车辆停,绿灯亮了赶快行。要过马路怎么办?斑马线上快步行。不翻栏杆不玩耍,交通规则要记清。活动反思:活动反思:到了中班以后,孩子们自我意识在不断增强,但他们自我保护意识淡薄,对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为,根据中班幼儿的年龄特点,接近幼儿生活,结合游戏设计了这次教育活动。第第 3 3 篇、中班安全活动教案:一个人在家时教案篇、中班安全活动教案:一个人在家时教案(附教学反思附教学反思)活动设计背景活动设计背景在本班日常生活中,发现部分幼儿自我保护能力较差,胆小、无安全意识。活动目标活动目标1、初步培养幼儿的安全意识,提高
13、自我保护能力。2、教会幼儿做个胆大的孩子。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点教学重点、难点幼儿独自在家时自我保护的方法活动准备活动准备1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。2、情景表演:陌生人敲门。3、幼儿用书,图片。活动过程活动过程一、创造游戏的氛围,更好的激发幼儿的学习兴趣教师用兔妈妈的口吻告诉幼儿:“你们今天都是我的兔宝宝,妈妈今天要出门一会,你们在家要当心哦!二、教师带领幼儿进行情景游戏,让幼儿快乐的学习。1、小兔子在家,师戴上大灰狼的头饰敲门:“我的兔宝宝们,你们的兔妈妈回来了,快开门吧!2、小兔子开门发现是大灰狼:哈哈,你
14、们上当了,我是大灰狼,我要掉你们!3 师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色,重复故事情景,三、组织讨论:如果是你一个人在家会怎么办?幼儿相互交流处理办法,师给予正确引导。四、翻阅幼儿用书,了解一个人在家时要注意的安全。不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等五、锻炼幼儿表达能力。请幼儿在家时和家长一起互动游戏,并和爸爸妈妈一起讨论如果一个人在家时该怎么办?教学反思教学反思1、通过游戏的方式让幼儿在快乐中收获了知识。2、在教学过程中应注意个体差异,让每个幼儿积极参与到游戏中来,鼓励胆小的孩子。3、给幼儿足够的空间,让幼儿充分发挥自己的想象力.。第第 4 4 篇、中班安全活动教案:注意交通安全教案篇
15、、中班安全活动教案:注意交通安全教案(附教学反思附教学反思)活动目标:活动目标:1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、加强幼儿的安全意识。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:活动准备:1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。2、学生收集各种交通标志(照片或图片)。教学过程教学过程(一)展开联想,揭示活动主题1、师:同学们,今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为 2 个组进行比赛,你们有信心吗?2、在活动之前,请同学先看大屏幕。课件出现:各种车辆的喧闹声,
16、接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。3、师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生 1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。生 2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。生 3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全(三)、展示收集情况,初步了解常见交通标志的作用1、师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下,再向全班汇报。2、生拿出收集的交通标志,在小组上热烈地交流着,教师巡
17、回倾听学生的交流情况。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道3、师:现在,我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。5、师:你们了解得真多,老师为你们喝彩,现在,我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)(四)总结评奖第第 5 5 篇、中班安全教育活动如何防雷电教案反思篇、中班安全教育活动如何防雷电教案反思活动目标:1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备:课件如何防雷电活动过程:一、活动的导入:今天,小芳小朋友邀请我们到她家去做客,
18、现在,我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景:1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了,继续走,来到了小芳的家里坐下。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?四、观看课件如何防雷电。五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的?2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的?3、谁做得对?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。4、
19、老师小结应该怎样防雷电。(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。(2)不可以躲在电线杆下。(3)不可以躲在高危的地方。(4)不可以躲在潮湿的地方。活动反思:随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。于是,今天下午我开展了危险的雷电的活动。安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌
20、握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识 这节课幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。第第 6 6 篇、中班安全肚子为什么疼教案反思篇、中班安全肚子为什么疼教案
21、反思活动目标:1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备:图片、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。、过期的食物。、腐烂变质的食物。、假冒、劣质的食物。活动过程:一、教师讲述故事:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:冬冬,等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。讨论:
22、小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?二、观看图片,引导幼儿讨论:1、观察图片老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物。2、提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?3、小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。三、游戏:判断对错、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结:不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成
23、中毒,后果非常严重。、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结:小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。小结:夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结:玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。四、活动延伸:、把活动后的图片张贴在四周,幼儿随时观看。、每天严把幼儿入园这一关,认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患消灭在萌芽当中。
24、、午睡上床前,逐一检查每个幼儿手里,兜里是否有异物。、与家长配合,共同教育幼儿少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。、一日生活中,教师一定要认真观察,随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。、随机教给幼儿解决突发事件的方法。教学反思:通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。第第 7 7
25、篇、中班安全认清安全标志教案反思篇、中班安全认清安全标志教案反思一、通过游戏开汽车,引发幼儿的思考,激发幼儿的探索兴趣。1、游戏开汽车幼儿随着音乐开汽车进入活动室,教师出示红绿灯提示牌,“指挥”交通,红灯停,绿灯行。2、教师提出问题:老师没有说活,你们为什么一会儿停车,一会儿开车?你在什么地方见过红绿灯?红绿灯告诉我们什么?3、出示“提醒看红绿灯”的标志,引出课题。(评:欢快的游戏音乐,活泼有趣的游戏内容,使幼儿情绪愉快的投入活动,启发性的问题引发幼儿思考,激发了幼儿的探索欲望,自然地导入活动主题。)二、自由探索,认识标志 1、幼儿每人一张标志图,进行观察,并相互交流讨论标志上的内容及所表示的
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