自己的事情自己做课件ppt.ppt

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1、病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 品想品德品想品德山人版七年级上册第八课山人版七年级上册第八课自己的事情自自己的事情自己做己做授课人：寿光市洛城街道王秀玲授课人：寿光市洛城街道王秀玲 病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小小幽幽默默整整理理房房间间老师老师：小明，你为什么：小明，你为什么 让妈妈帮着整理让妈妈帮着整理 房间？房间？小明小明：老师，我爸爸太：老师，我爸爸太 忙了，实在没忙了，实在没 时间。时间。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破

2、坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程自我调查：自我调查：你自己收拾房间吗？你自己收拾房间吗？你的物品摆放通常很有条理吗？你的物品摆放通常很有条理吗？你自己洗衣服吗？你自己洗衣服吗？你在家主动打扫卫生吗？你在家主动打扫卫生吗？你会做饭吗？你会做饭吗？你上每节课都能认真听讲吗？你上每节课都能认真听讲吗？你课前能自觉预习，课后能认真复习吗？你课前能自觉预习，课后能认真复习吗？没有老师、家长的监督，你能独立完成作业吗？没有老师、家长的监督，你能独立完成作业吗？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理

3、过程 滴自己的汗，吃自己的饭滴自己的汗，吃自己的饭,自己的事，自己干靠人，靠自己的事，自己干靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉天，靠祖先，都不算好汉 陶行知陶行知 最值得依赖的朋友最值得依赖的朋友在镜子里，那就是你在镜子里，那就是你自己自己 犹太谚语犹太谚语名名言言欣欣赏赏病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程什么是自立?自立意味着什么?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程人生就是一顿自助餐（视频）n一位老朋友从东欧到美国,在曼哈顿的一家餐馆想找点东西吃

4、,他做在空无一物的餐桌旁,等着有人拿餐盘来为他点菜.但是没有人来,他等了很久,直到他看到有一个女人端着满满一盘子食物过来做在他的对面.老朋友问他怎么没有侍者，女人告诉他这是一家自助餐馆，果然，老朋友看见有许多食物陈列在台子上排成长长的一行，“从一头开始拣你喜欢吃的菜，等你拣完到另一头，他们会告诉你该付多少钱。”女人告诉他。老朋友说，从此他知道了在美国做事的法则：在这里，人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都可以，你可以获得成功。但如果你只是一味的等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你必须站起身来，自己去拿。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位

5、生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程自立自立 独立安排生活；自主处理难题；双手开创事业。是不依赖别人、依靠自己的 努力做事的心理品质。就是自己的事情自己做。结论一结论一频频视视琳琳安安插插病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程下面看几幅图片下面看几幅图片:实话实说实话实说:生活中你能生活中你能做到自己的事情做到自己的事情自己做吗自己做吗?请举请举例说明例说明病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程小仲马的故事小仲马的故事 小仲马写作之初，寄出的稿件连连石

6、沉大海，父小仲马写作之初，寄出的稿件连连石沉大海，父亲大仲马对他说：亲大仲马对他说：“你寄稿时给编辑先生附上一封信，你寄稿时给编辑先生附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。”可小可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖，仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力，他终于取他和父亲联系起来。经过坚韧不拔的努力，他终于取得了成功得了成功长篇小说茶花女一炮打响，成为传长篇小说茶花女一炮打响，成为传世之作。

7、可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气世之作。可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出如此不朽之作。如此不朽之作。走近名人走近名人说一说自立对小仲马的成长起了怎样的作用？说一说自立对小仲马的成长起了怎样的作用？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 读故事后续写 n张华考上大学，父母把他送到大学，帮他登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好一切，临走时，父母千叮嘱万交代，张华拉着妈妈的手哭了，傍晚，他要出去洗澡，将会

8、发生什么事吗？1)小组为单位将故事续写下去。n2）上大学的生活会发生什么事呢？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 人间万象:18岁的郝丁中专毕业了，在家等着父亲给自己找工作,却等来一纸冷冰冰的“自立协议”。协议中父亲要求郝丁自谋职业养活自己。从小就养成了依赖习惯的郝丁，一下子被推出了家门。他带着一肚子的埋怨和委屈，硬着头皮到人才市场上去应聘。一向不善与人打交道的他，见了生人连话都说不清，一连几个月都没有找到工作，最后总算在一家打印社找到了一份打字员的工作，才有了暂时糊口的差事。每天早出晚归的郝丁，在辛苦之余心里却越来越

9、踏实，毕竟能够养活自己了。6年过去了，郝丁先后给人包过包子、酿过酒，还和几个朋友做过小生意。他吃过苦、受过累、哭过鼻子，一次次的磨炼和摔打改变了郝丁。用他自己的话来说，就是脸皮不那么薄了，独立性增强了。现在，经过自己的努力，郝丁在一家广告公司找到了一份稳定的工作，已经是一名出色干练的广告人了。年轻的他正向着更高的人生目标前进。从郝丁的经历中明白了什么道理从郝丁的经历中明白了什么道理?病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程少年需自立（为什么要自立？少年需自立（为什么要自立？）（1）锻炼提高生活能力）锻炼提高生活能力 （2）提

10、高心理和道德品质）提高心理和道德品质 （3）完善自我走向自强）完善自我走向自强结论二结论二河河过过马马小小插插病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程结论三结论三3、告别依赖，走向自立（怎样做？）、告别依赖，走向自立（怎样做？）克服依赖性克服依赖性独立思考，自主做出决定独立思考，自主做出决定积极锻炼，提高自立能力积极锻炼，提高自立能力病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 不依赖别人，是少数强者的特权。不依赖别人，是少数强者的特权。尼采尼采古人学问无遗力

11、，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。知此事要躬行。陆游陆游两则名言告诉我们要培养自立能力的最好办法是什么？两则名言告诉我们要培养自立能力的最好办法是什么？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程一、学会多种生活技能。一、学会多种生活技能。自己动手洗衣服自己动手洗衣服老师教我摺衣服老师教我摺衣服知识拓展知识拓展病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 按时上学，放学按时上学，放学(无需长辈接送无

12、需长辈接送)。自主学习，。自主学习，独立完成各学科作业，不断获得学习技能和知识信独立完成各学科作业，不断获得学习技能和知识信息（不依赖家长）息（不依赖家长），提高学习效率（成绩）。，提高学习效率（成绩）。二二 学习文化，增长知识是人生自立内容之一。学习文化，增长知识是人生自立内容之一。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程三、日常生活琐事中学会自我保护。三、日常生活琐事中学会自我保护。如：如：骑车外出前，检查一下自行车的车况，刹车灵不灵，骑车外出前，检查一下自行车的车况，刹车灵不灵，其它部件有没有故障等。尤其是借用别人的自

13、行车更应了其它部件有没有故障等。尤其是借用别人的自行车更应了解车况。解车况。远离险区，建筑工地等。远离险区，建筑工地等。平时要讲究卫生，饭前便后常洗手，不接触传染病人。平时要讲究卫生，饭前便后常洗手，不接触传染病人。不吃陌生人给的食物。不吃陌生人给的食物。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 小明的家离学校较远，骑自行车到校需一小时，小明的家离学校较远，骑自行车到校需一小时，早晨他骑自行车去参加期中考试，时间是早晨他骑自行车去参加期中考试，时间是8点进行。点进行。小明在小明在6点点50分离家赶往考场。当他骑出分离家赶往考

14、场。当他骑出20分钟的半分钟的半途中，自行车的链条断了。这真是急死人了。你认途中，自行车的链条断了。这真是急死人了。你认为他会怎样处理此事？为他会怎样处理此事？生活假如经历这类事，我会办好吗？生活假如经历这类事，我会办好吗？四、培养解决突发事件的四、培养解决突发事件的 能力（有利生存）能力（有利生存）。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程依赖依赖自立自立分组任务分组任务病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程“我”该怎么办呢？n情境一：爸爸妈妈因公外出

15、，我要到奶奶家住几天n情境二：做数学题时，遇到难题了n情境三：爸爸出差，妈妈生病了，我该n情境四：学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺术节会影响学习，不让我参加病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 通过今天的学习通过今天的学习,你有哪些收获和你有哪些收获和感受感受?在今后的人生道路中在今后的人生道路中,你打算怎你打算怎样做样做?自己自己的事的事情自情自己做己做自立的含义自立的含义自立对个人成长的意义自立对个人成长的意义走向自立的途径走向自立的途径病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长

16、繁殖，引起不同程度的病理生理过程 自立生活的基本能力有：自立生活的基本能力有：自主管理自己时间的能力。自主管理自己时间的能力。不断学习、不断充实自己的能力。不断学习、不断充实自己的能力。运用现代信息技术的能力。运用现代信息技术的能力。与人沟通、说服他人的能力。与人沟通、说服他人的能力。展示自己、推销自己的能力。展示自己、推销自己的能力。议一议：以上这些能力要通过哪些途议一议：以上这些能力要通过哪些途径来获得？径来获得？病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 清华大学学生郭强在谈到自己的奋斗清华大学学生郭强在谈到自己的奋斗经

17、历说：一个人是要有所追求的，谁也不经历说：一个人是要有所追求的，谁也不想悄悄走到人世，又默默离去，在世间不想悄悄走到人世，又默默离去，在世间不留一点痕迹。那怎样才能不平庸呢？那就留一点痕迹。那怎样才能不平庸呢？那就是自强不息，只有这样，才能不断发展，是自强不息，只有这样，才能不断发展，不断进步，向理想接近，最后的结果即使不断进步，向理想接近，最后的结果即使是没有成功，但这辈子也算没有白活。是没有成功，但这辈子也算没有白活。病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程 滴自己的汗，吃自己的饭滴自己的汗，吃自己的饭,自己的事，自己干自己的事，自己干 靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉靠人，靠天，靠祖先，都不算好汉 陶行知陶行知病原体侵入机体，消弱机体防御机能，破坏机体内环境的相对稳定性，且在一定部位生长繁殖，引起不同程度的病理生理过程强强自自当当儿儿男男歌歌插插