五年级科学上册第1课小苗的诞生课件1冀教版ppt.ppt

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1、赋得古原草送别赋得古原草送别白居易白居易离离原上草，一岁一枯荣。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。又送王孙去，萋萋满别情。（冀教版）五年级科学上册课件（冀教版）五年级科学上册课件活动：研究种子萌发的外界条件活动：研究种子萌发的外界条件一粒种子就能发育成一个幼一粒种子就能发育成一个幼小的植物体。只有条件合适小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。时，种子才能萌发成幼苗。那么，种子在什么条件下才那么，种子在什么条件下才能萌发呢？能萌发呢？我们已经有了种茄子的经验，想一想，根据经我们

2、已经有了种茄子的经验，想一想，根据经验猜想一下种子萌发需要哪些外界条件？验猜想一下种子萌发需要哪些外界条件？种子萌发需要以下条件：种子萌发需要以下条件：适宜的温度适宜的温度适当的水分适当的水分空气空气设计实验方案设计实验方案验证种子萌发的条件验证种子萌发的条件 研究种子萌发需要水研究种子萌发需要水材料：材料：菜豆或黄豆菜豆或黄豆1012粒，玻璃小瓶或培养皿两个。粒，玻璃小瓶或培养皿两个。实验方法：实验方法：将种子平均分为两组，分别放在干燥的和有适将种子平均分为两组，分别放在干燥的和有适量水分的两个容器中培养，进行对比实验。量水分的两个容器中培养，进行对比实验。实验步骤：实验步骤：1在两个瓶中分

3、别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入中放入56粒菜豆的种子。粒菜豆的种子。2保持保持1号瓶内种子干燥；经常向号瓶内种子干燥；经常向2号瓶中洒一些水，使纸号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。3将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。相同。（1 1）相同条件：）相同条件：在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花。在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花。在每个容器中放入在每个容器中放入5-65-6粒菜豆的种子

4、。粒菜豆的种子。将两个瓶子同时放在相同的室温中。将两个瓶子同时放在相同的室温中。保持光照的情况相同。保持光照的情况相同。分析实验方案分析实验方案（2 2）不同条件：）不同条件：保持保持1 1号瓶内的种子干燥。号瓶内的种子干燥。经常经常2 2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在里。保持潮湿状态，但不要让种子浸没在里。通过这个实验得出：种子萌发需要水。通过这个实验得出：种子萌发需要水。实验现象：实验现象：1 1号杯干燥种子没有发芽，号杯干燥种子没有发芽，2 2号杯潮湿种子芽。号杯潮湿种子芽。结论：结论：种种子子的的萌萌发发过过程程通过实验研究

5、证明种子萌发所需要的外界条通过实验研究证明种子萌发所需要的外界条件有温度、水分、空气、阳光、肥料等等。件有温度、水分、空气、阳光、肥料等等。将本组的实验设计、现象和结论以及实验中将本组的实验设计、现象和结论以及实验中遇到的问题与大家交流。比一比，哪个小组遇到的问题与大家交流。比一比，哪个小组设计的更合理。设计的更合理。总结：拓展活动：制作种子标本盒拓展活动：制作种子标本盒收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明状、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子标的小盒或小瓶，自

6、己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行展示。本盒，并进行展示。思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？1.人类的生活需要（阳光）、（空气）、水、（食物）等。人类的生活需要（阳光）、（空气）、水、（食物）等。2.一粒种子就是一个幼小的（植物体）。只有（条件）合一粒种子就是一个幼小的（植物体）。只有（条件）合适时，种子才能萌发成幼苗。适时，种子才能萌发成幼苗。3.水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，这说水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，这说明种子萌发离不开（空气）。明种子萌发离不开（空气）。4.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开（水分）。雨后

7、种子容易萌发，说明种子萌发离不开（水分）。5.一般地说，具有（充足的水分）、（适宜的温度）和一般地说，具有（充足的水分）、（适宜的温度）和（足够的空气），种子可以萌发，有的种子萌发还需要（足够的空气），种子可以萌发，有的种子萌发还需要（光照）。（光照）。6.种子的寿命于（保存）条件有关，在（低温）、（干燥）种子的寿命于（保存）条件有关，在（低温）、（干燥）的情况下保存寿命可以延长。的情况下保存寿命可以延长。7.种子发芽时，先长出（根），再长出（芽）。种子发芽时，先长出（根），再长出（芽）。8.温度、光照、空气、（水）等能够满足植物生长的需要。温度、光照、空气、（水）等能够满足植物生长的需要。9

8、.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的（颜色）我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的（颜色）、（形状）、（大小）等有哪些相同或不同；利用（干燥、（形状）、（大小）等有哪些相同或不同；利用（干燥、透明）的小盒或小瓶，自己制定标准，制作种子（标本盒）透明）的小盒或小瓶，自己制定标准，制作种子（标本盒），进一步加深对种子的认识。，进一步加深对种子的认识。当堂检测：1.一粒种子就是一个幼小的一粒种子就是一个幼小的。2.只有条件只有条件，种子才能萌发成，种子才能萌发成。3.在自然界，种子在春天开始萌发，由此可知，种子萌在自然界，种子在春天开始萌发，由此可知，种子萌发需要一定的发需要一定的，此外

9、，此外、和和也是种子萌也是种子萌发的必备条件。发的必备条件。4.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的、等有哪些相同或不同？利用等有哪些相同或不同？利用、的小的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子，进一步，进一步加深对种子的认识。加深对种子的认识。5.雨后雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开种子容易萌发，说明种子萌发离不开。一、精彩补白二、火眼金睛二、火眼金睛1.所有的种子都能萌发。（所有的种子都能萌发。（）2.我们应该选择干燥、通风的地方来进行我们应该选择干燥、通风的地方来进行“种子萌发种子萌发”实验。实验。

10、（）3.我们平常吃的豆芽就是靠种子萌发而来的。（我们平常吃的豆芽就是靠种子萌发而来的。（）.把萌发后的小苗栽到土壤中后，它便停止生长。（）把萌发后的小苗栽到土壤中后，它便停止生长。（）.种子在夜间就会停止萌发。（）种子在夜间就会停止萌发。（）.水面上的种子不能发芽，浸在水里的种子才能发芽。（）水面上的种子不能发芽，浸在水里的种子才能发芽。（）为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜观察；2.把土壤放入水中，观察看到了什么；3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤）覆盖在地球表面。5.土壤是人类生活和生产最重要的自然（资源）。6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分）。