感恩老师主题班会课件ppppt.ppt

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1、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益主题班会为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益静静的深夜群星在闪耀，静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，啊，每当想起你您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。今天深夜啊灯光仍在

2、亮。呕心沥血您在写教材，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。高大的身影映在您窗上。啊，每当想起你您，啊，每当想起你您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。新长征路上老师立功，新长征路上老师立功，一群群接班人茁壮成长。一群群接班人茁壮成长。肩负祖国希望奔向四方，肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。您总是含泪深情凝望。啊，每当想起你您，啊，每当想起你您，敬爱的好老师，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。一阵阵暖流心中激荡。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益知知识识小小竞竞赛赛

3、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益一一今年是我国第（今年是我国第（）个教师节。）个教师节。A.24B.22C.25D.28D为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益二二你知道歌颂老师的歌曲你知道歌颂老师的歌曲有哪些？有哪些？长大后我就成了你长大后我就成了你 每当我每当我 走走过老师窗前过老师窗前 老师你好老师赞老师你好老师赞美诗美诗 恩师难忘恩师难忘 再见老师再见老师 红烛之歌等红烛之歌等为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市

4、场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益三三教师的始祖是（教师的始祖是（）。）。A.孔子孔子B.老子老子C.孟子孟子D.曾子曾子A为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳县令途中，杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一步深造。一天，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一步深造。一天，杨时与他的学友游酢，对某问题有不同看法，为求得一杨时与他的学友游酢，对某问题有不同看法，为求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。个正

5、确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒时值隆冬，天寒地冻。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨地冻。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就侍立在门外，等候先生醒时二人不敢惊动打扰老师，就侍立在门外，等候先生醒来。来。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。忙起身迎他俩进屋。四四读一读读一读这个典

6、故被后人称为什么？这个典故被后人称为什么？程门立雪程门立雪为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益不灭的红烛，我心中的灯不灭的红烛，我心中的灯老师，我心中的灯啊！老师，我心中的灯啊！是您让我的灵感在沉默中爆发，是您让我的灵感在沉默中爆发，是您使我从泥泞的沼泽里站起，是您使我从泥泞的沼泽里站起，是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖是您用欢快的歌声解冻我困顿的心湖是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫是您日夜滋润风雨中纤细的每一片绿荫老师，我心中的灯啊老师，我心中的灯啊灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起风帆，灰暗的旅程从此远离孤寂，扬起

7、风帆，不再迷茫。老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！不再迷茫。老师，你是不灭的红烛，我心中的灯！我自豪地告诉大家，我自豪地告诉大家，敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；敬老爱老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；只有在这种世界中的老人，才

8、能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。才能使整个世界充满欢声笑语。让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。历史的车轮滚滚向前，历史的车轮滚滚向前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，献出我们全部的爱心与孝心，抛下抛下“人不为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭”的自私观念，的自私观念，弘扬尊老敬老的优良传统，弘扬尊老敬老的优良传统，为

9、老年人安度晚年创造良好的条件，为老年人安度晚年创造良好的条件，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 无论生活的路有多远，学子的身无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是中盛满。老师是知识

10、的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。烛燃；春华秋实，桃熟流丹。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一名学生，那位乡村老师将他们从一年级教

11、起，一直教到六年级。直教到六年级。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火快封住有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火快封住了教室门。了教室门。教室里的教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服

12、、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。里只剩下两名女同学。老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。背起其中一个就往外冲。烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中从大火中爬了出来。爬了出来。他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进

13、了早已变成火海的教室。就在这时，他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来 讲完这个故事，娟子眼圈都红了。讲完这个故事，娟子眼圈都红了。我们都猜了出来：我们都猜了出来：“最后救出来的那名女同学就是你，是么？最后救出来的那名女同学就是你，是么？”“是的。是的。”娟子含泪点点头，娟子含泪点点头，“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有背出来的同学是谁么？的同学是谁么？”我们都摇摇头。我们都摇摇头。娟子说：娟子说：

14、“是老师的女儿呀是老师的女儿呀!”说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。说完这句话，娟子再也忍不住哭了起来。为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益不论一个人取得多么值得骄傲不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长当记住自己的老师为他们成长播下最初等的种子。播下最初等的种子。居里夫人居里夫人 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场

15、经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益No.1No.7No.9No.4No.5No.6No.3No.2No.8为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益

16、为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一个严格的老师*他（她）的头发短短的*他（她）是我们的新老师*他（她）是.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一个和蔼的老师*他（她）眼睛小小的*他（她）动手能力强*他（她）是.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一个幽默的老师*他（她）有时很严肃*他（她）眼睛虽然有点老花，但不戴眼镜*

17、他(她)是.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一位可爱的老师*他（她）个子不高*他（她）还有一个可爱的儿子*他（她）是.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一个有趣的老师*他（她）皮肤黑黑的*他（她）字写的很好*他（她）是.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一个善谈的老师*他（她）很有个性 *他（她）壮壮的*他（她）是

18、.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 *他（她）是一个和善的老师*他（她）头发不长*他（她）很负责，逻辑思维很好*他（她）是.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一个温柔的老师*他（她）上课很认真*她英语说的很好*他（她）是.为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益*他（她）是一个风趣的老师*他（她）艺术细胞丰富*他（她）的办公室在3楼*他（她）是.